2018-2019學年重慶市八年級(上)期末歷史試卷(解析版)

第=page11頁，共=sectionpages11頁2018-2019學年重慶市八年級（上）期末歷史試卷一、選擇題（本大題共15小題，共15.0分）1. “剪發(fā)興，辮子滅；愛國帽興，瓜皮帽滅；天足興，纖足滅；陽歷興，陰歷滅；鞠躬禮興，跪拜禮滅…”這首民謠反映了某個重大歷史事件引起的社會風貌的變化．這一事件是（）A.戊戌變法 B.五四運動 C.辛亥革命 D.新文化運動【答案】C【解析】民謠是一個時期社會風貌的反應。材料中的民謠內容主要是提倡新服，“斷發(fā)”，不纏足，實行文明禮儀等，不難選出這是辛亥革命后，中華民國南京臨時政府的政策法規(guī)要求。

故選：C。

本題考查的是辛亥革命相關內容的知識．

解答本題需掌握辛亥革命．

2. 如圖人物主要的歷史功績是（）

①創(chuàng)辦興中會，組建同盟會

②創(chuàng)建中華民國，頒布《中華民國臨時約法》

③發(fā)動太平天國運動義和團運動

④發(fā)起二次革命和反袁世凱復辟A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④

【答案】D【解析】題干給出了一幅孫中山的人物圖片，由于教材中原圖且頻繁使用，沒有任何備注提示信息，他先后組織成立了興中會、中國同盟會，提出了“三民主義”，創(chuàng)建中華民國，頒布《中華民國臨時約法》；發(fā)起二次革命和反袁世凱復辟，領導辛亥革命推翻了兩千多年的封建帝制，后又創(chuàng)辦黃埔軍校。

故選：D。

本題考查了孫中山的主要貢獻。孫中山先后組織成立了興中會、中國同盟會，提出了“三民主義”，領導辛亥革命推翻了兩千多年的封建帝制，后又創(chuàng)辦黃埔軍校。

解答本題需要準確識別人物圖片，并識記孫中山的主要貢獻。

3. 近代歷史上，外國侵略者攻陷北京和北平的事實有（）

①第二次鴉片戰(zhàn)爭

②甲午中日戰(zhàn)爭

③八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

④抗日戰(zhàn)爭A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】1856年10月至1860年10月，英法聯(lián)軍為主力，美俄為幫兇，對中國發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭。1860年英法聯(lián)軍占領天津后，攻入北京，在城里燒殺搶掠，并火燒圓明園；1900年6月為鎮(zhèn)壓義和團，八國聯(lián)軍由英國海軍司令西摩爾率領，從大沽到天津乘火車進犯北京。8月攻占北京，在北京城燒殺搶掠，洗劫圓明園；抗日戰(zhàn)爭時期日本占領北平，C符合題意。

故選：C。

本題以“北京曾被外國侵略者攻陷，并遭到野蠻的燒殺搶掠”為依托，考查第二次鴉片戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭的史實。

4. “女學生已經(jīng)開始覺悟，抵制學校開設的《列女傳》．在操場的樹蔭下，在宿舍里，他們常常聚在一起，爭得面紅耳赤，后來由爭論變成抗婚、逃婚，以實際行動反抗舊禮教，爭取婚姻自由?！边@種行為最早出現(xiàn)在哪在時期（）A.洋務運動 B.維新變法 C.辛亥革命前后 D.新文化運動【答案】D【解析】題目中“以實際行動反抗舊禮教”是解題關鍵，依據(jù)所學知識可知，1915年陳獨秀在上海創(chuàng)辦了《青年雜志》，后來改名為《新青年》，標志著新文化運動的興起，新文化運動高舉“民主、科學”的旗幟，提倡民主科學，反對專制迷信；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學。在社會上掀起一股思想解放的潮流。其中舊道德很重要的內容就是“舊禮教”，有人甚至提出了“打倒孔家店”的口號，就是反對傳統(tǒng)的綱常名教。

