你能學好語文教案-人教課標版

模塊單元起始課課題你能學好語文！主備人張飛學習課時課時時間執(zhí)教人學習目標、認識語文學習的必要性和重要性，明確語文在高考和日常生活中的重要地位和作用。、認識語文學習尤其是高中語文學習的特點，明確學習要求，掌握學習方法和途徑。、明確高二語文的學習內(nèi)容，認識選修課的重要作用。學習重點認識學習語文重要性，掌握學好語文的方法和途徑學習難點培養(yǎng)良好的學習習慣，掌握良好的學習方法和途徑學習方法談話法集體備課個人備課第一學時一、導入二、高二語文的學習內(nèi)容、高考高考：（）語言基礎知識與運用（字音、字形、標點、熟語、語病等）（）文言文閱讀（）詩歌鑒賞：形象、語言、表達技巧、思想內(nèi)容與觀點態(tài)度（）現(xiàn)代文閱讀（論述類文本、實用類文本和文學類文本）（）作文——內(nèi)容、思想、結構、手法的綜合提升（）試卷內(nèi)容結構（略）、教材第一學期：人教版必修五和蘇教版《史記選讀》必修五的學習順序：第二單元、第四單元、第一單元、第三單元第二學期：蘇教版《唐詩宋詞選讀》和人教版《中國小說欣賞》三、語文學法指導（一）語文課堂“堂堂清模式”、導入、揭示學習目標、展示自學提綱、自學檢測、當堂訓練、拓展探究、布置作業(yè)（二）樹立大語文學習觀你能學好語文！一、學而時習之，不亦說乎：學習是快樂的，學習語文也是快樂的!二、語言是思維的工具，我們都用漢語思維：學好語文，你將因此而更加聰明！三、語文學習三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。四、處處留心皆學問，人情練達即文章：語文即生活，用心觀察生活、體驗生活，你將因此而收獲意想不到的成功！五、積跬步至千里，量變才能質(zhì)變：多讀、多背、多寫，積少成多，注意知識的積累。六、思維具有整體性，學習應順應思維的規(guī)律：做好筆記，注意總結，重視知識的整合。七、行動決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運：認真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的做題習慣；重視每次考試，養(yǎng)成良好的考試習慣；溫故而知新，養(yǎng)成良好的學習習慣！八、與其臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)：要想學好語文，切忌想一想感動，聽一聽激動，第二天早上一動不動。九、態(tài)度決定一切，努力就能成功：你能學好語文！十、九九歸一：愿語文老師的期望與你們的希望一起騰飛！四、新學期要求（一）備品、《新華字典》（商務印書館出版）、《現(xiàn)代漢語詞典》（商務印書館出版）、《古漢語常用字字典》（商務印書館出版）、《語文基礎知識手冊》（薛金星主編北京教育出版社）、筆記本（課內(nèi)外筆記、積累詞語、作文素材）、推薦書目：《年高考優(yōu)秀作文報告》、《智慧背囊》、推薦雜志和教輔刊物：《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》《語文報》、《讀者》、《青年文摘》《啟迪》（二）要求、適應堂堂清教學模式，做學習的主人。、課前預習，課堂上要積極回答問題，形成交流討論的氛圍，有交流才有促進。、按時認真完成作業(yè)，無論是有嚴格要求的書面的作業(yè)，還是資料搜集整理。作業(yè)務必工整。、上課不允許遲到、交頭接耳，看課外書或其他學科書。、語文早讀：不允許做作業(yè)讀、背課內(nèi)要求背誦的名篇名段讀、背課內(nèi)外積累的字詞句段讀、背課內(nèi)外（如報刊雜志）文質(zhì)兼美的優(yōu)秀文章讀、背高考滿分作文或其他優(yōu)秀習作讀出聲音、讀出表情、讀出朝氣、讀出激情、手之舞之足之蹈之讀前有計劃，讀后有滿足感、成就感和幸福感！、語文課前演講：（）內(nèi)容自定但務必思想健康、內(nèi)容要積極向上，能啟發(fā)人、鼓舞人；觀點鮮明、思路清晰、論據(jù)充分；力求原創(chuàng)。（）可以脫稿演講，但必須要有底稿，表達要流暢。（）聲音要洪亮、力求聲情并茂。語速適中，富于變化，要有要有激情。（）務必提前準備，早讀時要先進行操練。要珍惜大家的時間，對自己的聽眾負責。（）時間：最短分鐘，最長分鐘。（）課代表至少提前一周通知相關同學進行準備，演講的前一天再一次確認。、早讀課抽背要求背誦的篇目。五、布置作業(yè)預習第二單元第課《歸去來兮辭》板書設計教學反思她似一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因為她們懂得沒有愛就沒有教育，賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著輝煌的人生。生活中處處都有語文，更不缺少語文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語文的眼睛，善于發(fā)問的心。讓我們在生活中，去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語文吧！天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。我不是天才，但我愿發(fā)憤圖強，永不停息，就讓所有的困苦艱難一起來吧，因為寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！無論你做什么事，一開始時不要被唱反調(diào)的人把信心擊潰。請記住，信心是希望的膏油！她似一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因為她們懂得沒有愛就沒有教育，賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著輝煌的人生。生活中處處都有語文，更不缺少語文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語文的眼睛，善于發(fā)問的心。讓我們在生活中，去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語文吧！