幼兒園小班班級特色閱讀方案

幼兒園小班班級特色閱讀方案【潤色后的文章】一、指導思想書籍，如同生活的萬花筒，映射出世界的千姿百態(tài)。為了培養(yǎng)孩子們終身受益的閱讀習慣，我們將結合“世界閱讀日”，秉承我園第八屆“閱讀節(jié)”的精神，積極開展各項活動。我們的目標不僅是讓孩子們愛上閱讀，更是讓家長們積極參與到親子閱讀中來，通過分享繪本閱讀，搭建起家園之間溝通交流的橋梁。我們希望通過這樣的平臺，向小班的家長們深入介紹我園“閱讀與表現(xiàn)”的特色，共同提升師生閱讀的質(zhì)量，享受閱讀帶來的快樂。二、活動主題：“分享繪本·快樂閱讀”三、活動目標1.通過分享優(yōu)秀繪本，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，提高師生的閱讀質(zhì)量和文化素養(yǎng)，讓孩子們體驗到閱讀和親子閱讀的快樂。2.提高家長對早期閱讀重要性的認識，改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)家園合作，共同促進孩子的發(fā)展。3.創(chuàng)設多元化的閱讀環(huán)境，通過“書香家庭”、“故事大王”、“童話劇展演”等系列活動，厚植書香校園，凸顯“閱讀與表現(xiàn)”的特色。四、活動時間2015年4月7日至6月1日五、活動內(nèi)容活動一：幼兒閱讀活動1.創(chuàng)設閱讀角：根據(jù)班級實際情況，創(chuàng)設有特色、有個性的閱讀環(huán)境，提供豐富的閱讀材料，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。2.圖書漂流活動：鼓勵每個幼兒帶一到兩本自己喜歡的繪本來園，充實班級的閱讀區(qū)，組成班級的一個大的閱讀庫，開展班級圖書漂流活動，分享優(yōu)秀的繪本故事。周一到周四由教師帶領幼兒進行好書分享閱讀，周五幼兒可以借書回家，周末的時候由爸爸媽媽進行親子閱讀。4.經(jīng)典兒歌誦讀活動：組織幼兒參加年級組的“兒歌朗誦”比賽，感受兒歌語言的優(yōu)美和韻律美?；顒佣豪蠋熅x活動1.教師讀書活動：閱讀教育類書籍并撰寫閱讀心得。2.繪本教學展示：利用繪本開展小班的掛牌課活動，通過活動發(fā)展幼兒的畫面觀察力，語言表達能力以及掌握基本的閱讀技能?；顒尤河H子溫馨共讀1.親子自制繪本：要求每位家長與孩子一起制作一張圖畫書(可以是剪貼、繪畫等)，根據(jù)是模仿圖畫書制作，也可以是仿編或是創(chuàng)作，制作過程中充分調(diào)動孩子們的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。2.“爸爸媽媽講故事”：請家長朋友積極參加“爸爸媽媽講故事”的活動，選擇健康有趣，簡單易懂的故事，講故事時間控制在5分鐘之內(nèi)，可以脫稿講述，也可以準備圖書或是PPT或是手偶等，形成家園合力，讓閱讀成為孩子成長路上一股有力的推動力。活動四：閱讀特色展示活動親子自制繪本展覽閱讀節(jié)專題展板展示3.年級組童話劇展演：要求每班教師選擇合適的劇本，組織幼兒進行童話劇的排練，5月中旬開展年級組童話劇演唱。一、活動目標1、創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境，營造濃厚的閱讀氛圍，共同構建書香校園、書香家庭、書香班級。2、通過各類特色閱讀活動的開展，激發(fā)幼兒閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，習得正確的閱讀方法和良好的道德情操與審美情趣。3、通過參與閱讀，使幼兒、家長、教師讀好書、好讀書，充分體驗閱讀帶來的愉悅。二、活動主題：“書香溢滿園，閱讀伴成長”三、活動時間：2015年10月19日至10月30日四、活動準備：1、環(huán)境構建、氛圍營造：幼兒園、班級本著“閱讀影響孩子終生”的指導思想，在教室、幼兒園公共區(qū)域為孩子提供豐富多彩的閱讀環(huán)境，使孩子在寬松、舒適、和諧、美好的閱讀氛圍中自主的、自發(fā)的參與到閱讀中來。結合班級、年級閱讀活動創(chuàng)建主題墻面、家園聯(lián)系欄、活動區(qū)等環(huán)境，營造濃厚的閱讀氛圍。2、興趣激發(fā)、習慣培養(yǎng)：(1)各班級提前一周開始開展相關閱讀節(jié)主題教育活動課程，豐富幼兒相關經(jīng)驗，重點關注幼兒閱讀習慣和閱讀方法的學習。(2)在閱讀節(jié)活動中將通過豐富美好的繪本閱讀與欣賞、形式多樣的親子閱讀、多姿多彩的特色閱讀系列活動來激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，促使每一位孩子自主、自覺、專注的參與到“閱讀”這件事情上來。3、精心策劃、群策群力：組織討論幼兒園總方案和各年級活動，開展形式多樣、內(nèi)容多樣的閱讀活動，在集體智慧中優(yōu)化年級組和全園同時進行的大型閱讀特色活動。