六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球 共同責任》測試卷附答案（培優(yōu)b卷）

六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球共同責任》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報免費熱線電話是（

）。A.12315B.148C.12369D.1142.近年來，出現(xiàn)了不少關(guān)于災難的電影，表明人類已經(jīng)逐漸意識到地球生態(tài)環(huán)境的（

）。A.好轉(zhuǎn)B.惡化C.不變3.下列不屬于自然災害的是（

）。A.海嘯造成人員失蹤B.臺風摧毀房屋C.車禍造成人員傷亡4.不屬于造成水體污染原因的是（

）。A.工業(yè)廢水B.生活污水C.旅運、水運D.大氣降水5.下列屬于環(huán)境污染的是（

）。A.海洋上大面積的石油泄漏B.“5.12”汶川地震C.山體滑坡6.下列自然災害與防災措施對應(yīng)錯誤的是（

）。A.西北防護林——防御風沙B.砍伐森林——防治滑坡C.設(shè)置防護網(wǎng)——防崩塌7.氣象災害預警信號級別，表示特別嚴重的顏色為（

）。A.藍色B.黃色C.橙色D.紅色8.下列不屬于保護水資源的有效措施是（

）。A.節(jié)約和合理用水B.防止和治理水的污染C.砍伐森木D.海水淡化9.為了保護我們賴以生存的地球家園，下列做法合適的是（

）。A.垃圾分類B.經(jīng)常使用一次性塑料袋C.經(jīng)常使用一次性筷子D.隨意排放污水10.我國造成損失比較大的自然災害是（

）。A.地震B(yǎng).風雹C.低溫冷凍二.填空題(共10題，共72分)1.如果人類不尊重自然，隨意破壞默默奉獻的地球，就必然會受到大自然的（

）。2.為了（

），人類不斷（

），運用（

），將自然界賦予我們的清潔能源與現(xiàn)代高科技相結(jié)合，大力發(fā)展（

），實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。3.清潔能源有太陽能、（

）、（

）和（

）等。4.每年的2月2日是（

）。每年的（

）是世界地球日。每年的6月5日是（

）。5.人與自然是（

）共同體，人類對大自然的傷害最終會（

）人類自身，這是無法抗拒的（

）。6.自然災害不僅會造成（

）破壞、直接經(jīng)濟損失和人員傷亡，還會帶來各種（

）損失，甚至可能影響社會的（

）和（

）發(fā)展。7.盡管自然災害還會發(fā)生，但是我們會（

）的力量，全國上下形成（

）、共同（

）、（

）自然災害對我們的危害。8.為了減輕自然災害對人民生命、財產(chǎn)安全的危害，我國不僅建立了（

）、（

）、地質(zhì)及生物等災害的監(jiān)測、預警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的（

）系統(tǒng)。9.保護環(huán)境是每個人應(yīng)盡的（

），讓我們行動起來，把（

）還給森林，把（

）還給大海，把清澈留給（

）。10.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。生物賴以生存的（

）、（

）、（

）等正以驚人的速度減少；（

）、（

）、（

）等非可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料排放大量的溫室氣體導致（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.在新冠肺炎疫情面前我們要不屈不撓、堅強面對。（

）2.保護環(huán)境是成年人的事情，與我們小學生無關(guān)。（

）3.新冠肺炎疫情在全球爆發(fā)，大自然又一次向人類敲響了警鐘。（

）4.嚴重的自然災害有可能會影響社會穩(wěn)定。（

）5.氣象災害預警信號分為三級：一般、較重、嚴重，依次用藍色、黃色、橙色表示。（

）6.當發(fā)生泥石流時，我們要要向泥石流流動的方向跑。（

）7.電子產(chǎn)品給我們帶來了方便，也帶來了污染環(huán)境的電子垃圾。（

）8.長江的通航里程很長，素有“黃金水道”的美譽。（

）9.保護環(huán)境只是成人的事情，小學生不需要保護環(huán)境。（

）10.保護地球是國家的事情，不關(guān)我的事。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.為了保護地球家園，人們設(shè)立了很多保護環(huán)境的節(jié)日。2月2日

