幼兒園大班窗花教案6篇

幼兒園大班窗花教案6篇幼兒園大班窗花教案篇1

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

1、因?yàn)橐^新年了，讓幼兒園里充滿新年的氣氛。

2、讓幼兒人了解中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)剪窗花，能發(fā)現(xiàn)窗花的對(duì)稱美。

2、知道窗花是我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，激發(fā)幼兒對(duì)民間藝術(shù)的美好情感。

3、真確培養(yǎng)幼兒使用剪刀，提高幼兒的思維想象力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓幼兒發(fā)現(xiàn)窗花是對(duì)稱的。

活動(dòng)準(zhǔn)備

各種顏色的電光紙，剪子，鉛筆。

活動(dòng)過程

一、欣賞剪好的窗花。

（1）放《過新年》音樂。小朋友你們剛才聽到的這首歌曲心情怎么樣？

（2）師：2012年，新的一年來到了，全國(guó)各地都在迎接新年，超市、大商場(chǎng)的東西在打折，專賣店門前鑼鼓響，有的家貼上了春聯(lián)、貼上了窗花，到處都充滿著喜慶的氣氛，可是我們班的教室還沒裝扮。

（3）我想和小朋友們一起剪窗花來裝扮教室

（4）請(qǐng)小朋友欣賞這些美麗的窗花吧！

（5）小朋友們仔細(xì)觀察一下這些窗花，你發(fā)現(xiàn)了什么？

小結(jié)：剪窗花是我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，它的左邊和右邊的圖案大小、樣子都是相同的。

二、學(xué)習(xí)剪窗花。

（1）你們想不想學(xué)習(xí)剪窗花，你想剪什么？

（2）下面小朋友們就和老師學(xué)習(xí)剪窗花，教師示范講解剪窗花的方法。

三、幼兒制作窗花。

（我將剪窗花的紙按照幼兒的能力來分的.，我分為三組（第一組：自己折紙、畫圖、剪紙。第二組：我把紙折疊好他們自己畫自己剪。第三組：我折疊好畫好，還自己剪紙。）

小朋友們除了剛才剪的窗花，你還想剪什么？下面就讓我們的小手小腦動(dòng)起來，看一看、比一比誰做的窗花最漂亮。

幼兒制作，同時(shí)放《新年好》。

四、評(píng)價(jià)窗花。

師：小朋友們，你是不是認(rèn)為自己剪的窗花就是最漂亮的??？

誰想展示一下自己剪的窗花？請(qǐng)問，你是怎么做出來的？

然后把幼兒作品貼在前面同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)小笑臉。

五、互評(píng)窗花。

師：你們想不想讓大家欣賞你的窗花，下課后，可以貼在后面的展示區(qū)，也可以為你喜歡的窗花畫上小笑臉。

幼兒園大班窗花教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用剪洞的方法制作窗花。

2、欣賞觀察不同的窗花，了解窗花是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。

3、體驗(yàn)剪窗花的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)課件三段。

2、貼有窗戶的展板一塊。

3、多于幼兒人數(shù)的正方形彩紙，剪刀、固體膠、廢紙盒。

活動(dòng)過程：

(一)欣賞花窗，簡(jiǎn)單了解花窗的特點(diǎn)。

1、幼兒觀察課件中的花窗，說說花窗的外形和圖案特點(diǎn)。

2、小結(jié)花窗的特點(diǎn)：外形各不相同，圖案由很多各不相同的洞洞構(gòu)成。

(二)結(jié)合課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，貼窗花。

1、出示準(zhǔn)備好的展板，請(qǐng)幼兒想想“怎么把它們也變得漂亮?”(引出剪窗花)

2、請(qǐng)幼兒觀察課件上的示意圖，學(xué)習(xí)剪窗花的方法。

①學(xué)習(xí)折法：折三折，把正方形變成小三角形。

②學(xué)習(xí)剪法：先剪輪廓線，再隨意剪各種形狀的洞洞或剪有規(guī)律排列的圖形的洞洞。

3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

4、請(qǐng)幼兒貼上窗花，并“說說是怎么剪的?”

