幼兒園教學(xué)工作總結(jié)范文匯編7篇

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)范文匯編7篇總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編收集整理的幼兒園教學(xué)工作總結(jié)7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園教學(xué)工作總結(jié)篇1歲月匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。細(xì)細(xì)的回顧，總能感慨萬千，看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長，作為教師能夠感到付出的快樂?，F(xiàn)通過學(xué)期初制定的學(xué)期教育計(jì)劃來進(jìn)行總結(jié)，反思不足的地方，如下：一、班級(jí)情況分析本學(xué)期大班共有26名幼兒，男生13名，女生13名。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)期，大班幼兒在學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)有著很大的進(jìn)步。大班幼兒的性格比較活潑開朗，比較好動(dòng)，在平時(shí)的生活中比較喜歡新奇的東西，喜歡比較活潑有趣的教學(xué)方式。在課堂上，積極回答老師的問題，并樂于表現(xiàn)自己，希望得到老師的肯定與表揚(yáng)，很有上進(jìn)心。但是有部分幼兒課上注意力不集中，注意力容易分散，喜歡開小差，總是不自主地做一些與課堂無關(guān)的事情，比較好動(dòng)，需要在老師的不斷提醒下才能夠?qū)⒆⒁饬械秸n堂上來，在課堂紀(jì)律方面還需要不斷地加強(qiáng)。在學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況上，這一學(xué)期有著很大的進(jìn)步，大班幼兒每天能夠按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，大部分幼兒每天放學(xué)后能主動(dòng)完成布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，有了初步的責(zé)任感。從幼兒完成的作業(yè)以及美術(shù)作品上來看，幼兒的動(dòng)手書寫和繪畫的能力有了明顯的提高，希望通過下個(gè)學(xué)期的努力，大班小朋友有更大的進(jìn)步，為進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。二、教育教學(xué)的開展1、開學(xué)初制定學(xué)期教育計(jì)劃，安排好本學(xué)期所需要完成的課程內(nèi)容。每月按時(shí)安排好月計(jì)劃中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。每周積極認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真做好周計(jì)劃，并提前準(zhǔn)備上課堂上所需要準(zhǔn)備的課件以及教具。按照教育教學(xué)計(jì)劃來完成設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)課程和內(nèi)容。2、主題活動(dòng)的實(shí)施。大班本學(xué)期共有6個(gè)主題活動(dòng)，分別是《我健康、我快樂》、《奇妙的大自然》、《小問號(hào)》、《我會(huì)玩》、《城市風(fēng)景線》《巧巧手》，通過一個(gè)學(xué)習(xí)緊張的學(xué)習(xí)，完成了本學(xué)期的教育主題活動(dòng)的實(shí)施。節(jié)假日前開展主題教育教學(xué)活動(dòng)，通過開展豐富的教育教學(xué)活動(dòng)，教幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。大班幼兒求知欲旺盛，對(duì)事物有廣泛的興趣，對(duì)事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動(dòng)。根據(jù)大班年齡特點(diǎn)，我們將教育目標(biāo)滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，靈活的利用各種時(shí)間、地點(diǎn)、形式進(jìn)行教學(xué)和復(fù)習(xí)。3、寓教于樂的教學(xué)方式。大班幼兒比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新奇的事物比較感興趣，而對(duì)于重復(fù)、比較枯燥的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式不感興趣。大班幼兒學(xué)習(xí)的拼音課程需要不斷地練習(xí)書寫和重復(fù)地讀，時(shí)間久了幼兒學(xué)習(xí)的興致不高，這個(gè)時(shí)候用游戲的方式進(jìn)行教育教學(xué)，幼兒既能開心地游戲，又能在游戲中掌握所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在五大領(lǐng)域方面，我們將新的的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。三、五大領(lǐng)域發(fā)展分析1、健康經(jīng)過半年的大班生活，幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣，飯前便后洗手，每餐飯后很自覺地擦嘴巴和漱口，并知道要注意自己的個(gè)人清潔衛(wèi)生。再加上我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。大部分小朋友能夠自己動(dòng)手做一些力所能及的事情，能夠自己穿脫衣服，并會(huì)將衣服、被子疊放整齊。但有部分幼兒的依賴性比較強(qiáng)，遇到問題首先向老師求助，不嘗試自己動(dòng)手解決。在進(jìn)餐方面，幼兒能夠自己獨(dú)立地進(jìn)餐，不浪費(fèi)糧食，但有少部分幼兒比較挑食，進(jìn)餐時(shí)愛講話，這些不好的進(jìn)餐習(xí)慣有待改進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，大班幼兒了解自己各個(gè)身體器官的重要性，并知道要保護(hù)好自己。