腹有詩書氣自華(共10篇)

腹有詩書氣自華腹有詩書氣自華（一）詩是什么？詩是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；詩是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已；詩是姹紫嫣紅的花園，讓人流連忘返……書呢？書是指引我們前進(jìn)的燈塔；書是通向成功彼岸的橋梁；書是攀登知識(shí)高峰的階梯……詩書讀得多了，頭腦就充實(shí)了，腹中就有墨水了，別不信“腹有詩書氣自華”。我喜歡在夜晚的雨后讀書，雨后，庭院里空氣清新，一派生機(jī)盎然的景象。春雨霏霏，雨霧彌漫，千萬條銀色，千萬縷薄紗，傾瀉在天地間，蕩漾在半空中，恰似穿成的串串珠簾，如煙似云像霧，籠罩著世間萬物。庭院里深幽幽的，好似盛滿了柔和，盛滿了靜謐，盛滿了寧和，隱在了庭院中的枝葉深處。那絲絲縷縷的陽光漏過繁密茂盛的枝葉，在腳下鋪出了一些參差不齊的樹影，樹影和著院草，竟也有幾分綠意透出了淡淡的泥土氣息。無風(fēng)的夜晚是寧靜的，一切都靜止了。這是，捧書坐在庭院里，在溫和皎潔的月光里，在書香醇釅的空氣中，我陶醉了。最好在手指一杯香茗，讀書清心，喝茶醒神，任思緒如茶葉在滾燙的水中翻騰舒展，我被書完全俘虜了。時(shí)間匆匆不等人，詩書盡在不言中。漸漸地，我腹中也典藏了不少珍貴的墨水。我鐘愛詩。唯詩有華，秀于百卉。我愛李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪放；我愛馬致遠(yuǎn)“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的婉約；我愛蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的曠達(dá)……辛棄疾有“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的清幽；杜牧有“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的憂慮；范仲淹有“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的凄苦……我仿佛看到了文天祥在獄中不屈地寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這樣的千古佳句；我好似看到了陸游在村中孤獨(dú)地寫下“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)”，這樣的千古名句，我佩服他們高尚的愛國情操。讀詩，可以育德行，可以導(dǎo)人生。誰能用詩來充實(shí)自己，誰就能變聰敏；誰能用詩來充實(shí)自己，誰就能奪成功；誰能用詩來充實(shí)自己，誰就會(huì)走得遠(yuǎn)；誰能用詩來充實(shí)自己，誰就會(huì)看得開；誰能用詩來充實(shí)自己，誰就會(huì)行得順……但讀書也能醫(yī)愚，能治窮，能勵(lì)志，能使人學(xué)會(huì)怎樣為人，如何談吐，怎樣交友……書能告訴我許多道理，數(shù)之不盡，學(xué)之不竭。我鐘愛書。唯書有色，艷于西子?？匆槐緯?，如交一個(gè)摯友。我從《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，看到了湯姆索亞的勇敢與正直；從《西游記》中，看到了孫悟空的堅(jiān)定和機(jī)靈；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，看到了保爾·柯察金的執(zhí)著與刻苦；從《魯濱遜漂流記》中，我看到了魯濱遜的辛勤和樂觀；從《假如給我三天光明》中，看到了海倫·凱勒的頑強(qiáng)與真誠；從《水滸傳》中，看到了梁山好漢的堅(jiān)韌和忠義……無聊時(shí)，我讀書；空虛時(shí)，我讀書；寂寞時(shí)，我讀書；空閑時(shí)，我讀書……一首首好詩如一壇壇美酒，雖經(jīng)時(shí)間洗滌，歲月蹉跎，依舊散發(fā)出醉人芳香；一本本好書像一顆顆明心，任憑斗轉(zhuǎn)星移，世事變遷，依然閃著光閃閃發(fā)亮；一首首好詩，一本本好書就似一個(gè)個(gè)貝殼，海潮洶涌過后，散落在海灘上，發(fā)出美麗動(dòng)人的光澤。