人類與生態(tài)文明 知到智慧樹網(wǎng)課答案

人類與生態(tài)文明-知到答案、智慧樹答案第一章單元測試1、問題：人類與其它生物相比選項：A:更特別B:有些特別C:更強D:更弱答案:【有些特別】2、問題：本課程關(guān)心的核心問題是選項：A:人類的可持續(xù)B:人類與生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系C:人類與環(huán)境的關(guān)系D:人類的生存有發(fā)展答案:【人類的可持續(xù)】3、問題：虎變?yōu)闉l危動物是因為選項：A:生境變化B:氣候變化C:虎在生物學(xué)退化了D:現(xiàn)代人類對其的影響答案:【生境變化;現(xiàn)代人類對其的影響】4、問題：本課程的教學(xué)目的是選項：A:提高生態(tài)文明意識B:了解人類可持續(xù)發(fā)展生態(tài)機制C:系統(tǒng)掌握人類生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)理論D:了解人類與環(huán)境的關(guān)系答案:【提高生態(tài)文明意識;了解人類可持續(xù)發(fā)展生態(tài)機制;了解人類與環(huán)境的關(guān)系】5、問題：對于所有生物來講活著就要受環(huán)境的影響，死了還在受環(huán)境影響。選項：A:對B:錯答案:【對】6、問題：人類生存的目的是？選項：A:實現(xiàn)自我B:延續(xù)物種C:壯大人類D:實現(xiàn)文明答案:【延續(xù)物種】7、問題：現(xiàn)代人學(xué)習(xí)文化的目的是？選項：A:成為人B:生活有意義C:提高素養(yǎng)D:有知識答案:【成為人】8、問題：現(xiàn)代人類在生物學(xué)上屬于：選項：A:能人B:直立人C:智人D:北京猿人答案:【智人】9、問題：對人生存也重要的，價格也高。選項：A:對B:錯答案:【錯】10、問題：生態(tài)文明實質(zhì)上是人類的文明。選項：A:對B:錯答案:【對】第二章單元測試1、問題：對于人類風(fēng)能選項：A:是無限資源B:是可再生資源C:是不可再生資源D:不是資源答案:【是無限資源】2、問題：地球形成初期原始大氣層中沒有的成分包括選項：A:臭氧B:甲烷C:氧D:二氧化碳答案:【臭氧;甲烷;氧】3、問題：生物對地球環(huán)境的改變包括選項：A:大氣組分變化B:元素地球化學(xué)循環(huán)C:土壤的形成D:氣候答案:【大氣組分變化;元素地球化學(xué)循環(huán);土壤的形成;氣候】4、問題：原始地球大氣二氧化碳減少的原因有選項：A:二氧化碳逃逸到太空B:煤的形成C:白堊巖石形成D:石油形成答案:【煤的形成;白堊巖石形成;石油形成】5、問題：當(dāng)人類擴大海洋捕撈時選項：A:人類未來的食物可能減少B:未來“鯊魚”數(shù)量減少C:人類食物增加D:“鯊魚”食物減少答案:【人類未來的食物可能減少;未來“鯊魚”數(shù)量減少;人類食物增加;“鯊魚”食物減少】6、問題：按自然的有限性，水資源屬于？選項：A:可再生資源B:有限資源C:不可再生資源D:無限資源答案:【可再生資源】7、問題：生物對環(huán)境改造作用一般表現(xiàn)為？選項：A:強B:短期內(nèi)弱，長期顯著C:短期內(nèi)強，長期弱D:短期內(nèi)弱，長期也弱答案:【短期內(nèi)弱，長期顯著】8、問題：地球適宜人類生存的環(huán)境條件完全取決于他在太陽系中的位置。選項：A:對B:錯答案:【錯】9、問題：人類是地球上出現(xiàn)最晚的生物。選項：A:錯B:對答案:【錯】10、問題：按自然的有限性，地球資源可分為：選項：A:不可再生資源B:有限資源C:可再生資源D:無限資源答案:【不可再生資源;可再生資源】第三章單元測試1、問題：兩足直立行走對人類進化的意義有選項：A:有利于語言能力增強B:有利于手功能的進化C:有利于腦容量增加D:有利于運動能力增強答案:【有利于語言能力增強;有利于手功能的進化;有利于腦容量增加】2、問題：早期人類在生態(tài)系統(tǒng)中是選項：A:獵物B:食肉動物C:食草動物D:捕獵者答案:【獵物;食草動物】3、問題：環(huán)境影響人體的選項：A:發(fā)育速度B:形態(tài)結(jié)構(gòu)C:行為D:生理生化答案:【發(fā)育速度;形態(tài)結(jié)構(gòu);行為;生理生化】4、問題：現(xiàn)代人世界各地的人們都是來自同一群體，這一群體的特征包括選項：A:約200人B:大約5萬年前走出非洲C:約2000人D:屬于北京猿人答案:【約200人;大約5萬年前走出非洲】5、問題：現(xiàn)代人類的不同膚色是對生境環(huán)境不同的適應(yīng)性變化選項：A:錯B:對答案:【對】6、問題：迄今發(fā)現(xiàn)的人類的最早的腳印存在于大約多少年前？