人生的思考(共10篇)

人生的思考人生的思考（一）人生的思考你的無奈,我的無助;正因?yàn)槲业能浫?讓你離開了我.因?yàn)槟愕碾x去,讓我的人生豐富精彩,謝謝你的離去,帶走了我的煩惱.軟弱使我變的堅(jiān)強(qiáng)不屈;堅(jiān)強(qiáng)不屈使我從另一面重新認(rèn)識(shí)了自我.我膽小,我害怕;但使我堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇往直前.謝謝你!我真心的感謝你!!!人生的思考（二）我已經(jīng)消耗了一生的五分之一，但是我似乎還并沒有想到在剩余的五分之四的一生中要去做什么，亦或想要去做什么。康德說過：“沒有目標(biāo)的生活，恰如沒有羅盤而航行?！倍夷壳暗纳钋∈侨绱?---沒有目標(biāo)。并不能說我從來都沒有目標(biāo)。依稀記得，在我上小學(xué)的時(shí)候，老師問我們，你們的夢(mèng)想或目標(biāo)是什么？我想當(dāng)一名空姐，沒錯(cuò)，這的確就是我當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想?，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)初的我多么的幼稚與無知，殊不知要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和目標(biāo)要伏出多么大的努力。而現(xiàn)在，我知道了，目標(biāo)與夢(mèng)想也不見了。我常常這樣想，人的一生怎樣才算有意義。像秦始皇統(tǒng)一六國一樣統(tǒng)一全世界，或是發(fā)現(xiàn)在茫茫的宇宙中存在除地球以外的另一個(gè)可以是生物生活的星球，這似乎并不是輕而易舉就可以辦到的。事實(shí)上，也的確如此。我并沒有愛因斯坦的聰明與智慧，沒有拿破侖的勇敢與野心，沒有貝多芬的音樂天才細(xì)胞。我只是一個(gè)沒有任何才能的普通人。我應(yīng)該怎樣做才能使我短暫的人生充滿意義，我苦苦的追尋著答案。輕輕地拾起一片落葉，在手中細(xì)細(xì)觀察，葉子已經(jīng)發(fā)黃了。太起頭看看落葉的來源處---一棵失去往日風(fēng)采的光禿禿的大樹，我似乎從這里找到了答案……人生，在很多時(shí)候，我們不是為自己的人聲畫板上添彩，而是為愛我們的人們的希望上堆砌輝煌。人生的思考（三）人生的思考你的無奈，我的無助;正因?yàn)槲业能浫?，讓你離開了我。因?yàn)槟愕碾x去，讓我的人生豐富精彩，謝謝你的離去，帶走了我的煩惱。軟弱使我變的堅(jiān)強(qiáng)不屈;堅(jiān)強(qiáng)不屈使我從另一面重新認(rèn)識(shí)了自我。我膽小，我害怕;但使我堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前。謝謝你!我真心的感謝你!!!人生的思考（四）自信就是‘信自“，既相信自己。相信自己什么呢？相信自己能夠取得成功。每個(gè)人都有潛力，有一些別人不如的地方，所以要樹立自己的信心，只有這樣才能擁有積極的態(tài)度。有了自信，才會(huì)冷靜的面對(duì)挫折和困難；有了自信，人才足夠的勇氣克服障礙；有了自信，人才會(huì)虛心的討教，誠肯學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短；有了自信，人才會(huì)從勝利走向勝利，從成功走向成功。可以說，自信是一切成功的基礎(chǔ)。如果連自己都不相信自己了，有什么主動(dòng)的行為呢？拉羅什富科說過這樣的一句話；‘我們對(duì)自己抱有的信心，將使別人對(duì)我們萌生信心的綠芽?！?773年，法國雄心勃勃的青年都想進(jìn)入火炮兵學(xué)校，考取該校就能取得少尉軍銜。