如果我是班長(共10篇)

如果我是班長如果我是班長（一）剛剛步入初中的我正站在一條起跑線上，向起跑線的另一端沖刺。而那一端，可以很長，很長；也可以很短，很短。在新的班集體中，我希望我能勝任班長一職。雖然我的體形比較瘦小，并不像常人所認(rèn)為的那樣，要當(dāng)班長必須要長得高大威猛，有震撼性。可我并不像做一個用高大威猛的體型和令人望而生畏的脾氣來壓制同學(xué)們。而是要做一個真真正正能為同學(xué)們服務(wù)、以理服人的班長，而不是以“力”服人，只有這樣才能做一個令同學(xué)們信服、捍衛(wèi)的好班長。在小學(xué)，我就曾擔(dān)任過衛(wèi)生委員、紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員、中隊長、語文課代表、副班長等職務(wù)，這些經(jīng)歷為我積累下了豐富的經(jīng)驗。所以，在新學(xué)期，我要更上一層樓，向著班級元首——班長努力。請您相信，我有足夠的實力與優(yōu)勢，擔(dān)當(dāng)這個重任。我會帶領(lǐng)同學(xué)們，跨上一層層新的臺階，得到點點滴滴新的進步，永遠(yuǎn)走在前面。我是“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可指做事不專心，隨隨便便的意思?！叭摹敝高M取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指創(chuàng)意和詩意?！斑M取”之心，使我進步、自我、在學(xué)習(xí)優(yōu)異的前提下，高質(zhì)高效班級工作。“平和”之心，與失敗，我都用平常的心來對待?！皩捜荨敝?，使我心胸寬廣、虛懷若谷，同學(xué)的意見，與他人合作把班內(nèi)活動搞好。“創(chuàng)意”，使我管理班級的方法更加新穎，有想法?！霸娨狻?，使我們的學(xué)習(xí)生活更加富有情調(diào)，更加輕松愉悅。我知道一個好的班長就像是老師和同學(xué)之間的一座橋，老師工作繁忙，不可能了解每個同學(xué)的想法，比如：同學(xué)們喜歡上哪堂課啊，哪個老師上課生動啊，哪個老師上課聽不懂啊，班長可以把同學(xué)們的想法轉(zhuǎn)達(dá)給老師。所以如果我當(dāng)班長，同學(xué)們有問題可以及時向我反映，由我向老師傳達(dá)意見，這樣老師可以了解到更多同學(xué)們的情況。還有我想每個同學(xué)家里都有很多課外書，我可以做個圖書登記，建立一個圖書館，同學(xué)之間可以相互交換，這樣不僅可以讀到更多的好書，大家還可以一起討論，一起學(xué)習(xí)。我既然身為班長，當(dāng)然要管好同學(xué)們的紀(jì)律。如果他們有時候太調(diào)皮、不聽話，我也不能急躁。我會給他們講道理，沖洗掉他們心中的那份不滿。我也會為班級出自己的一份力，掃地啦，擦桌椅，樣樣都有我的份，樣樣我都會爭著做、搶著做。身為班長，我自己的學(xué)習(xí)成績自然就不用提啦。但是，我并不會到處張揚，驕傲使人落后嘛。我會主動幫助同學(xué)們，仔細(xì)、生動地給他們講解題目，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，使他們的成績慢慢提高起來。如果我是班長，我會在老師和同學(xué)的幫助下，改變以往的管理方式，并對同學(xué)像對自己的兄弟姐妹一樣關(guān)心和照顧。我還會利用課間時間輔導(dǎo)一些在學(xué)習(xí)方面有困難的同學(xué)。我會積極協(xié)助老師的工作，支持各位班干部的工作。如果我是班長，我會協(xié)助各位班干部管理好同學(xué)，保證紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各個方面都要做到最好，永遠(yuǎn)爭第一。以上就是我的管理方式，還請老師同學(xué)們提出寶貴意見。為了做一個好班長，我會嚴(yán)格要求自己，上課積極發(fā)言，下課互相幫助；我還會聽取同學(xué)們對我的意見，虛心接受別人的建議；我要做到語言美、心靈美、和行為美。我會對同學(xué)寬容，對老師尊敬，對家長孝順。總之，我會盡力做到最好。請老師和同學(xué)監(jiān)督。