選項：A:250萬B:350萬C:150萬D:450萬答案:【350萬】7、問題：最可能受人的”籍貫”或“”老家”影響的是？選項：A:主食B:烹飪方法C:吃飯時間D:飲食口味答案:【主食】8、問題：自然的人也有很強的適應(yīng)能力。選項：A:錯B:對答案:【錯】9、問題：人類的出現(xiàn)不完全是自然的過程。選項：A:對B:錯答案:【錯】10、問題：不同人種擅長不同運動項目。選項：A:錯B:對答案:【對】第四章單元測試1、問題：大約5萬年前現(xiàn)代人類迅速擴張到地球各地的原因是選項：A:他們有了文化B:地球氣候變好C:路通了D:進化成功答案:【他們有了文化】2、問題：“千禧人”是指選項：A:目前已知的最早人類B:千禧年生的人C:最早的人類化石D:最早的人類答案:【目前已知的最早人類】3、問題：“石器文化”對早期人類的影響包括選項：A:改寫了人類進化途徑B:改變了在生態(tài)系統(tǒng)中的位置C:有更多“休閑”時間D:使人類直立行走答案:【改寫了人類進化途徑;改變了在生態(tài)系統(tǒng)中的位置】4、問題：人類文化的發(fā)展改變了人與自然的生態(tài)關(guān)系，主要表現(xiàn)在選項：A:人類不再依靠自然環(huán)境B:一些自然法則對人的作用減小C:人類發(fā)展失去環(huán)境約束D:自然對人類的影響減弱答案:【一些自然法則對人的作用減小;人類發(fā)展失去環(huán)境約束;自然對人類的影響減弱】5、問題：“老虎”成為瀕危動物是因為生物學(xué)退化選項：A:對B:錯答案:【錯】6、問題：文化對人類生物形狀進化產(chǎn)生了影響的方面是？選項：A:語言的進化B:膚色的進化C:兩足行走進化D:大腦進化答案:【大腦進化】7、問題：山地名族與平原名族的不同可能包括：選項：A:飲食B:人種C:體質(zhì)D:血夜對氧的親和性答案:【飲食;體質(zhì);血夜對氧的親和性】8、問題：現(xiàn)代人是完全是生物學(xué)進化的結(jié)果。選項：A:對B:錯答案:【對】9、問題：文化屬性的獲得取決于自己的學(xué)習(xí)，教師只起到輔助作用。選項：A:對B:錯答案:【對】10、問題：人類的文化適應(yīng)與生物適應(yīng)的方式不同。選項：A:對B:錯答案:【對】第五章單元測試1、問題：古文明一般都在----形成選項：A:平原B:山地C:河流旁D:海洋答案:【河流旁】2、問題：兩河文明的衰敗表明選項：A:文化如果與環(huán)境有沖突，文化創(chuàng)造的文明最終會崩塌B:文明發(fā)展太快最后將崩塌C:河邊的文明都會崩塌D:早期文明由于文化不是很發(fā)達，最后都將崩塌答案:【文化如果與環(huán)境有沖突，文化創(chuàng)造的文明最終會崩塌】3、問題：環(huán)境影響人類的選項：A:婚姻制度B:建筑文化C:民族的性格D:飲食文化答案:【婚姻制度;建筑文化;民族的性格;飲食文化】4、問題：復(fù)活節(jié)島文明消失的教訓(xùn)是選項：A:文明最終都會衰敗B:隨著文化發(fā)展，可用高科技恢復(fù)已被破壞的環(huán)境。C:環(huán)境一旦被人類文化破壞，可能是不可逆轉(zhuǎn)的。D:資源過度利用損壞環(huán)境提高生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)服務(wù)的功能，文明將失去支撐走向衰亡。答案:【環(huán)境一旦被人類文化破壞，可能是不可逆轉(zhuǎn)的。;資源過度利用損壞環(huán)境提高生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)服務(wù)的功能，文明將失去支撐走向衰亡?！?、問題：人類的生物學(xué)進化選項：A:受環(huán)境的影響B(tài):是有人類決定的C:受文化的影響D:是隨機的答案:【受環(huán)境的影響;受文化的影響】6、問題：與古文明出現(xiàn)形成關(guān)系最密切的環(huán)境條件是：選項：A:平原B:三角洲C:大的江河旁D:熱帶區(qū)域答案:【大的江河旁】7、問題：人類文化與動物文化的主要差異是？