2024年廣州市普通高中畢業(yè)班沖刺訓練題（一）歷史試題

歷史試卷歷史試卷B第頁）★啟用前注意保密試卷類型：B2024年廣州市普通高中畢業(yè)班沖刺訓練題（一）歷史本試卷共6頁，20小題，滿分100分?？荚囉脮r75分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上，并用2B鉛筆在答題卡上的相應(yīng)位置填涂考生號。2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．商王朝在與方國交戰(zhàn)時要祭祀先王，如武丁伐土方時祭祀先王湯，伐虎方時祭祀先王大甲、祖乙等。這說明商朝A.統(tǒng)治范圍在不斷擴大 B．注重維護封建等級秩序C．對方國實行直接統(tǒng)治 D．利用神權(quán)鞏固強化王權(quán)2．敦煌懸泉漢簡記載：甘露二年七月，敦煌九個驛站的馬匹累死368匹，超過西漢政府為驛站配置的定額8匹；漢元帝時將敦煌郡九個廄置馬匹定額從360匹提高到480匹，還為驛站配置馬醫(yī)。這A.促進了區(qū)域間商業(yè)貿(mào)易發(fā)展 B.提高了邊疆地區(qū)的農(nóng)業(yè)技術(shù)C.確保了軍令和政令暢通無阻 D.加速了西南地區(qū)的民族交融3．西晉鼓吹曲辭仿造漢短簫鐃歌有所新變。西晉官方制作的鼓吹曲辭按照宣、景、文、武的順序梳理帝王功績，與晉宣帝司馬懿相關(guān)的五首曲辭分別描述其剿滅孟達、抵御諸葛亮、剿滅遼東公孫淵之戰(zhàn)，贊其擊退吳軍對魏的攻伐后，又征吳之事，肇創(chuàng)帝基。西晉官方制作鼓吹曲辭反映了A.統(tǒng)治者重構(gòu)權(quán)力的更替過程 B.儒學成為了官方正統(tǒng)C.藝術(shù)審美與史料價值的統(tǒng)一 D.宮廷文化傳播到民間4．下表是宋代江南西路改鄉(xiāng)名表（部分）原名改名時間原因永昌文昌慶歷中(1041—1048)以其鄉(xiāng)多文士康樂歐桂宋代歐陽修伯祖歐陽儀進士及第，里間榮之文霸儒林南宋周必大中進士太平孝感淳祐十二年(1252)朝廷因楊懋卿純孝，“詔旌表其門閭”材料反映了宋朝科舉制度的完善B.對文教事業(yè)推崇C.重文輕武的政策D.鄉(xiāng)里制度的變化5．明萬歷三十六年大水，大量農(nóng)田被毀，河北柏鄉(xiāng)縣引種秈谷（水稻），并從福建引種甘薯；清代江漢平原民眾在災年時，種植茭米、蕎麥等生長期較短的植物代替水稻，洞庭湖區(qū)的民眾大量采集水蒿、菱角等水生植物。這體現(xiàn)了A.重農(nóng)抑商的治國理念 B.救災體系的不斷完善C.高產(chǎn)作物的普遍推廣 D.自強不息的民族精神6．右圖為燒造于康熙年間的“訂燒瓷”青花果樹紋雙管瓶。雙管瓶是一種雙口聯(lián)體器，器腹中間隔斷不通，可以同時盛放兩種液體，在歐洲叫做“油醋瓶”；瓷器的裝飾圖案是依照外商從歐洲帶來的樣品由中國畫工精心摹繪的。據(jù)此可知A．清政府鼓勵發(fā)展對外貿(mào)易 B．中國畫工推崇西方藝術(shù)C．瓷器生產(chǎn)與國際市場接軌 D．官營手工作坊技術(shù)先進7．輪船招商局在新輪試航之時，常邀請媒體人士及中外官紳參觀；通過《申報》介紹“江寬”輪“身長250尺，艙面寬40尺，樓面寬70尺，可載貨2144噸”，“海晏”輪“上等客房可容60人客堂可容50人”；招商局還在年度賬目中展示各艘航輪的成本、折舊、運能。