漫游語文世界課堂實(shí)錄和反思-人教版

《漫游語文世界·廣告語》課堂教學(xué)實(shí)錄活動目標(biāo)：．培養(yǎng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)語文的興趣，養(yǎng)成隨時積累語言材料的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生從生活中學(xué)習(xí)語文的熱情，逐步建立“生活即語文”的大語文觀。.錘煉語言，學(xué)習(xí)撰寫廣告詞，幫助學(xué)生樹立“學(xué)以致用”的學(xué)習(xí)觀?；顒釉O(shè)想：首先，如聊家常一樣與學(xué)生聊電視，引出本堂課的話題——廣告語。其次，就幾條大家喜聞樂見的廣告語與學(xué)生一起作簡要評析。最后，讓初得要領(lǐng)的學(xué)生分組討論并嘗試設(shè)計廣告語。教學(xué)過程中，教師起穿針引線的作用，學(xué)生充當(dāng)主角，真正體現(xiàn)新課程的自主、合作、探究的精神。教學(xué)過程：(師生相互問好。)師：生活即語文，語文即生活。在我們的生活中處處有語文，今天我們就到生活中去學(xué)習(xí)語文，走入廣告語的奇妙世界中。(板書“廣告語”。)師：昨天，大家看電視的時候是不是看廣告了?生(全體)：是。師：你們覺得，自己最喜歡哪個廣告呢?生：我最喜歡潘婷洗發(fā)水的廣告，因?yàn)槲业拿忠步信随?，我喜歡潘婷這個名字。師：你是愛屋及烏。生：我最喜歡的是李汶拍的那個好迪洗發(fā)水的廣告，因?yàn)槔锩胬钽氤摹兜未鸬巍纺鞘赘栉曳浅Ｏ矚g。師：你能唱幾句嗎?生：行。(輕輕哼了幾句。)師：還有哪位來說說?生：一種感冒藥廣告。一只螃蟹氣喘如牛，滿面通紅，另一只螃蟹問：“咋啦，哥們?”“哎，感冒了?！?學(xué)得有聲有色。)(全體學(xué)生大聲地笑。)師：好。其實(shí)我們在欣賞廣告的時候，不能單單看有哪些明星，當(dāng)然明星也有他的廣告效應(yīng)，也不能看它這里面有多熱鬧，怎么搞笑，關(guān)鍵是要體味一下廣告語言它到底有多大魅力，這就是我們這堂課的一個很重要的內(nèi)容。優(yōu)秀的廣告語是藝術(shù)化的語言，其實(shí)，只要你留意，我們生活中處處有精美的廣告語。你們能就印象深刻的廣告語來舉些例子嗎?生：麥當(dāng)勞的廣告：更多歡笑，更多選擇，就在麥當(dāng)勞。生：雪碧的廣告語：晶晶亮，透心涼。生：感冒?用“白加黑”呀。生：公共廁所里：來也匆匆，去也沖沖。師：哦，一則公益廣告。那么你們?yōu)槭裁聪矚g這些廣告呢?生：搞笑，讓我開心，消除我一天的疲勞，讓我暫時忘卻心靈上揮之不去的煩惱。生：很有生活氣息，而且富有創(chuàng)意。生：讀來瑯瑯上口，讓人得到心靈上的愉悅。生：采用諧音。(其間，教師板書“搞笑創(chuàng)意瑯瑯上口諧音……”)師：其實(shí)，我們喜歡的理由也就是這些廣告語的特點(diǎn)，但是廣告的目的究竟是什么呢?我們在設(shè)計廣告語的時候又要注意些什么呢?大家一起來賞析下面幾組廣告語。(出示投影。)．禁止抽煙，連皇冠牌也不例外。(皇冠牌香煙。)．沒有加進(jìn)什么，不過提出水分。(某一奶粉廣告。)．您工作累了吧？請唱杯茶，醒醒腦，提提神吧!(茶葉廣告。)．車到山前必有路，有路必有豐田車。(豐田車。)(小組討論。)生：廣告的目的是要推銷產(chǎn)品，我們在設(shè)計廣告語的時候就要注意把產(chǎn)品的特點(diǎn)表達(dá)出來。師：說得非常好。你能就上面哪一條說說你的看法嗎?生：第條，奶粉廣告?！皼]有加進(jìn)什么，不過提出水分?！币馑挤浅Ｃ髁?，說明奶粉很“純”，質(zhì)量可靠。師：還有嗎?生：廣告語的設(shè)計還要順口，就是剛才說的瑯瑯上口。師：舉個例子。