全國高等教育自學考試教育管理原理標準預測試卷（一）

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第一部分選擇題一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要隸的。錯選、多選或未選均無分。

1.中央教育行政和地方教育行政層面的教育行政是指（）[1分]

A.從教育行政的機關(guān)而言

B.從教育行政的范圍而言

C.從教育行政的層次而言

D.從教育行政的對象而言

2.下列敘述不是教育管理主要特征的是（）[1分]

A.概括性

B.客觀性

C.直觀性

D.系統(tǒng)性

3.教育管理活動必須科學地組織和調(diào)動教育系統(tǒng)內(nèi)外各方面辦學的積極性，從而更好地推動教育事業(yè)的發(fā)展，這體現(xiàn)了教育管理的（）[1分]

A.科學性原則

B.規(guī)范性原則

C.方向性原則

D.綜合性原則

4.管理效率高低的重要標尺和尺度是（）[1分]

A.時間

B.質(zhì)量

C.效益

D.數(shù)量

5.教育方針中最重要的內(nèi)容是（）[1分]

A.教育內(nèi)容

B.教育手段

C.教育目的

D.教育方法

6.將教育預測劃分為定性教育預測與定量教育預測的依據(jù)是（）[1分]

A.教育預測的范圍

B.教育預測方法的性質(zhì)

C.教育預測時間的長短

D.教育預測對象的多少

7.對教材內(nèi)容變革的預測，在考慮到教材的變化要滿足社會進步要求的同時，還必須認識到人類知識的積累和傳播具有繼承性，這體現(xiàn)了教育預測的（）[1分]

A.相似性原理

B.相關(guān)性原理

C.延續(xù)性原理

D.階段性原理

8.通過研究動態(tài)系統(tǒng)的狀態(tài)和狀態(tài)變化過程來推測隨機事件變化的一種數(shù)字預測方法是（）[1分]

A.德爾菲預測法

B.回歸預測法

C.馬爾柯夫預測法

D.教育專家個人預測法

9.建立并保證教育機構(gòu)正常運轉(zhuǎn)，規(guī)定教育機構(gòu)的職責權(quán)限和機構(gòu)內(nèi)人員的崗位責任的規(guī)章制度是指（）[1分]

A.教育規(guī)范

B.教育組織

C.教育體制

D.教育管理體制

10.我國學校以校長為首或以黨委書記為首的領(lǐng)導班子是學校的（）[1分]

A.執(zhí)行組織機構(gòu)

B.決策組織機構(gòu)

C.咨詢組織機構(gòu)

D.監(jiān)督反饋組織機構(gòu)

11.教育行政的核心內(nèi)容是（）[1分]

A.教育行政管理

B.教育行政機構(gòu)

C.教育行政機關(guān)

D.教育人事行政

12.關(guān)于中央教育人事行政業(yè)務范圍表述不正確的是（）[1分]

A.根據(jù)國家人事政策，制定相應的教育人事政策

B.統(tǒng)籌規(guī)范全國教育人事行政的改革與發(fā)展

C.負責分配到教育系統(tǒng)的綜合性大學、師范院校和其他大中專院校畢業(yè)生的安置工作

D.指導督促地方教育行政機構(gòu)貫徹執(zhí)行有關(guān)教育人事制度和法規(guī)等

13.教育財務行政的首要職能是（）[1分]

A.配置教育資源

B.改善教育投資效益

C.籌措教育經(jīng)費

D.調(diào)配教育資源

14.反映教育行政活動和管理對象的特征及其發(fā)展、變化情況的各種消息、情報、指令、資料、數(shù)據(jù)、圖紙等內(nèi)容稱為（）[1分]

A.教育行政信息

B.教育信息

C.教育行政文書

D.教育行政管理

15.教育督導最本質(zhì)、最核心的職能是（）[1分]

A.評價職能

B.督導職能

C.反饋職能

D.指導職能

16.教育督導的范圍很廣，結(jié)合我國當前教育事業(yè)發(fā)展的實際情況，教育督導的主要方面是（）[1分]

A.基礎(chǔ)教育

B.高等教育

C.成人教育

D.初等教育

17.教育評價標準的核心是（）[1分]

A.績效標準

B.職責標準

C.素質(zhì)標準

D.效果標準

18.教師管理活動中必須遵循的基本要求和活動規(guī)范稱為（）[1分]

