河南省信陽市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語文試題2

★2023年4月25日20222023學(xué)年普通高中高一下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測語文本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。滿分150分?？荚囉脮r150分鐘。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將本人的姓名、準(zhǔn)考證號等考生信息填寫在答題卡上，并用2B鉛筆將準(zhǔn)考證號填涂在相應(yīng)位置。2.選擇題答案使用2B鉛筆填涂，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號；非選擇題答案使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。3.請按照題號在各題的答題區(qū)域（黑色線框）內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4.保持卡面清潔，不折疊，不破損。第Ⅰ卷閱讀題（共70分）一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：“工匠精神”，曾在古代中國人的生活中扎根生長。千百年來，無論是在廟堂上還是在江湖間，每一個時代那些巧思運籌的工匠們都是那個時代先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，由他們生發(fā)出來的“工匠精神”亦成為社會的核心價值觀之一。韓非子《五蠹》載，有巢氏和燧人氏均是因為擁有了獨門技藝而得以“王天下”。唐后期敦煌文獻(xiàn)《二十五等人圖并序》這樣描述傳統(tǒng)工匠：“工人者，藝士也，非隱非仕，不農(nóng)不商……雖無仕人之業(yè)，常有濟(jì)世之能，此工人之妙矣?！边@是對“工匠精神”的至高認(rèn)同。而在民間，工匠文化同樣獲得了廣泛的認(rèn)同與尊重，諸如“良田百頃，不如薄藝在身”“技多不壓身”等說法不勝枚舉，工匠文化漸成民間信仰的重要組成部分。正是出于這種樸素認(rèn)知，民眾愿學(xué)手藝并愿將其練得精益求精，潛移默化中孕育了中國工匠獨特的敬業(yè)精神?！肮そ尘瘛钡膬?nèi)涵和要義，在歷代人的推敲中逐漸顯現(xiàn)出來?！叭缜腥绱瑁缱寥缒ァ?，本是《詩經(jīng)》里描述工匠制作骨器玉石等的字眼，至宋代，理學(xué)家朱熹對其進(jìn)行了更高層次的闡述和提升：“言治骨角者，既切之而復(fù)磋之；治玉石者，既琢之而復(fù)磨之；治之已精，而益求其精也?！敝燎宕瑢W(xué)者趙翼在《甌北詩話·七言律》中對其作了進(jìn)一步的引申和闡述——“蓋事之出于人為者，大概日趨于新、精益求精，密益加密，本風(fēng)會使然。”孫中山又將其擴(kuò)展到近代工業(yè)，概括提煉出“精益求精”精神，這成為當(dāng)代技術(shù)道德的重要規(guī)范。精益求精、心無旁騖地專注于手下世界的“工匠精神”，被不斷內(nèi)化、延伸至更廣的領(lǐng)域。文化創(chuàng)作中無論是“打磨”“勾畫”，還是“描摹”“推敲”，都是精益求精的“工匠精神”在文化創(chuàng)造中的對位呈現(xiàn)?！抖Y記·大學(xué)》曰：“茍日新，日日新，又日新。”在當(dāng)今新語境下，“工匠精神”正成為新的時代熱詞，開創(chuàng)著全新的天地。（摘編自《“工匠精神”是深藏于中華民族基因中的精神密碼》，參考網(wǎng)2016年第12期）材料二：扯斷一根頭發(fā)的力度大約為1800毫牛，手工調(diào)整片彈簧結(jié)構(gòu)的觸片僅為這個力道的十分之一。誰能將力道控制得如此精準(zhǔn)？（中國通號西安工業(yè)集團(tuán)沈信公司電器中心調(diào)整三班班長柯曉賓就長了這樣一雙手。19年來，柯曉賓孜孜以求，追求職業(yè)技能的完美和極致，最終脫穎而出、躋身業(yè)內(nèi)數(shù)一數(shù)二的技術(shù)達(dá)人，成為打造“中國高鐵”國家名片的全國技術(shù)能手，用傳承、創(chuàng)新和擔(dān)當(dāng)完美詮釋了“大國工匠”精神。