六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測(cè)試卷附參考答案【黃金題型】_第1頁
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六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.世界上最大的平原是(

)。A.華北平原B.亞馬孫平原C.長(zhǎng)江中下游平原2.世界各地的文化不同,對(duì)此,我們的態(tài)度應(yīng)該是(

)。A.尊重差異B.消除差異C.排斥差異D.遠(yuǎn)離差異3.中國(guó)古典小說四大名著誕生于(

)時(shí)代。

A.唐宋

B.明清

C.元宋

4.下圖圖片屬于(

)的景觀。

A.高原B.北極C.高山5.建造半地穴式房屋的是我國(guó)的(

)。A.河姆渡人B.半坡人C.元謀人D.山頂洞人6.《漢謨拉比法典》珍藏在(

)。A.北京的故宮B.巴黎的盧浮宮C.古埃及金字塔二.填空題(共6題,共18分)1.金字塔的建造充分證明(

)人在建筑學(xué)、數(shù)學(xué)等方面的水平高度。2.早期文明區(qū)域的出現(xiàn),表明人類開始跨入(

)的門檻。3.(

)表面高低起伏,形態(tài)多樣。有連綿起伏的高山,有低洼的盆地……4.遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會(huì)栽培(

),在狩獵生活中學(xué)會(huì)了飼養(yǎng)(

),經(jīng)過長(zhǎng)期努力,最終實(shí)現(xiàn)了從采集到(

)、從(

)到畜養(yǎng)的偉大變革,充分體現(xiàn)了古代勞動(dòng)者的智慧。5.讓科技更好地為人類服務(wù),只需要科學(xué)家的道德自律。(

)6.放眼世界,人類擁有的很多文明成就,都可以(

)。三.判斷題(共6題,共12分)1.古代波斯帝國(guó)宮殿遺址,始建于公元前5世紀(jì)的波斯首都波斯波利斯宮殿。(

)2.與不同國(guó)家和民族的人交往,我們要按照自己的方式去交往。(

)3.不同的國(guó)家之間可以友好相處,完全不會(huì)產(chǎn)生沖突。(

)4.盧浮宮是美國(guó)的特色建筑。(

)5.草裙舞和花環(huán)被稱為拉丁美洲的兩大特征。(

)6.古代文明比較原始,對(duì)現(xiàn)代沒有什么意義。(

)四.連線題(共1題,共5分)1.每個(gè)地方都有各自的特色,都有值得驕傲的文化。請(qǐng)對(duì)號(hào)入座。山西人

捏惠山泥人陜北人

以面食為主東北人

腰鼓極具特色新疆人

二人轉(zhuǎn)、扭大秧歌無錫人

烤羊肉串五.簡(jiǎn)答題(共5題,共34分)1.四大文明古國(guó)是哪幾個(gè)?它們所創(chuàng)造的文字分別是什么?2.作為一名普通人,我們可以怎樣為保護(hù)文化遺產(chǎn)作出屬于自己的貢獻(xiàn)?3.每個(gè)國(guó)家都有自己的傳統(tǒng)游戲。你都知道哪些?4.你從眾多國(guó)家創(chuàng)造的燦爛文明中感受到了什么?5.不同的國(guó)家文化不同,面對(duì)不同的文化,我們應(yīng)該怎么做呢?六.材料題(共2題,共12分)1.蘇菲是一位來華不久的法國(guó)學(xué)生。有一次,她看到中國(guó)同學(xué)陳梅穿得很漂亮,便當(dāng)面稱贊??申惷穮s說:沒有啦,我只是隨便穿穿?!边@讓蘇菲很是不解:衣服明明很漂亮,為什么不承認(rèn)呢?陳梅真虛偽?(1)為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾?(2)請(qǐng)你想幾個(gè)小妙招,幫助她們化解矛盾?2.閱讀下面兩則材料,說一說你從中感受到了什么?材料一:在烏茲別克斯坦的塔什干國(guó)立藝術(shù)博物館,孩子們參加迎新春“中國(guó)文化展”活動(dòng)。材料二:裝扮成京劇“美猴王”的孩子們,在美國(guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。七.綜合題(共1題,共10分)1.一一對(duì)應(yīng):①李時(shí)珍(

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇(

B、文學(xué)家

③孔

子(

C、《資治通鑒》

④高爾基(

D、教育家

⑤司馬光(

E、《本草綱目》

⑥印

度(

F、秦兵馬俑⑦山

西(

G、瓷都⑧日

本(

H、平遙古城⑨陜

西(

I、和服⑩景德鎮(zhèn)(

J、紗麗參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.B5.B6.B二.填空題1.古埃及2.文明時(shí)代3.陸地4.農(nóng)作物;動(dòng)物;農(nóng)耕;漁獵5.×6.溯本求源三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×四.連線題1.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.四大文明古國(guó)是中國(guó),古埃及,古巴比倫、古印度。中國(guó)的甲骨文,古埃及的象形文字,古巴比倫的楔形文字,古印度人的印章文字。2.(1)加強(qiáng)保護(hù)理念,不在文物古跡上亂涂亂畫。(2)不隨便攀爬文物古跡、不盲目尋寶盜寶。(3)主動(dòng)對(duì)所見到的有損文物古跡的行為進(jìn)行‘力所能及’的勸阻或者舉報(bào);3.答案不唯一①泰國(guó)的椰殼鞋游戲很有意思。②有的國(guó)家的小朋友玩兒足排球。③有的國(guó)家的小朋友把圖片貼在一張紙上,再剪成小碎片兒來玩兒拼圖。④有的國(guó)家的小朋友喜歡玩飛來去器。4.人類古代文明成就輝煌,不同文明之間不是孤立存在的,而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。古代文明的遺跡是我們了解過去的重要途徑,也是人類共同的精神、文化財(cái)富,需要我們?nèi)フ湎?、領(lǐng)悟和傳承。在交相輝映的早期文明中,只有中華文明一直延續(xù)至今,未曾中斷,這是中華民族文化自信的重要源泉。5.我們首先要了解差異,學(xué)會(huì)尊重差異。其次要求同存異,和平相處。六.材料題1.(1)文化差異(不了解對(duì)方的文化)(2)①首先了解差異、學(xué)會(huì)尊重差異。②認(rèn)同自己文化的同時(shí),應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化,求同存異,和睦相處。

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