故選：D。

本題主要考查中國近代社會生活變化的內容。

識記新文化運動的內涵。特別是舊道德很重要的內容就是“舊禮教”，有人甚至提出了“打倒孔家店”的口號，就是反對傳統(tǒng)的綱常名教。

5. “務望全國工商各界，一律起來設法開國民大會，外爭主權，內除國賊。中國存亡，就在此一舉了!今與全國同胞立兩個信條道：中國的土地可以征服而不可以斷送!中國的人民可以殺戮而不可以低頭!國亡了!同胞，起來呀!”這是近代史上中國哪次運動的宣言（）A.洋務運動 B.戊戌變法 C.新文化運動 D.五四運動【答案】D【解析】1919年，中國在巴黎和會上外交失敗的消息傳到國內，5月4日，北京的青年學生走上街頭，舉行集會、抗議等活動，五四運動爆發(fā)。“務望全國工商各界，一律起來設法開國民大會，外爭主權，內除國賊。中國存亡，就在此一舉了!今與全國同胞立兩個信條道：中國的土地可以征服而不可以斷送!中國的人民可以殺戮而不可以低頭!國亡了!同胞，起來呀!”是五四運動的宣言。

故選：D。

本題考查五四運動。五四運動是中國新民主主義革命的開端。

本題以五四運動為背景，考查學生識記歷史知識能力。

6. 了解歷史時序是歷史學習的基本目標。下列歷史事件，按先后順序排列正確的是（）

①南昌起義

②武昌起義

③虎門銷煙

④百團大戰(zhàn)A.①③②④ B.②①③④ C.③②①④ D.④③①②【答案】C【解析】①南昌起義1927年；②武昌起義1911年；③虎門銷煙1839年；④百團大戰(zhàn)1940年。

故選：C。

本題以了解歷史時序是歷史學習的基本目標為依托，考查南昌起義、武昌起義、虎門銷煙、百團大戰(zhàn)。注意掌握相關基礎知識。

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，靈活掌握抗日戰(zhàn)爭中的重大事件以及意義。

7. 把“國民黨發(fā)動內戰(zhàn)、解放區(qū)的土地改革、三大戰(zhàn)役和南京解放”歸納一個主題應該是（）A.抗日戰(zhàn)爭 B.解放戰(zhàn)爭 C.十四年抗戰(zhàn) D.國民革命【答案】B【解析】1946年6月，蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，對中原解放區(qū)發(fā)動瘋狂進攻，全面內戰(zhàn)爆發(fā)。1947年9月13日中國共產(chǎn)黨全國土地會議通過，同年10月10日公布施行。規(guī)定廢除封建剝削土地制度，實行耕者有其田。沒收地主的土地財產(chǎn)，征收富農多余的土地財產(chǎn)；經(jīng)過一年多的斗爭，解放區(qū)一億無地和少地的農民分到了土地。極大地激發(fā)了農民革命和生產(chǎn)的積極性。從1948年9月到1949年1月，人民解放軍進行了與國民黨軍隊主力決戰(zhàn)的遼沈、淮海和平津三大戰(zhàn)役。三大戰(zhàn)役中，人民解放軍共殲滅和改編國民黨軍隊一百五十多萬人，國民黨軍隊的主力基本上被消滅，大大加速了人民解放戰(zhàn)爭在全國的勝利，奠定了人民解放戰(zhàn)爭在全國勝利的基礎。1949年4月21日，毛澤東、朱德向人民解放軍發(fā)布向全國進軍的命令，在長江北岸嚴陣以待的百萬雄師，從西起江西湖口，東到江蘇江陰500多千米的戰(zhàn)線上，分三路強渡長江。國民黨苦心經(jīng)營的長江防線，頃刻間土崩瓦解，23日，解放軍占領南京，宣告延續(xù)22年的國民黨政權垮臺。故“國民黨發(fā)動內戰(zhàn)、解放區(qū)的土地改革、三大戰(zhàn)役和南京解放”的主題為解放戰(zhàn)爭。

故選：B。

本題以“國民黨發(fā)動內戰(zhàn)、解放區(qū)的土地改革、三大戰(zhàn)役和南京解放”為切入點，考查的是1946-1949年解放戰(zhàn)爭的重大事件。