2003年，20歲的柯曉賓進(jìn)入沈信公司電器中心調(diào)整班負(fù)責(zé)繼電器調(diào)整工作。繼電器作為鐵路系統(tǒng)控制裝置的“神經(jīng)元”，大到車站的控制中心，小到一個信號燈，每一個電路的切換都離不開它。繼電器的人工調(diào)整精確度是機(jī)器調(diào)整所不能及的，調(diào)整接點間隙的誤差需要控制在毫米之間，調(diào)整觸片的力度要控制在200毫牛左右，甚至稍有瑕疵就會影響電氣性能指標(biāo)導(dǎo)致前功盡棄。為了調(diào)整好繼電器，柯曉賓憑借著骨子里的韌勁，拼命地鉆研調(diào)試技巧，一遍遍調(diào)試。2017年，柯曉賓創(chuàng)新工作室成立，她帶領(lǐng)團(tuán)隊秉承創(chuàng)新理念，持續(xù)進(jìn)行項目攻關(guān)，攻克生產(chǎn)難題29項。由她帶領(lǐng)的“降低繼電器接點壓力返修比率”及“降低JYJXC160/260繼電器扣罩前后電氣特性變化量”項目解決了繼電器調(diào)整的瓶頸問題，顯著降低了繼電器調(diào)整的返修比率，使產(chǎn)品質(zhì)量有了大幅度提升，兩項活動均獲“全國優(yōu)秀質(zhì)量管理小組”獎?？聲再e說：“技術(shù)工作不僅需要實干家，也需要有心人。”她深知“一點紅”遠(yuǎn)不及“一片紅”所帶來的效益。幾年來，她先后帶出43名徒弟。當(dāng)選為黨的二十大代表的柯曉賓說，她希望做一朵綻放在調(diào)整線上的匠心玫瑰，在生產(chǎn)一線踐行共產(chǎn)黨員的初心和使命，用自己的雙手編織繼電器調(diào)整線上的工匠夢想，與工友們一同繪就工業(yè)現(xiàn)代化的春天。（摘編自《柯曉賓：調(diào)整線上的“匠心玫瑰”》，“光明網(wǎng)”2022年10月14日）材料三：一盞枯燈一刻刀，一把標(biāo)尺一把銼，構(gòu)成一個匠人的全部世界。別人可能覺得他們同世界脫節(jié)，但方寸之間他們實實在在地改變著世界：不僅賦予器物以生命，更刷新著社會的審美追求、擴(kuò)充著人類文明的邊疆。工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實力量。堅守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神壇，也不是鼓勵離群索居、“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，而是為了擦亮愛崗敬業(yè)、勞動光榮的價值原色，高樹質(zhì)量至上、品質(zhì)取勝的市場風(fēng)尚，展現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)、追求卓越的時代精神，為中國制造強筋健骨，為中國文化立根固本，為中國力量凝神鑄魂。將一門技術(shù)掌握到爐火純青絕非易事，但工匠精神的內(nèi)涵遠(yuǎn)不限于此。有人說，“沒有一流的心性，就沒有一流的技術(shù)”。的確，倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎有廢寢忘食盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出類拔萃、巧奪天工的卓越；沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎有雷打不動、腳踏實地的淡定。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠意的生命哲學(xué)，也有技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證社會對浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我療治，對美好器物、超凡品質(zhì)的主動探尋。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。