2023備課組工作計(jì)劃模板5篇

第第頁(yè)2023備課組工作計(jì)劃模板5篇2023備課組工作計(jì)劃篇1一、引導(dǎo)思想在教學(xué)中努力推動(dòng)九年義務(wù)教育，落實(shí)新課改，體現(xiàn)新理念，培育創(chuàng)新精神。通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使同學(xué)切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必須的數(shù)學(xué)基本學(xué)問和基本技能；努力培育同學(xué)的運(yùn)算本領(lǐng)、邏輯思維本領(lǐng)，以及分析問題和解決問題的本領(lǐng)。二、學(xué)情分析本班級(jí)共6個(gè)班，部分班級(jí)同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)兩極分化比較嚴(yán)重，不少同學(xué)基礎(chǔ)很差，問題較嚴(yán)重。同時(shí)，普遍同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的自動(dòng)性，要在本期獲得夢(mèng)想成績(jī)，師生需加倍努力，重視方法，夯實(shí)基礎(chǔ)。三、教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共計(jì)五章，學(xué)問的前后聯(lián)系，教材的教學(xué)目標(biāo)，重、難點(diǎn)分析如下：第十六章二次根式：本章是在數(shù)的開方的基礎(chǔ)上打開的，是算術(shù)平方根概念的抽象與擴(kuò)展。本章的重點(diǎn)是二次根式的化簡(jiǎn)和運(yùn)算，難點(diǎn)是正確理解二次根式的性質(zhì)和運(yùn)算法則的合理性。第十七章勾股定理：直角三角形是一種特別的三角形，它有很多緊要的性質(zhì)，如兩個(gè)銳角互余，30度角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半，本章所討論的勾股定理，也是直角三角形的性質(zhì)，而且是一條特別緊要的性質(zhì)，本章分為兩節(jié)，第一節(jié)介紹勾股定理及其應(yīng)用，第二節(jié)介紹勾股定理的逆定理。第十八章平行四邊形：本章的重要內(nèi)容是認(rèn)得平行四邊形及幾種特別的四邊形，通過對(duì)圖形的操作或度量，讓同學(xué)直觀認(rèn)得圖形的性質(zhì)，通過逆命題的猜想、操作驗(yàn)證和邏輯推理的證明等過程，讓同學(xué)理解并把握幾種圖形的判定方法，提高數(shù)學(xué)思維本領(lǐng)。第十九章一次函數(shù)：本章的重要內(nèi)容是函數(shù)的基本學(xué)問，以及一次函數(shù)的圖象、性質(zhì)和簡(jiǎn)單應(yīng)用。函數(shù)是數(shù)學(xué)中緊要的基本概念之一，它揭示了現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量相互依存和變動(dòng)的實(shí)質(zhì)，是刻畫和討論現(xiàn)實(shí)世界變動(dòng)規(guī)律的緊要模型。本章是學(xué)習(xí)函數(shù)的入門，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)函數(shù)的基礎(chǔ)。第二十章數(shù)據(jù)的分析：本章重要討論平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)以及極差、方差等統(tǒng)計(jì)量的統(tǒng)計(jì)意義，學(xué)習(xí)如何利用這些統(tǒng)計(jì)量分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)和離散情況，并通過討論如何用樣本的平均數(shù)和方差估量總體的平均數(shù)和方差，進(jìn)一步體會(huì)用樣本估量總體的思想。四、教學(xué)目標(biāo)和要求:重視基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)和基本本領(lǐng)的培育，面對(duì)全體同學(xué)，縮小兩極分化，盡力使后進(jìn)生能迎頭趕上，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。五、提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施：1、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，研討新教材，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測(cè)試試卷，也讓同學(xué)學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。2、引導(dǎo)同學(xué)積極參加學(xué)問的構(gòu)建，營(yíng)造民主、和諧、公平、自主、探究、合作、交流、共享發(fā)覺歡樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓同學(xué)體會(huì)學(xué)習(xí)的歡樂，享受學(xué)習(xí)。3、引導(dǎo)同學(xué)積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)同學(xué)一題多解，多解歸一，培育同學(xué)透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高同學(xué)舉一反三的本領(lǐng)，這是提高同學(xué)素養(yǎng)的根本途徑之一，培育同學(xué)的發(fā)散思維，讓同學(xué)處于一種思如泉涌的狀態(tài)。4、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。陶行知說：教育就是培育習(xí)慣，有助于同學(xué)穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，進(jìn)展同學(xué)的非智力因素，彌補(bǔ)智力上的不足。這些習(xí)慣包含①認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣，包含作業(yè)前清理好桌面，作業(yè)后認(rèn)真檢查；②預(yù)習(xí)的習(xí)慣；③認(rèn)真看批改后的作業(yè)并適時(shí)更正的習(xí)慣；④認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣；⑤在書上作精要筆記的習(xí)慣；⑥妥當(dāng)保管書籍資料和學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣；⑦認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)教材的習(xí)慣。六、教學(xué)進(jìn)度布置表第一周——第二周：《二次根式》第三周——第周圍：《勾股定理》第五周——第八周：《平行四邊形》第九周——第十二周：《一次函數(shù)》第十三周——十周圍：《數(shù)據(jù)的分析》第十五周——第十七周：期末復(fù)習(xí)2023備課組工作計(jì)劃篇2一、班級(jí)基本情況本屆高二文科選修共有五個(gè)班,每班45人左右,同學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)較弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。