A.教師管理的原則

B.教師管理的規(guī)范

C.教師管理的標準

D.教師管理的思想

19.下列不屬于學校管理過程特性的是（）[1分]

A.以育人為中心的目的性

B.以階段為標志的有序性

C.以目標為前提的控制性

D.以效益為目標的目的性

20.對于學校管理過程的基本環(huán)節(jié)的劃分，大多人采用PDCA循環(huán)學說，該理論創(chuàng)造者是美國工程師（）[1分]

A.戴明

B.洛克

C.施泰因

D.康貝爾

21.領(lǐng)導班子中各種不同的知識水平成員的配比組合指的是教育領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)的（）[1分]

A.個性結(jié)構(gòu)

B.專業(yè)結(jié)構(gòu)

C.知識結(jié)構(gòu)

D.智能結(jié)構(gòu)

22.一個領(lǐng)導者不僅要有健康的身體，而且還應該有健康的心理。要做到有怒不形，遇嘉不吭，臨危不懼，在任何情況下能保持穩(wěn)定的情緒，這體現(xiàn)了領(lǐng)導干部素質(zhì)中的（）[1分]

A.科學知識素質(zhì)

B.政治思想方面的素質(zhì)

C.身心素質(zhì)

D.寬容大度

23.為決策部門提供各種資料和數(shù)據(jù)，承擔這一任務的教育咨詢機構(gòu)是（）[1分]

A.決策咨詢機構(gòu)

B.情報咨詢服務機構(gòu)

C.各級學會和研究會

D.決策組織機構(gòu)

24.教育管理活動中所投入的人力、物力和財力與產(chǎn)生的管理效果之間的比率，稱為（）[1分]

A.教育領(lǐng)導效能

B.教育領(lǐng)導效率，

C.教育領(lǐng)導效益

D.教育領(lǐng)導效果

25.對教育管理機關(guān)和教育管理人員是否有效地實現(xiàn)管理目標和決策，出色地完成管理任務進行評價，這是指教育行政效率評價方法的（）[1分]

A.費用計算法

B.因素分析法

C.標準比較法

D.功能測定法

第二部分非選擇題二、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）

26.教育方針[3分]

27.教育評價模式[3分]

28.學生管理[3分]

29.教育領(lǐng)導效能[3分]

三、簡答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）

30.簡述教育管理學產(chǎn)生的標志及原因。[5分]

31.簡述我國教育管理的基本原則。[5分]

32.簡述教育行政執(zhí)法的地位。[5分]

33.簡述教育預測的基本作用。[5分]

34.教育財務行政基本制度有哪些？[5分]

35.什么是學校評價？簡述其基本內(nèi)容。[5分]

四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

36.試分析說明當今主要國家教育管理職能發(fā)展的主要趨勢。[10分]

37.聯(lián)系現(xiàn)實論述教育領(lǐng)導效率評價的必要性和可行性。[10分]

五、案例分析題（本大題共1小題，共13分）

38.林芳是某市一中學英語教師，因調(diào)動一事與學校發(fā)生了糾紛，她堅決要求調(diào)離，校方堅決不讓走，最終這位女教師被學校以自動離職除名。這位33歲的女教師稱，她從1998年起受聘于這所區(qū)屬中學，目前合同期已結(jié)束。一直以來就是該校的教學骨干之一，曾兩次獲得區(qū)優(yōu)秀班主任榮譽稱號和區(qū)先進教育工稱號。幾年來她一直教差班，教出成績好的學生就被調(diào)到快班去，這使她心理難以平衡，便動了調(diào)離該校的念頭。2022年10月，省某重點中學擴班招生，需要補充教師，她便悄悄地去了，但接到錄用通知時已是新學年開始，她只好請病假兩頭應付，其間她向原學校提出了調(diào)動申請。背著學校在其他學校上課的事很快被學校知道了，本來不同意她調(diào)動的學校領(lǐng)導和她之間由此產(chǎn)生了激烈的沖突，吵罵打架的事情一件件發(fā)生。最后學校連“辭職”的機會也沒給，2022年3月，她被校方按自動離職處理。從人事部門得知，某市目前教師的流動還是有較嚴格的限制，教師想走，學