著年有180名青年應(yīng)考，大多是巴黎有財(cái)有勢(shì)的富家子弟。主考官是數(shù)學(xué)家拉普拉斯?？荚囬_始后，門突然被推開了，只見門口站著一個(gè)矮小的農(nóng)民裝束的人，穿著一雙笨重的破皮鞋，手里還那著一跟木棒充當(dāng)扁擔(dān)。當(dāng)知道鄉(xiāng)巴老是來考試時(shí)，全場嘩然。最后，輪到這個(gè)農(nóng)民上場了，可出乎意料，鄉(xiāng)巴老神態(tài)自若，從容自信，無論多難的題目，他都能有條有理的作出正確回答。主考官喜出望外，立即宣布他為第一名。這個(gè)鄉(xiāng)巴老就是后來在拿破侖軍隊(duì)里屢建奇功的德魯奧將軍。在現(xiàn)代的中國，現(xiàn)代的世界，需要的是勇于開拓、勇于進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的人，這種人首先具備的素質(zhì)便是自信，畏畏縮縮，猶猶豫豫的作法，為時(shí)代所淘汰。當(dāng)然，自信建立在自明的基礎(chǔ)上，與目空一切，身高自大是兩回事。又如索洛挈克所說；“一個(gè)人只要有自信，那就能成為他希望成為的那樣的人?！?900年7月，德國精神學(xué)專家林德曼獨(dú)自駕著一葉小舟駛進(jìn)了波濤洶涌的大西洋，他在進(jìn)行一次歷史上從未有過的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。林德曼認(rèn)為，一個(gè)人只要對(duì)自己抱有信心就能保持精神和機(jī)體的健康。當(dāng)時(shí)，德國舉國上下都關(guān)注著獨(dú)舟大西洋的悲壯冒險(xiǎn)，因?yàn)橐呀?jīng)有一百多位勇士相續(xù)駕駛獨(dú)舟均遭失敗，無人生還。林德曼推斷，這些遭遇者首先不是從生理上敗下來的，主要是死于精神崩潰恐慌與絕望。在航行中林德曼遇到人難以想象的困難。多次瀕臨死亡，有時(shí)真有絕望之感。但只要這個(gè)念頭一開起，他馬上就大聲自責(zé)；“懦夫，你想重蹈覆轍葬生死地嗎？不！我一定能成功！”終于，他勝利度過了大西洋。林德曼的親身實(shí)驗(yàn)證明：人只要對(duì)自己不失望，充滿自信，精神就不會(huì)崩潰，就可能戰(zhàn)勝困難而獲得成功。“于那些有自信不介意暫時(shí)失敗的人，沒有所謂失敗，對(duì)于懷著百折不饒的堅(jiān)定意志的人，沒有所謂失敗！”—雨果。李寧曾贊嘆李小雙：“他比我手多了！”并在文章中寫到：“每次看小雙比賽，總是熱血沸騰，激動(dòng)不已。他那種一出場就咄咄逼人的氣勢(shì)，使對(duì)手望而生畏，而那種自信心十足的樣子又容易給裁判最佳的印象，那旺盛的斗志又讓同伴感到了信心。李小雙的確充滿自信。當(dāng)他連續(xù)三屆被評(píng)為“全國十佳運(yùn)動(dòng)員“時(shí)，他對(duì)記者說：“這表明了我在中國體壇及體操隊(duì)的地位…。?！?995年在日本奪得全能冠軍后，他又坦言：“我還有更大的潛力，我很遺憾這次有些外國高手發(fā)揮不好，咱們亞斯蘭大…?！惫辉?994年亞詩蘭大奧運(yùn)會(huì)上，李小雙榮獲體操男子全能冠軍。李小雙充滿自滿使他獲得金牌，這也告訴了我們自信能使百折不撓的堅(jiān)定意志的人，是沒有所謂失敗的。要自信，有自信就一定能成功到達(dá)彼岸。因?yàn)樽孕攀浅晒Φ牡谝灰E，自信是走向成功之路的第一步。缺了自信是失敗的主要原因，所以自信一定會(huì)使你的人生更加燦爛輝煌。