高二班級(jí)歷史備課組共有老師3人。二、教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)中,全面貫徹素養(yǎng)教育的引導(dǎo)方針,落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,使同學(xué)“從歷史的角度去認(rèn)得人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系,從歷史中吸取智慧,提高人文素養(yǎng),形成正確的人生觀和價(jià)值觀。”培育同學(xué)的歷史思維本領(lǐng)是高二一年的教學(xué)重點(diǎn)。三、重要教學(xué)措施1、全組老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,更新教育思想,認(rèn)真討論課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法,努力提高教學(xué)效度。2、總的教學(xué)要求:搭配各班班主任,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),管理好本身的課堂,加強(qiáng)方法引導(dǎo),培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來進(jìn)行高二歷史教學(xué);真正做到常規(guī)教學(xué)落到實(shí)處。3、關(guān)于考試:依照班級(jí)組的統(tǒng)一要求,認(rèn)真組織好每一次階段考試,做到細(xì)心命題,細(xì)心閱卷,認(rèn)真講評(píng)。4、關(guān)于作業(yè):要求同學(xué)按進(jìn)度適時(shí)按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓(xùn)練資料(優(yōu)化設(shè)計(jì));老師平常加強(qiáng)監(jiān)督,定時(shí)、按要求批改好作業(yè)。5、關(guān)于集體備課:(1)布置中心發(fā)言人內(nèi)容胡雪飛第一、二章華建明第三章張敏霞第四、五章(2)方式及內(nèi)容備課中心發(fā)言人提出每一節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、教法、學(xué)法。其他老師增補(bǔ)、討論,做到備課組基本統(tǒng)一、(3)時(shí)間:周三下午(4)地點(diǎn):4號(hào)樓四樓大辦公室四、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度布置本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容重要是《世界近代現(xiàn)代史》上冊(cè)。本學(xué)期每周四課時(shí)。2023備課組工作計(jì)劃篇3一、引導(dǎo)思想：以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，高考為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)為重點(diǎn)，不絕深化課堂教學(xué)改革，全面提高本備課組教研工作水平。二、工作重點(diǎn)：本學(xué)期本備課組以《考試大綱》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》為中心，圍繞教材內(nèi)容完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)總結(jié)，虛心進(jìn)取，講求奉獻(xiàn)，精于業(yè)務(wù)，不絕提高自身的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)開展教研組的活動(dòng)，把本身的自評(píng)和老師的互評(píng)相結(jié)合，爭(zhēng)取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達(dá)到討論的目的。每一次參與人員都有收獲。三、實(shí)在工作：1.抓常規(guī)，提高課堂質(zhì)量，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。我們備課組，重點(diǎn)抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮集體力氣和智慧，共同探討，相互協(xié)作，做到集體備課，資料共享，信息傳遞。本學(xué)期我們完成了期初訂立的計(jì)劃——必修2第四章《圓的方程》、選修2－1、選修2－1共七個(gè)章節(jié)的的教學(xué)。2.本學(xué)期進(jìn)行了兩次月考、期中、期末考試，我們能認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考工作，共同商討復(fù)習(xí)策略?？荚嚭蠹訌?qiáng)補(bǔ)差工作，力爭(zhēng)每一位同學(xué)都不掉隊(duì)。3.加強(qiáng)教學(xué)討論，提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的緊要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必需措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。備課組要定期進(jìn)行集體備課，討論教學(xué)內(nèi)容，討論同學(xué)、進(jìn)度，討論教學(xué)方法，布置及教學(xué)資料要一致。每位老師要依照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂40分鐘要質(zhì)量。4、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，開設(shè)了數(shù)學(xué)培優(yōu)班和補(bǔ)差班，讓各層次的同學(xué)都學(xué)有所長(zhǎng)。5、我們還實(shí)行“走出去”的形式，與兄弟學(xué)校老師進(jìn)行交流。積極開展教學(xué)研討，觀摩活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)。6、高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料以《五年高考三年模擬》為教材，每單元復(fù)習(xí)完后進(jìn)行單元測(cè)試，復(fù)習(xí)鞏固。2023備課組工作計(jì)劃篇4在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲希望、理想的新學(xué)期。隨著教育改革的廣泛深入和老師專業(yè)化水平的漸漸提高，對(duì)于老師提出了更大的挑戰(zhàn)，我們生物備課組更要時(shí)刻緊跟改革的步伐，汲取新鮮的理念，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。為此，特訂立本學(xué)期的計(jì)劃如下一、工作思路依據(jù)本學(xué)期學(xué)校、教育處及科組的工作計(jì)劃，以提高生物科教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提高老師個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)水平，努力做到：求真務(wù)實(shí)，保質(zhì)高效，力求突破，促進(jìn)全體老師的全面進(jìn)展。二、老師情況分析：擔(dān)負(fù)高二生物教學(xué)的五位老師中，有兩位是年輕老師，教學(xué)閱歷不足，但勤奮苦干。