詩就如清風(fēng)，拂去心頭的塵埃；書就如甘泉，洗去心頭的負(fù)荷。我愛品詩，也愛讀書。初三:梁藝馨腹有詩書氣自華（二）我是一個(gè)愛讀書的女孩，閑暇之余，我喜歡靜靜地坐在陽光下，手里捧著一杯清香四溢的茶，抑或是一杯香醇的卡布其諾，拿著一本書慵懶地翻。一本好書，就像一對(duì)純潔的羽翼，讓我在文學(xué)的天空自由遨翔；一本好書，又像一曲激昂的樂章，讓我在生活的旅途中充滿自信；一本好書，更像一支神奇的魔法棒，讓我的心靈不斷升華，氣質(zhì)不斷提高，讓我在成長(zhǎng)的道路上越走越自信。兒時(shí)，美麗的童話點(diǎn)綴了我絢麗的晴空。一個(gè)個(gè)神奇的童話，就像一顆顆甜滋滋的糖果，砸巴砸巴嘴，回味起來仍是那么令人心動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我最喜歡的作家就是安徒生，每天晚上，我都纏著媽媽給我講他寫的童話故事，聽著聽著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。睜開眼，天上的星星好像都幻化成可愛的童話角色，向我綻開迷人的微笑。閱讀《海的女兒》，我仿佛看到了一座色彩瑰麗、雄偉壯觀的水晶宮，看到了披著柔順的金發(fā)，忽閃著蔚藍(lán)色眼眸的小人魚，看到了小人魚俯下身子對(duì)王子深情地一吻……這是多么令人動(dòng)容??！品完這個(gè)溫暖感人的故事，我更加領(lǐng)悟了愛的真諦：愛，不僅僅是接受，更多的應(yīng)是付出與給予。就像有一朵愛的花兒在我的心中生根發(fā)芽，悄然綻放，在陽光下茁壯成長(zhǎng)，我稚嫩的心中也彌溫著襲人的花香。閱讀《賣火柴的小女孩》，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)孤苦伶仃的小女孩，她穿著破爛不堪的衣服，雙手和鼻子都凍得紅通通的，身體也在漫天飛舞的雪花中不住地顫抖。讀著讀著，淚水就模糊了我的雙眼，在遙遠(yuǎn)的另一個(gè)國度，竟然有如此可憐的兒童！小女孩死前那個(gè)甜蜜的笑再次催開了我心中愛的蓓蕾，使我更加懂得珍惜現(xiàn)在感恩身邊的每一件事。美麗的童話就像我無聲的啟蒙老師，用充滿童真的筆調(diào)讓我認(rèn)識(shí)了人間的真善美，為我的思維插上了一對(duì)想象的翅膀，使我金色的童年更加多姿多彩。漸漸的，我長(zhǎng)大了，那可愛稚氣的童話已不能滿足我對(duì)“精神食糧”的需求，于是，精典的《紅樓夢(mèng)》與繁多的唐詩宋詞便成了那時(shí)伴我成長(zhǎng)的摯友。在皎潔明澈的月光下，在清幽素雅的竹林里，耳畔縈繞著悠長(zhǎng)的蕭聲，手捧一本《紅樓夢(mèng)》是我最大的期望。在《紅樓夢(mèng)》中，多愁善感的林妹妹，知書達(dá)理的寶姐姐，精明能干的鳳辣子，活潑俏皮的史湘云……這一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的人物給大觀園抹上了一筆筆絢麗的色彩。林黛玉，她教會(huì)了我如何詩意地生活，享受自然帶來的美。在大觀園中，她的住所是翠竹叢生，充滿詩意的瀟湘院；在櫳翠庵里，她用珍藏已久的梅花花瓣上的雪花所化成的露水來飲茶，足見她的高雅情致；在海棠社里，她借著菊花吟出了一句句輕巧奇譎、凄楚清幽的詩。