生：第條，“車到山前必有路，有路必有豐田車?！弊x來順口，很熟悉。有點(diǎn)像……師：是不是像流水?生：對。而且這句廣告語還寫出了豐田車的性能很好——“有路必有豐田車”——銷路也一定好，很有自信。師：這句廣告語的設(shè)計者采用頂真的修辭手法，應(yīng)該講是別具匠心的。還有其他看法嗎?生：有。廣告語還得注意設(shè)置情境，讓人感到親切，容易接受。大家都知道吸煙有害健康，第條香煙廣告說“禁止抽煙”，也就是說吸煙有害健康。生：它不是要推銷香煙嗎，怎么又禁止抽煙了?師：這個問題提得好，你怎么解釋?生：該廣告不是真的要禁止吸煙?！盎使谂埔膊焕狻?，說明“我不騙你”，最好的香煙也是有害的。它的意思就是說，“我”的香煙就是最好的。(生齊笑。)師：總結(jié)這位同學(xué)所表達(dá)的意思，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識，廣告應(yīng)注意哪些問題?生：真實(shí)。生：誠信。師：說得太好了，就是要講誠信，不能做虛假廣告。做人也一樣，對嗎?(學(xué)生會意。)師：還有一條廣告語，誰來談?wù)勀愕睦斫?生：我感覺廣告還要有人情味。師：很好，說說看。生：“您工作累了吧?請喝杯茶，醒醒腦，提提神吧!”很親切，就像爸爸媽媽累了一天回到家，我們及時地給爸爸媽媽捧上一杯熱茶一樣，讓人感動。生：更像是妻子對丈夫的關(guān)愛。師：說得都非常好。在生活中，我們每個人都希望被尊重，被關(guān)懷，被愛護(hù)。而這一則廣告就成功地抓住了消費(fèi)者的這種心理，也使得這則廣告語取得了成功。同學(xué)們可以在課后再好好地收集一些廣告語，體會一下消費(fèi)者通常會有哪些心理，而它們又是如何抓住消費(fèi)者心理的。好，我們今天對幾則廣告語進(jìn)行了賞析，初步領(lǐng)略了廣告語言的魅力，那么我們能否學(xué)以致用，來學(xué)寫一則廣告呢?生(全體)：好!師：看來大家熱情很高，我們就以身邊熟悉的東西做廣告對象吧!陽山水蜜桃，聞名全國，又產(chǎn)于本地，下面就讓我們來當(dāng)一回設(shè)計師，為它設(shè)計幾條廣告語，最后評選出最佳廣告語，好不好?生(全體)：好。師：下面就請各小組在兩分鐘內(nèi)討論、創(chuàng)作一條廣告用語。可以個人創(chuàng)作，也可集體創(chuàng)作，每組推薦一條參加評比。比一比，賽一賽，看看那一小組的廣告最成功。我們將給最佳廣告設(shè)計小組頒發(fā)喜報。(小組討論。)(討論中，教師巡視指導(dǎo)，其間，學(xué)生問了教師許多問題，諸如“這幾個哪個好”、“是否要加背景”、“能否用……”。)師：請每組派一名代表把你們組的最佳廣告語寫到黑板上。(生板演。)．陽山水蜜桃，再多還是少。．陽山水蜜桃，吃了忘不了。．看北京奧運(yùn)，品陽山蜜桃。．咬一口陽山水蜜桃，甜到你的心里頭。．老外乘車來中國，必到陽山吃蜜桃。．陽山水蜜桃，味甜汁多個頭大。夏日炎炎好伴侶，包你吃了精神爽。．陽山水蜜桃，非一般的味道。．陽山水蜜桃，香甜又可口，白里透著紅，家家都喜歡。(其間，教師提醒個別學(xué)生陽山的“陽”寫錯了。)師：各組提供的廣告語寫得都不錯，但我好像覺得第七句寫得更好些。生：(齊聲)不行，那句是模仿套用的，沒有創(chuàng)新。師：那么哪個最好，請大家評議。生：第六個最好。生：我抗議，那是他們自己組的。(大家笑了，前俯后仰，教師也笑了。)師：那這樣，我們定一下規(guī)則，自己組避嫌，評議別的小組，好嗎?生(全體)：同意。(大家還是圍繞著“哪條廣告最好”的問題眾說紛紜，老師無法定奪。)師：這樣吧，請大家舉手表決。(最后評選出第三小組的設(shè)計“看北京奧運(yùn)，品陽山蜜桃”為最佳廣告語。)師：恭喜第三小組的同學(xué)，你們的設(shè)計被評為最有創(chuàng)意獎，請上臺領(lǐng)取喜報。