該局的上述做法A．實現(xiàn)了富國強兵 B．抵制了列強經(jīng)濟侵略C．傳播了工業(yè)文化 D．壯大了民族資產(chǎn)階級8．1934年，李公樸主編的《讀書生活》在上海正式創(chuàng)刊，該刊主要探討中小知識分子的讀書生活。1935年起，《讀書生活》開始對若干重要理論問題進行探索，做出了近代中國是“半殖民地半封建社會”、中華民族救亡的性質(zhì)“依然是資產(chǎn)階級的民主主義性（質(zhì)）”等判斷。由此可推知A．廣大中小知識分子轉(zhuǎn)型為馬克思主義者B．大眾對于中國社會性質(zhì)的認識不斷深化C．知識分子運用馬克思主義分析中國問題D．上海始終占據(jù)中國思想解放的前沿陣地9．1938年8月，中共冀豫晉省委改稱晉冀豫區(qū)委，之后這一改制便在抗日根據(jù)地普遍開展起來。這一變動A．配合了正面戰(zhàn)場的作戰(zhàn)部署 B.適應(yīng)了游擊戰(zhàn)的需要C.意在維護抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線D.有利于提高行政效率10．1990年春，某出版社編輯得知學生們在傳抄汪國真寫的詩歌后，主動跟汪國真聯(lián)系并承諾以“最快的速度、最高的稿酬、最好的裝幀”出版他的詩集。汪國真詩集《年輕的潮》在23天內(nèi)新鮮出爐并持續(xù)熱銷。之后有近30家出版社出版了汪國真的作品。這反映出當時A．出版印刷技術(shù)的提高 B.經(jīng)濟體制改革漸趨深入C.文學發(fā)展被市場左右 D.學生群體引領(lǐng)文化潮流11．在早期民族那里，儀式、言語或文字都是被看作與神溝通的媒介，政治權(quán)力從這種交往媒介中產(chǎn)生。古代希臘關(guān)于神的故事不僅保存在神廟與王宮之中，而且流傳于民間，從而使神圣儀式與神話具有公共性的特點。這A.體現(xiàn)了理性主義 B.擴大了公民大會權(quán)力C.與城邦政治相關(guān) D.增強了區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)系12．15世紀，意大利學者比昂多提出“中世紀”這一概念，并把西歐的5到15世紀作為“中世紀”，其理由是，從5世紀開始，歐洲的古典文化隨蠻族入侵而凋零，直到15世紀人們才重新發(fā)現(xiàn)古典文化遺產(chǎn)。這一概念的提出A.展現(xiàn)了西歐歷史發(fā)展的完整歷程 B.反映了新的社會價值觀念C.旨在證明歐洲封建社會的獨特性 D.為宗教改革提供理論指導13．文藝復興以來，英國牛津大學奉行旨在培養(yǎng)教俗精英的博雅教育。19世紀中后期，牛津大學推行改革，其中歷史學科在滲透專業(yè)化的過程中兼具了培養(yǎng)教俗精英和專業(yè)學者的功能。自1901年起，史學成為牛津第一大學科。這A.順應(yīng)了文官制度改革 B.促進了英國職業(yè)教育C.得益于人文主義興起 D.構(gòu)建了現(xiàn)代史學體系14．瞿秋白回憶其在莫斯科的經(jīng)歷時曾寫到：“（十月）革命后戰(zhàn)禍相繼，政府行集權(quán)制及勞動權(quán)，已經(jīng)兩三年沒有大大的過這佳節(jié)（復活節(jié)），食物菜膳不易取得。今年開放商業(yè)，民間值此佳節(jié)，突然出現(xiàn)活潑潑的氣象?！睋?jù)此可知,當時的蘇俄A.