在她的身上，我學(xué)會(huì)了詩意的生活薛寶釵，好教會(huì)了我如何為人處事，怎樣做人。在《紅樓夢(mèng)》第三十八回中，恰逢湘云做詩社的莊家，寶釵不僅僅傾囊相助，替湘云準(zhǔn)備好招待的酒菜，還替她出主意，想點(diǎn)子，令湘云感動(dòng)不已；在《紅樓夢(mèng)》第五十回中，賈母對(duì)寶釵的妹妹薛寶琴十分熱情，卻冷落了寶釵，寶釵不僅沒耍小性子，還大方地替寶琴說好話。她的豁達(dá)熱心感染了我，使我也逐漸變得更加豁達(dá)大氣，熱心助人。鴛鴦，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)剛烈；香菱，教會(huì)了我勤學(xué)好問；襲人，教會(huì)了我體貼賢淑；妙玉，教會(huì)了我高潔自信……而品讀唐詩宋詞，有是另一番韻味了“少壯不努力，老大徒傷悲?！苯虝?huì)了我要珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在。“天生我材?！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來?！苯虝?huì)了我要大膽地昂起頭，不怕困難，相信自己，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆！“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是多么壯美的景象！“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”是春之韻；“稻共香里說豐年，聽取蛙聲一片”是夏之曲；“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”是秋之舞；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”是冬之景。這些靈動(dòng)優(yōu)美的詩句，帶我領(lǐng)略了祖國大好河山的四季景色，陶冶了我的情操，蕩滌了我的胸懷，就像一陣清涼濕潤(rùn)的春風(fēng)，吹綠了我的心瓣，使我更真摯地愛上了書本。到了后來，我就開始閱讀名著與散文了。如果把書本比作美味的大餐，那名著就是油中帶清，厚重中夾雜著清爽的滋補(bǔ)品了。閱讀一本名著，就多了一份好奇與專注。因?yàn)樵陂喿x這一個(gè)個(gè)曲折迷離的故事時(shí)，自己就好象書中的主角，經(jīng)過一個(gè)個(gè)挫折與磨難，一個(gè)個(gè)歡欣與微笑，經(jīng)過大大小小的起伏跌宕后，才能完結(jié)，就好象在體驗(yàn)一段精彩別樣的人生，帶給你莫大影響。在閱讀《老人與?！泛螅业男撵`就被深深地震撼了。在洶涌澎湃，危機(jī)四伏的海面上，一位年邁的老爺爺不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)地與一條大魚搏斗了幾天幾夜，憑著他的堅(jiān)強(qiáng)意志終于成功。在生活中，我不是也害怕困難，遇到一點(diǎn)阻撓就連連后退，不敢向前嗎？可從閱讀這本書以后，我變得更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)。在一次賽跑中，火辣的太陽炙烤著大地，我的腿偏偏在這個(gè)節(jié)骨眼上莫名地痛起來。我剛準(zhǔn)備放棄，可我的腦海中突然浮現(xiàn)出老人在海上奮力拼搏的身影，于是，我咬牙堅(jiān)持著沖到了終點(diǎn)。在閱讀《愛的教育》時(shí)，仿佛有一位愛的天使，在我的心靈中種下了愛的種子，漸漸萌芽。我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了正直，學(xué)會(huì)了善良，學(xué)會(huì)了謙和，學(xué)會(huì)了自信……一本好的名著，總能給人無限的啟迪、無限的遐想，無限的智慧。