（摘編自李斌《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.在古代中國人生活中扎根生長的“工匠精神”，到近現(xiàn)代已被弱化，今天又煥發(fā)了新的生命力。B.工匠精神無論在廟堂還是在民間都被廣泛認(rèn)同和尊重，并從中孕育了中國工匠獨特的敬業(yè)精神。C.趙翼、孫中山對“工匠精神”的闡述、引申和轉(zhuǎn)化，都超越了其原本制作骨器、象牙、玉石的范疇。D.工匠精神這一中華民族基因中的精神密碼，被不斷地內(nèi)化延伸，“精益求精”就是其延伸的明證。2.根據(jù)材料二的內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.柯曉賓孜孜以求，追求職業(yè)技能的完美和極致，最終成為技術(shù)達(dá)人，她用傳承、創(chuàng)新和擔(dān)當(dāng)完美詮釋了“大國工匠”精神。B.繼電器機(jī)器調(diào)整優(yōu)于人工，調(diào)整接點間隙的誤差可以控制在毫米之間，調(diào)整觸片的力度可以控制在200毫牛左右。C.創(chuàng)新理念，加上骨子里的一股韌勁，成就了柯曉賓在繼電器方面的一次次成功，攻克29項生產(chǎn)難題，也讓她捧得了國家大獎。D.柯曉賓是實干家，也是有心人，她希望成為調(diào)整線上的“匠心玫瑰”，踐行自己的初心和使命，用雙手編制自己的工匠夢想。3.依據(jù)材料三的內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.匠人的世界雖小，可能是一盞枯燈一刻刀，一把標(biāo)尺一把銼，卻有改變世界的現(xiàn)實力量。B.堅守工匠精神固然重要，但不可過于神化工匠技藝，不能將匠人推上神壇，甚至頂禮膜拜C.為中國制造強筋健骨，為中國文化立根固本，為中國力量凝神鑄魂，必須堅守工匠精神。D.將一門技術(shù)掌握到爐火純青，對工匠來說絕不是易事，因此這就是工匠精神的完整內(nèi)涵。4.材料一、材料三論述“工匠精神”，但各有側(cè)重，請根據(jù)其論證方法及內(nèi)容，對此簡要概括分析。5.通過對材料二的閱讀，請簡要概括人物通訊與一般記敘性文體的差別主要有哪些。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面文本，完成下面小題晚秋【亞美尼亞】?！じ窳滞咚_卡在一所大學(xué)對面的網(wǎng)球場旁停下了腳步。秋季里的這一天陽光明媚，風(fēng)和日麗，但這卻讓瓦薩卡的心情更加煩悶。溫暖晴和的晚秋好像在故意戲弄他，嘲笑他，鄙視他……一陣已有幾分涼意的秋風(fēng)吹了過來，幾片金黃的葉子在空沖劃著美麗的弧線輕盈地飄落到了地上。兩個身材姣好的姑娘從瓦薩卡的身邊走了過去，飄過一陣沁人的香水的芳香。這樣的姑娘瓦薩卡連想都不敢想，即使在年輕的時候，他也沒敢奢望過。她們對他來說來自另一個世界。他和孤兒院長大的瑪妮克結(jié)了婚。但那個曾經(jīng)安安靜靜、勤快能干的瑪妮克現(xiàn)在卻好像換了一個人，每天嘮嘮叨叨，不停地數(shù)落他，甚至連在床上也是一肚子怨氣，所以他越來越不愿碰她的身體了。想到這兒，瓦薩卡感到了一陣良心的責(zé)備，仿佛侮辱了自己的妻子。畢竟他們一起忍受了失去第一個孩子的傷痛，后來又生育了一個女兒。最近瑪妮克不幸傷了胳膊，腫得很厲害，大概是骨折了，他需要盡快籌到錢給瑪妮克拍X光片和治療……瓦薩卡的心底一陣絕望。現(xiàn)在他就是在到處找工作，對他來說，時間非常緊迫，每一分鐘都很重要！以前不管怎么說他還能干粗活，當(dāng)搬運工，可現(xiàn)在卻得了疝氣，粗活干不了了?？梢魏灭逇庖驳靡淮蠊P錢哪！又是一陣略帶涼意的微風(fēng)吹了過來，一種像翠菊似的黃色小花隨風(fēng)搖動著小小的腦袋。瓦薩卡想起了自己的童年。那時他們家住在市中心，后來他們的房子被拆掉了，只得到了一點點少得可憐的補償金。他和父母顛沛流離，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最后才在鄰近市郊的一個地方落下了腳，生活也隨之落到了貧困線之下。瓦薩卡低低地罵了一句。兩腿突然不聽使喚地朝學(xué)校方向走了過去。是啊，他以前真的很喜歡學(xué)習(xí)，他可不像那個留級生梅魯日。