找到了直接實現(xiàn)共產(chǎn)主義的正確道路 B.政策調(diào)整增添了經(jīng)濟發(fā)展的活力C.確立了市場在經(jīng)濟發(fā)展中的主導地位 D.社會主義工業(yè)化取得了效果顯著15．20世紀30年代早期，美國商家挖空心思打廣告。比如，李斯特林牙膏：如果你愿意花25美分買一支李斯特林牙膏，而不買50美分一支的其他品牌的牙膏，那么一年能省下3美元；這3美元可以用來購買一雙厚底靴、內(nèi)衣、牛奶或者其他生活必需品。有些商家還到處舉辦抽獎、競猜、送贈品等活動進行促銷。上述現(xiàn)象的出現(xiàn)反映了A.美國商人推動社會變革 B.經(jīng)濟形勢影響營銷策略C.廣告?zhèn)髅叫问桨l(fā)生改變 D.美國政府著力改善民生16．1961年初，以塞內(nèi)加爾為首的非洲國家，強烈主張將前宗主國法國排除在新的貨幣決策核心之外。經(jīng)過一年多的談判，塞內(nèi)加爾等七國最終與法國簽訂合作協(xié)議。根據(jù)協(xié)議，西非七國區(qū)域內(nèi)的貨幣發(fā)行權(quán)仍屬于1959年成立的西非國家中央銀行；在央行董事會中，法國代表與其他成員國代表的比例由原來的1：1改為1：2，但法國在特定議題上具有一票否決權(quán)。該協(xié)議的簽訂A．掀起了非洲大陸的民族獨立風暴 B．表達了新獨立國家的主權(quán)訴求C．體現(xiàn)了法國國家戰(zhàn)略的主動選擇 D．動搖了殖民統(tǒng)治者的經(jīng)濟基礎(chǔ)二、非選擇題：本題共4題，共52分。17.閱讀材料并結(jié)合所學知識，完成下列要求。（14分）材料一“公事畢然后敢治私事”——《孟子·滕文公上》“立法令者以廢私也，法令行而私道廢?！?——《韓非子·詭使》 “五官殊職，君不私，故國治。”——《莊子·則陽》“舉公義，辟私怨。”——《墨子·尚賢上》材料二程朱理學把“公”視為自然天理，“私”視為人之私欲。程顥《定性書》中認為人被自私蒙蔽了心性，就不能適應(yīng)天道，如果能用“廓然大公”的天地自然之心來取代自己的私心，就能“物來而順”。對此，朱熹進一步說：“勝私欲而復禮”“日日克之，不以為難，則私欲凈盡，天理流行，而后不可勝用矣?！薄翱巳ゼ河詮秃醵Y，則私欲不留?！薄安贿`仁，只是無纖毫私欲；稍有私欲，便是不仁?！薄幾栽沸沱悺墩撊寮夜接^的基本特點》概括指出春秋戰(zhàn)國時期諸子“公私觀”的共同之處，并分析這一話題被關(guān)注的主要原因。（8分）（2）評析程朱理學的公私觀。（6分）18.閱讀材料并結(jié)合所學知識，完成下列要求。（14分）材料一鐘、鼓在中國古代人們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)揮著特殊的作用?！短屏洹分杏涊d：“承天門擊曉鼓，聽擊鐘后一刻，鼓聲絕，皇城門開……夜第一咚咚聲絕，宮殿門閉”?！杜f唐書》中也有“京城諸街……置鼓，每擊以警眾，令罷傳呼，時人便之”的記載。唐代州縣有“其市當以午時擊鼓二百下，而眾大會；日入前七刻，擊鉦三百下，散”的規(guī)定。自唐代起，鐘樓、鼓樓對設(shè)布局，并逐漸居于城市中心地段。明清時期，“各省府州縣鎮(zhèn)，莫不有鐘，嚴夜禁，緝奸匿”。 ——摘編自《唐六典》《舊唐書》《太平府鐘樓記》等材料二“大自鳴鐘”是一種無需人手觸摸即能鳴響報時的西式鐘樓。