(學(xué)生上臺領(lǐng)取喜報)你們目光遠(yuǎn)大，看到了年的奧運(yùn)市場，很了不起。(此時有一女生舉手示意。)師：你有什么問題嗎?生：老師，年奧運(yùn)會在北京舉行，到那個時候，肯定有許多外國朋友到中國來比賽、旅游，如果讓他們也知道我們的廣告，嘗到我們的陽山水蜜桃，該多好。而且現(xiàn)在我們無錫作為一個開放的都市，每年夏天也有許多外國友人來旅游，如果用英語來做廣告，這句“看北京奧運(yùn)，品陽山蜜桃”該怎么翻譯呢?師：用英語做廣告?……好的。這個問題，我倒一時還真不知該怎么翻譯，請同學(xué)們來嘗試翻譯一下。(生討論、嘗試翻譯。)師：怎么樣?行不行?(生有些為難，提出了請教英語老師的建議。)師：這倒是個好辦法。這樣吧，下課以后，我去請教英語老師，同學(xué)們也一邊翻譯一邊去問問英語老師，把這個問題解決掉，好嗎?師：今天第三小組的廣告語設(shè)計得非常好，很有特色，而且還引發(fā)了同學(xué)們很多的思考。希望其他的同學(xué)在平時也能夠向他們學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極動腦，不拘泥于模仿，敢于創(chuàng)新。同時也要向這位提問的同學(xué)學(xué)習(xí)，他開拓了思維，敢于質(zhì)疑，這也是我們治學(xué)的要求。布置一下今天的作業(yè)：一、收集你感興趣的廣告用語，并能作出初步賞析。二、為“無錫惠山泥人”擬一條廣告語。三、把“看北京奧運(yùn)，品陽山蜜桃”翻譯成英語廣告。綜合實(shí)驗(yàn)活動《漫游語文世界》教學(xué)反思以前，我總是認(rèn)為，由于學(xué)生閱讀能力和寫作能力不高，是導(dǎo)致語文總體水平不高的原因。所以在教學(xué)中，往往過分強(qiáng)調(diào)閱讀和寫作教學(xué)，而忽視學(xué)生的綜合實(shí)踐活動的開展。本學(xué)期，我擔(dān)任初一、班的語文教學(xué)工作，根據(jù)上一屆兩年的新課標(biāo)教學(xué)實(shí)踐，我糾正了自己認(rèn)識上的錯誤，自覺地把綜合實(shí)踐活動擺在教學(xué)的工作議事日程中。開學(xué)初，我就制定出本學(xué)期綜合實(shí)踐活動的教學(xué)計劃，精心設(shè)計每一次實(shí)踐活動。具體工作如下：、組織成立活動小組；、制定每次實(shí)踐活動的任務(wù)目標(biāo)；、設(shè)計好活動的方案；、安排好活動的地點(diǎn)、時間、環(huán)境；、進(jìn)行活動安全教育和保護(hù)措施（包括家長參與等）；、寫出活動總結(jié)；、展示活動成果。第五周，我布置同學(xué)們進(jìn)行一次綜合性實(shí)踐活動——《漫游語文世界》?；顒拥牟襟E是：第一步：根據(jù)自愿組合的原則（一般組員都住得比較近），成立語文興趣小組，每組—人，每組選出一位同學(xué)擔(dān)任組長，組員的工作有組長分工安排。第二步：明確活動的目的要求：①在家庭、學(xué)校、街道、住宅小區(qū)、社會上搜集運(yùn)用語言文字的情況，溝通課堂內(nèi)外，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識語文與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系；②引導(dǎo)學(xué)生搜集家庭、學(xué)校和社會生活中最新鮮、最活潑的語言現(xiàn)象。初步樹立漢民族共同語的規(guī)范意識；③通過寫作練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)語文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式，寫出自己對社會生活中語文運(yùn)用的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。