【《大班幼兒園戶外活動調(diào)查現(xiàn)狀（附問卷）》10000字（論文）】

大班幼兒園戶外活動調(diào)查現(xiàn)狀摘要 1 1二、概念界定 2(一)幼兒園戶外環(huán)境 2 2(三)戶外活動組織 2 2三、大班幼兒園戶外活動調(diào)查現(xiàn)狀 3 3 31.文獻(xiàn)分析法 32.問卷調(diào)查法 3(三)調(diào)查現(xiàn)狀分析 31.時間安排方面 32.內(nèi)容與形式方面 43.環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 5四、大班幼兒園戶外活動存在的問題 5(一)大班幼兒參加戶外活動的時間不足 5(二)大班幼兒在戶外活動中的活動形式單一 6(三)大班幼兒在戶外活動中缺少自由和挑戰(zhàn)性 7五、提高大班幼兒園戶外活動的對策與建議 7(一)重視對戶外活動時間的調(diào)節(jié) 7(二)豐富戶外活動內(nèi)容 7(三)增強(qiáng)大班幼兒的活動參與度 8六、結(jié)論 8參考文獻(xiàn) 1戶外活動是幼兒健康成長過程當(dāng)中必不可少的幼兒戶外活動相關(guān)文獻(xiàn)資料進(jìn)行研究，結(jié)合實(shí)際調(diào)查。通過調(diào)查，找出大班幼兒戶外活動中存在足、活動形式單一、戶外活動缺少自由度與增強(qiáng)戶外活動對于幼兒的積極影響，提高幼兒的肢《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》在我國幼兒教育方面提出：幼兒教育培育幼2二、概念界定(二)戶外活動休閑活動。趙瑩提出的“戶外活動”,是指在戶外環(huán)境下開(四)大班幼兒大班幼兒是指5到6的幼兒，主要是指對自己行為具有一定認(rèn)知，并具有一3三、大班幼兒園戶外活動現(xiàn)狀調(diào)查(一)調(diào)查對象大班幼兒的家長(共120名)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，并通過(二)研究方法選擇問卷調(diào)查方法的主要目的是通過隨機(jī)抽取湖南6名幼兒園校長，本研究(三)現(xiàn)狀調(diào)查分析幼兒園班級上午活動午間活動下午活動小計(jì)4調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)幼兒園的大班幼兒戶外活動時間分鐘到140分鐘不等。表2幼兒園戶外活動大型器材情況表(個)園班級多功能組合木馬洞樁墻小計(jì)1班121051202430521153班0224200134031005班2220200923312101在訪談中，許多教師反映對于于幼兒戶外活動的活動器材及相關(guān)材料耗資很大，幾乎占幼兒園所有支出資金的三分之一，活動材料在成立幼兒園的時期便已采購，后期很少再有補(bǔ)充。在調(diào)查活動材料的更換周期中，很多老師反映了室外活動器械的更新速度緩慢。自由戶外活動大多是借助不同類型的活動道具進(jìn)行的，例如滑滑梯、秋千、蹺蹺板、旋轉(zhuǎn)木馬等等。幼兒能夠在這些自由的戶外活動過程中加強(qiáng)自身的規(guī)則，意識，自覺排隊(duì)，在自我中心化的特殊階段盡量注意到別人的需求與感受，增強(qiáng)自身的人際交往能力。有的幼兒園會為幼兒提供沙堆，在確保幼兒安全的前提條件之下讓幼兒進(jìn)行自由活動。這時，大多數(shù)幼兒都會主動進(jìn)入活動場景之中，并且為自己安排具體的職務(wù)，例如“沙土生產(chǎn)商”“沙土運(yùn)送員”等等，這樣可以培養(yǎng)孩子們的協(xié)作精神，增加他們的社交能力。環(huán)境是影響幼兒戶外活動質(zhì)量的一項(xiàng)重要因素。目前，國內(nèi)大部分幼兒園在引導(dǎo)大班幼兒進(jìn)行戶外活動時，都會意識到環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要作用，同時還可以利用周圍的環(huán)境來激發(fā)幼兒的參與感，從而真正地參與到活動中來，并從活動中獲得一定程度的發(fā)展。從戶外活動場地的鋪設(shè)材料方面來看，大多數(shù)幼兒園都在地面上鋪設(shè)了具有一定柔軟度以及安全性的材料，例如沙土、橡膠，有些幼兒園直接選擇在地面上種植了綠化草皮，在保證安全的情況之下也增強(qiáng)了美觀性。另外，在游戲器具的選擇上，大多數(shù)也都采用了較為安全且顏色較為鮮艷的游戲道具。