中國植樹節(jié)4月22日

世界濕地日6月5日

世界地球日3月12日

世界環(huán)境日五.簡答題(共6題，共50分)1.結(jié)合現(xiàn)實生活，制訂幾條愛護地球的班級環(huán)保公約。2.防災避險的意識、自護自救的知識和能力，可以防止或減輕自然災害給我們的傷害。請你說一說地震發(fā)生時如何自救？3.保護環(huán)境是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，我們小學生能做些什么呢？4.作為我國合格的公民，生活中為節(jié)能減排我們應(yīng)該怎么做？5.作為小學生，我們應(yīng)該怎樣保護地球？6.在防御自然災害方面我們都做了些什么？六.材料題(共1題，共9分)1.2020年春節(jié)是一個難忘的春節(jié)，也是我們最長的寒假。一場抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)斗，從一月份全國人民開始打響了，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，全國人民人人都是戰(zhàn)斗員。根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，回答下列問題：（1）你所在的家鄉(xiāng)在哪個省哪個市或縣？你關(guān)注家鄉(xiāng)的疫情報告了嗎？（2）在抗擊疫情戰(zhàn)爭中，你是如何為抗擊疫情作貢獻的？（3）寫兩條抗擊疫情的宣傳標語。七.綜合題(共2題，共16分)1.你有避險意識嗎？仔細閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯誤的？說法正確的在括號里畫上“√”。（

）雷電交加時，在大樹下避雨。（

）山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營。（

）當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撒到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。（

）當泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流動方向的山坡上跑。2.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處，你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些？（至少列舉2例）參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.D5.A6.B7.D8.C9.A10.A二.填空題1.懲罰2.保護地球家園；探索創(chuàng)新；聰明才智；循環(huán)經(jīng)濟3.生物能；風能；水能4.“世界濕地日”；4月22日；“世界環(huán)境日”5.生命；傷及；規(guī)律6.資源；間接；穩(wěn)定；可持續(xù)7.盡最大；減災共同體；預防；減少8.氣象；海洋；防災減災9.義務(wù)；碧綠；蔚藍；天空10.森林；湖泊；濕地；煤炭；石油；天然氣；全球氣候變暖三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.班級環(huán)保公約:愛護花草樹木；動員大家自覺參與垃圾分類；向環(huán)保部門提出合理化的建議；從我做起，爭當環(huán)保衛(wèi)士；發(fā)現(xiàn)傷害地球的行為積極舉報。2.當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撤離到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角。3.我們小學生能做到：宣傳保護環(huán)境的重要性；從我做起，從小事做起，爭當環(huán)保小衛(wèi)士；發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境的行為積極舉報。4.（1）少買不必要的衣服；（2）合理用電，合理用水，合理利用紙張；（3）減少糧食及畜產(chǎn)品浪費；（4）減少使用過度包裝；（5）合理回收城市生活垃圾；（6）用心參加全民植樹；（7）選購小排量汽車；（8）不使用一次性塑料制品。5.（1）植樹造林，為地球增添綠意。（2）節(jié)約用水，保護水資源。（3）垃圾分類，實現(xiàn)資源循環(huán)利用。（此題答案不唯一）6.答：（答案不唯一）①防災避險的意識，自救自護的知識和能力，可以防止或減輕自然災害帶給我們的傷害。②為了減輕自然災害對人民生命財產(chǎn)安全的危害，我國不僅建立了氣象，海洋地質(zhì)及生物等災害的監(jiān)測預警系統(tǒng)，還建立了牢固的防災減災工程。③面對自然災害，人們不斷探索科學有效的方法抗擊災害，從而提高抗災能力。在人類防御自然災害的過程中，法律也是約束人的行為，減少自然災害危害的重要手段。六.材料題1.（1）我的家鄉(xiāng)在湖北省武漢市。疫情被確定為高風險。（言之有理即可）（2）響應(yīng)政府號召，我堅持居家隔離。支持爸媽到社區(qū)值班值守，我在家自覺上網(wǎng)課，認真做筆記，按時完成老師布置的任務(wù)，同時堅持課間鍛煉，多喝水，提高自己的免疫力，自覺做一些力所能及的家務(wù)活。（3）我宅家，我驕傲，我為國家省口罩。疫情就是命令，防控就是責任！七.綜合題1.（√）當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撒到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。（√）當泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流動方向的山坡上跑。2.（1）青藏高原鐵路下，人們專門為藏羚羊