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握解放戰(zhàn)爭中的重大事件以及意義。

8. 國共合作推動中國革命的發(fā)展。下列不屬于國共合作的史實的是（）A.創(chuàng)辦黃埔軍校 B.北伐戰(zhàn)爭 C.紅軍長征 D.抗日戰(zhàn)爭【答案】C【解析】不屬于國共合作的史實的是“紅軍長征”。紅軍長征是反抗國民黨反動統(tǒng)治的圍剿而實行的戰(zhàn)略轉移。

故選：C。

本題以國共合作推動中國革命的發(fā)展為依托，考查國共合作。注意掌握相關基礎知識。

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握國共合作的相關知識。

9. 下表顯示：到

1913

年，中國通商口岸進出船只噸數(shù)、進口貿易價值和機器設備進口均得到增長。這可以說明（）項目1895年1913年通商口岸進出船只（噸）2973793335進口貿易價值（千兩）171679570163機器設備進口價值（海關兩）200萬700萬A.中國機器工業(yè)發(fā)展顯著 B.中國傳統(tǒng)小農經(jīng)濟開始解體

C.中國民族工業(yè)得到發(fā)展 D.一戰(zhàn)刺激中國民族工業(yè)發(fā)展【答案】C【解析】從表格中可以看出相比較1895年，1913年時中國通商口岸進出船只噸數(shù)、進口貿易價值和機器設備進口均得到增長，特別是通商口岸進出船只噸數(shù)和機器設備進口的增長，說明了中國的民族工業(yè)得到了發(fā)展，A項中國機器工業(yè)發(fā)展顯著，表述不準確，中國的機器工業(yè)一定有所發(fā)展，但談不上顯著。B項中國傳統(tǒng)小農經(jīng)濟開始解體，從表格中體現(xiàn)不出來。D項一戰(zhàn)刺激中國民族工業(yè)發(fā)展，1913年還沒有爆發(fā)一戰(zhàn)。

故選：C。

本題考查了對表格信息的解讀能力。

注意對表格信息的解讀，時間往往會給我們提供關鍵信息，一定要注意題目的時間要素。

10. 思想文化影響人們的生活。下列對應關系正確的是（）A.魯迅--《革命軍》 B.聶耳--《義勇軍進行曲》

C.鄒容--《新青年》 D.陳獨秀--《狂人日記》【答案】B【解析】從五四運動開始，中華文化進入一個嶄新的階段。弘揚科學精神，批判封建愚昧謳歌光明、鞭撻黑暗，成為進步文學藝術家的神圣使命。他們中的代表人物有文學巨匠魯迅，代表作有《狂人日記》《孔乙己》等；美術大師徐悲鴻，代表作有《愚公移山》等；人民音樂家聶耳和冼星海，他們的代表作分別是《義勇軍進行曲》和《黃河大合唱》?！缎脸髼l約》簽訂后，清政府淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，國內革命情緒日趨高漲。資產(chǎn)階級革命思想得到迅速傳播，出現(xiàn)了章炳麟的《駁康有為論革命書》、鄒容的《革命軍》、陳天華的《猛回頭》和《警世鐘》等宣傳民族民主革命的著作。1915年，陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》（從第二卷起改稱《新青年》），標志著新文化運動的興起。選項B對應關系正確，符合題意。

故選：B。

本題主要考查聶耳及其《義勇軍進行曲》的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握聶耳及其《義勇軍進行曲》的相關史實。

11. 全民族抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的第一次勝利是（）A.平型關大捷 B.臺兒莊大捷 C.保衛(wèi)大武漢 D.第三次長沙會戰(zhàn)【答案】A【解析】全民族抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的第一次勝利是平型關大捷。1937年9月，一支驕橫的日軍向平型關開進，八路軍一一五師在師長林彪、副師長聶榮臻指揮下，在山西省大同市靈丘縣平型關東側伏擊，配合第二戰(zhàn)區(qū)的友軍作戰(zhàn)，阻擋日軍攻勢，殲滅日軍一千多人，繳獲大批軍用物資，史稱“平型關大捷”。這是抗戰(zhàn)以來的第一次大捷。