19世紀末，大自鳴鐘被安裝在中國通商口岸某些市政大樓、大教堂、海關(guān)大樓、銀行、教會學校等建筑物的頂部。1896年，《申報》的一篇報道指出，“鐘表等物在三十年前尚為貴重，今則于戶有鐘而人帶表”。1918年，北京政府教育部下轄的中央觀象臺依據(jù)國際標準將全國劃為五個時區(qū)。此后的中國政府迅速推進城市公共標準鐘裝設(shè)?！幾苑饫凇稄溺姽臉堑綐藴淑姡航袊鞘泄矆髸r裝置之嬗變》（1）根據(jù)材料一，概括中國古代鐘樓、鼓樓在城市生活中的作用并談?wù)勂湓O(shè)置背后的政治意蘊。（8分）（2）結(jié)合材料二和所學知識，分析近代中國城市公共報時裝置轉(zhuǎn)變的原因。（6分）19.閱讀材料并結(jié)合所學知識，完成下列要求。（12分）材料20世紀五六十年代美國國際展覽項目（部分）時間舉辦地展覽概況1954年印度新德里“和平原子”主題展，宣傳原子在工農(nóng)業(yè)和醫(yī)療上的和平應(yīng)用1955年德國法蘭克?！懊绹彝ァ敝黝}展，展示5間精裝修的摩登住房和300件美國普通家庭使用的生活物品，并邀請兩位當?shù)馗栊乾F(xiàn)場獻唱1958年比利時布魯塞爾“無線的太空”“鸚鵡螺號”（世界上第一艘核動力驅(qū)動的潛艇），美國種族關(guān)系的過去現(xiàn)在和未來，黑人在政治、藝術(shù)、教育、生活水平方面的境遇不斷改善的狀況1959年蘇聯(lián)莫斯科現(xiàn)代化的樣板廚房，巨大的七屏顯示器播放《美國一瞥》：不同地區(qū)的人們吃早餐、在摩天大樓里工作以及在現(xiàn)代化的廚房里遙控電器準備晚餐；25幅美國繪畫名作；存儲了4000個問題以供蘇聯(lián)觀眾查詢的大型計算機1962年印度尼西亞雅加達展示美國通過增加食品和服裝的生產(chǎn)來提高生活水平1963年柬埔寨金邊展示美國可立即用于促進柬埔寨經(jīng)濟發(fā)展的農(nóng)業(yè)用具、工業(yè)設(shè)備1965年委內(nèi)瑞拉當?shù)亟處熓褂米钚碌拿绹暵牻叹吆烷]路教育電視系統(tǒng)進行小學、中學和成人夜校的模擬教學1966年埃塞俄比亞展示可改善生活條件、掃盲、消除疾病和貧窮的現(xiàn)代技術(shù)與手段——摘編自胡騰蛟《20世紀50年代美國國際展覽項目探析》等閱讀材料，從表中提取兩條或兩條以上信息，對20世紀五六十年代美國國際展覽進行闡釋。（要求：信息提取充分，論題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴謹）20.閱讀材料并結(jié)合所學知識，完成下列要求。（12分）材料一從16世紀中葉開始，太平洋不同地區(qū)和國家之間的貿(mào)易逐漸匯聚成區(qū)域性的海上貿(mào)易活動，以絲綢、瓷器為代表的中國商品和以美洲白銀為代表的交換貨幣迅速融入太平洋貿(mào)易體系，推動了太平洋地區(qū)航路探險、人員交流和農(nóng)產(chǎn)品交換等活動的深入開展，促進了太平洋貿(mào)易網(wǎng)和印度洋貿(mào)易網(wǎng)深度融合，擴大了海上絲綢之路“西向航線”（深入印度洋）和“東向航線”（橫跨太平洋）的范圍，形成太平洋絲綢之路。在明朝開始實行“海禁”政策之后，傳統(tǒng)海上絲綢之路的貿(mào)易活動受到較大影響，而整體成形較晚的太平洋絲綢之路正好續(xù)接此后海上絲綢之路的發(fā)展。——摘編自吳杰偉《太平洋絲綢之路歷史價值的新思考》等材料二