中考復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀材料的文化背景

中考復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀材料的文化背景一、復(fù)習(xí)概述現(xiàn)代文閱讀是中考語文科目中的重要組成部分，它不僅考查學(xué)生對(duì)語言文字的理解和運(yùn)用能力，還涉及到對(duì)學(xué)生文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。中考復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀材料的文化背景，旨在幫助學(xué)生深入理解作品內(nèi)容，把握作者觀點(diǎn)，提升審美情趣，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。二、復(fù)習(xí)目的提高學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文閱讀材料的理解能力，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解作者的觀點(diǎn)和意圖。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文化背景的敏感度，使學(xué)生能夠從文化角度審視閱讀材料。提升學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀。培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，使學(xué)生能夠獨(dú)立思考，形成自己的觀點(diǎn)。三、基礎(chǔ)知識(shí)梳理文學(xué)常識(shí)在學(xué)習(xí)現(xiàn)代文閱讀材料時(shí)，學(xué)生需要掌握一定的文學(xué)常識(shí)，如作者生平、作品背景、文學(xué)流派等。這些常識(shí)有助于學(xué)生更好地理解作品內(nèi)容，把握作品風(fēng)格。文化背景知識(shí)現(xiàn)代文閱讀材料往往具有一定的文化背景，了解這些文化背景有助于學(xué)生深入理解作品。文化背景知識(shí)包括歷史背景、地域特點(diǎn)、社會(huì)風(fēng)俗、宗教信仰等。作品主題與思想內(nèi)涵在復(fù)習(xí)過程中，學(xué)生需要關(guān)注作品的主題與思想內(nèi)涵。通過分析作品中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，引導(dǎo)學(xué)生深入思考作品所傳達(dá)的意義。寫作手法與表達(dá)技巧了解和分析作者在文中的寫作手法與表達(dá)技巧，如比喻、擬人、排比等修辭手法，有助于學(xué)生提高自己的寫作水平。情感態(tài)度與價(jià)值觀閱讀作品時(shí)，學(xué)生需要感受作者的情感態(tài)度，理解作品所傳遞的價(jià)值觀。這有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀和人生觀。四、復(fù)習(xí)策略課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合，拓展學(xué)生的閱讀面。采用問題驅(qū)動(dòng)的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。組織小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流能力。進(jìn)行寫作訓(xùn)練，提高學(xué)生的表達(dá)能力。五、注意事項(xiàng)注重個(gè)體差異，因材施教。創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。適當(dāng)布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。關(guān)注學(xué)生的心理健康，鼓勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)挑戰(zhàn)。通過本次復(fù)習(xí)，希望學(xué)生能夠在中考現(xiàn)代文閱讀中取得優(yōu)異成績(jī)，提升自己的文化素養(yǎng)。中考復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀材料的文化背景一、知識(shí)點(diǎn)和重要性中考現(xiàn)代文閱讀材料的文化背景主要包括文學(xué)作品中的文學(xué)常識(shí)、文化背景知識(shí)、作品主題與思想內(nèi)涵、寫作手法與表達(dá)技巧以及情感態(tài)度與價(jià)值觀。這些知識(shí)點(diǎn)對(duì)于學(xué)生理解作品內(nèi)容、把握作者觀點(diǎn)、提升審美情趣和培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀具有重要意義。二、考察范圍、題型和難度考察范圍：本次復(fù)習(xí)的考察范圍包括文學(xué)常識(shí)、文化背景知識(shí)、作品主題與思想內(nèi)涵、寫作手法與表達(dá)技巧以及情感態(tài)度與價(jià)值觀。題型：題型主要包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題和作文題。難度：難度分為三個(gè)等級(jí)，初級(jí)難度涉及基礎(chǔ)知識(shí)的考察，中級(jí)難度涉及對(duì)作品內(nèi)容的理解和分析，高級(jí)難度涉及對(duì)作品文化背景的深入探討。三、常用公式定理及其適用條件文學(xué)常識(shí)公式定理：了解作者生平、作品背景、文學(xué)流派等，有助于理解作品內(nèi)容。文化背景知識(shí)公式定理：了解歷史背景、地域特點(diǎn)、社會(huì)風(fēng)俗、宗教信仰等，有助于深入理解作品。