故選：A。

本題以全民族抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的第一次勝利為依托，考查平型關大捷。注意掌握相關基礎知識。

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，靈活掌握抗日戰(zhàn)爭中的重大事件以及意義。

12. 規(guī)定把毛澤東思想作為黨的指導思想是下列哪次會議上（）A.中共一大 B.中共二大 C.中共三大 D.中共七大【答案】D【解析】1945年4月，中共七大在延安舉行，毛澤東在大會上作了《論聯(lián)合政府》的政治報告。大會制定了黨的政治路線：放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，領導人民打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個獨立、自由、民主、統(tǒng)一、富強的新中國。大會通過的新黨章規(guī)定，毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨的指導思想。大會選舉產(chǎn)生以毛澤東為首的中央領導集體。

故選：D。

本題考查的是中共七大的內容。

本題難度較小，都是課本中最基本的應該掌握的知識，可以結合課本作答。

13. 讀題表，指出北京大學校名及辦學地點變化的原因是（）時間

學校名稱

辦學地點

1912年

北京大學

北平

1937年

臨時大學（北京大學與清華大學、南開大學共同組成）

長沙

1938年

國立西南聯(lián)合大學

昆明

1946年

北京大學

北平A.外來侵略 B.政權更迭 C.國共合作 D.軍閥割據(jù)【答案】A【解析】北京大學創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學堂，辛亥革命后，于1912年改為北京大學。1937年盧溝橋事變后，北京大學與清華大學、南開大學南遷長沙，不久，臨時大學又遷到昆明，改稱國立西南聯(lián)合大學?？箲?zhàn)勝利后遷回北京。北京大學校名及辦學地點變化的原因是遭受日本的侵略。

故選：A。

本題主要考查了北大的有關內容。

注意準確識記北京大學與抗戰(zhàn)的有關內容。

14. 在歷史學習中，我們應學會區(qū)分歷史史實和歷史結論。下列各項中，屬于歷史史實的是（）A.張學良和楊虎城發(fā)動的西安事變得到和平解決

B.中國共產(chǎn)黨是全民族團結抗戰(zhàn)的中流砥柱

C.《申報》是近代中國存在時間最長的中文報紙

D.遵義會議是中共歷史上生死攸關的轉折點【答案】A【解析】史實即歷史事實，結論即對歷史事件和歷史人物的評論，A都屬于史實，BCD項是歷史結論。所以A項符合題意。

故選：A。

本題以歷史史實和歷史結論為切入點，考查學生的分析能力。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。注意掌握判斷史實和結論的方法。

15. 歷史的發(fā)展具有一定的內在聯(lián)系。下列史實的搭配，不具有直接因果聯(lián)系的是（）A.北洋政府黑暗統(tǒng)治--國弱民貧 B.井岡山會師--重慶談判

C.全民族抗戰(zhàn)--抗日戰(zhàn)爭勝利 D.第五次反圍剿失利--紅軍長征【答案】B【解析】史實的搭配，不具有直接因果聯(lián)系的是井岡山會師發(fā)生在新民主主義革命興起之時，重慶談判是抗日戰(zhàn)爭勝利后的國共兩黨的一次談判，兩者風牛馬不相及，沒有因果關系。

故選：B。

本題以歷史的發(fā)展具有一定的內在聯(lián)系為依托，考查井岡山會師、重慶談判。注意掌握相關基礎知識。

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握史實搭配直接因果聯(lián)系相關知識。

二、填空題（本大題共1小題，共2.0分）16. 觀察如圖《太平天國運動形勢示意圖》，請將下列地點的英文字母代號填入答題卡圖中對應的方框內。

A．太平天國起義的地點：金田

B．太平天國運動的都城：天京【答案】鴉片戰(zhàn)爭后，清朝國內階級矛盾空前激化，農民起義風起云涌。1851年，洪秀全發(fā)動了金田起義，并建立了太平天國政權。1853年，太平天國定都天京，正式建立與清廷對峙的政權。據(jù)所學知識可知，上框為太平天國運動的都城--天京，故上框為B；下框為太平天國起義的地點--金田，故下框填A。