至于散文，就像飯后精致可愛的小甜點(diǎn)，綴滿我如詩如畫的生活。在從多的散文名家中，給我印象最深的要屬畢淑敏了，她的散文風(fēng)格不磅礴大氣，也不華麗，但清新淡雅的文字十分親切、隨和，就像一位相識(shí)相知的老朋友般娓娓道來，親和樸素的語言中透出一般濃濃的人文情懷，讓人心中倍感溫暖。她的散文《我的五樣》、《紫色人形》、《虹紅色情書》、《我很重要》仍是我床頭形影不離的伙伴。其他的，還有劉墉、朱自清、林語堂、冰心、張愛玲的小說，舒婷的詩歌等皆是我所愛。隨著時(shí)間的日益推進(jìn)，在書的陪伴與冼禮下，我更加茁壯地成長(zhǎng)。“書是人類進(jìn)步的階梯”。確實(shí)，手中翻閱著一本本書，嗅著書頁散發(fā)出的陣陣清香，我的心靈與頭腦也在不斷升華。書，伴隨著我成長(zhǎng)，腹有詩書氣自華，親愛的朋友們，讓我們都熱愛讀書吧！腹有詩書氣自華（三）飽讀詩書可以使我們散發(fā)非凡的氣質(zhì)，生活中沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，讀書不僅讓我們領(lǐng)悟到人生的真諦，而且可以讓我們的修養(yǎng)得以彰顯。讀書使我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)我們?cè)馐艽煺蹠r(shí)，沒有動(dòng)力前進(jìn)時(shí)不妨讀一下，《鋼鐵是怎樣煉成的》，體會(huì)主人公保爾那鋼鐵般的意志力，那樣我們就會(huì)有動(dòng)力去戰(zhàn)勝挫折；當(dāng)我們感覺未來很迷茫，卻不知道怎么做時(shí)，不妨翻一下朱自清的《匆匆》，去感受時(shí)間的流逝，生命的短暫，那樣我們就會(huì)去規(guī)劃未來，去奮斗，不讓我們的生命枉走一趟。讀名人的寫的作品我們不禁有了前進(jìn)的動(dòng)力，而且可以讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)挫折，把握人生。讀書也讓我們領(lǐng)悟到人生的真諦。人的一生總會(huì)遭受挫折，布滿坎坷。我們看到海倫凱勒雖雙耳失聰，但她卻不屈服命運(yùn)，最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)；我們?yōu)樗抉R遷遭受宮刑卻忍辱負(fù)重，最終完成了歷史巨著《史記》而感慨。讀書使我們不管是什么人，我們的人生總會(huì)有痛苦的樂曲，總會(huì)有驟然翻起的浪花，但人生的真諦在于勇于戰(zhàn)勝挫折，化痛苦為力量。在孤獨(dú)中，書是朋友，使我們平淡的生活豐富多彩；在得意時(shí)，書是諍友，使我們浮躁的心平靜如水；在失意時(shí)，書是良師，使我們頹廢的生活日漸昂揚(yáng)?？梢?，讀書不僅豐富了我們的生活，還可以拂去我們心中的塵埃?！白x書破萬卷，下筆如有神”，只要我們心中有足夠的“墨水”，那么我們就會(huì)寫出一篇好的文章，一篇好的文章是靠我們讀了好的文章，賞析其中的優(yōu)美之處，分析其中的藝術(shù)特色，如此日積月累，要想寫出一篇好的文章就不足為難了。讀書使我們?cè)诿鎸?duì)挫折是能沉著應(yīng)戰(zhàn)，使我們領(lǐng)悟到人生的真諦，是我們擁有一手好的文章。所以“滿腹詩書氣自華”，只有我們擁有了滿腹詩書的氣質(zhì)，修養(yǎng)自然可以彰顯于周圍。只有多讀書，多思考，樂觀對(duì)待生活才能提升我們的氣質(zhì)，因?yàn)楠?dú)特的氣質(zhì)與修養(yǎng)才是我們永遠(yuǎn)美的根本所在。讀書吧！朋友們，腹有詩書氣自華，讀好書，讀好詩，不僅能讓我們領(lǐng)悟生命的短暫，人生的真諦，還可以在燈紅酒綠的生活之余出庸俗。