選項：A:人類文化的雙向性B:人類文化單向性C:人類文化的高級性D:人類文化的優(yōu)越性答案:【人類文化的雙向性】8、問題：地方文化是當(dāng)?shù)厝藗冞m應(yīng)自然環(huán)境的反應(yīng)。選項：A:對B:錯答案:【對】9、問題：復(fù)活節(jié)島文明衰敗主要原因有：選項：A:爆發(fā)疾病B:氣候變化C:資源耗盡D:人口過多答案:【資源耗盡】10、問題：消耗的增長勢必導(dǎo)致對自然環(huán)境產(chǎn)生更強的影響破壞。選項：A:錯B:對答案:【對】第六章單元測試1、問題：人類學(xué)會火捕獵技術(shù)后，人類變成了選項：A:食腐者B:雜食者C:捕食者D:食草者答案:【捕食者】2、問題：工業(yè)社會對地球最大的影響方面是選項：A:資源開發(fā)和利用過快B:產(chǎn)品過剩C:占有土地過多D:破壞生物多樣性答案:【資源開發(fā)和利用過快】3、問題：人口數(shù)量的主要影響因素包括選項：A:生殖觀念B:健康服務(wù)C:節(jié)育技術(shù)D:家庭收入答案:【生殖觀念;健康服務(wù);節(jié)育技術(shù)】4、問題：工業(yè)社會對地球直接和間接影響方面包括選項：A:提升了人們改造環(huán)境的能力B:改變了地球物質(zhì)循環(huán)途徑和物質(zhì)變化移動速率C:提高了人們的消費需要D:增加了對資源的需求答案:【提升了人們改造環(huán)境的能力;改變了地球物質(zhì)循環(huán)途徑和物質(zhì)變化移動速率;提高了人們的消費需要;增加了對資源的需求】5、問題：人類對地球的影響包括選項：A:生物進化B:水循環(huán)C:地質(zhì)沉積D:物質(zhì)循環(huán)答案:【生物進化;水循環(huán);地質(zhì)沉積;物質(zhì)循環(huán)】6、問題：地球沒有受到人類影響的是：選項：A:地球氣候B:地球物質(zhì)循環(huán)C:地球的水量D:地球地質(zhì)過程答案:【地球的水量】7、問題：對地球陸地生物多樣性影響最大的人類活動是：選項：A:發(fā)展農(nóng)業(yè)B:發(fā)展工業(yè)C:全球一體化D:打獵、采集答案:【發(fā)展農(nóng)業(yè)】8、問題：地球的一些地質(zhì)過程受到人類影響發(fā)生了變化。選項：A:錯B:對答案:【對】9、問題：信息化會是一些原來地方性的生態(tài)環(huán)境問題全球化：選項：A:對B:錯答案:【對】10、問題：早期人類對環(huán)境的影響通過生態(tài)系統(tǒng)的自然恢復(fù)沒有表現(xiàn)出來。選項：A:對B:錯答案:【對】第七章單元測試1、問題：自然生物的個體數(shù)量不會持續(xù)增長，以免造成選項：A:數(shù)量過大B:資源消耗C:破壞可再生資源的恢復(fù)D:消耗可再生資源答案:【破壞可再生資源的恢復(fù)】2、問題：大氣形成霧霾的顆粒物的來源包括選項：A:自然來源B:自然來源和人為來源C:尚未確定D:人為來源答案:【自然來源和人為來源】3、問題：為了維持平衡，生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的方向是選項：A:加強物種間的競爭B:避免捕食C:淘汰對手D:避免競爭答案:【避免競爭】4、問題：維持自然生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)的主要機制有選項：A:進入系統(tǒng)的物種盡管篩選，減少競爭B:具有高的生物多樣性維持系統(tǒng)穩(wěn)定和應(yīng)對環(huán)境變化C:所用的物質(zhì)不斷循環(huán)、資源可再生反復(fù)利用D:以可再生資源作為系統(tǒng)的基本能源答案:【進入系統(tǒng)的物種盡管篩選，減少競爭;具有高的生物多樣性維持系統(tǒng)穩(wěn)定和應(yīng)對環(huán)境變化;所用的物質(zhì)不斷循環(huán)、資源可再生反復(fù)利用;以可再生資源作為系統(tǒng)的基本能源】5、問題：現(xiàn)代人類系統(tǒng)難于可持續(xù)的主要原因包括選項：A:科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展B:環(huán)境破壞嚴重C:少量物質(zhì)資源再生利用D:系統(tǒng)以化石能源為主答案:【環(huán)境破壞嚴重;少量物質(zhì)資源再生利用;系統(tǒng)以化石能源為主】6、問題：人類社會需要生態(tài)服務(wù)的支撐，生態(tài)系統(tǒng)的服務(wù)包括選項：A:保持水土B:氣候調(diào)節(jié)C:提供食物D:提供木材答案:【保持水土;氣候調(diào)節(jié);提供食物;提供木材】7、問題：自然生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的質(zhì)量和數(shù)量對人類生存與發(fā)展質(zhì)量和前景有一定影響。