人生的思考（五）仰望湛藍(lán)的蒼穹讓心正復(fù)夜涼爽的曠野消融那隔開牛郎和織女天河喻知生活的路、存在坎坷當(dāng)希望整期待中，成為泡影當(dāng)熱情被漠庶拒之門外當(dāng)努力被輕意否決時(shí)怎能忘卻艱辛朋友呵趁蕭瑟的秋風(fēng)尚未來臨不妨主動(dòng)奪下潑婦王母手中霸道的銀釵阻止那從沒停息的波濤讓我們一同并肩抗衡這人世的滄桑。人生的思考（六）一輪皓月，懸掛于空對(duì)著月光，心中不禁感慨萬千瞬時(shí)擁有百般思考——茫茫人生路，到底該如何走？大千世界又該怎樣活……唉！悲哉！悲哉！不知路在何方?惟又認(rèn)真地、仔細(xì)的走好人生的每一步不懈的探索著、追尋著直至生命的盡頭人生的思考（七）回首往事，看今朝，翻開走過的一頁頁。有的寫著美好的詩篇，有的畫著精湛的藍(lán)圖，有的留著過去最真切的回憶。這些勾起我們對(duì)生活的思考?！盀槭裁矗　比松叩竭@里，應(yīng)該回頭看看。是不是?對(duì)不對(duì)？錯(cuò)或不是錯(cuò)，對(duì)或者沒對(duì)。。。。。。。。。。。是與非，對(duì)或錯(cuò)是每個(gè)人都在思考的問題。似的，沒錯(cuò)，我們應(yīng)該在做過事之后，加以思考。問自己幾個(gè)為什么！那就沒那么容易犯錯(cuò)。人的一生是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。有的時(shí)候，一句話，一個(gè)字用錯(cuò)，會(huì)讓你后悔很久。內(nèi)心，很久不會(huì)松懈。這就是一種勉力，我記得從小到大，無論奶奶、媽媽。。。。。。她們總是說：‘人則改之，無則加勉?！齻冞€說這是毛主席說的時(shí)至如今，雖然我依舊不知道這究竟是誰說的。但我依稀記得這句話沒錯(cuò)。生活中，這一天，這一分這一刻鐘。我們都應(yīng)有所反省來勉力自己。如果我們每天問一句—“為什么！”到底是不是該呢？或許你已不在是孩子時(shí)的那個(gè)你了！對(duì)了呢？錯(cuò)了呢？怎么樣呢？一個(gè)人、一生的成長，不在于一時(shí)之間，而是每分每秒，讓自己懂一點(diǎn)，認(rèn)識(shí)多一點(diǎn)過失少一點(diǎn)、一點(diǎn)一點(diǎn)。。。。。。。。。這就是生活，有意義的生活。人與人之間是講不清楚的。因?yàn)樾撵`的溝通是無形的，只有靠自己正確的地明白是非。才是應(yīng)該的！我不知道自己一天中獲得了什么，也沒有衡量過，也不知道自己對(duì)、不對(duì)？而當(dāng)我看到自己與別人分?jǐn)?shù)之間的差距時(shí)，我會(huì)忐忑，我將會(huì)反思，我自己是不是沒有做好，很多時(shí)候，我不愿也不想去學(xué)習(xí)，我會(huì)那部忍煩，但有時(shí)，我會(huì)覺得這種繁瑣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓生活更充實(shí)，更有趣味，更耐人尋味，更有價(jià)值和意義！人生的思考（八）如果把人比作一塊漂流，家是一只小小的船，家是溫暖的港灣，但人生比家更為重要，如果人生十分輝煌，那么家以會(huì)隨之而增光添彩。人生總需要一些看似不重要，但又不可缺少的東西。就像理想，人生，就需要理想的呼喚，你懶惰的時(shí)候，它呼喚你勤奮；你昏迷時(shí)，它呼喚你清醒；你高傲?xí)r，它呼喚你謙恭；你莽撞時(shí)，它呼喚你謹(jǐn)慎；你跌倒時(shí)，它呼喚你站起。勤奮、清醒、謹(jǐn)慎、謙恭、站起，合五為一，那么人生就會(huì)輝煌無比。讀書，在人生中也是十分重要的。書是知識(shí)的海洋，而知識(shí)卻是登上成功的階梯。所以，讀書，是人生的重要環(huán)節(jié)之一。世界上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)樂觀；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。