故答案為：

【解析】本題主要考查太平天國運動中的金田起義、定都天京的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生讀圖識圖的能力和準確識記歷史知識的能力。識記與靈活掌握太平天國運動的相關史實。

三、問答題（本大題共4小題，共20.0分）17. 閱讀以下材料后判斷：

為了保證遵義會議（1935年1月15日至17日）順利舉行，嚴防四川軍閥的騷擾。1月10日，紅一軍團攻占貴州桐梓縣城，先頭部隊繼續(xù)向北面的新站、松坎、綦江石壕方向推進，搶先攻占綦江的羊角垴，扼守川黔交界的酒店埡關隘，并向石壕山區(qū)派出兵力，監(jiān)視駐扎在九盤子一帶的川軍。1月17日至20日，紅一軍團大部隊8000多人在松坎休整4天后，1月21日在周恩來、董必武及軍團長林彪、參謀長左權的率領下從松坎出發(fā)，經(jīng)貴州的箭頭埡，經(jīng)水口坪、毛壩坪、箭頭埡、白巖到達綦江石壕場，造成佯攻重慶之勢，牽制四川軍閥，策應毛澤東率領的另一部隊轉道赤水河。1月22日，紅軍在石壕駐扎了2天，實現(xiàn)了戰(zhàn)略意圖，然后經(jīng)梨園壩到達貴州溫水、習水開往赤水河。

1935年1月21日中午，紅軍大部隊從箭頭埡出發(fā)向石壕進軍，被紅軍擊潰的敵軍殘部尾隨追趕，包圍了在箭頭埡檢查軍紀和歸還借用群眾東西的紅軍司務長3名后勤人員。戰(zhàn)斗中，一名紅軍戰(zhàn)士犧牲，一名負傷，紅軍司務長為掩護負傷的戰(zhàn)友突圍落入敵手。敵人把司務長的挎包、飯盒、筷子、14塊銀元和蘇區(qū)紙幣等物品搜去，把他捆在箭頭埡場頭靠綦江一側，先是對紅軍司務長拳打腳踢，要他交代出紅軍的組織情況、行軍路線、作戰(zhàn)部署，以及自己的姓名和職務等。司務長怒視著敵人，一句話也不說。

司務長從21日中午開始到第二天被殺，先后遭受了“搬地均”、灌石灰水、“踩杠子”、吊掛、饑餓、寒冷、“穿心杠子”、“猴子搬疙瘩”、烙烙鐵、割舌頭等種種折磨始終沒有屈服。

--摘編自綦江街鎮(zhèn)歷史文化從書《紅色石壕》《明珠安穩(wěn)》以下表述是從以上材料中得出的，請在答題卡對應題號后涂“A”；違背了以上材料所表達的意思，請在答題卡對應題號后涂“B”；是以上材料沒有涉及的，請在答題卡對應題號后涂“C”。紅軍過綦江是為了佯攻貴陽，牽制黔軍。______紅軍過綦江發(fā)生在遵義會議前和遵義會議后。______綦江區(qū)是中央主力紅軍長征經(jīng)過重慶市唯一的地方。______紅軍司務長是由于脫離大部隊私自逃跑被敵軍抓獲的。______司務長具有堅定革命的理想和信念，顧全大局、嚴守紀律的精神。______【答案】【小題1】B【小題2】A【小題3】C【小題4】B【小題5】A【解析】（1）據(jù)材料“經(jīng)貴州的箭頭埡，經(jīng)水口坪、毛壩坪、箭頭埡、白巖到達綦江石壕場，造成佯攻重慶之勢，牽制四川軍閥”可知，“紅軍過綦江是為了佯攻貴陽，牽制黔軍?！边@一表述違背了材料所表達的意思，故涂B。