梅魯日當(dāng)年和他同桌，可現(xiàn)在這個梅魯日已經(jīng)是大富翁了……一個穿著綠風(fēng)衣的女人輕輕地碰了一下瓦薩卡，側(cè)著身子從沿著人行道停著的兩輛汽車間穿了過去，急著過馬路。瓦薩卡迅速瞥了這個女人一眼：她也來自另一個世界。于是瓦薩卡馬上把目光移到了別處。突然他被一陣刺耳的剎車聲和令人恐怖的尖叫聲嚇了一哆嗦。他順著聲音望了過去，那個穿綠風(fēng)衣的女人一動不動地躺在了一輛大客車的底下。第一個從汽車駕駛室跳出來的是已經(jīng)嚇得半死了的司機(jī)，隨后乘客們也慌慌張張地從車上走了下來。有一個姑娘第一個跑到了躺在地上的女人跟前。她動作敏捷、手腳麻利地摘下受傷女人耳朵上那對亮閃閃的耳環(huán)，迅速放到自己的上衣兜里，然后大聲地喊了起來：“快來人啊！快來人??！”瓦薩卡把這一切都清清楚楚地看在了眼里，他憤憤地嘆息了一聲：“這條母狗！偷了人家的耳環(huán)，還像沒事似的！”突然，瓦薩卡發(fā)現(xiàn)了一個綠色的東西，就放左邊，離他只有一二十米遠(yuǎn)。瓦薩卡仔細(xì)地打量了一下，好像是一個女式小包，嶄新的，樣式非常精巧。這個小包最有可能就是那個受傷的女人的。現(xiàn)在眾人正要把那個女人抬起來。瓦薩卡的注意力現(xiàn)在已經(jīng)不能集中了。他又要留意那個女人，又要留意這個包。這時候救護(hù)車開過來了，車上下來幾個穿白大褂的救護(hù)人員，把受傷的女人放到救護(hù)車?yán)锢吡?。出事地點只剩下了一片發(fā)黑的血跡。陽光照到了那個小包上，包上的小鎖扣和裝飾鏈在陽光下熠熠生輝。小包真漂亮，肯定價格不菲！它就這么神奇地被拋到了瓦薩卡的眼前，離他只有一二十步遠(yuǎn)……瓦薩卡心里一陣緊張，他屏住呼吸，朝那個小包的方向走了過去。他剛走了兩步，馬上又停住了：他心怦怦跳地想等身后響起的腳步聲走遠(yuǎn)。同時，他又忍不住朝那個小包的方向看了一眼，結(jié)果他驚恐地發(fā)現(xiàn)，一個體態(tài)臃腫、手里拿著公文包的中年男人快速地倒著兩條腿，像跳舞似的徑直朝小包走了過去，一把撿起小包，然后又像什么事也沒發(fā)生似的腳步朝著一個小花園的方向走去。瓦薩卡心里一陣慌亂，額頭上立刻滲出了汗珠。這簡直就是當(dāng)著他的面把他偷光了！那個胖男人已經(jīng)從瓦薩卡的視野中消失了，但他還站在原地發(fā)愣，眼睛呆呆地盯著一個地方。但過了一會兒，瓦薩卡突然又感到了一陣輕松，如釋重負(fù)?！拔夜砻孕母[了，”他嘟囔了一句，“真是鬼迷心竅了……”涼爽的秋風(fēng)輕拂在他的臉上，他的呼吸也變得自如了。他信步在街上，孤身一人，漫無目的。只是當(dāng)他在不知不覺中來到了從前的老同學(xué)梅魯日正在建的那個小獨樓的工地上時，他才明白，其實他的雙腳一直在朝這個他早就該來的地方走。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說的標(biāo)題“晚秋”既是寫實，又具有象征意味，包含了耐人尋味的豐富意蘊，也體現(xiàn)了作者獨特的藝術(shù)匠心。B.中年男人當(dāng)著瓦薩卡的面拿走了小包，這種偷竊行為激怒了瓦薩卡，因為在瓦薩卡看來，那個小包本該屬于自己。C.文章通過瓦薩卡對學(xué)校生活的回憶，將他與梅魯日的不同人生際遇對比，揭示出社會的不公，為作品結(jié)尾做了鋪墊。D.瓦薩卡痛罵偷走耳環(huán)的姑娘，表現(xiàn)出瓦薩卡是位正直的人，這種表現(xiàn)與他思想的變化呼應(yīng)，使人物形象更加立體。7.下列是對瓦薩卡發(fā)現(xiàn)小包后經(jīng)歷的心理變化的理解和分析，不正確的一項是（）A.瓦薩卡在看到錢包后心理上經(jīng)歷了“心動—緊張—驚恐—慌亂—失望”的過程，他為自己沒能夠趕在中年男人之前拿到小包，感到失望和內(nèi)疚。B.妻子瑪妮克受了傷需要拍X光片和治療，瓦薩卡自己病也需要治療，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)小包時，心動了，他想據(jù)為己有，他真的需要這筆錢。C.“他要留意那個女人，又再留意這個包?！边@一細(xì)節(jié)表明瓦薩卡既關(guān)心那個受傷的女人，又關(guān)注那個小包，內(nèi)心是矛盾而又糾結(jié)的。D.