年長(zhǎng)一點(diǎn)的老師幾乎是手把手的教年輕老師如何上好課，如何批閱試卷。在良好的氛圍內(nèi)，年輕老師進(jìn)步很快。三、方法與措施1、進(jìn)一步加強(qiáng)本領(lǐng)訓(xùn)練，要引導(dǎo)同學(xué)平常的月考、周考、課時(shí)考中學(xué)會(huì)分析：該題考的是什么學(xué)問點(diǎn)？怎么考的？從什么角度考的？還可能怎么考的？我的解法錯(cuò)在哪？我的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案有何差距？如何才能除去這種差距……2、講練并重，精講精練。3、適時(shí)檢查批改同學(xué)試卷，發(fā)覺問題適時(shí)解決。4、進(jìn)一步加強(qiáng)弱科同學(xué)的補(bǔ)弱工作，補(bǔ)學(xué)問點(diǎn)，補(bǔ)學(xué)法，補(bǔ)思想。5、加強(qiáng)集體備課，集中全備課組老師的思想智慧。6、全面把握高二生物課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)，明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學(xué)科中所處的地位，了解本章節(jié)的內(nèi)容與其它章節(jié)及其它學(xué)科的關(guān)系，確定各章節(jié)教學(xué)的深度、廣度，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)問題的解決，訂立有效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。四、工作進(jìn)度9、2—9、6孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)（一）9、9—9、13孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)（二）9、16—9、20減數(shù)分裂和受精作用9、23—9、27基因在染色體上，伴性遺傳9、30—10、11鞏固復(fù)習(xí)，單元檢測(cè)10、14—10、18dna是重要的遺傳物質(zhì)，dna分子的結(jié)構(gòu)10、21—10、25dna的復(fù)制，基因是有遺傳效應(yīng)的dna10、28—11、8鞏固復(fù)習(xí)，模塊檢測(cè)11、11—11、15基因引導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成11、18—11、22基因?qū)π誀畹恼瓶?，基因突變和基因重組11、25—11、29染色體變異，人類遺傳病12、2—12、6雜交育種與誘變育種12、9—12、13基因工程及其應(yīng)用12、16—12、20現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來，種群基因頻率的更改與生物進(jìn)化12、23—12、27隔離與物種的形成，共同進(jìn)化與生物多樣性的形成12、30—1、10回扣復(fù)習(xí)提綱，練習(xí)檢測(cè)1、13—1、24復(fù)習(xí)鞏固，模塊檢測(cè)2023備課組工作計(jì)劃篇5本學(xué)年連續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學(xué)實(shí)踐討論活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)老師教學(xué)方法方式與同學(xué)學(xué)習(xí)方式的變化，創(chuàng)建符合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的討論，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好與積極性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量.一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念以學(xué)校組織學(xué)習(xí)的教學(xué)理論為基礎(chǔ)，以自主學(xué)習(xí)為輔，開闊頭腦，變化觀念，引導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐.二、提高教研質(zhì)量，切實(shí)開展校本教研活動(dòng)我備課組全部成員決心切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評(píng)要有實(shí)效，集體備課，做到同備課同交流，資源共享，培育同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。三、日常工作實(shí)施細(xì)則1、組織本組老師每周一次的備課活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新理念教學(xué)，收集資料，取其精華。對(duì)組內(nèi)老師參與備課活動(dòng)適時(shí)記錄，了解組內(nèi)老師的備課情況和作業(yè)批情況，探討平常學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的有效方法，尋求提高學(xué)習(xí)效率的對(duì)策，注意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息。2、訂立好本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，提前分章節(jié)備課，落實(shí)集體備課時(shí)間、內(nèi)容、主備人，落實(shí)組內(nèi)老師積極交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短，每位老師每學(xué)期至少開設(shè)的一節(jié)公開課.3、樹立全局觀念，嚴(yán)格掌控同學(xué)作業(yè)量和教輔用書。重視考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組老師進(jìn)行學(xué)情分析，發(fā)覺問題，找尋對(duì)策，適時(shí)解決，確保本備課組的教學(xué)水平的不絕提高。4、作為備課組長(zhǎng)以身作則，不絕學(xué)習(xí)研討，團(tuán)結(jié)全體備課組老師高效率工作。圍繞學(xué)校教改課題突出重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，抓教學(xué)質(zhì)量。不絕努力探恭維的教學(xué)方式和方法，盡力變同學(xué)的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，還同學(xué)以主體地位，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好與積極性。努力提高本學(xué)科成績(jī)的優(yōu)良率，嚴(yán)格把好本班級(jí)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。5、開展培優(yōu)輔差工作。真抓實(shí)干，做到時(shí)間落實(shí)，責(zé)任到人，確保效果，適時(shí)激勵(lì)，適時(shí)調(diào)整改進(jìn)，關(guān)注同學(xué)，提高及格率和優(yōu)生率而且做好競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。6、全組老師努力實(shí)現(xiàn)由“閱歷型”向