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文檔簡介
人教版五年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.如果a表示一個(gè)奇數(shù),那么與a相鄰的兩個(gè)奇數(shù)中較大的一個(gè)是(
)。
A.a+2
B.a+1
C.a-2
2.一個(gè)長方形的面積是28平方米,長是8米,求寬是多少米?設(shè)寬為x米,方程(
)是正確的。
A.28x=8
B.28÷8=x
C.8÷x=28
D.8x=283.既是質(zhì)數(shù),又是偶數(shù)的自然數(shù)有(
)個(gè)。
A.2
B.0
C.1
4.20以內(nèi)的自然數(shù)中(包括20)有8個(gè)質(zhì)數(shù),那么合數(shù)有(
)個(gè)。
A.11
B.10
C.12
D.以上答案都不對5.10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)是(
)。
A.3
B.5
C.7
D.96.一個(gè)長方體(不包括正方體),最多有(
)個(gè)面的正方形。
A.1
B.2
C.0二.判斷題(共6題,共12分)1.一個(gè)自然數(shù)越小,它的因數(shù)個(gè)數(shù)越少。(
)2.把一個(gè)蛋糕平均分的份數(shù)越多,每份蛋糕就越小。(
)
3.2019=3×673,所以,2019的最大因數(shù)是673。(
)4.一個(gè)三位數(shù),個(gè)位上的數(shù)字是0,并且是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)一定是2、3、5的公倍數(shù)。(
)5.在自然數(shù)中,不是奇數(shù)就是偶數(shù)。(
)6.12的全部約數(shù)有:1,2,3,4,6,12。(
)三.填空題(共8題,共19分)1.圖形在平移和旋轉(zhuǎn)后,(
)發(fā)生了變化,(
)不變。圖形在放大與縮小后,(
)發(fā)生了變化,(
)不變。2.把一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn),會(huì)得到一個(gè)新的圖形,新圖形與原圖形的(
)和(
)完全相同。3.計(jì)量一小瓶果汁可以用(
)做單位,用字母(
)表示;計(jì)量一大桶純凈水時(shí),可以用(
)做單位,用字母(
)表示。4.一個(gè)立體圖形從左面看到的平面圖形是,從上面看到的平面圖形是,
這個(gè)立體圖形由(
)個(gè)小正方體組成。5.一個(gè)正方體的棱長擴(kuò)大為原來的2倍,表面積擴(kuò)大為原來的(
)倍,體積擴(kuò)大為原來的(
)倍。6.有5個(gè)連續(xù)的偶數(shù),它們的平均數(shù)是a,最大的一個(gè)數(shù)是(
),它們的和是(
)。7.一個(gè)立體圖形從上面看是,從左面看是。要搭成這樣的立體圖形,至少要用(
)個(gè)小正方體,最多可以用(
)個(gè)小正方體。8.圖形2繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(
),與圖形1合成一個(gè)長方形;圖形3向右平移(
)格,與圖形4合成一個(gè)長方形。四.計(jì)算題(共1題,共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。(1)(2)五.作圖題(共2題,共7分)1.擺一擺.用三塊完全相同的正方體木塊,擺出從上向下看是下圖形狀的模型.2.用5個(gè)小正方體木塊擺一擺。從正面看到的圖形如下,有幾種擺法?六.解答題(共6題,共46分)1.蘭蘭和慧慧用同樣大的硬紙分別做了一個(gè)同樣大的紙盒。可是蘭蘭的紙盒裝了12本同樣的書,而慧慧的紙盒里裝了10本同樣的書。誰盒子里的書大一些?為什么?
2.教室里有一盞燈亮著,突然停電了,李老師拉了一下電燈的開關(guān),如果這個(gè)班有36名同學(xué),每人都拉一下開關(guān),最后燈是亮著還是關(guān)著?請說出你的理由.3.一個(gè)長方體,如果高減少3厘米,就成為一個(gè)正方體。這時(shí)表面積比原來減少了96cm2。原來長方體的表面積是多少平方厘米?4.下面是護(hù)士為一位病人測量的體溫統(tǒng)計(jì)折線圖。(1)護(hù)士每隔幾小時(shí)給這位病人量一次體溫?(2)這位病人的最高體溫是多少攝氏度?最低體溫是多少攝氏度?(3)這位病人的體溫在哪一時(shí)間段下降最快?哪一時(shí)間段比較穩(wěn)定?(4)從體溫上觀察,這位病人的病情是好轉(zhuǎn)還是惡化?5.如下圖所示,要使從上面看到的圖形不變:(1)如果是5個(gè)小正方體,可以怎樣擺?(2)如果有6個(gè)小正方體,可以有幾種不同的擺法?(3)最多可以擺幾個(gè)小正方體?6.晚上小明家正開著燈在吃晚飯,頑皮的弟弟按了5下開關(guān),這時(shí)燈是亮還是暗?如果按了50下呢?參考答案一.選擇題1.A2.D3.C4.A5.C6.B二.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.√三.填空題1.位置;形狀;大??;形狀2.大??;形狀3.毫升;mL;升;L4.6個(gè)或7個(gè)或8個(gè)(答案不唯一)5.4;86.a+4;5a7.5;78.90度;4四.計(jì)算題1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作圖題1.2.6種六.解答題1.用同樣大的硬紙分別做了一個(gè)同樣大的紙盒,說明兩個(gè)盒子的容積一樣大。蘭蘭的紙盒裝了12本同樣的書,而慧慧的紙盒里裝了10本同樣的書。慧慧盒子里的書大一些。2.解:李老師拉了一下后,此時(shí)開關(guān)的狀態(tài)為關(guān)閉.此后第一位同學(xué)拉后:開;第二位:關(guān);第三位:開;第四位:關(guān);…,由此可以發(fā)現(xiàn),奇數(shù)個(gè)同學(xué)拉后,開關(guān)狀態(tài)總為開啟,偶數(shù)個(gè)同學(xué)拉后,開關(guān)狀態(tài)總為關(guān)閉.36為偶數(shù),所以最后燈是關(guān)著的.答:最后燈是關(guān)著的.3.96÷4÷3=8(厘米)8+3=11(厘米)表面積=(11×8+11×8+8×8)×2=480(平方厘米)
4.(1)護(hù)士每隔6小時(shí)測量一次體溫。(2)這位病人的最高體溫是39.5攝氏度,最低體溫是36.8攝氏度。(3)5月8日0~6時(shí)下降最快,5月8日18時(shí)至5月9日12時(shí)比較穩(wěn)定。(4)這位病人的病情是好轉(zhuǎn)。5.(1)如果是5個(gè)小正方體,可以在已知擺出的4個(gè)小正方體中的任意一個(gè)小正方體的上面再擺上1個(gè)小正方體;(2)如果有6個(gè)小正方體,可以有10種不同的擺法;(3
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