如果我是班長（二）從小到大，我從來沒有當(dāng)過班長。每當(dāng)我的好友被老師選為一班之長，我的心里就會很羨慕她們。假如我是班長，我會當(dāng)老師的得力助手，并盡力幫老師管理事務(wù)以減輕老師的負(fù)擔(dān)。我也會維持班上的秩序，并耐心地勸告那些頑皮的同學(xué)。若他們還是屢勸不聽，我會將他們的名字記下并交給老師。為了當(dāng)個好班長，我會以身作則做同學(xué)們的好榜樣。如果同學(xué)們之間發(fā)生爭執(zhí)，我會公正地處理絕不偏袒任何一方。除此之外，我也會考取好成績，培養(yǎng)優(yōu)良的品德，當(dāng)個品學(xué)兼優(yōu)的典范。班長是同學(xué)的領(lǐng)袖，我會展現(xiàn)領(lǐng)袖的風(fēng)范。并成為同學(xué)們愛戴的對象以及老師眼中的好學(xué)生，一便成為實至名歸的好班長。假如我是班長，不該有多好啊!如果我是班長（三）如果我是班長，我一定會把同學(xué)們不講究衛(wèi)生的壞習(xí)慣改掉。讓我們走向文明的社會，遠(yuǎn)離不文明社會。同學(xué)們，你們好！我衷心地希望你們不要亂丟垃圾，要講文明，做個好學(xué)生。你們想，你們就這樣你扔一片我丟一片，全校幾千人，你想，每天每人扔一片，就是幾千片。如果一天每人扔一，二，三，四，五片那就不可計數(shù)了。要不是這個社會有清潔工，這個社會將會成為一個垃圾池，但清潔工，也不是萬能的，不能老是跟著你們掃。清潔工也是人呀！就你隨心所欲地亂丟一片紙說：“一片沒關(guān)系”可是你想過沒有，清潔工阿姨是多么的辛苦嗎？于是我衷心的希望同學(xué)們不要再亂丟垃圾了，講衛(wèi)生，講文明，從你我做起，讓我一起走向文明的社會，遠(yuǎn)離不文明社會。之所以我希望大家投我一票吧！如果我是班長（四）如果我是班長尊敬的老師，同學(xué)們：拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”對此，我深有同感。所以今天我要競選班長。我認(rèn)為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后還有實質(zhì)性的內(nèi)容。班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手，是同學(xué)的領(lǐng)頭人。所以，如果我是班長，我不會讓這個“長”成為一個虛名。首先，我得先從餓哦做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用;其次，我會在任何時候，任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。我有能力處理好班級的各種事務(wù)，如果競選班長成功，我將盡力為班級工作，為全體同學(xué)服務(wù)，并做到：一、與其他干部一起抓好班級日常工作，發(fā)揚我們班團結(jié)合作的精神。二、做同學(xué)們的知心朋友，為有困難的同學(xué)排憂解難。三、做老師與同學(xué)之間的通信員，架起師生溝通的橋梁。四、虛心接受批評，及時改正自己的缺點。我會經(jīng)受住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定會更加出色，成為學(xué)校的先進班級。如果我是班長（五）我不是班長，但是我想當(dāng)一回班長。如果我是班長，我會讓老師信任我，會讓同學(xué)們喜歡我，爸爸、媽媽會表揚我。如果我是班長，我會更加熱愛我們的班集體；當(dāng)同學(xué)們遇到困難，我可以主動幫助他們，共同解決困難，并給他們做事的自信和勇氣；如果我是班長，我會管理好班里的紀(jì)律，讓同學(xué)們在良好的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)和生活。如果我是班長，我會向老師報告班級里一天的紀(jì)律情況，同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，協(xié)助老師做好班里的很我事情，并不斷提高我自己的組織能力和管理能力。如里我是班長，時時處處都以身作則，德智體美全面發(fā)展。