（2）據(jù)材料“為了保證遵義會議（1935年1月15日至17日）順利舉行，嚴防四川軍閥的騷擾。

1月10日，紅一軍團攻占貴州桐梓縣城，先頭部隊繼續(xù)向北面的新站、松坎、綦江石壕方向推進，搶先攻占綦江的羊角垴，扼守川黔交界的酒店埡關隘，并向石壕山區(qū)派出兵力，監(jiān)視駐扎在九盤子一帶的川軍。

1月17日至20日，紅一軍團大部隊

8000多人在松坎休整4天后，1月21日在周恩來、董必武及軍團長林彪、參謀長左權的率領下從松坎出發(fā)，經(jīng)貴州的箭頭埡，經(jīng)水口坪、毛壩坪、箭頭埡、白巖到達綦江石壕場，造成佯攻重慶之勢，牽制四川軍閥，策應毛澤東率領的另一部隊轉道赤水河。

1月22日，紅軍在石壕駐扎了2天，實現(xiàn)了戰(zhàn)略意圖，然后經(jīng)梨園壩到達貴州溫水、習水開往赤水河?！笨芍?，“紅軍過綦江發(fā)生在遵義會議前和遵義會議后。”這一表述是可以從以上材料中可以得出的，故涂A。

（3）據(jù)題干材料可知，“綦江區(qū)是中央主力紅軍長征經(jīng)過重慶市唯一的地方?！边@一表述是以上材料沒有涉及的，故涂C。

（4）據(jù)材料“1935年1月21日中午，紅軍大部隊從箭頭埡出發(fā)向石壕進軍，被紅軍擊潰的敵軍殘部尾隨追趕，包圍了在箭頭埡檢查軍紀和歸還借用群眾東西的紅軍司務長3名后勤人員。戰(zhàn)斗中，一名紅軍戰(zhàn)士犧牲，一名負傷，紅軍司務長為掩護負傷的戰(zhàn)友突圍落入敵手。”可知，“紅軍司務長是由于脫離大部隊私自逃跑被敵軍抓獲的?！边@一表述違背了材料所表達的意思，故涂B。

（5）據(jù)“敵人把司務長的挎包、飯盒、筷子、14塊銀元和蘇區(qū)紙幣等物品搜去，把他捆在箭頭埡場頭靠綦江一側，先是對紅軍司務長拳打腳踢，要他交代出紅軍的組織情況、行軍路線、作戰(zhàn)部署，以及自己的姓名和職務等。司務長怒視著敵人，一句話也不說。司務長從21日中午開始到第二天被殺，先后遭受了‘搬地均’、灌石灰水、‘踩杠子’、吊掛、饑餓、寒冷、‘穿心杠子’、‘猴子搬疙瘩’、烙烙鐵、割舌頭等種種折磨始終沒有屈服。”可知，“司務長具有堅定革命的理想和信念，顧全大局、嚴守紀律的精神。”這一表述是可以從以上材料中可以得出的，故涂A。

故答案為：

（1）B。

（2）A。

（3）C。

（4）B。

（5）A。

本題主要考查遵義會議、中國工農紅軍長征的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。識記與靈活掌握遵義會議、中國工農紅軍長征的相關史實。

18. 觀察《甲午中日戰(zhàn)爭形勢示意圖》，請將下列地區(qū)的英文字母代號填入答題卡圖中對應的方框內。

A．日本開展大屠殺的城市：旅順

B．北洋艦隊全軍覆沒的地點：威海衛(wèi)