(三)欣賞民間藝人的窗花作品，拓寬對(duì)窗花藝術(shù)的了解。

1、幼兒欣賞我國(guó)手工藝人剪的一些美麗窗花，認(rèn)識(shí)窗花可以有動(dòng)物，植物，人物，故事等圖案，拓寬幼兒對(duì)窗花的了解。

2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)區(qū)繼續(xù)學(xué)習(xí)剪窗花。

幼兒園大班窗花教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解對(duì)稱關(guān)系，嘗試看圖示來剪對(duì)稱窗花。

2、愉快得參與剪紙活動(dòng)，初步感受剪紙作品的藝術(shù)美。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集各種窗花做成ppt課件（對(duì)稱與不對(duì)稱），對(duì)稱剪紙的圖示，色紙、剪刀、鉛筆。

活動(dòng)重點(diǎn)：

自畫圖案進(jìn)行對(duì)稱剪紙創(chuàng)作。

活動(dòng)難點(diǎn)：

發(fā)現(xiàn)并了解對(duì)稱關(guān)系。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入。

師：小朋友，剛才老師接到森林國(guó)王的電話，他說，小兔的窗花店開張了。我們一起去看一看。

二、基本部分。

1、觀看圖片，窗花。

這些窗花漂亮嗎？它們是什么樣子？你最喜歡哪個(gè)窗花？

那你知道窗花是用什么材料做成的嗎？（用紙）

有沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)窗花有一個(gè)共同的地方。（幼兒交流，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)對(duì)稱的關(guān)系）

那對(duì)稱圖案怎么弄出來的呢？（幼兒交流――觀看演示標(biāo)記圖――師示范驗(yàn)證）

2、幼兒自制窗花，教師巡回指導(dǎo)。

想不想也來自己做一個(gè)漂亮的窗花，放在小兔的商店里啊。那好我們就來試一試。

幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分。

1、展示作品，交流評(píng)價(jià)。你制作的是哪個(gè)窗花，是怎么做出來的？（重點(diǎn)引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)對(duì)稱的美）

2、如果你是小兔的話，你最喜歡哪些窗花放在他店里。（重點(diǎn)圍繞圖案、對(duì)稱來評(píng)價(jià)）

3、教師評(píng)價(jià)：今天小朋友都學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng)，學(xué)會(huì)了用對(duì)折對(duì)稱的方法來剪出漂亮的窗花，讓我們看了真舒服，來，表揚(yáng)一下自己。其實(shí)今天我們剪的窗花是民間藝術(shù)的一種，窗花的圖案除了對(duì)稱的，還有不對(duì)稱的呢，一起在小兔的店里看看。

4、欣賞不對(duì)稱圖案的窗花剪紙（課件）。

這些畫有小貓、小狗等圖案的窗花也很漂亮，我們下節(jié)課再來跟老師學(xué)一學(xué)。

5、好了，我們一起將這些窗花給小兔家的窗花店吧。

幼兒園大班窗花教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1.要求幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)有感情地背誦兒歌。

2.引導(dǎo)幼兒感受兒歌的意境美和韻律美。

3.喜歡欣賞兒歌，會(huì)大膽地朗誦。

4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

5.鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動(dòng)材料

1.主題活動(dòng)錄音帶，錄音機(jī)，剪好的窗花。

2.幼兒主題活動(dòng)圖畫書《新年賀卡》。

活動(dòng)過程

1.欣賞活動(dòng)室的窗花。

2.教師給幼兒表演剪窗花。

3.欣賞錄音兒歌。

4.根據(jù)兒歌內(nèi)容提問，引導(dǎo)幼兒用兒歌的句子來回答，幫助幼兒理解和記憶兒歌。

5.以整體跟讀的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)兒歌。

6.教師與幼兒表演兒歌。

7.指導(dǎo)幼兒剪窗花。

兒歌：

小剪刀，咔嚓嚓，

奶奶在家剪窗花。

剪朵梅花五個(gè)瓣，

剪只喜鵲叫喳喳。

剪出雪花漫天撒，

剪個(gè)福字頭朝下。

再剪一個(gè)胖娃娃，

抱著鯉魚笑哈哈。

抱著鯉魚笑哈哈。

活動(dòng)反思：

通過剪窗花活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的價(jià)值，它可以作為教學(xué)活動(dòng)的延伸，延續(xù)幼兒的興趣，延續(xù)活動(dòng)中沒達(dá)成的目標(biāo)，或者作為教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的提升。

幼兒園大班窗花教案篇5

活動(dòng)名稱：

剪紙：窗花

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在欣賞的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用各種圖形剪窗花。