逐步形成自我安全保護(hù)意識(shí)知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。2、語言大班幼兒都能夠用普通話相互交流。并樂意與人交談，講話有禮貌，平時(shí)回答問題時(shí)能大膽地回答。但有個(gè)別幼兒在與人交流以及回答問題時(shí)不夠大膽和自信，表現(xiàn)地比較膽怯，說話也就比較慢。由于幼兒的年齡特征，有些幼兒在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中不能安靜的傾聽，常常會(huì)說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題或做一些小動(dòng)作，缺乏良好的傾聽習(xí)慣。本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，著重強(qiáng)調(diào)傾聽的重要性。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，我們選擇了幼兒感興趣的語言材料。如生動(dòng)有趣的故事，朗朗上口的兒歌，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)自己嘗試講故事和朗讀兒歌，通過學(xué)習(xí)，大班幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的提高。3、社會(huì)大班幼兒主動(dòng)積極參加幼兒園的活動(dòng)，并以參加活動(dòng)為榮，特別是大班的女孩子，樂于參加各種活動(dòng)，敢于大膽地表現(xiàn)自己。在平時(shí)生活中，大班幼兒的好奇心很重，經(jīng)常喜歡向老師提問題，并樂于動(dòng)腦筋思考問題，能積極發(fā)表自己的見解。但在平時(shí)的行為習(xí)慣上，有部分幼兒不禮貌，早上來不主動(dòng)和老師打招呼，在課外活動(dòng)中喜歡和小朋友打鬧，在常規(guī)方面的紀(jì)律意識(shí)有待加強(qiáng)。能主動(dòng)幫助弱小的同伴，樂于幫助有困難的小朋友，有同情心。經(jīng)常自愿的與他人分享玩具、食物等物品。4、科學(xué)掌握10以內(nèi)的加減法以及連加連減，認(rèn)識(shí)了幾種常見的立體圖形（正方體，長方體，球體），對(duì)立體圖形的只要特征有所感知，初步體驗(yàn)平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。但有部分幼兒的空間想象力很差，立體圖形和平面圖形分不清。學(xué)習(xí)自然測量，初步體驗(yàn)量具與測量結(jié)果之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。會(huì)看日歷，知道一星期七天的名稱及順序，感受時(shí)間間隔的長短。對(duì)不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心，能主動(dòng)探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。能對(duì)事物進(jìn)行觀察、比較和思考。5、藝術(shù)主動(dòng)觀察周圍環(huán)境中美好的事物，并樂于欣賞。喜歡欣賞和感受生活中美好的事物。特別喜歡開展的美術(shù)半日活動(dòng)，樂于學(xué)習(xí)繪畫，愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，對(duì)各種美術(shù)活動(dòng)有興趣。但是部分幼兒在線條的勾畫能力以及均勻涂色上有待加強(qiáng)，需要多加地練習(xí)。在每個(gè)月的月主題墻設(shè)計(jì)中，都會(huì)讓幼兒自己動(dòng)手繪畫或者制作自己的作品，并將幼兒的作品展示在主題墻上，在增強(qiáng)幼兒自信的同時(shí)，也訓(xùn)練了幼兒動(dòng)手繪畫的能力。喜歡跟隨著節(jié)奏快的音樂唱歌，但是大班大部分幼兒的節(jié)奏感不強(qiáng)，節(jié)拍把握得不準(zhǔn)。需要多聽來培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。希望通過不斷地總結(jié)教育教學(xué)中存在的不足的地方并加以改正。以后，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教育方法，提高教育效率，克服工作中存在的不足，爭取做得更好。幼兒園教學(xué)工作總結(jié)篇2隨著社會(huì)的發(fā)展和生活的改善，人們普遍的認(rèn)識(shí)到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對(duì)開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。幼兒園的教育包括保，教兩個(gè)方面，而教的方面也是越來越科學(xué)，不僅包括智力方面，生活方面，還有美育方面，隨著社會(huì)的發(fā)展和生活的改善，人們普遍的認(rèn)識(shí)到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對(duì)開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義，而幼兒園舞蹈是美育所必不可少的。幼兒學(xué)舞蹈越來越受家長和幼兒的接受，為此我園開設(shè)了舞蹈興趣班。以下是我對(duì)幼兒園舞蹈班的總結(jié)：本班是由一群活潑可愛，富有表現(xiàn)力的孩子們組成的，孩子是由我從小班帶上來的，她們通過一年的訓(xùn)練進(jìn)步很快，肩、腿、腰的軟度在不同程度的提高，并對(duì)舞蹈有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，在我的帶領(lǐng)下刻苦練習(xí)各項(xiàng)基本功，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種風(fēng)格的舞蹈，在這個(gè)過程中，她們真正懂得了什么叫"美"，怎樣用自己的身體語言去表現(xiàn)美；在這個(gè)過程中，她們陶冶了情操，提高了自己的鑒賞能力以及表現(xiàn)能力；在這個(gè)過程中，她們感受到了學(xué)習(xí)舞蹈的辛苦。