第三步：設(shè)計好活動方案，每一個小組進(jìn)行分工合作，先是全體組員一起到街道、小區(qū)、商店等場所搜集語文運(yùn)用例子，然后分工落實(shí)分析歸類、資料整理，最后寫出調(diào)查報告。第四步：時間、地點(diǎn)、環(huán)境：時間安排在星期六、日；各小組活動地點(diǎn)是街道、小區(qū)、商場；環(huán)境：最好選擇進(jìn)行大型活動的一些公眾場所。第五步：活動前，我對同學(xué)們提出具體的安全注意事項(xiàng)，要求每一小組請一位家長參與，主要起保護(hù)作用。第六步：活動結(jié)束后，每人除了要完成小組分工的整理歸納工作以外，還要要寫出活動總結(jié)，寫一篇文章——《我從——中學(xué)到語文》或《生活處處有語文》，談一談這次活動的體會。第七步：展示活動成果，安排各小組匯報自己小組的調(diào)查結(jié)果。每個小組充分展示了本小組搜集整理后的成果。在匯報會上，聽了同學(xué)們的匯報，令我感到震驚，同學(xué)們?nèi)绱苏J(rèn)真地搜集、整理、編輯、歸納，寫總結(jié)，寫小論文，實(shí)在是我始料不及的。他們搜集的運(yùn)用語文的實(shí)例五彩繽紛：⑴廣告集錦。研究廣告詞，探究其語言表達(dá)技巧。一條好的廣告給人留下了深刻印象，具有簡潔、精練、好記，易流傳的特點(diǎn)。搜集的廣告類型有：信心型、功用型、對比易記型、超強(qiáng)搭配型。如“一明驚人”（眼病治療儀廣告）、雞不可失（燒雞店廣告）、咳不容緩（藥品廣告）、無鞋可及（皮鞋廣告）、天嘗地酒（白酒廣告）、騎樂無窮（摩托廣告）、以喝為貴（飲料廣告）。諸如此類的轎車廣告、化妝品廣告、服裝專賣店廣告、電信廣告、公益廣告、影視廣告、房地產(chǎn)廣告、餐飲廣告、校園廣告、汽車廣告、交通廣告、首飾專賣廣告、醫(yī)藥廣告、食品廣告、家電廣告、廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、酒店廣告、手機(jī)廣告等等。同學(xué)們通過整理分類，不但培養(yǎng)了他們的平時養(yǎng)成良好的搜集語文信息能力，還鍛煉了他們的篩選信息的能力。通過搜集廣告詞，同學(xué)們體會廣告詞的修辭技巧，歸納出主要表現(xiàn)有：比喻、諧音、雙關(guān)、對偶、夸張、比擬、引用、借代、反語、頂真、層遞等。有些廣告修改成語的做法，我們應(yīng)該保持謹(jǐn)慎態(tài)度，這些做法不利于我國語言文字的規(guī)范性。一個小組的同學(xué)搜集到某旅旅景點(diǎn)有一則告示：“除了你的腳印,什么都別留下；除了你的記憶,什么都別帶走。”通過分析，同學(xué)們把握了這則告示的主要意思，它寫得好在什么地方。大家認(rèn)為這則告示告訴游客，不要亂涂亂畫，不要亂丟瓜皮、果殼、包裝紙等垃圾；不能摘花折樹，不要帶走任何東西。這則告示是提醒游客文明瀏覽，語言表達(dá)委婉得體，句式整齊，容易記憶，給人留下深刻印象。一個小組的同學(xué)搜集了一則關(guān)于飲料的廣告詞是：“口服,心服!”。無獨(dú)有偶,“楚天舒護(hù)心貼”的廣告詞是：“口不服,心服!”認(rèn)真品味這兩則廣告后,得出結(jié)論：兩則廣告都用了“服”的多義性,①“服用”；②“信服”、“承認(rèn)”。這兩則廣告妙在抓住“服”的不同含義，寫出“口服”、“心服”的關(guān)系，把它們單獨(dú)使用，新穎別致，一語雙關(guān)，耐人尋味。一個小組搜集到一則有關(guān)汽車的廣告詞:“車到山前必有路，有路必有豐田車”。同學(xué)們賞析得出：這則汽車廣告引用諺語，用了頂真的修辭手法，讀起來不但瑯瑯上口，突出其品牌特點(diǎn)——“無處不在”、“銷量第一”。