作品主題與思想內(nèi)涵公式定理：通過分析作品中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，引導(dǎo)學(xué)生深入思考作品所傳達(dá)的意義。寫作手法與表達(dá)技巧公式定理：了解比喻、擬人、排比等修辭手法，有助于提高寫作水平。情感態(tài)度與價(jià)值觀公式定理：感受作者的情感態(tài)度，理解作品所傳遞的價(jià)值觀，培養(yǎng)正確的審美觀和人生觀。四、重點(diǎn)知識(shí)和核心重點(diǎn)知識(shí)：文學(xué)常識(shí)、文化背景知識(shí)、作品主題與思想內(nèi)涵、寫作手法與表達(dá)技巧、情感態(tài)度與價(jià)值觀。核心：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文閱讀材料的理解能力、文化背景的敏感度、審美情趣以及批判性思維。五、解題思路和方法解題思路：閱讀作品，了解作者觀點(diǎn)；分析文化背景，深入理解作品；關(guān)注作品主題與思想內(nèi)涵，思考作品意義；運(yùn)用寫作手法與表達(dá)技巧，提高寫作水平；感受作者情感態(tài)度，培養(yǎng)正確價(jià)值觀。方法：速讀法、精讀法、批注法、討論法、寫作訓(xùn)練法。六、答題技巧和解題策略選擇題答題技巧：仔細(xì)閱讀題目，理解題意；分析選項(xiàng)，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)；注意題干中的關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確選擇。填空題答題技巧：根據(jù)題干要求，填寫合適的詞語或句子；注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性。簡(jiǎn)答題答題技巧：明確題目要求，簡(jiǎn)明扼要地回答問題；注意語言表達(dá)的邏輯性和條理性。作文題答題策略：圍繞題目要求，展開思路；注重文章結(jié)構(gòu)，明確觀點(diǎn)；運(yùn)用寫作手法與表達(dá)技巧，提高作文水平。通過本次復(fù)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握現(xiàn)代文閱讀材料的文化背景知識(shí)，提高閱讀理解能力，培養(yǎng)正確的審美觀和人生觀。在中考中取得優(yōu)異成績(jī)，展現(xiàn)自己的文化素養(yǎng)。中考復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀材料的文化背景一、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃為了確保復(fù)習(xí)效果，需要制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：時(shí)間安排：合理分配時(shí)間，確保每個(gè)專題都有足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間。復(fù)習(xí)內(nèi)容：涵蓋文學(xué)常識(shí)、文化背景知識(shí)、作品主題與思想內(nèi)涵、寫作手法與表達(dá)技巧、情感態(tài)度與價(jià)值觀等。復(fù)習(xí)方法：采用速讀、精讀、討論、寫作訓(xùn)練等方法。練習(xí)題安排：選擇合適的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。二、組織相關(guān)專題復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)專題：復(fù)習(xí)重點(diǎn)作家、作品、文學(xué)流派等。文化背景知識(shí)專題：復(fù)習(xí)歷史背景、地域特點(diǎn)、社會(huì)風(fēng)俗、宗教信仰等。作品主題與思想內(nèi)涵專題：分析作品中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，引導(dǎo)學(xué)生深入思考作品所傳達(dá)的意義。寫作手法與表達(dá)技巧專題：復(fù)習(xí)比喻、擬人、排比等修辭手法。情感態(tài)度與價(jià)值觀專題：感受作者的情感態(tài)度，理解作品所傳遞的價(jià)值觀。三、不同維度查漏補(bǔ)缺知識(shí)點(diǎn)維度：檢查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)、文化背景知識(shí)、作品主題與思想內(nèi)涵等掌握情況。能力維度：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文閱讀材料的理解能力、文化背景的敏感度、審美情趣以及批判性思維。方法維度：檢查學(xué)生對(duì)速讀、精讀、討論、寫作訓(xùn)練等方法的運(yùn)用情況。四、拓展知識(shí)介紹文學(xué)常識(shí)拓展：介紹重點(diǎn)作家的生平事跡、作品風(fēng)格等。文化背景知識(shí)拓展：介紹歷史事件、地域特色、社會(huì)風(fēng)俗等。寫作手法與表達(dá)技巧拓展：介紹其他修辭手法，如夸張、對(duì)比等。五、整理做錯(cuò)的題目分析錯(cuò)誤原因：學(xué)生自身原因（如粗心大意、對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解不深等）和非學(xué)生原因（如題目本身存在問題、答題技巧不夠等）。找出解決辦法：針對(duì)錯(cuò)誤原因，采取相應(yīng)的解決辦法，如加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、提高答題技巧等。六、調(diào)整心態(tài)鼓勵(lì)學(xué)生保持積極的心態(tài)，相信自己能夠克服困難，取得好成績(jī)。引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)壓力，將其化為動(dòng)力。親愛的同學(xué)們，希望你