4、支持引導、要求在前：汲取上屆閱讀節(jié)的經(jīng)驗，本屆閱讀節(jié)之前提醒年級和班級在活動中教師們要注意第一手資料的收集和整理，并對幼兒、家長的閱讀活動給與指導和及時的支持幫助。我們要及時記錄、整理活動中的資料，完善和提升活動內(nèi)涵，也要鼓勵家長參與到資料的收集與反饋中來，使閱讀節(jié)匯編資料全面、完整。五、年級組活動內(nèi)容1.書香小班，好書共享：活動目的：(1)營造小班年級組閱讀氛圍，為家長幼兒提供共同閱讀的時間和場地(2)培養(yǎng)家長、幼兒閱讀興趣。(3)增進親子交流，感受親子閱讀的愉悅氛圍。具體實施：(1)規(guī)劃活動場地安排、人員安排，書籍及各類材料的準備，共同確立活動流程及規(guī)則。(2)讓家長提前了解活動方案，并報名參與書吧管理。家長明確職責及配合內(nèi)容，協(xié)助班級進行前期準備。(3)各班利用各班寢室空間，創(chuàng)設特色書吧，家長參與書吧管理，在接人環(huán)節(jié)(5:15—5:40)，家長可帶幼兒在各書吧進行親子閱讀或自主閱讀。2.爸爸給我講故事：活動目的：充分發(fā)揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。具體實施：活動中邀請家長來給孩子講故事，每個班級請2~3名幼兒的爸爸，在家中準備好一個好聽的故事，帶到幼兒園，將準備好的故事帶給孩子們，請孩子們聽一聽爸爸媽媽講的故事好不好聽。鼓勵爸爸們在家也經(jīng)常給孩子講故事。3.家長助教活動——“書香溢滿岳麓山”岳麓山遠足：活動目的：(1)通過不一樣的組織形式，為幼兒營造輕松、愉悅的閱讀氛圍，讓幼兒感受在大自然中進行小組閱讀的樂趣與愜意。(2)拉近“幼兒與圖書”、“幼兒與自然”、的距離，感受大自然春天的美。(3)在輕松、自由的遠足活動中鍛煉孩子的意志力，培養(yǎng)孩子的堅持性。具體實施：家長報名參與助教活動，并提前準備幼兒感興趣的書籍，在遠足至目的地后，組織幼兒共同閱讀或自主閱讀。4、參觀岳麓書院：活動目的：感受岳麓書院的書香氛圍及歷史文化。對岳麓書院有初步的認識和了解，激發(fā)幼兒閱讀興趣。具體措施：提前與岳麓書院聯(lián)系，確定參觀路線。參觀過程中引導幼兒觀察岳麓書院古建筑，如藏書閣，可觀看編鐘表演等。5.“快樂的閱讀時光”：評選目的：交流親子閱讀經(jīng)驗或體會感悟，資源共享。評選標準：內(nèi)容;文筆。評選方法：寫一篇親子閱讀經(jīng)驗或體會感悟的文章，字數(shù)在800至2000字之間,好文章在本園幼兒園網(wǎng)站上展示。[幼兒園小班班級特色閱讀方案]最新幼兒園中班重陽節(jié)活動策劃方案模板篇一活動思路：農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫"老人節(jié)"，是一個屬于敬老愛老的日子。在平時，孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，利用這個特殊的日子，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德，能把享受"長輩的愛"的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步，感到欣慰與驕傲。本次活動采用"走出去、請進來"的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意?；顒幽繕耍?.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關的重陽節(jié)知識2.激發(fā)對爺爺奶奶的崇敬，并通過自身行動來表達對爺爺奶奶的關愛3.通過社區(qū)活動，提高自身語言表達與表現(xiàn)能力?；顒訒r間和活動地點：20XX.10.17上午9點**活動場活動準備：1.年級商討活動內(nèi)容，制訂活動方案。2.事先告知家長(家長通知單)。3.豐富幼兒對重陽節(jié)的認識與了解。4.物質(zhì)準備：橘子、重陽糕、垃圾袋、紙巾、椅子、音響等?；顒恿鞒蹋簜渥ⅲ夯顒忧?，教師做好各班家長工作，通過短信及書面的形式向家長介紹一下本次活動的意義，邀請爺爺奶奶參與到活動之中，并交代好本次活動的注意事項以及需要配合的環(huán)節(jié)。幼兒進入社區(qū)活動場后，幫爺爺奶奶搬好觀看的椅子等。一、教師組織幼兒進行談話活動，了解重陽節(jié)的含義。開場白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛的小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?(重陽節(jié))對了，今天是重陽節(jié)，也叫敬老節(jié)，是我們爺爺、奶奶的節(jié)日。那請我們小朋友們一起對爺爺、奶奶說聲"節(jié)日快樂"吧!二、幼兒表演節(jié)目，表達對老人的愛。