從原來的不會(huì)聽音樂到現(xiàn)在的會(huì)跳舞，她們的進(jìn)步還是看得見的，也得到了園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和家長的一致好評(píng)。家長都認(rèn)為參加興趣班對(duì)他們受益非淺，對(duì)孩子的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的提高，這對(duì)他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。中華民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來就被先人所重視，我在教幼兒舞蹈的時(shí)候特別注重培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣幼兒的模仿力和想象力以及他們的創(chuàng)造力。對(duì)舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識(shí)，我都用趣味性的練習(xí)讓幼兒在玩樂中學(xué)到。有時(shí)我給一段音樂要幼兒自己創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，提高幼兒對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈的積極性。通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，幼兒的舞蹈知識(shí)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高。以上是我對(duì)幼兒園舞蹈的總結(jié)，在工作中，我也有些不足的地方，我會(huì)不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識(shí)。讓幼兒從小愛學(xué)舞蹈，會(huì)學(xué)舞蹈，讓舞蹈成為幼兒的樂趣。幼兒園教學(xué)工作總結(jié)篇3我園共有教職員工XX名，本學(xué)期招收幼兒XX個(gè)班，年齡均有XX歲之間，分為XX個(gè)中班、XX個(gè)大班。一年來，全國職工精誠團(tuán)結(jié)、開拓進(jìn)取、以創(chuàng)新，以落實(shí)幼兒園工作目標(biāo)和工作任務(wù)為重點(diǎn)，以保為基礎(chǔ)，保教結(jié)合，重視常規(guī)教育，把安全工作放在第一位，通過一期的不懈努力，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、增加投入、強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施在校長和主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本學(xué)期幼兒園新做了多套被子，整修了小操坪，添置了部分教具和一些日常用品，大大改善了幼兒園的辦園條件。二、有一支過硬的師資隊(duì)伍學(xué)校幼師均是大專以上學(xué)歷，都是師范院校畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作熱情高，責(zé)任心強(qiáng)，深幼的喜愛和家長的信賴。三、保健工作嚴(yán)格按規(guī)范管理細(xì)則實(shí)施，安全工作長抓不懈由園長主管衛(wèi)生保健工作，成立了相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，制定了各項(xiàng)制度和計(jì)劃，分工明確、責(zé)任到人，九項(xiàng)衛(wèi)生保健制度落實(shí)到位，并做好了記錄、分析、歸檔工作。本期共進(jìn)行安全工作專題會(huì)議次，全園教師共同研究幼兒園的安全工作方案和措施。四、注重幼兒良好的習(xí)慣的培養(yǎng)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、衣著整潔等。培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，如不亂扔果皮紙屑、不摘花、踩草、搖樹等。培養(yǎng)幼兒愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，如不亂涂亂畫、損壞桌椅、床及教學(xué)設(shè)施等。培養(yǎng)幼兒講文明、講禮貌、關(guān)愛他人和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。五、注重幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為了讓幼兒明年能很快進(jìn)入小學(xué)生的角色，幼兒園在這個(gè)過渡階段進(jìn)行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作。如上課時(shí)姿勢端正，認(rèn)真傾聽老師的講課，積極思考問題，發(fā)言要舉手等訓(xùn)練。課堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，幼兒園的教材采取多樣化，除購買的五套教材外，還鳳買了快樂識(shí)字卡片片等工具書，上課的原則是：讓幼兒有游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，使他們的學(xué)習(xí)過程輕松而愉快，沒有半點(diǎn)壓力。為了讓幼兒的知識(shí)面拓寬，本學(xué)期的主題網(wǎng)絡(luò)“秋天”和“我能行”中，幼兒通過觀察秋天的樹葉、果實(shí)、氣候，了解到了什么是秋天，秋天的特點(diǎn)是什么，與其他季節(jié)有哪區(qū)別等。又通過“我能行”證明了自己的.能力，也培養(yǎng)了孩子們獨(dú)立完成任務(wù)的意識(shí)。本學(xué)期幼兒園為了培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、合作精神和觀察能力不定期能目的的進(jìn)行了四次外出保教活動(dòng)，均取得了很好的效果。