結(jié)尾說“他才明白，其實他的雙腳一直在朝這個他早就該來的地方走”，說明瓦薩卡看到“小包”時的“慌亂”等心理是暫時的。8.理解文中畫線句子的含意。（1）她們對他來說來自另一個世界；她也來自另一個世界。（2）但過了一會兒，瓦薩卡突然又感到了一陣輕松，如釋重負(fù)?！拔夜砻孕母[了，”他嘟囔了一句，“真是鬼迷心竅了……”9.小說交代瓦薩卡極端糟糕的家庭境況，極其拮據(jù)的經(jīng)濟(jì)條件，有什么作用？二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。寧宗嘉泰四年春正月，韓侂胄定議伐金。時金為北鄙韃靼等部所擾，兵連禍結(jié)，府庫空匱，群盜蜂起，民不堪命。有勸韓侂胄立蓋世功名以自固者，侂胄然之，恢復(fù)之議遂起。浙東安撫使辛棄疾入見，言：“金國必亡，愿屬大臣備兵，為倉卒應(yīng)變之計。”侂胄大喜。用師之意益決矣。五月，金主璟聞朝廷將用兵，召諸大臣問之，會兵于汴以備之。乙巳，以郭倪為鎮(zhèn)江都統(tǒng)，兼知揚州。二年夏四月甲午，郭倪遣郭倬、李汝翼會兵攻宿州，敗。江州都統(tǒng)王大節(jié)攻蔡州，亦不克而潰。十一月甲申，以丘密僉書樞密院事，督視江、淮軍馬。金仆散揆引兵至淮，奪潁口，下安豐軍及霍丘縣。進(jìn)圍和州，屯于瓦梁河，整軍列騎，張旗幟于沿江上下。三年十一月乙亥，禮部侍郎史彌遠(yuǎn)奏自兵興以來蜀口漢淮之民死于兵戈者不可勝計公私之力大屈而韓侂胄意猶未已中外憂懼因力陳危迫之勢，請誅侂胄。帝不答?；屎髼钍纤卦箒腚校瑥呐粤澲?，帝猶未許。后請命其兄次山，擇群臣可任者，與共圖之，帝始諾。次山遂語彌遠(yuǎn)。彌遠(yuǎn)得密旨，候侂胄入朝，至太廟前，即呵止之，擁至玉津園側(cè)，殺之。己丑，王柟至金軍，請依靖康故事，世為伯侄之國，增歲幣為三十萬，犒軍錢三百萬貫，金主璟命索韓侂胄首以贖淮南地，改犒軍錢為銀三百萬兩。和議始決。六月，王柟以韓侂胄首至金。金主懸其首并畫像于通衢，令百姓縱觀，然后漆其首，藏軍器庫。金主遣使來歸大散關(guān)及濠州。（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.禮部侍郎史彌遠(yuǎn)/奏自兵興以來/蜀口/漢/淮之民死于兵戈者/不可勝計/公私之力大屈/而韓侂胄意/猶未已/中外憂懼/B.禮部侍郎史彌遠(yuǎn)/奏自兵興以來/蜀口/漢/淮之民/死于兵戈者/不可勝計/公私之力大屈/而韓侂胄意猶未已/中外憂懼/C.禮部侍郎史彌遠(yuǎn)奏/自兵興以來/蜀口/漢/淮之民死于兵戈者/不可勝計/公私之力大屈/而韓侂胄意猶未已/中外憂懼/D.禮部侍郎史彌遠(yuǎn)奏/自兵興以來/蜀口/漢/淮之民/死于兵戈者/不可勝計/公私之力大屈/而韓侂胄意/猶未已/中外憂懼/11.下列對文中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.嘉泰，宋寧宗趙擴(kuò)年號。從漢武帝起，帝王即位一般都有年號，下文“靖康”也是年號。B.“郭倬、李汝翼會兵攻宿州”與“會當(dāng)凌絕頂”（《望岳》）兩句中的“會”含義不同。C.“金仆散揆引兵至淮”與“將軍夜引弓”（《和張仆射塞下曲》）兩句中的“引”含義相同。D.“皇后楊氏素怨侂胄”與“可以調(diào)素琴”（《陋室銘》）兩句中的“素”含義不同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.宋寧宗嘉泰四年，韓侂胄因金國受北方韃靼侵?jǐn)_，戰(zhàn)禍頻仍，府庫空虛，興起北伐收復(fù)失地之意。B.浙東安撫使辛棄疾覲見，堅信北伐必然成功，但勸誡韓侂胄做好充分的準(zhǔn)備，以應(yīng)對突然變化。C.北伐戰(zhàn)爭不利，宋軍屢戰(zhàn)屢敗，金軍包圍和州，進(jìn)逼長江，禮部侍郎史彌遠(yuǎn)上書，請求誅殺韓侂胄。D.宋遣王柟至金營求和，愿按靖康年間舊例向金稱臣，繳納歲幣，并賠付犒軍錢三百萬兩，金主沒有答應(yīng)。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）有勸韓侂胄立蓋世功名以自固者，侂胄然之，恢復(fù)之議遂起。（2）后請命其兄次山，擇群臣可任者，與共圖之，帝始諾。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。