在競賽爭取考全班第一、全年級組第一、全校第一……到那時，同學(xué)們一定會佩服我。我家的墻上掛滿了獎狀，有很多好看的書讓我來讀。通過我的努力我會得到老師的獎勵，爸爸媽媽的贊許。如果我是班長……其實這些我都不需要，我要的只是一個目標(biāo)，能夠用我的真誠去幫助同學(xué)，用我的魅力感染同學(xué)，用我的熱情換來同學(xué)們對我的尊重，我更要努力學(xué)習(xí)。有了這些，我就滿足了。想當(dāng)班長其實不難，只要你能夠努力。如果我是班長（六）班長，是我一直以來夢寐以求的職位。當(dāng)然，也許我沒有資格當(dāng)這個職位的主人，但由于我不會得丟棄自己的一個夢想，所以決定還是要試一試。我在玫上的成績名列前茅，上課時認(rèn)真聽講，雖然有時也會開上差，但如果我當(dāng)上了班長，我會給你們做一個好榜樣，讀好書，學(xué)好本領(lǐng)，做一個名副其實、素質(zhì)全面的讀書人。我的優(yōu)點雖多，但缺點也不少，我最大的缺點就是粗心大意，所以如果我當(dāng)上了班長，不僅要讓你們向我學(xué)習(xí)我的長處，我也我向你們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)你們的長處，改正我那些粗心大意的缺點。如果我當(dāng)上了班工，我會給學(xué)習(xí)有進步的學(xué)生發(fā)一些精美的讀書用具，讓他們地讀書更加有興趣。如果我是班長，我還會建立一個“閱讀開發(fā)心角”，讓同學(xué)們可以閱讀更多的課外書，增強同學(xué)們的課外知識和提高同學(xué)們的寫作水平。如果我是班長，我會再選舉一個“財政部長”把同學(xué)們在班上的所有開支統(tǒng)統(tǒng)記下來，并阻止同學(xué)們訂一些無用的東西……但如果我選不上班長，我也不會氣餒，因為那說明我還沒有這樣的資格，所以我會更加去努力，繼續(xù)追求我那夢寐以求的職位。如果我是班長（七）如果我是班長，我就會帶頭守紀(jì)律，助人為樂，幫助學(xué)習(xí)差或不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，讓他們都成為“小神童”或“尖子生”，讓他們都成為學(xué)習(xí)的小主人。如果我是班長，我就會好好加工為那些調(diào)皮搗蛋的人成為“乘乘小能餅干”我一定會以德服人，不會排擠別人，而是用心給他們光和熱。如果我是班長，我會努力當(dāng)老師的小助手，為老師分但一點負(fù)擔(dān)，我還會厚臉皮的當(dāng)小老師，管一管那些不聽話的學(xué)生，我不會向他們大吵大鬧，而是溫和的跟他們說道理，我會讓打架或吵架的同學(xué)重新手拉手成為好朋友，讓他感受同學(xué)一起玩的歡樂，讓他們懂得友誼是千金。如果我是班長，我會為同學(xué)們服務(wù)，讓同學(xué)成為“衛(wèi)生小天使”讓他們?yōu)樾@洗澡。如果我是班長，我會讓我們班成立一個“動物組”讓我們?nèi)祟惛佑H近小動物們，還會一分為三成立一個“保護自然組”，讓他們明白我們和大自然是一體的。如果我是班長，我會說一些或?qū)懸恍╆P(guān)于地球是和我們不可分開的文章。我會努力爭取當(dāng)一名最稱職的班長，給同學(xué)多給一份關(guān)心。如果我是班長（八）如果我是班長，我會首先讓自己的成績得到明顯的改善，也會提高大家的學(xué)習(xí)興趣，讓我們在學(xué)習(xí)上互幫互助，我相信在我的努力下，我會讓班里的同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績。變的懂事。待人溫和。。。讓你們能讓別人接受。如果我是班長，我會成立一個學(xué)習(xí)互助小組，讓學(xué)習(xí)較好的同學(xué)去幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，讓那些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在學(xué)習(xí)上也成為佼佼者，成為五（１）班的驕傲。我呢，還會做一個合理的班務(wù)分工，讓合適的人做他最擅長的事，當(dāng)然這不分學(xué)習(xí)的好壞，我相信，因為我們大家對他有信心，他一定不會讓我們失望的。