一個小組收集到的有關(guān)電風(fēng)扇的廣告詞:“我們的名聲是吹出來的”。這則電風(fēng)扇廣告，一個“吹”字，突出其產(chǎn)品風(fēng)力強(qiáng)、質(zhì)量高、信譽(yù)好、口碑好的的品牌特點(diǎn)。⑵搜集新詞匯，口語薈萃。新詞匯如：炒魷魚、軟著陸、黑箱、的士、托福、大哥大等。校園流行語如，哇噻——、酷斃了！帥呆了！選取有代表意義的方言整理分類，與普通話對比并尋找規(guī)律。⑶搜集店鋪名，探究其折射的文化心理。經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，不同層次的商品需要，使城市中的店鋪星羅棋布，多如牛毛。搜集店鋪名，好好研究一下它們的名字，別有一番趣味，這些店鋪名所折射的，是一種微妙、有趣的文化心理。街頭巷尾（店名、招牌）：如①發(fā)廊店名：超級小明星、醒到極點(diǎn)、自然美；②花店名：玫瑰花店、百合花店、永恒花店、花花世界、錦上添花、繁花似錦、溫馨花店、伴侶花店、七里香花店；③服裝店：快樂伊人、藍(lán)天鵝、歲月物語、紅蜻蜓、優(yōu)美世界、巴黎世家；④餐飲店名：肯德基、上島咖啡廳、德州牛仔、麥當(dāng)勞、金海灣咖啡店、綠野仙綜、熱帶椰林；⑤住宅區(qū)：百花園、山水晴天、星荷豪苑、文明花園、新世界花園、龍景花園、芙蓉花園、月園花園、東湖居、巴黎春天；⑥賓館酒樓：端州大酒店、皇朝大酒店、珍寶大酒店、金葉大酒店、松濤賓館、魚鄉(xiāng)米坊、凝云閣、小夜曲、⑦鞋店：飛鴕、足韻、啄木鳥鞋店、萬里駿馬；⑧香水店：水之屋、心怡、恒星、香蜜兒；⑨書店名：粵高書店、百科全書、“三味書屋”、陽光書社、文軒書店、讀書廊；⑩首飾專賣店：豪柏專賣店、晶瑩首飾、心緣小筑。通過這項(xiàng)活動，同學(xué)們分析研究人們的幾種文化心理現(xiàn)象：①求吉祥：這些店鋪名往往帶有“吉、祥、福、貴、佳、美”等；②盼發(fā)達(dá)：如“富、達(dá)、鴻、運(yùn)、大”等；③求樸實(shí)：只表明經(jīng)營范圍，如“便民小吃、平價商店”等；④圖親切：用自己或家人的名字或昵稱來取名；⑤求典雅：涉及文化、教育、高科技等方面的店鋪名字往往顯得不俗；⑥求響亮：往往有氣吞山河、舍我其誰的良好感覺，其店鋪名往往帶有“霸”、“天下”、“太平洋”、“世紀(jì)”等詞；⑦取洋名：使其顯得新穎和具有國際感；⑧怪異刺激：目的是給人留下深刻印象。⑷錯別字的海洋：搜集錯別字，正確運(yùn)用祖國語言文字。近年來，由于社會的進(jìn)步，人們使用語言，刻意創(chuàng)新，崇尚鮮活，追求表現(xiàn)力，語言的變異削弱了人們的規(guī)范意識，社會用語不規(guī)范現(xiàn)象很嚴(yán)重。書刊雜志等出版物、影視屏幕、街邊廣告、宣傳板報等都可以搜集到許多的錯別字：“么托車”（摩）、一件不流（留）、衣衣不舍（依依）、精采（彩）人生、默默無蚊（聞）、快治人口（炙）、騎樂無窮（其）、張冠李帶（戴）、口蜜腹?。▌Γ?、座井觀天（坐）。這些都是商家、店主濫用簡化字和同音相代，或是貪圖方便，或是不懂這些字的意思亂用導(dǎo)致產(chǎn)生的錯別字現(xiàn)象。有的則是文化水平低下，濫用方言，又不注意正確使用祖國語言文字出現(xiàn)的錯別字，如：賣唐水(賣糖水)、乜野事（什么事）、漂靚（漂亮）、一次搞掂（一次弄好）、你好野(你很棒)、哀聲嘆氣(唉聲嘆氣)、藉貫(籍貫)、聞過飾非(文過飾非)、不記其數(shù)(不計其數(shù))、加獎(嘉獎)、污告陷害(誣告陷害)、報歉(抱歉)、開源截流(開源節(jié)流)、各屆人士(各界人士)、既往不究(既往不咎)、家俱(家具)、歪門斜道(歪門邪道)、賭搏(賭博)、按步就班(按部就班)、戰(zhàn)略布署（戰(zhàn)略部署）、克苦