這些游戲道具可以用自己的顏色和形狀來吸引孩子們的注意力，從而讓他們有一種想要參加戶外運(yùn)動的沖動，并且也能夠?qū)@些游戲道具進(jìn)行定期的維護(hù)與更新。從整體上看，幼兒園在開展幼兒室外活動時，可以創(chuàng)造適宜的室外活動環(huán)境。不過，這一切都還在可控范圍內(nèi)，以后只要多加注意就行了。四、大班幼兒戶外活動存在的問題《幼兒教育方案》規(guī)定：“在正常情況下，大班幼兒每天至少可以自由活動兩小時。然而，在接受采訪時我們發(fā)現(xiàn)，湖南省的某幼兒園里除了體育課之外，并沒有其他的戶外活動。除了早操和被安排好的戶外課之外，大部分時間都被各種文化科學(xué)課給占用了。大班幼兒的戶外活動時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不能保證大班幼兒6登項(xiàng)目需要花費(fèi)十多分鐘的時間進(jìn)行事先準(zhǔn)備。如果活動時間少于30分鐘，則(二)大班幼兒在戶外活動中的活動形式單一及“大班幼兒戶外活動是什么?”該市第一所實(shí)驗(yàn)幼兒園課很接近，在一些特殊情況(時間與空間條件都成熟)下教師能夠在大班幼兒的7(三)大班幼兒在戶外活動中缺少自由和挑戰(zhàn)性戶外活動能夠在一定程度上降低體育課與早操在大班幼兒教育方面中的缺五、提高大班幼兒戶外活動的對策與建議(一)重視對戶外活動時間的調(diào)節(jié)(二)豐富戶外活動內(nèi)容8(三)增強(qiáng)大班幼兒的活動參與度兒才能夠?qū)⒒顒又袑W(xué)到的知識與技能運(yùn)用到日常生活當(dāng)中。比如教師可以設(shè)置9[2]劉玲亞.淺談游戲活動在幼兒教育中的作用及其應(yīng)用策略[J].學(xué)周[4]任潔峰.構(gòu)建生態(tài)游戲環(huán)境促進(jìn)幼兒全人發(fā)展的研究[J].成才之例[J].河南教育(幼教),2019(08):32-36.[7]馬曉靜.幼兒戶外體育活動中的運(yùn)動負(fù)荷量研究[D].西北師范大學(xué)，2019.[8]周嘉琳.幼兒園戶外活動環(huán)境對幼兒身體活動影響的研究[D].北京體育大[9]楊潔.示范幼兒園戶外體育活動的問題及[10]楊雨珠.大班戶外區(qū)域運(yùn)動中教師指導(dǎo)現(xiàn)狀研究[D].上海師范大學(xué)，2018.附錄您好!非常感謝您參與此次調(diào)查!我是一名在校大學(xué)生，目前正在進(jìn)行“幼兒園大班戶1.您所在的幼兒園類別為()A.公辦園B.民辦園2.您所在班級幼兒數(shù)是()3.您的教齡()4.您的學(xué)歷是()2.您制定戶外活動目標(biāo)的依據(jù)是()3.您制定戶外活動目標(biāo)的維度是()4.您幼兒園戶外集體體育游戲活動內(nèi)容的來源是()5.(多選)請選出您在戶外自由活動中所開放的區(qū)域()6.(多選)您在戶外活動中經(jīng)常投放的中小型材料類型有()7.您在戶外活動中材料投放的數(shù)量是()A.懸掛B.跑C.旋轉(zhuǎn)D.攀爬E.躲閃F.跳G.拋接9.請您選出以下材料在您戶外活動中的應(yīng)用程度()A.攀爬類B.移動類C.鉆越類D.平衡類E.跳躍類F.拋接類G.搬運(yùn)類H.翻滾類I.負(fù)重類J.懸垂類A.高結(jié)構(gòu)性材料B.低結(jié)構(gòu)性材料11.幼兒在進(jìn)行戶外自由游戲活動時，是否有選擇活動材料的機(jī)會()12.您每天開展戶外活動的計(jì)劃時間是()A.0-60分鐘B.60-120分鐘C.達(dá)到120分鐘13.您每天實(shí)際開展戶外活動的時間為()14.您在戶外活動中投放材料的依據(jù)是()15.您在戶外活動中經(jīng)常采取的指導(dǎo)方式是()16.您在用語言加動作的指導(dǎo)方式中最多用到的情況為()17.(多選)您采用的語言介入方式有()18.(多選)您在動作指導(dǎo)方式中主要用到的是()19.(多選)您在戶外活動中指導(dǎo)的內(nèi)容都有哪些()20.(多選)您在以下哪種情況會介入幼兒的活動()21.(多選)在下面哪些方面您會對幼兒進(jìn)行介入()22.(多選)在戶外自由活動中，由幼兒引發(fā)的介入有哪些()A.告狀B.常規(guī)需要C.尋求幫助D.尋求關(guān)注與23.您經(jīng)常檢查幼兒運(yùn)動強(qiáng)度和運(yùn)動密度人數(shù)嗎()24.您在戶外活動中對幼兒活動情況進(jìn)行評價嗎()