《裝在套子里的人》課件 統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)+

囚裝在套子里的人提示：口中一人(打一字謎)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.語言建構(gòu)與運(yùn)用：了解契訶夫及諷刺藝術(shù)；2.審美鑒賞與創(chuàng)造：梳理情節(jié)，把握別里科夫的人物形象及現(xiàn)實(shí)意義；3.思維發(fā)展與提升：把握小說的深刻主題；4.文化傳承與理解：培養(yǎng)解放思想、追求自由的自我意識(shí)?！皠e里科夫之死”“別里科夫之死”專案組調(diào)查活動(dòng)調(diào)查二：性格特點(diǎn)（生活習(xí)慣）調(diào)查四：死亡原因

（誰殺了他？）調(diào)查一：死者信息

（基本信息）調(diào)查三：死前經(jīng)歷

（人際交往）“別里科夫之死”專案組調(diào)查活動(dòng)

調(diào)查一：死者信息

（基本信息）死者姓名：綽號(hào)：性別：生前職務(wù)：死亡地點(diǎn)：死亡日期：婚配情況：口頭禪：死者檔案別里科夫裝在套子里的人男希臘文教師某中學(xué)男教師宿舍19世紀(jì)末期差點(diǎn)結(jié)了婚千萬別鬧出什么亂子“別里科夫之死”專案組調(diào)查活動(dòng)

調(diào)查二：性格特點(diǎn)（生活習(xí)慣）生活習(xí)慣（有形的套子）晴天穿雨鞋，帶雨傘，穿棉大衣，眼戴黑眼鏡，耳用棉花堵，臉藏在豎起的衣領(lǐng)里傘、表、刀裝在套子里坐上馬車，支起車篷穿著用具出行臥室像箱子，床上掛帳子住處膽小孤僻惶恐性格：怪思想觀念（無形的套子）歌頌過去，歌頌從沒存在過的東西用所教的古代語言躲避生活只信政府的告示和報(bào)紙文章對(duì)不合規(guī)矩的事悶悶不樂,只求不出亂子禁閉開除學(xué)生害怕新事物維護(hù)舊制度逃避現(xiàn)實(shí)頑固保守“別里科夫之死”專案組調(diào)查活動(dòng)調(diào)查三：死前經(jīng)歷（人際交往）人際關(guān)系：死前經(jīng)歷：死者檔案華連卡（未婚妻）柯瓦連科（同事）布爾金（同事）校長(zhǎng)太太無密友，但卻轄制全城漫畫事件自行車事件正面沖突事件華連卡姐弟是有新思想，向往自由，敢說敢為的年輕人，代表了一種新生的進(jìn)步的力量。華連卡在婚姻問題上先前有些糊涂，為人率真、爽朗、明凈、純潔，活潑可愛、向往自由。向往自由、光明正大、敢作敢為、仇視憎恨反動(dòng)保守勢(shì)力，向往自由光明的新勢(shì)力的代表人物?？峦哌B科新生力量與舊勢(shì)力的沖突這樣的一個(gè)人怎么會(huì)有未婚妻呢？別里科夫華連卡

華連卡是有新思想，向往自由，敢說敢為的年輕人，代表了一種新生的進(jìn)步力量。兩個(gè)性格截然不同的人在一起，讓保守落后的別里科夫受到了沖擊。這兩個(gè)象征著新舊勢(shì)力人注定不能結(jié)合在一起。校長(zhǎng)太太（撮合）膽小怕事頑固守舊固步自封狹隘惶恐熱情大方可愛活潑富有朝氣率真誠(chéng)懇“別里科夫之死”專案組調(diào)查活動(dòng)調(diào)查四：死亡原因（誰殺了他？）“別里科夫之死”專案組調(diào)查活動(dòng)找

出

兇

手結(jié)案：

別里科夫的死，既是自殺，又是他殺。

他被封建落后的思想統(tǒng)治了自己的內(nèi)心，已無力掙脫這種束縛了，他被封建思想束縛到快要窒息，再加上一系列超出他心中“常規(guī)”的事件發(fā)生，使他的精神受到了嚴(yán)重的刺激，從而臥床不起，最終一命嗚呼。他的死是意料之中的，是他的固步自封與封建統(tǒng)治殺死了他?？蓱z：封閉、懷舊、膽小、多疑，是沙皇統(tǒng)治的受害者。

——畸形人可恨：唯政府之命是從，自覺維護(hù)專制制度的奴才性格。

——衛(wèi)道士可悲：人性扭曲，死守套子卻死于套子?！獱奚氛f一說你對(duì)“別里科夫之死”的看法

契訶夫（1860-1904）是19世紀(jì)后期俄國(guó)最后一位杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，他與法國(guó)的莫泊桑，美國(guó)的歐·亨利被稱為世界三大短片小說巨匠。代表作有短篇小說《變色龍》《小公務(wù)員之死》等。

他的作品揭露了沙皇政府對(duì)人民的殘酷壓榨和剝削，諷刺庸俗腐朽的市儈習(xí)氣，同情被侮辱與被損害的“小人物”。

“中國(guó)讀者曾經(jīng)在契訶夫的作品中看到了他們自己的影子，看到了他們的病癥所在。中國(guó)的讀者也聽到了契訶夫的斥責(zé)的聲音:‘不能夠再這樣生活下去’”。

——戈寶權(quán)《契訶夫與中國(guó)》案件啟示：請(qǐng)你想一想我們的生活中有沒有“套子”，如果有，我們?cè)撛鯓訉?duì)待？參考：不合理的套子：車奴、房奴、卡奴；父母控制的愛；心理上的自卑自負(fù)恐懼等；形體上的套子；年齡上的束縛；各種不良習(xí)慣，錯(cuò)誤的思想觀念等。（阻礙個(gè)人和社會(huì)進(jìn)步）合理的套子：法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)等。（促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展）假如一間鐵屋子,是絕無窗戶而萬難破毀的，里面有許多熟睡的人們。不久都要悶死了，然而從昏睡中死亡，并不感到死的悲哀?，F(xiàn)在你大嚷起來，驚起了較為清醒的幾個(gè)人，使這不幸的少數(shù)者來受無可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對(duì)得起他們么?然而幾個(gè)人