讀書吧！朋友們，腹有詩書氣自華，，讓我們做個(gè)有氣質(zhì)的青少年，不做金玉在外，敗絮滿盈的人。高一:曾嬋玲腹有詩書氣自華（四）古人云：萬物皆下品，惟有讀書高。我是個(gè)愛看書的人。小學(xué)里的我是一名圖書管理員，每天中午都會(huì)去圖書館理書。在理書之余，我也會(huì)在書架上抽出一本書來看看。步入了初中，學(xué)業(yè)漸漸地繁忙了起來，但我還是想方設(shè)法地看書，比如在網(wǎng)上看電子書或是去區(qū)里的公共圖書館里借書看。小學(xué)的時(shí)候，我和身邊的同齡人一樣，都還喜歡看童話書，例如《安徒生童話》等。但到了大一點(diǎn)年紀(jì)的時(shí)候，我身邊的同學(xué)都在看四大名著，我卻還沉浸在童話世界里。我身邊有許多人都覺得我很幼稚，這么大了還在看童話。而我，似乎也意識(shí)到了什么，雖然還是很鐘情于童話故事，但是卻也漸漸把視野開拓得更大了一些。這時(shí)的我也看起了科學(xué)方面的《全世界都在做的200個(gè)實(shí)驗(yàn)》等等，開啟了我正式的看書“生涯”。我記得有一個(gè)學(xué)期，我在圖書館里找到了一套書，名叫《衛(wèi)斯理傳奇》。在學(xué)校里，我總是無比期待中午開放的圖書館。每到中午，我就邀請(qǐng)同學(xué)一起去圖書館借書，并約定看完書后，把各自的書交換著看。用這種方法，我最終如愿以償?shù)乜赐炅诉@一整套的書。而現(xiàn)在，我?guī)缀跏鞘裁搭惖臅伎?。隨便給我一本書，我都能看得津津有味。其實(shí)，我認(rèn)為每一本書都是一個(gè)世界，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)的世界，這個(gè)世界里有許多人，日復(fù)一日、年復(fù)一年地過著屬于他們自己的生活，演繹著各自的故事，他們永遠(yuǎn)都活著，活在精神世界里。作為讀者的我們，也是這個(gè)世界的旁觀者，我們會(huì)隨著這個(gè)世界的高興而感到高興，會(huì)隨著他的悲傷而感到悲傷，會(huì)隨著他大起大落的變化而內(nèi)心波濤洶涌。而讀書的樂趣，不僅僅是讀書而已，更是尋書過程的享受和讀完書后的成長(zhǎng)。在這里，我不去推薦什么書，讀書的樂趣要身臨其境才能體會(huì)。我相信，每個(gè)人都是書的伯樂，每個(gè)人都能讓書的偉大、書的神秘、書的光芒得以充分的體現(xiàn)?！皶凶杂星х娝?，書中自有黃金屋。書中自有顏如玉，書中車馬多如簇。五經(jīng)勤向窗前讀?！痹诖?，我要告訴所有人：當(dāng)你真正學(xué)會(huì)讀書的時(shí)候，你就會(huì)明白讀書的樂趣了，這種樂趣是說不清、道不明的。每個(gè)人都要細(xì)細(xì)品味書的奧妙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)書的奧妙之處時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其樂無窮。最后，我把“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”這句話送給所有愛讀書的人。腹有詩書氣自華（五）遨游在知識(shí)的海洋中，行走在詩文的天空下，不經(jīng)意間的回眸，就收獲了說不盡道不完的人生啟迪。讀陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，我不禁心馳神往！瞧，那不為五斗米折腰的陶潛，在看透了官場(chǎng)的黑暗之后，毅然辭官歸隱，過上了恬淡的田園生活。在東籬之下隨意采摘菊花，悠閑地抬頭欣賞南山美景，傍晚與飛鳥結(jié)伴而還。