當(dāng)然，生活中不能只有學(xué)習(xí)，所以我還會帶著大家去看望那些年邁孤獨的孤寡老人，扶起跌到的自行車等，從小培養(yǎng)同學(xué)們的愛心。當(dāng)有活動時，我會鼓勵大家積極踴躍的參加。我還會讓同學(xué)們定期干家務(wù)，讓同學(xué)們切身體會到爸爸媽媽的辛勞，告訴他們，在晚上睡覺前為勞累了一天的父母，用熱氣騰騰的水洗洗腳，會使父母多么欣慰。在班里我會時時留意地面上，如果有垃圾紙屑，立刻撿起來，扔到垃圾箱里；每天把黑板擦干凈，把講臺整理干凈，努力為老師和同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和工作的環(huán)境。我知道，這些事，做起來遠(yuǎn)沒有說起來那么容易，但是，因為我是班長，我就一定會做到，做好，因為我是班長，我就一定會努力帶領(lǐng)著我們五（１）班，更高！更快！更強！如果我是班長（九）如果我是班長，我會對班級的工作負(fù)責(zé)。跟同學(xué)們一起朝夕相處絕不讓老師再擔(dān)心紀(jì)律、衛(wèi)生等事情。如果我是班長，對待班級里的活動我又怎樣做呢？首先，我認(rèn)為一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班級體。其次，我會努力做到將大家團結(jié)在一起，互相幫助，多征求同學(xué)的意見，增強班級內(nèi)部的凝聚力和向心力，增強班級工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級做到最好，就像我們班運動會的口號一樣“五年二班，非比一般”。如果我是班長，我對待班級的紀(jì)律，我又會怎樣做呢？首先，我認(rèn)為，一個好班級必須又好的紀(jì)律，我絕不讓再向從前一樣讓班級總是亂哄哄的了。我要讓班級變成老師在跟不在都一樣。我要讓同學(xué)養(yǎng)成上課不亂說話的習(xí)慣。上課不可能不說話，但我至少讓他們少說話。這樣時間一長，同學(xué)們上課就不說話了。而且上課還不搞小動作和說話等，這些就要交給小組的小組長。小組長也要把自己的工作做起來，不能心動，要的是行動。我還會給各小組評分，根據(jù)分?jǐn)?shù)表揚或批評，這樣就能激起同學(xué)們的積極性。如果我是班長，我對班長的衛(wèi)生又要怎樣做呢？我認(rèn)為，一個好班級必須要有好的衛(wèi)生。首先讓同學(xué)們先保護好自己腳下的衛(wèi)生和各人衛(wèi)生。然后，讓同學(xué)們保護班級衛(wèi)生，讓同學(xué)們養(yǎng)成看見垃圾就撿的好習(xí)慣，誰看見垃圾就撿就給他們組加分，誰把垃圾亂扔，我會給他們組減分。這樣一周下來，哪個組的分?jǐn)?shù)最高，我還會用自己的零花錢給哪個小組發(fā)獎。如果我是班長，我會讓班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、班級活動做得最好。憑著我的勇氣和堅強的毅力，我們五年二班一定是全校第一的好班級。如果我是班長（十）班長，班長，一班之長，是一個班級的領(lǐng)頭羊，是每個同學(xué)都希望可以勝任的職位。我也經(jīng)常在想，如果我是班長……班長是一個班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級事務(wù)，處處維護好班級榮譽。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班。我會平等地對待每一位同學(xué)，我保證在任何時候，任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”;假如我是班長，我會在自習(xí)課上阻止那些說話和亂做小動作的同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜;當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，我會像包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不