選項：A:錯B:對答案:【對】8、問題：人們消費水平的提高可會：選項：A:增加資源開發(fā)B:增加廢棄物C:減少資源浪費D:減少庫存答案:【增加資源開發(fā);增加廢棄物】9、問題：生物面對環(huán)境變化是首先是調(diào)整或改變自己適應(yīng)變化了的環(huán)境。選項：A:錯B:對答案:【對】10、問題：提高可再生能源在社會經(jīng)濟中的比重有利于可持續(xù)。選項：A:對B:錯答案:【對】第八章單元測試1、問題：自然生態(tài)系統(tǒng)作為人類文明的基礎(chǔ)和條件，是選項：A:有限的B:相對的C:絕對依賴的D:很強的答案:【絕對依賴的】2、問題：現(xiàn)代人類的發(fā)展擴展主要依靠選項：A:文明化B:自然選擇C:生物學(xué)進化D:地球環(huán)境變好答案:【文明化】3、問題：傳統(tǒng)文明可以選項：A:提高人們的生活質(zhì)量B:使人類脫離自然C:提高人類的消費D:使人類可持續(xù)發(fā)展答案:【提高人類的消費】4、問題：地球環(huán)境受生命系統(tǒng)的調(diào)控，發(fā)生在選項：A:將來B:局部地區(qū)C:現(xiàn)在D:過去答案:【將來;現(xiàn)在;過去】5、問題：隨著科學(xué)基礎(chǔ)的發(fā)展，人類可生產(chǎn)制造所需的一切物質(zhì)需求。選項：A:錯B:對答案:【錯】6、問題：生態(tài)文明的核心要務(wù)是：選項：A:生態(tài)保護B:發(fā)展C:生態(tài)建設(shè)D:以文明的方式對待生物答案:【發(fā)展】7、問題：生態(tài)文明的目標是：選項：A:保護人類B:保護地球C:保護生物D:保護我們答案:【保護人類】8、問題：自然系統(tǒng)過大則社會難以提高文明。選項：A:對B:錯答案:【對】9、問題：人工系統(tǒng)過大則文明難以可持續(xù)。選項：A:錯B:對答案:【對】10、問題：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類最終將建立獨立于自然系統(tǒng)的社會經(jīng)濟系統(tǒng)。選項：A:對B:錯答案:【錯】第九章單元測試1、問題：綠色生活方式不提倡人們選項：A:按健康的方式生活B:按低能耗的方式生活C:按自然的方式生活D:按環(huán)保的方式生活答案:【按低能耗的方式生活】2、問題：關(guān)于生態(tài)文明正確的觀點是選項：A:建設(shè)生態(tài)文明，必須減緩經(jīng)濟發(fā)展B:沒有人類文明，談不上生態(tài)文明C:環(huán)境實現(xiàn)“原生態(tài)”，就是生態(tài)文明D:建設(shè)生態(tài)文明，不能破壞原生態(tài)答案:【沒有人類文明，談不上生態(tài)文明】3、問題：生態(tài)文明社會的特征應(yīng)該包括選項：A:環(huán)境友好、經(jīng)濟發(fā)達的社會B:人們的生態(tài)意識高，大多數(shù)人按綠色生活方式生活C:生態(tài)環(huán)境結(jié)構(gòu)完整功能完善D:合理的自然與人工系統(tǒng)的空間安排答案:【環(huán)境友好、經(jīng)濟發(fā)達的社會;人們的生態(tài)意識高，大多數(shù)人按綠色生活方式生活;生態(tài)環(huán)境結(jié)構(gòu)完整功能完善;合理的自然與人工系統(tǒng)的空間安排】4、問題：生態(tài)文明建設(shè)應(yīng)該包括的內(nèi)容有選項：A:生態(tài)文明物質(zhì)建設(shè)B:環(huán)境友好經(jīng)濟建設(shè)C:生態(tài)文明精神建設(shè)D:生態(tài)文明體制建設(shè)答案:【生態(tài)文明物質(zhì)建設(shè);環(huán)境友好經(jīng)濟建設(shè);生態(tài)文明精神建設(shè);生態(tài)文明體制建設(shè)】5、問題：節(jié)約型社會的主要內(nèi)涵包括選項：A:杜絕資源浪費B:提高資源利用效率C:減少資源消耗D:減少