《藥品質(zhì)量檢測技術(shù)》說課

藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫藥物質(zhì)量檢測技術(shù)課程設(shè)置教學(xué)內(nèi)容課程特色教學(xué)實施教學(xué)條件藥物分析技術(shù)本課程所對應(yīng)的崗位需求——各類企事業(yè)單位的質(zhì)檢部門

——藥物檢驗工/藥士/執(zhí)業(yè)藥師——臨床使用及新藥研發(fā)（臨床藥劑師、科研單位等）課程設(shè)置——設(shè)置依據(jù)1《藥物質(zhì)量檢測技術(shù)》是在分析化學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合了高職高專教育特點以及醫(yī)藥企事業(yè)單位藥物質(zhì)檢崗位實際所需而設(shè)的一門課程，是高職藥學(xué)類專業(yè)核心課程。課程設(shè)置——課程定位1模塊化教學(xué)課程設(shè)置——設(shè)計思路藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)查閱

1制劑分析（8課時）藥物含量測定及計算（10課時）藥物鑒別、雜質(zhì)檢查（20課時）藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（2課時）藥物藥物全檢（30課時）藥物全檢（30課時）課程設(shè)置——教學(xué)目標(biāo)A知識目標(biāo)鑒別檢查含量測定B

能力目標(biāo)能根據(jù)藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行藥物檢測分析儀器的操作和維護(hù)C素質(zhì)目標(biāo)樹立科學(xué)的藥品質(zhì)量觀念嚴(yán)謹(jǐn)求實、認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好職業(yè)素養(yǎng)

1教學(xué)內(nèi)容——理論課2藥物化學(xué)結(jié)構(gòu)藥物理化性質(zhì)鑒別檢查含量測定教學(xué)內(nèi)容——理論課一般鑒別試驗專屬鑒別實驗一般雜質(zhì)檢查和特殊雜質(zhì)檢查的方法及限量計算。容量分析法（酸堿、氧還、配位法等）、儀器分析法（UV、GC、HPLC等）藥物檢測技術(shù)真?zhèn)舞b別雜質(zhì)檢查含量測定2第一步查閱質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)第二步試劑準(zhǔn)備及取樣第三步藥物分析

第四步原始記錄第五步檢驗報告教學(xué)內(nèi)容——實訓(xùn)課2教學(xué)內(nèi)容——教材高職院?！笆濉币?guī)劃教材2教學(xué)內(nèi)容——參考書籍2TEXTTEXTTEXTTEXTTEXT藥物質(zhì)量檢測課程教學(xué)大綱、教案、課件、各章節(jié)的習(xí)題實訓(xùn)項目、常用儀器設(shè)備的使用和維護(hù)藥物檢驗工、藥士、執(zhí)業(yè)藥師考試相關(guān)資料等教學(xué)內(nèi)容——網(wǎng)上資源2教學(xué)實施——教學(xué)方法3以某個質(zhì)檢項目為目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，通過合理設(shè)計，讓學(xué)生在習(xí)得相關(guān)理論基礎(chǔ)上，掌握整個操作流程，使知識更具“立體感”。講授具體質(zhì)量檢查的方法，要求學(xué)生能理解原理及各種操作注意事項，能根據(jù)不同情況選擇恰當(dāng)?shù)姆治龇椒?。制作精美的ppt，有各種實用儀器的圖片、有相應(yīng)的操作視頻、有數(shù)據(jù)對照的表格等等，使學(xué)生由直觀的加深印象——激發(fā)學(xué)習(xí)興趣——培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)歸納總結(jié)的能力任務(wù)引領(lǐng)法案例分析法圖文并茂法教學(xué)實施——教學(xué)手段3教學(xué)手段多媒體課件錄像網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)實施——教學(xué)評價3考核方法平時成績30%筆試成績40%檢驗操作成績30%教學(xué)條件——教學(xué)團(tuán)隊4

藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)課程組專職教師共7人，學(xué)歷層次較高，職稱和年齡結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)經(jīng)驗豐富，具有企業(yè)一線工作經(jīng)歷，年齡結(jié)構(gòu)比較年輕，有力地保證了課程的建設(shè)和發(fā)展。是一支集具備理論知識與實踐應(yīng)用、教學(xué)指導(dǎo)能力于一體的高素質(zhì)師資隊伍。教學(xué)條件——實踐條件4紫外光譜儀分析天平紅外光譜儀氣相色譜儀高效液相色譜儀課程特色5一融：融工作和學(xué)習(xí)為一體二實：真實的工作任務(wù)和工作過