2010高考語文二輪復習專題四考案：實詞和虛詞-人教版

高考語文二輪復習專題四考案：實詞和虛詞.依次填入下列格局中橫線處的詞，最恰當?shù)囊唤M是①談起抗震救災，溫總理很深。他動情地說：“這次抗震救災，更加深了我對人民的愛。”②在破解開發(fā)型資源城市轉(zhuǎn)型難題的過程中，該市原有資源，以釩鈦資源開發(fā)為重點，努力打造世界級的產(chǎn)業(yè)集群。③作者科爾曼年輕氣盛，觀點鮮明，但常常論據(jù)不足或論證不周，顯得犀利有余，老練不夠．感受依托未免．感觸依附未免．感觸依托不免．感受依附不免．下列句中加點詞語使用正確的一項是．北京奧運會之后，王楠、張寧、陳艷青等體育界大腕紛紛退役，因為他們在自己所從事的領域中，已染指了幾乎所有的冠軍獎杯，其進取動力也就喪失了。．連續(xù)幾年來，中央電視臺主辦的“感動中國”人物評選受到了全國觀眾的喜愛，洪戰(zhàn)輝、叢飛、孟祥斌、李桂林……他們用行動影響著人們。韜光養(yǎng)晦，不露鋒芒，這正是他們的寫照啊。．民營資本最容易被國有資產(chǎn)所湮滅，即算這些地方民營資本擅自闖入國有壟斷領域，也千萬不要試圖用金錢與政府角力．為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學圍棋，上英語興趣班，真是費盡心思，無所不為。.下列各句中加點的詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵壳埃虾Ｊ啦袊^墻體“外衣”已經(jīng)“穿戴”完畢。中國館墻體最終披上“中國紅”，象征“熱忱、奮進、團結(jié)”的民族品格，可以視為對“中國紅”概念的經(jīng)典詮釋。．金風送爽，天高云淡，在這個花果飄香的季節(jié)里，我在電視里看到五星紅旗升起，聽到莊嚴的國歌響起，不禁心潮澎湃，強烈的愛國熱情使我感同身受。．遭受災難的人們，當時的痛苦會是肝裂腸斷，經(jīng)歷災難后，他們憑借著理想與信念，胼手胝足，夙興夜寐，把滿目瘡痍的家園建設成了令人矚目的幸福樂園．能成就大事業(yè)的奇才，才算是好漢。這種好漢不但志節(jié)高超，遠在任俠使氣的好漢之上，亦非器量局狹于小節(jié)的污濁文士所能望其項背。、下列句子橫線上依次填入的詞語，恰當?shù)囊豁検?)①張律師提醒購房者在購房時，一定要辨清“定金”與“訂金”的區(qū)別，不必急于簽訂認購書，待確定后直接簽訂預售合同，交納②中新社北京站年月日消息稱，電子郵件已躍升為計算機病毒的主要的傳播。③日本自衛(wèi)隊在有關(guān)軍事用語上玩弄文字游戲，刻意有別于國際上通用的用語，目的是其軍事性、戰(zhàn)斗性。④由于歷史的原因，西藏經(jīng)濟比內(nèi)地落后，比沿海發(fā)達地區(qū)落后了。、定金媒介掩飾更加、定金媒體掩蓋越發(fā)、訂金媒介掩蓋越發(fā)、訂金媒體掩飾更加、下列各句中加點的虛詞使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ闷鹜h鏡看了一陣，想了一會兒，接著在地圖上飛快地畫了一些符號，然后又用望遠鏡仔細地再看了一陣．中美兩國保持正常穩(wěn)定的關(guān)系，不僅符合兩國人民的根本利益，也有利于亞太地區(qū)乃至世界的和平與穩(wěn)定。．再就業(yè)工作是就業(yè)工作的一部分，雖然作為重點應當側(cè)重抓，但它畢竟不能脫離整體而單獨得以解決．貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盤，進而忽視了集體和國家的利益.下列句子中，劃線詞語運用不正確的一項是（）（３分）．各界人士有的手捧鮮花，有的抬著花籃，每個人胸前都佩帶著小白花，緩緩地走到季羨林大師的遺像前，鞠躬致哀，許多人忍不住流下了熱淚．由中國人拍攝的《西藏一年》以獨特的視角，優(yōu)美的畫面，贏得了西方觀眾。八月已在英國本土頻道聯(lián)播四遍．最近，南海諸國以鄰為壑，變本加厲搶奪我國島嶼，其行為嚴重違反了《國際法》。．在烏魯木齊暴力事件中，“疆獨”分子打砸搶燒，濫殺無辜，罪不容誅，正義的力量決不會允許他們逍遙法外。．下列各句中加點的詞語使用正確的一組是（）．中新網(wǎng)北京站消息稱，電子郵件已躍升為計算機病毒的主要的傳播媒體。．有人說日本汽車比德國汽車更舒適，也有人說德國汽車比日本汽車更穩(wěn)重，但這究竟只是個人的不同感受，購車人還是要親自駕駛一下才能作出判斷．你看他雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕真有什么難言之隱的苦衷吧。．民營企業(yè)的發(fā)展總要遇到融資難、準入市場難等難題，這些難題的“根”在思想上。觀念不轉(zhuǎn)變，有好政策，也只能是歪嘴和尚念經(jīng)——老跑調(diào)。．