然而做事不能前怕狼，后怕虎。想想，如果種子害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽；如果鮮花害怕凋謝，那么它永遠(yuǎn)不能開放；如果礦石害怕焚燒，那它永遠(yuǎn)不能成鋼；蠟燭如果害怕熄滅，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光；如果航船害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)到達(dá)不了彼岸。所以，人生不能害怕，要勇敢地向前沖。生活是一部大百科全書，包羅萬象；生活是一把大弦琴，能彈出多重美妙的旋律；生活是一條小河，奔騰不息，淘盡人間善惡。人生同生活一樣，一定要五彩繽紛，充滿曲折和坎坷，經(jīng)歷人生的酸甜苦辣，好好地體驗(yàn)生活。人生，也需要夢(mèng)想的陪伴，它是人生成功的種子，我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，都在追求自己的夢(mèng)。齊萌有個(gè)滑板夢(mèng)，正是這個(gè)夢(mèng)給予她信心。的確，夢(mèng)想是美的，我們既然播下了這顆種子，就必須去栽培。人生的成功，是我們畢生的向往和追求；夢(mèng)想是種子，信心是動(dòng)力，拼搏是過程，誠實(shí)是插曲，這是每個(gè)成功人士必然走過的道路，讓我們樹立自己的信心，頑強(qiáng)地拼搏，誠實(shí)地面對(duì)錯(cuò)誤，走向成功的寶殿，不在于有最輝煌的結(jié)果，但求有閃耀的過程。人生，光彩固然重要，但追求真實(shí)，使人感到它是光彩的，那才是最光彩的，如果只有一個(gè)人感到它光彩，那么它將是最虛偽不過的了。人生的思考（九）我喜歡思考，一片悄悄劃落的樹葉也會(huì)引起我無盡的聯(lián)想，思想被帶到遠(yuǎn)方，于是我快樂。秋天來了，大雁南飛。在我的家鄉(xiāng)，秋風(fēng)并不像北國的秋風(fēng)一樣帶著刀剝般的寒冷，但分明帶來一絲寒意?！白怨欧昵锉帕?。”難道正是因?yàn)檫@秋的寒而引發(fā)詩人們無盡的哀愁？秋風(fēng)的勁舞卷起片片黃葉，禿禿的樹林只剩幾只孤獨(dú)的麻雀在鳴叫，無人照料的野草也顯出憔悴的枯黃……。秋的蕭條讓人觸目傷懷。但我要這樣去質(zhì)問大地：“難道這秋真的是被束縛在詩人手中的一片黃葉上而不剩下一絲的希望和溫暖？”我深深陷入秋的思考中了，這哲學(xué)般的思考?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！睍r(shí)間流逝，歲月變遷，世間的萬事萬物生生滅滅都有著自己生命的意義。若說秋的蕭條在于那飛落的黃葉，那便未免過于悲觀。我要為黃葉喝彩。那被埋藏在泥土下的無聲無息的黃葉變化自己的生命形態(tài)，為樹的生長貢獻(xiàn)著養(yǎng)料，它們的生長雖然停止，但它們卻將自己的最后一點(diǎn)價(jià)值毫不保留地送給大地。這消失的落葉不也是第二個(gè)“春蠶”嗎？黃葉不僅是美麗的終點(diǎn)，更是美的起點(diǎn)，我要為黃葉喝彩。在這逐漸寧靜的秋中也有些事物綻放著生命的光彩和希望。當(dāng)秋風(fēng)來臨的時(shí)候，你一定不會(huì)忘記菊花。設(shè)若單單欣賞盆中之菊，情趣未免過于單調(diào)。且看看那漫山遍野的野菊，一朵一朵花團(tuán)錦簇，這一朵朵像太陽般的“金花”如勇敢的斗士。這些秋菊不求盆中之貴，只愿在荒山野嶺、在百花凋謝的秋天默默開放，也只有它才具備那種與寒秋相峙的精神。而菊正因秋之美更顯它的高潔，秋正因菊之美而美。冉冉升起的紅日，郁郁蔥蔥的油菜田，自由自在的魚兒……，這不也構(gòu)成一幅和諧的