（2）中日兩軍進軍路線有何共同特點？【答案】（1）據(jù)所學知，日本開展大屠殺的城市旅順位于遼東半島，北洋艦隊全軍覆沒的地點威海衛(wèi)位于山東半島。

（2）觀察圖片可知，中日兩軍進軍路線的共同特點是水陸并進。

故答案為：

（1）

（2）水陸并進?！窘馕觥勘绢}以一幅歷史地圖為切入點，考查甲午中日戰(zhàn)爭的相關知識。

注意對地圖的解讀，識記甲午中日戰(zhàn)爭的相關知識。

19. 香港地區(qū)被割占的歷史是近代英國侵略中國歷史的縮影。結合所學知識回答：割香港島給英國是哪次戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗后的哪個不平等條約的規(guī)定？割九龍司地方一區(qū)給英國是哪次戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗后的哪個不平等條約的規(guī)定？割九龍半島界限街以北、深圳河以南的地區(qū)和附近島嶼（新界）給英國是在什么事件中發(fā)生的？了解香港地區(qū)被割占的歷史給我們什么教訓？【答案】【小題1】（1）割香港島給英國是鴉片戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗后的《南京條約》的規(guī)定。根據(jù)所學知識可知，1840-1842年，英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭。中國戰(zhàn)敗，1842年中國被迫簽訂《南京條約》?！赌暇l約》的內容是：割香港島給英國；賠款2100萬元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。鴉片戰(zhàn)爭使中國開始逐步淪為半殖民地半封建社會。

（2）割九龍司地方一區(qū)給英國第二次鴉片戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗后《北京條約》的規(guī)定。結合所學知識可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭期間英國和法國強迫中國簽訂《北京條約》，獲得更大的權益，《北京條約》主要內容有：清政府承認《天津條約》有效；增開天津為商埠；割讓九龍司地方一區(qū)給英國；準許英、法招募華工出國；對英、法兩國賠款各增至

800

萬兩白銀。

（3）割九龍半島界限街以北、深圳河以南的地區(qū)和附近島嶼（新界）給英國是在帝國主義掀起瓜分中國狂潮中發(fā)生的?！恶R關條約》簽訂后，帝國主義在中國掀起了瓜分中國的狂潮，19世紀末強租新界。

（4）本題考查的是香港地區(qū)被割占的歷史給我們什么教訓，屬于主觀性試題，言之成理即可。如：弱肉強食，落后挨打，振興中華，時不我待等。

故答案為：

（1）鴉片戰(zhàn)爭，中英《南京條約》。

（2）第二次鴉片戰(zhàn)爭，中英《北京條約》。

（3）帝國主義瓜分中國狂潮。

（4）弱肉強食，落后挨打，振興中華，時不我待?！拘☆}2】【小題3】【小題4】【解析】本題以“香港地區(qū)被割占的歷史是近代英國侵略中國歷史的縮影?！睘榍腥朦c，考查英國是怎樣一步步侵占香港地區(qū)的史實。

本題考查兩次鴉片戰(zhàn)爭、帝國主義在中國掀起了瓜分中國的狂潮，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識。

20. 中國近代史也是一部探索史。結合所學知識回答：李鴻章等人發(fā)起什么運動成為中國歷史上第一次近代化運動，此運動有何積極作用？康有為等人發(fā)起什么運動變法救國，結果如何？辛亥革命的性質是什么？有哪些歷史功績【答案】【小題1】（1）結合所學可知，李鴻章等人發(fā)起洋務運動成為中國歷史上第一次近代化運動，洋務運動促進中國民族資本主義的產(chǎn)生，對外國資本的入侵起一定的抵制作用。

（2）結合所學可知，1895年春，清政府簽訂《馬關條約》的消息傳來，正在北京參加科舉考試的康有為和梁啟超等聯(lián)合了1300多名應試舉人，上書光緒帝，反對同日本議和，請求變法圖強。歷史上稱之為“公車上書”。揭開了戊戌變法運動的序幕。戊戌變法最終失敗。

（3）結合所學可知，辛亥革命的性質是完全意義上的近代民族民主革命。歷史功績主要有：推翻了清王朝，結束兩千多年的君主專制制度，推動了中華民族的思想解放。

故答案為：

（1）洋務運動。促進中國民族資本主義的產(chǎn)生，對外國資本的入侵起一定的抵制作用。

（2）戊戌變法；失敗。

（3）完全意義上的近代民族民主革命。推翻了清王朝，結束兩千多年的君主專制制度，推動了中華民族的思想解放。【小題2】【小題3】【解析】本題主要考查學生對近代化探索相關知識的掌握，洋務運動促進中國民族資本主義的產(chǎn)生，對外國資本的入侵起一定的抵制作用。