下列各句中加點的詞語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ豆?波特》系列小說生動地描繪了霍格沃茨巫師學校種種不可理喻的神秘景象，引起了青少年讀者的極大興趣。．近年來，新聞學專業(yè)越來越熱，許多學生也跟著蠢蠢欲動，紛紛選學這一專業(yè)，希望將來能做一名新聞工作者．西方詩歌很難譯得形神兼?zhèn)?，理性上我一貫贊同忠實，然而伴隨忠實而來的板滯或晦澀又常使我意興闌珊。．為進一步提高服務質(zhì)量，賓館領導規(guī)定，所有工作人員，對待每一位賓客都要相敬如賓，實行微笑服務。．改正下面一則推薦信正文中的錯別字和使用不當?shù)脑~語。滋有我校高中級班學生賈游，男，現(xiàn)年歲，酷愛音樂，尤其街舞和民樂。他的舞姿千嬌百媚，一套自由式街舞表演得出神入化；歌喉圓潤婉轉(zhuǎn)，高亢古樸，顫音表現(xiàn)極好，聽者無不有如坐春風之感?，F(xiàn)推薦到你處參加民族樂舞竟賽．下列句子中，加點詞語使用正確的一項是（）①黨的十六大制訂的構(gòu)建社會主義和諧社會的宏偉藍圖，是我們制定下一階段工作計劃的指導思想②西班牙、比利時、保加利亞等國政府，連日來紛紛發(fā)表聲明，再次申明堅持一個中國原則，譴責臺灣當局所謂的“入聯(lián)公投”等臺獨行徑。③故鄉(xiāng)的小溪永遠在我的心中靜靜流淌，輕輕私語，給以我精神上的慰藉④網(wǎng)上詐騙往往無微不至的變著方兒騙取用戶的重要信息，令人防不勝防，但相對于近日出現(xiàn)的以中獎為誘餌騙取用戶繳納個稅來說，簡直就是昨日黃花?！緟⒖即鸢浮?【答案】【解析】感受：接觸外界事物得到的影響；體會。感觸：跟外界事物接觸而引起的思想情緒；感觸側(cè)重思想情緒。依附：附著，依賴依靠外部人或事物不能自主獨立。依托：依靠。依托側(cè)重有所憑借，借托。未免：同一些詞語搭配，表示前面所說的情況不合適，或?qū)η懊嫠f的情況不以為然，含有委婉批評的意味；不免：副詞。表示由于前面所說的原因而不能避免某種消極的結(jié)果，“科爾曼年輕氣盛”正是“老練不夠”的原因。此處是對科爾曼作客觀評價，沒有批評的語氣.【答案】（染指：比喻分取非分的利益，應改為“獲得”。韜光養(yǎng)晦：隱藏才能，不使外露。應改為“桃李不言，下自成蹊”。角力：比賽力氣。）．【答案】（“感同身受”意為感激的心情如同親身受到恩惠一樣，多用來代替別人致謝。詮釋，解釋。胼手胝足，手腳上磨出老繭，形容經(jīng)常地辛勤勞動。望其項背，能看到別人的頸項和后背。比喻有能力趕得上。）【答案】(“定金”即購買或租賃時預先會給的一部分錢，作為成交的保證金；如有一方違約則要負相關(guān)責任。“訂金”是經(jīng)過商討而定下的預支金額。從第一句的句意看，應是填“定金”?！懊浇椤笔侵甘闺p方發(fā)生關(guān)系的人或事物；“媒體”是指交流、傳播信息的工具。第二句是說電子郵件是使計算機染上病毒的東西，應填“媒介”?！把谏w”是遮蓋、隱藏的意思；“掩飾”除掩蓋的意思外，還含有文飾（用文辭來修飾）的意思，第三句用“掩飾”更恰當“更加”和“越發(fā)”都有進一步的意思，但用于兩種事物的比較時，只能用“更加”。)【答案】（“再”與“又”重復；“得以”為助動詞，有能夠、可以的意思，它不單獨回答問題，也不用否定式。此句“得以”贅余，或者改成“得到”；“進而”表示繼續(xù)前進一步，更進一步。該句存在因果關(guān)系，應該用“從而”。）【答案】Ｂ【答案】項中應為“媒介”；項中應為“畢竟”；項中“難言之隱”與“苦衷”重復【答案】(不可理喻：指不能用道理使他明白，形容愚昧、固執(zhí)或蠻橫。．蠢蠢欲動：指敵人準備進行攻擊或壞人策劃破壞活動，為貶義詞，用來形容報考學生顯然不對意興闌珊：興趣衰減。．相敬如賓：特指夫妻關(guān)系融洽。)在語境中動態(tài)考查詞語的選用，同時還考查了錯別字的糾正，試題具有極強的生活氣息。（）錯別字：滋—茲；竟—競。（）詞語誤用：千嬌百媚（只用于女性），可改為“千回百折”；如坐春風（比喻受到良好的教育和熏陶，敬辭），可改為“余音繞梁”。答案。考查近義詞的辨析；將實詞、虛詞和熟語結(jié)合起來考查，這在高考試題中已經(jīng)出現(xiàn)了，符合減少題量的趨勢。制定（決定，事關(guān)全局）制訂（創(chuàng)制擬定，用于具體事項）；給以（只能接抽象事物）給予（可帶接受的人）；無微不至（褒）無所不至（貶）；“昨日黃花”應為“明日黃花”，指“過時的新聞或事務”。她似一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因為她們懂得沒有愛就沒有教育，賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事