六、開辦特長班，因材施教根據(jù)幼兒的興趣愛好，本著自由選擇的原則，幼兒園本學(xué)期開辦了美術(shù)、舞蹈、英語三個(gè)特長班，報(bào)名率，藝術(shù)班的開設(shè)，既培養(yǎng)幼兒的特長，陶冶了幼兒的情操，本期的元旦匯演節(jié)目正是藝術(shù)班的教學(xué)成果。七、密切聯(lián)系家長，樂于征求家長的建議和意見本學(xué)期共開家長會(huì)二次，家訪九十多次，通過家長會(huì)和家訪，老師和家長可以進(jìn)行多方面的交談，及時(shí)了解幼兒的身心情況，有效采取合適的方法，對(duì)幼兒進(jìn)行保教。還可通過與家長的聯(lián)系及時(shí)改正一些存在的問題和采納一些良好的建議，使幼兒園的工作更加完善和到位。幼兒園教學(xué)工作總結(jié)篇4我班有幼兒39人，男孩22人，女孩17人，這些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，我是一名剛畢業(yè)的學(xué)生，也是第一次真正的步進(jìn)工作崗位，通過一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)，我在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，幼兒園的日常生活，與孩子溝通，與家長交流都已基本了解。我接的這個(gè)班孩子這一學(xué)期也有了很大的進(jìn)步，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，進(jìn)步保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作1、在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，預(yù)備好每一次活動(dòng)，開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，先后完成了4個(gè)主題活動(dòng)，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用，定期更換班級(jí)的主題墻。我們留意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教師一年的努力，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都布滿了愛好，能積極主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng)，喜歡參與操縱性較強(qiáng)的活動(dòng)，如美工活動(dòng)，音樂活動(dòng)等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對(duì)自己動(dòng)手操縱進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)布滿了愛好和熱情，樂于勇敢地在集體眼前發(fā)言和表演。幼兒在愛好愛好的驅(qū)動(dòng)下，積極參與各項(xiàng)娛樂表演活動(dòng)。游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹鳌榱吮ＷC每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，吸引他們學(xué)習(xí)的留意力。2、我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)題目，及時(shí)解決題目。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒留意觀察身邊危險(xiǎn)的地方，并講解正確的戶外活動(dòng)方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn)，應(yīng)該怎樣玩？認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如：桌縫、桌角、門、等。通過童謠教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、進(jìn)廁、進(jìn)睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。在喝水秩序方面，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。二、在衛(wèi)生保健方面由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，我班二位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，腳踏實(shí)地，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。由于我班年齡比較小，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們二位老師天天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況；不漏吃；不遲吃；晨檢時(shí)留意觀察幼兒臉色；幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長；因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要；日常生活中留意觀察幼兒臉色及表情，及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細(xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家長們也比較關(guān)注，天天保證幼兒喝夠三杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友，每星期固定為幼兒剪手指甲，每星期固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾隨時(shí)保持干凈，讓家長看了放心。我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。三、家長工作方面在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長交流聯(lián)系，及時(shí)向家長先容幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地”及時(shí)向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時(shí)了解班級(jí)情況。