本題主要考查學生對近代化探索相關知識的掌握，重點識記內容與影響。

四、材料解析題（本大題共2小題，共13.0分）21. 閱讀下列材料：

材料一：1937年7月7日，日中兩軍在北京郊外的盧溝橋沖突。正是在沒有宣戰(zhàn)，而且是違背天皇意思的情況下，日中戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。日本投入了大量兵力，1937年末占領首都南京。其間，日軍殺害了包括俘虜、中國平民在內的數(shù)萬人，遭到國際社會的譴責。

--摘自大津透等編的日本高中歷史教科書《新日本史B＞材料二：我們?yōu)槭裁匆芯咳毡镜臍v史教科書？并非僅僅是為了“記住過去”?？栒f：“我們只有根據(jù)現(xiàn)在，才能理解過去；我們也只有借助于過去，才能理解現(xiàn)在。使人能夠理解過去的社會，使人能夠增加把握當今社會的力量，便是歷史的雙重功能”。我們?yōu)榱撕推降哪康牧私夂脱芯咳毡镜臍v史教科書。

--摘編自趙亞夫、張漢林《評現(xiàn)行日本歷史教科書中關于中日戰(zhàn)爭的敘事》請回答：根據(jù)材料一，結合所學知識指出日本教科書敘述了哪兩大歷史事件？對這兩個事件的敘述，日本教科書隱瞞了哪些重要的歷史史實？根據(jù)材料二，指出我們研究日本歷史教科書的目的是什么？綜合材料，指出日本教科書存在的根本問題是什么？我們應當如何應對？【答案】【小題1】（1）據(jù)“1937年7月7日，日中兩軍在北京郊外的盧溝橋沖突。正是在沒有宣戰(zhàn)，而且是違背天皇意思的情況下，日中戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。日本投入了大量兵力，1937年末占領首都南京。其間，日軍殺害了包括俘虜、中國平民在內的數(shù)萬人，遭到國際社會的譴責”可知，日本教科書敘述了盧溝橋事件、南京大屠殺等史實；盧溝橋事件是由日本蓄謀挑起的。日本教科書只字不談與中國隔海相望日本，因何到中國北方最大城市來與中國守軍發(fā)生蓄謀已久的軍事挑釁，盧溝橋事件被日本教科書輕描淡寫的表述成兩軍平常沖突；南京大屠殺我同胞30萬人，被隱瞞成數(shù)萬人。南京大屠日軍殘害中國軍民的種種罪行、殺人的形式罄竹難書，只字未提。

（2）據(jù)“我們?yōu)榱撕推降哪康牧私夂脱芯咳毡镜臍v史教科書”可知，我們研究日本歷史教科書的目的是和平。

（3）根據(jù)所學可知，日本右翼勢力修改教科書，敘述簡單，隱瞞真相，企圖掩蓋戰(zhàn)爭罪行，淡化侵略歷史，啟示我們應牢記歷史、珍愛和平，隨時警惕日本軍國主義死恢復燃，危害鄰邦。

故答案為：

（1）事件：盧溝橋事件、南京大屠殺；隱瞞史實：隱瞞了盧溝橋事件是由日本蓄謀挑起的。日本教科書只字不談與中國隔海相望日本，因何到中國北方最大城市來與中國守軍發(fā)生蓄謀已久的軍事挑釁，盧溝橋事件被日本教科書輕描淡寫的表述成兩軍平常沖突；南京大屠殺我同胞30萬人，被隱瞞成數(shù)萬人。南京大屠日軍殘害中國軍民的種種罪行、殺人的形式罄竹難書，只字未提。

（2）和平。

（3）問題：敘述簡單，隱瞞真相，不愿認罪。應對：牢記歷史、珍愛和平，隨時警惕日本軍國主義死恢復燃，危害鄰邦（我國）?！拘☆}2】【小題3】【解析】（1）本題以“中國史學界在這本教科書通過后，就開始對其進行了認真研究，日前已進一步認定其存在一系列的謬誤…”為切入點，考查的是日本侵華的史實。

（2）本題考查我們研究日本歷史教科書的目的。

（3）本題考查的是學生的綜合能力。

解答此題的關鍵是知