菊花的馨香高潔，南山的幽靜安謐，不正是詩人熱愛田園生活、向往理想世界的真實(shí)寫照嗎？那份灑脫與超然，那種執(zhí)著與堅(jiān)定，告訴我在生活中不可盲從，切忌浮躁，始終以平和、健康的心態(tài)做好自己的本分，保持內(nèi)心難得的閑適與寧靜。讀白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我不禁肅然起敬！那頑強(qiáng)的生命，雖歷經(jīng)烈火焚燒，卻能在春風(fēng)中再次勃發(fā)，獲得永生。這是何等的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)??！是的，那柔弱的小草，不管是在貧瘠荒涼的土地上，還是在重如千斤的巨石下，只要有陽光和雨露，它就會(huì)向著藍(lán)天白云，百折不撓，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，用自己的一抹新綠裝扮世界。我想，當(dāng)我面對(duì)人生的坎坷和挫折時(shí)，又何嘗不是如此呢？只有永不低頭，頑強(qiáng)不屈，奮力前行，才能抵達(dá)成功的彼岸，贏來勝利的曙光。讀龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，我不禁心生感動(dòng)！落紅有情，即使化做春泥，也甘愿培育美麗的春花成長(zhǎng)。它那“不為獨(dú)香，只為護(hù)花”的高尚品質(zhì)和無私奉獻(xiàn)的精神，不正是當(dāng)今社會(huì)所迫切需要的嗎？正是這種品質(zhì)和精神的薪火相傳，才使得人間自有真情在，社會(huì)處處有溫暖。細(xì)品詩句，我深刻地體會(huì)到：生命的長(zhǎng)短不重要，而在于內(nèi)涵。人要在有生之年做有價(jià)值、有意義的事，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，才是最有價(jià)值的生命。正如雷鋒所說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”讀文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我不禁心潮澎湃！“人固有一死，有的重于泰山，有的輕如鴻毛?！睘閲业陌矊幒兔褡宓慕夥?，拋頭顱，灑熱血，舍生取義，殺身成仁，定將光照千秋，名留青史。譚嗣同“有心殺賊，無力回天”，泰然赴死，留下“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的慷慨悲歌；聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國民黨的手槍，寧可倒下去也不屈服。古往今來，有多少英雄兒女前赴后繼，在血與火的洗禮中勇往直前，無畏無懼，才換來了今天幸福美滿的生活。我要把詩人這錚錚的誓言作為畢生不懈的追求，發(fā)奮讀書，苦練本領(lǐng)，報(bào)效祖國。讀史使人明智，讀詩使人靈秀。在優(yōu)美的古典詩詞中，我明確了生活的方向，學(xué)會(huì)了冷靜的思考，懂得了生命的價(jià)值，找到了人生的追求。胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。采擷書香，與詩同行，我要把詩書作為永不分離的伴侶和導(dǎo)師，陶冶高尚情操，培養(yǎng)高雅氣質(zhì)，純潔美好心靈，塑造健全品格。與詩同行，我成長(zhǎng)，我快樂！腹有詩書氣自華（六）腹有詩書氣自華_議論性散文600字常默如深海，偶片語驚鴻。史鐵生先生在位數(shù)不多的幾次與他人共同的出游中，總愛沉默。當(dāng)別人都在為自己的寫作信的爭(zhēng)得面紅耳赤時(shí)，他卻坐在輪椅上靜靜思考，當(dāng)眾人漸漸無語時(shí)，他才會(huì)簡(jiǎn)單說上幾句話，只言片語，卻尤為深刻。