對(duì)于有題目的孩子，及時(shí)與家長交換意見，取得一致的教育方法。通過一年的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了***友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。一份耕耘，一份收獲。通過大家一學(xué)年來辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們健康、聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識(shí)快，動(dòng)作發(fā)展均良好，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，基本動(dòng)作協(xié)調(diào)；喜歡繪畫和動(dòng)手操縱活動(dòng)；口語方面發(fā)展較好，思維活躍，口齒清楚，好表達(dá)；有良好的學(xué)習(xí)，生活、行為、習(xí)慣；有一定的紀(jì)律性，能遵守幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)，熱愛班集體，有一定的集體榮譽(yù)感。但是，有成績也有不足，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有很多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友經(jīng)常忘記擦嘴、漱口，時(shí)時(shí)要老師提醒等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞑粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。因此，今后的努力方向是：1、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地進(jìn)步孩子各方面的能力。2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)步組織活動(dòng)的質(zhì)量。3、發(fā)揮本班二位老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神，全面進(jìn)步班級(jí)工作質(zhì)量4、加強(qiáng)安全防范措施，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。5、加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足，更深進(jìn)學(xué)習(xí)《綱要》的精神，以人為本，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在下學(xué)期更能進(jìn)步進(jìn)步。幼兒園教學(xué)工作總結(jié)篇5一學(xué)期的工作即將結(jié)束了，在這學(xué)期里，雖然忙碌緊張，卻又充實(shí)快樂。在這里，我代表小二班的三位老師感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)心，幫助與支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)工作都圓滿完成。在本期工作即將結(jié)束前，現(xiàn)對(duì)我班教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：一、不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)愛崗在本學(xué)期中，我們?nèi)焕蠋煻紘?yán)格要求自己，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤曠工現(xiàn)象。我們積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，服從工作安排，全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班的小朋友自理能力差，在生活中老師無微不至到關(guān)心照顧每一個(gè)幼兒，留意孩子的飲食，幫助寶貝們?cè)诓煌奶鞖饧皶r(shí)增減衣物，放棄了休息的時(shí)間來陪伴情緒不穩(wěn)定的幼兒，細(xì)心照顧生病的孩子，同時(shí)及時(shí)把情況反映給家長，得到了家長的配合與支持。與此同時(shí)，我們?nèi)焕蠋煘閷氊悅儬I造了一個(gè)舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓寶貝們減少了對(duì)家的依賴，能在園里身心愉悅、健康快樂成長，真正體現(xiàn)了我們小二班的口號(hào)：“小二，小二，永遠(yuǎn)快樂！”。為了實(shí)現(xiàn)班集體目標(biāo)，我們?nèi)焕蠋熓肿⒅貐f(xié)調(diào)與配合，工作不分你我，互相關(guān)心，互相幫助，彼此之間能夠虛心聽取意見，達(dá)成教育共識(shí)。在本期工作中，我們把家長的工作放在首位，快速地完成了家訪工作，把我園的教育理念，方式與方法都與家長進(jìn)行了溝通，實(shí)現(xiàn)了良好的家園共育。有了家長的支持，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境與生活，能和老師、同伴一起開心地做游戲。我們的工作得到了家長的好評(píng)與認(rèn)可，為此，我們?nèi)焕蠋煶錆M了信心。二、我們充分地發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神，高質(zhì)量地完成了班級(jí)任務(wù)。在保育方面，我們的重點(diǎn)是放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育。一學(xué)期下來，寶貝們學(xué)會(huì)了自我照顧，在老師的引導(dǎo)下，能獨(dú)立進(jìn)餐，安靜午睡，會(huì)正確使用毛巾、杯子，養(yǎng)成飯前、便后洗手的好習(xí)慣。在生活指導(dǎo)教育上我們班的幼兒達(dá)到了我們預(yù)定的目標(biāo)，現(xiàn)在我們班的寶貝們都非常能干，取得了很大進(jìn)步。