2、通過欣賞了解窗花的多樣性以及窗花是我國(guó)所特有的民間藝術(shù)。

3、使用剪刀時(shí)注意安全，用完后放子簍子里。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒用書人手一冊(cè)。

2、各種顏色的正方形蠟光紙、剪刀。

活動(dòng)過程：

一、欣賞剪紙作品，了解窗花的多樣性以及窗花是我國(guó)所特有的民間藝術(shù)。

1、引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，教師問：你看到了什么？畫面上有哪些圖形？這些圖形是什么顏色的？和我們平時(shí)看到的畫面一樣嗎？它們有什么特點(diǎn)？

2、教師：窗花是我國(guó)所特有的民間藝術(shù)作品，人們總是在過年時(shí)或遇到喜慶的日子的時(shí)候剪窗花貼在窗戶上。窗花上的圖案有很多種，有十二生肖、動(dòng)物、植物等。你們也想剪一剪窗花嗎？

二、教師指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書上的折紙和剪紙的步驟，幫助幼兒了解剪窗花的方法。

1、教師：看圖示，說說怎樣折正方形，用剪刀剪在哪里？

2、教師邊講解邊剪出一個(gè)圓形的窗花。

3、剪好后，打開窗花，讓幼兒欣賞、發(fā)現(xiàn)窗花的對(duì)稱性。

三、幼兒剪窗花操作活動(dòng)。

四、幼兒窗花作品展示。

將幼兒的作品布置在美術(shù)區(qū)域，請(qǐng)幼兒說說：我最喜歡的窗花。

幼兒討論后，教師利用錄像進(jìn)行，初步了解剪紙的基本品種及其藝術(shù)特色：窗花——裝點(diǎn)環(huán)境、渲染氣氛、辭舊迎新；裝飾剪紙——裝飾、暗示生活的理想；特種剪紙——觀賞；繡花樣子——刺繡的腳本。

教師介紹民間剪紙的基本方法：選紙→折疊→選擇圖案→沿輪廓剪→打開。

活動(dòng)后的材料投放區(qū)角，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)嘗試，制作出不同的花紋和圖案的窗花。

幼兒園大班窗花教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.欣賞剪紙窗花，感受窗花的色彩美，圖案美，對(duì)稱美;

2.嘗試剪出各種線條和圖形來制作窗花，體驗(yàn)剪窗花的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各色正方形蠟光紙彩紙;

2.剪刀;

3.喜慶的背景音樂;

4.窗花范例。

活動(dòng)過程：

(一)欣賞視頻，感受貼窗花的喜慶氣氛

1.老師：馬上新的一年就要到了，你們是怎樣過新年的呢?會(huì)做些什么事呢?

2.觀看貼窗花視頻，引導(dǎo)幼兒觀看到了什么，他們?cè)诟擅?，他們把它貼在了哪里，貼在窗戶上你感覺如何?

3.幼兒討論，教師進(jìn)行小結(jié)窗花--裝飾環(huán)境，渲染喜慶的氣氛，辭舊迎新，暗示對(duì)美好生活的理想，是我們中國(guó)民間特有的藝術(shù)。

(二)欣賞感受剪紙窗花的顏色美、圖案美、對(duì)稱美，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)

1.顏色很豐富、漂亮。

2.圖案很多。

3.兩邊(左右)的`圖案、花紋是一模一樣的，叫對(duì)稱。

4.形狀也不一樣：圓形、方形、花瓣形等。

(三)教師示范剪窗花

1.基本方法：折疊--剪圖形--打開(用故事情境把剪的方法連起來)

2.今天，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿著彎彎的小路走著(剪彎彎的線)，它又來到了平平的大路上，走呀走呀，"哎呀，小剪刀，小心，前面要沒路了。"于是小剪刀只好回頭了，左繞右繞，小剪刀可真調(diào)皮，終于走出了很可愛的方向。走了那么遠(yuǎn)的路，小剪刀的肚子餓了，"咔嚓"，它就咬了一口，咬了個(gè)三角形出來，"咔嚓"又是一口，咬了幾個(gè)圓形，左一口，右一口，它咬了好多好多，肚子才會(huì)飽呢，玩得真是累了啊呀，該回家休息了……

3.(打開)一幅美麗的窗花就剪好了。

幼兒操作：

1.教師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，注意觀察幼兒的折法是否正確，提醒幼兒邊角對(duì)整齊;

2.引導(dǎo)幼兒從