滿江紅·赤壁懷古戴復(fù)古①赤壁磯頭，一番過、一番懷古。想當(dāng)時，周郎年少，氣吞區(qū)宇。萬騎臨江貔虎噪，千艘列炬魚龍怒。卷長波、一鼓困曹瞞，今如許？江上渡，江邊路。形勝地，興亡處。覽遺蹤，勝讀史書言語。幾度東風(fēng)吹世換，千年往事隨潮去。問道傍、楊柳為誰春，搖金縷?！咀ⅰ竣俅鲝?fù)古（1167年—約1248年），字式之，南宋著名江湖詩派詩人。14.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.“萬騎”“千艘”兩句運用比喻、擬人、夸張等手法，表現(xiàn)出周瑜火攻曹軍時的排山倒海之勢和吳蜀聯(lián)軍的高昂士氣。B.“卷長波、一鼓困曹瞞”句，氣勢磅礴，與“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”異曲同工，寫出曹軍崩潰之快、周瑜取勝之速。C.詞下片虛實結(jié)合，實寫赤壁及附近的山川形勝，虛寫朝代更迭，英雄興亡，現(xiàn)實與想象結(jié)合，增強了詞作的藝術(shù)張力。D.詞人感時傷世，面對“春風(fēng)楊柳萬千條”的美景，再也無心觀賞，將滿腔的傷感融入發(fā)問之中，直抒胸臆，言辭激烈。15.本詞與蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中描繪的周瑜的形象有何不同？分別寄托了詞人什么情感？結(jié)合詞作簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中空缺部分。（1）《念奴嬌·赤壁懷古》中的“______，______”兩句，寫詞人借酒抒懷，寄情江月，排解心中的無限苦悶。（2）浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界，他在《夢游天姥吟留別》中，描寫云中仙人出場時的穿著與出行工具的詩句“______”和“______”令人嘆為觀止。（3）在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，南朝宋文帝劉義隆本希望能夠“______”，但由于行事草率，最終卻“______”。第Ⅱ卷表達(dá)題（共80分）三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題桐城派向以文章著稱，素有“天下文章，其在桐城乎”之美譽。桐城派從清初產(chǎn)生，延續(xù)有清一代，至民國依然余波不斷，這三百年基業(yè)，顯然不是單憑文章就可以支撐。如果深入了解桐城派，不難發(fā)現(xiàn)，它并非單純的文派，其在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、教育、藝術(shù)等諸多領(lǐng)域，皆①觀桐城派三百年發(fā)展歷程，不僅誕生了方苞、方觀承、陳用光、鄧廷楨、姚瑩、曾國藩、郭嵩燾等朝廷大員，在禁煙、禁酒、治河、戍邊、保疆、治軍、通商、洋務(wù)等各個方面②；（）；并孕育出姚鼐、吳德旋、曾國藩、祁寯藻、張裕釗等人的書法碑帖藝術(shù)，與桐城文章交相輝映。同時，桐城派人物幾乎都有豐富的教育經(jīng)歷，從翰林院教習(xí)，到省級學(xué)政，再到書院山長，可謂③，澤被深遠(yuǎn)。有鑒于此，桐城派實際是一個真正的文化流派。眾多流派成員之間，雖然跨越地域時空限制，也都遵循著大致相近的精神祈向、價值追求與學(xué)術(shù)理念，彼此聲氣相通，薪火相傳，形成了典型的中國傳統(tǒng)文化。17.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)某烧Z。18.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.還有近代中國睜眼看世界的先行者，如郭嵩燾、黎庶昌和薛福成等出使歐洲的一流外交家B.也涌現(xiàn)出郭嵩燾、黎庶昌和薛福成等出使歐洲一流外交家，為近代中國睜眼看世界的先行者C.也涌現(xiàn)出近代中國睜眼看世界的先行者，如郭嵩燾、黎庶昌和薛福成等出使歐洲的一流外交家D.還有近代中國睜眼看世界的先行者，如出使歐洲的一流外交家郭嵩燾、黎庶昌和薛福成