師：在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請欣賞：1.中一班：好娃娃師：中一班小朋友帶來的《好娃娃》，大家掌聲歡迎!師：歌曲聽完了，大家似乎還是意猶未盡呢!其實，這些歌曲都是我們小朋友在幼兒園里學的呢!真是群聰明又體貼的好娃娃呢!爺爺奶奶們，你們覺得小朋友們表現(xiàn)的棒不棒呢?2.獨唱《辦喜事》：師：不僅小朋友為爺爺奶奶準備了精彩的節(jié)目，我們爺爺奶奶們可也費了心思，為我們大家準備了精彩的節(jié)目呢!接下來就請欣賞中一班xxx奶奶帶來的獨唱《辦喜事》師：孩子們，聽完奶奶唱的《辦喜事》，你們知道這是什么唱法嗎?對，這就是戲曲!相信很多小朋友肯定是第一次聽到呢!趕快給奶奶鼓鼓掌吧!3.中二班：給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿：師：孩子們，平時爺爺奶奶在家總會為我們操勞這，操勞那。爺爺奶奶太辛苦了!那我們可以為她們做些什么?(捶捶背、敲敲腿、做家務等)。你們真是一個個好孩子，接下來就請欣賞中二班小朋友帶來的舞蹈：給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿。4.扇子舞：風含情、水含笑：師：看完中二班小朋友們表演的舞蹈，相信爺爺奶奶們也能感受到孩子們對你們發(fā)自內(nèi)心的愛。讓我們再次給她們一點掌聲吧!師：接下來，有請我們中一班xxx奶奶帶來扇子舞：風含情、水含笑。5.中三班：十月里的第一天、重陽到：師：看完xxx奶奶表演的扇子舞，相信很多小朋友都在感嘆奶奶跳的唯美，舞的動人吧!那我們把掌聲再一次送給我們鄧瑾瑜奶奶，感謝她為我們帶來如此多的感動!師：在這個重陽到來之際，我們中三班的小朋友們還為爺爺奶奶準備了兒歌串燒：十月里的第一天、重陽到。大家掌聲歡迎!6.廣場舞：納西情歌：師：看著爺爺奶奶臉上止不住的笑容，相信爺爺奶奶都非常開心吧!接下來就請欣賞xxx奶奶帶來的廣場舞：納西情歌。大家掌聲有請!7.中四班：幸福拍手歌：師：xxx奶奶帶來的廣場舞真有韻味!我們中四班小朋友們也急著想給大家表演節(jié)目呢!有請中四班帶來的韻律表演：幸福拍手歌。8.說唱：老年朋友想穿點：師：欣賞完中四班小朋友們表演的幸福拍手歌，接著就讓我們欣賞xxx奶奶和她的朋友們帶來的上海說唱：老年朋友想穿點，大家掌聲有請!9.傣族舞：美麗的地方：師：小朋友們，你們覺得奶奶們表演的棒不棒呀?那趕快再給奶奶們鼓鼓掌吧!師：我發(fā)現(xiàn)我們的奶奶們真是才藝超群呀!接下來我們有請中一班xxx奶奶帶來傣族舞：美麗的地方。10.廣場舞：小蘋果：師：真是一個美麗的地方，看著奶奶柔軟的身姿，相信小朋友們也非常喜歡這個舞蹈吧!師;欣賞完這么優(yōu)美的舞蹈，接下來就讓我們欣賞中二班奶奶帶來的廣場舞：小蘋果。大家掌聲歡迎!三、結束環(huán)節(jié)：師：歡聚的時光總是短暫的，相信我們愛老人的心不會變。我們小朋友可是給爺爺奶奶也準備重陽糕和水果呢!讓我們一起和爺爺奶奶說一聲：節(jié)日快樂!篇二感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機會。感恩，是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨?；顒又黝}：讓生活充滿陽光讓世界充滿溫馨活動地點：XX敬老院活動時間：xx年10月XX日(早上)活動人員：中班組全體幼兒前期準備：1.讓幼兒知道農(nóng)歷的九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶的節(jié)日，了解一些重陽節(jié)的風俗習慣。2.知道尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，因此我們小朋友要懂得尊敬老人，愿意為老人獻愛心。3.提前與敬老院做好聯(lián)系，做好場地、老人的安排工作?；顒訙蕚洌?.幼兒：帶好小書包、水果、祝福的話。2.老師：錄音機、照相機、餐巾紙、垃圾袋等。3.安全準備：活動前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則。活動流程：一、8:30—9:00準備外出活動需用品，對幼兒進行安全規(guī)則教育二、9:00—9:20從幼兒園出發(fā)，到XX敬老院。三、敬老院參觀，與老人交流，了解老人，親近老人。師：“每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺、奶奶的節(jié)日，今天我們和橋中心幼兒園的全體中班組小朋友提前來和你們過這個重陽節(jié)，現(xiàn)在我們小朋友們一起送上好聽的話：祝爺爺、奶奶身體健康、重陽節(jié)快樂!”四、“集體大聯(lián)歡”幼兒表演環(huán)節(jié)。師：“我們小朋友上幼兒園也有很長時間了，也學會了很多本領，今天我們和爺爺、奶奶們共同慶祝“重陽節(jié)