在教學(xué)方面，我們有目的有計(jì)劃地學(xué)習(xí)了主題課程。在教學(xué)的同時(shí)，我們創(chuàng)設(shè)了主題墻，用寶貝們的作品豐富了主題墻。寶貝們?cè)趯捤伞⒑椭C、開放的教育環(huán)境中各方面的能力都得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗(yàn)，積極認(rèn)真地與老師、伙伴共同活動(dòng)，部分寶貝在老師的提示下還能創(chuàng)編簡單的故事。三、家長工作我們除了家訪以外，還利用了《成長檔案》、電話以及早晚接送寶貝時(shí)主動(dòng)與家長交流，這不僅讓家長及時(shí)了解孩子在園情況，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀，并有針對(duì)性地進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利條件，為此，也謝謝各位家長的支持與配合?？傊?，我們班的工作開展得有聲有色，我們?cè)诠ぷ髦畜w味著教育的樂趣，在今后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投入到以后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自我，相信我們將會(huì)把更專業(yè)的幼兒教育奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，為這些寶貝們的成功人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幼兒園教學(xué)工作總結(jié)篇6很快的，一個(gè)學(xué)期又過去了。本期的教學(xué)工作在園長關(guān)心與支持及指導(dǎo)下,通過我班教師的共同努力,現(xiàn)以圓滿完成了各科的教學(xué)任務(wù),具體總結(jié)如下:本期共進(jìn)行了七個(gè)主題活動(dòng)：牙齒咔咔咔大班的幼兒正處于換牙的人生階段，換牙也反映出生命的成長！隨著牙齒咔咔咔課程單元的展開，我們和幼兒一同探索每個(gè)人身上都有的、看似平常卻非常寶貴的牙齒。讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法，幫助他們養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣！相反國五六歲的幼兒已經(jīng)獲得了一些物體相對(duì)關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)，為了幫助他們進(jìn)一步通過仔細(xì)的觀察、歸納、推理，將他們的經(jīng)驗(yàn)上升到具有一定理性的概念，我們?cè)O(shè)計(jì)了本單元課程。幼兒在這個(gè)趣味十足的相反國之旅中，鍛煉主動(dòng)探索的精神充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。認(rèn)識(shí)周圍物體的各種相關(guān)特性，學(xué)習(xí)從細(xì)微的線索中感受并最終找到真理。小工具大妙用小小的工具在我們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)揮著巨大的作用。在本課程單元中，我們帶領(lǐng)幼兒探索這些大發(fā)現(xiàn)，與他們分享生活中使用工具的種種經(jīng)驗(yàn)。邀請(qǐng)幼兒記錄、發(fā)現(xiàn)生活中的工具。在觀察、發(fā)現(xiàn)、使用工具的學(xué)習(xí)歷程中，通過創(chuàng)設(shè)有趣的活動(dòng)與實(shí)驗(yàn)情景，從而使得幼兒對(duì)工具的認(rèn)識(shí)更加深入。蓋房子本單元從孩子周圍的房子出發(fā)，請(qǐng)孩子仔細(xì)觀察房子的外形和結(jié)構(gòu)，探究房子對(duì)人們生活的重要作用。進(jìn)而引導(dǎo)孩子思考：除了人有房子，動(dòng)物有沒有房子呢？在帶領(lǐng)孩子從自身需要出發(fā)走入動(dòng)物的世界，再從動(dòng)物的世界回到人類居住的房子。再見了，幼兒園經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，大班的孩子即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。6歲，是幼兒邁向小學(xué)的里程碑，在再見了，幼兒園的課程單元里，我們和孩子一起品味他們成長的自豪感，品味著幸福，向自己的6歲，也向幼兒園告別。祝福親愛的老師和即將畢業(yè)的大班孩子們！安全教育：從幼兒園安全、家庭安全到公共安全及安全自救。幼兒學(xué)習(xí)到了很多的安全知識(shí)。如：不私自離園、一個(gè)人在家、游泳安全、被綁架了，怎么辦？、預(yù)防傳染病等等這些日常的安全小知識(shí)，將對(duì)幼兒以后的生活起到很大的幫助作用。拼音及筆畫生字的學(xué)習(xí)：本學(xué)期的拼音學(xué)到了韻母和聲母，幼兒能和好的掌握并能默寫出來。一些常用的筆畫也能讀和寫出來。另外幼兒還在學(xué)習(xí)筆畫的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了很多漢字。如：你、們、他；河、池、海；寶、家、室；等等。幼兒能讀出這些漢字的正確讀音,并能開動(dòng)腦筋用所教漢字組詞，掌握程度較好。這為他們即將到來的小學(xué)生活打下了好的基礎(chǔ)。情境數(shù)學(xué)：本期的數(shù)學(xué)教學(xué)采用的是一套新的數(shù)學(xué)：情境數(shù)學(xué)。在情境中教幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，更大的提高了他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣?？臻g對(duì)應(yīng)與計(jì)數(shù)、20以內(nèi)的順逆唱數(shù)、時(shí)間辨識(shí)、代數(shù)型加法、剩余型減法、20以內(nèi)數(shù)的組成、自編應(yīng)用題等等這些知識(shí)都是幼兒在一個(gè)個(gè)情境中學(xué)得的。此外，手指運(yùn)算1到30的加減通過平常的練習(xí)幼兒