字句之間，大道漸顯，智猶可見。不得不說，這是史鐵生先生飽讀詩書，刻苦專研的結(jié)果，蘊(yùn)含的是對(duì)世界與生命的思考。都說現(xiàn)在是看臉的時(shí)代，但我認(rèn)為，內(nèi)心的美才能真正升華一個(gè)人。外表顏值，是暫時(shí)的，性格品質(zhì)，才是永恒的。唯有“讀萬卷書，行萬里路”才能從精神層面修飾自己。智慧，若清風(fēng)，帶來一絲涼意；若白花，帶來姹紫嫣紅?？砷_往圣之絕學(xué)，可創(chuàng)天下之大國。在《中國詩詞大會(huì)》節(jié)目中，武亦姝脫穎而出，問其何能，答曰有愛。數(shù)次精彩的文學(xué)積累比拼，讓我看見那個(gè)美麗女孩背后付出的艱辛。知識(shí)，的的確確可以提升一個(gè)人的氣質(zhì)，由內(nèi)而發(fā)，引人矚目。李白，靠才華學(xué)識(shí)得以伴君王左右，引力士脫靴，貴妃研墨。實(shí)屬一段流傳千古的佳話，他用文學(xué)丈量著這片土地的長(zhǎng)寬，就像莊子《秋水篇》中：往矣，吾將曳尾于途中。帶著才華只身上路。詩文的美，觸目驚心。自己在歡喜時(shí)，大地山河都在揚(yáng)眉帶笑，自己在悲歡時(shí)，風(fēng)云花草都在嘆氣凝悲。惜別時(shí)蠟燭可以垂淚，興到時(shí)青山亦覺點(diǎn)頭。陶淵明何以愛菊呢？林和靖何以愛梅呢？中國沉淀多年的文學(xué)，鑄出可以披戴的美。那是一種與市井地位容顏外貌無關(guān)的美。無論你是富貴貧窮，“潘安”或“媸容”，皆可承載。粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。腹有詩書氣自華（七）題目源于一首詩。蘇軾的這首《和董傳留別》可能不為普通讀者所熟知，而其中的腹有詩書氣自華一句卻廣為傳誦，原因就在于它經(jīng)典地闡述了讀書與人的修養(yǎng)的關(guān)系。中國的讀書人向來把讀書視為積累知識(shí)、增長(zhǎng)學(xué)問的有效途徑。讀書的作用不僅在于吸收知識(shí)，還在于提升人的精神境界。尤其是常讀書，日積月累就會(huì)使人脫離低級(jí)趣味，養(yǎng)成高雅、脫俗的氣質(zhì)。清代學(xué)者梁章鉅說：人無書氣，即為粗俗氣，市井氣，而不可列于士大夫之林。事實(shí)證明，讀書與不讀書，讀書多與讀書少的人，所表現(xiàn)出的內(nèi)在氣質(zhì)與素質(zhì)是絕不相同的。腹有詩書指飽讀詩書，滿腹經(jīng)綸，氣可以理解為氣質(zhì)或精神風(fēng)貌。全句的重心在自上面，它強(qiáng)調(diào)了華美的氣質(zhì)是飽讀詩書的必然結(jié)果。常言道：書中自有黃金屋。書中自有顏如玉。喜愛讀書的女子，氣質(zhì)是由內(nèi)而外的。不需要刻意的做作。若是正處于一個(gè)不好的環(huán)境里，也會(huì)出淤泥而不染，濯清漣而不妖。書如女子，靜默芬芳，女子如書，知書達(dá)理。被文字浸染的女子，舉手投足之間，都散發(fā)著淡淡的墨香?；虻溲鸥哔F、或溫柔內(nèi)斂、或成熟穩(wěn)重、或沉著冷靜，從歷代的李清照、王昭君，到近代的張愛玲，林徽因，到現(xiàn)代的諸多。高爾基曾說過；書籍是人類進(jìn)步的階梯。看一本好書就如同和一位滿腹經(jīng)綸的人對(duì)話。喜愛讀書的男子，書香熏陶了他的本性。或淡定寧靜，或氣質(zhì)儒雅，或大氣磅礴，或溫文爾雅。書奠定了他善良的本性。他猶如一棵樹一般，狂風(fēng)不倒，寧折不彎；猶如泰山一般，安然穩(wěn)重。靜坐之時(shí)，可常閱覽群書，修身養(yǎng)性。貧者因書而富，富者因書而貴。這是宋朝的王安石所寫的。大概的意思是說，貧窮的人因?yàn)橛袝勺x而變得富有，富貴的人因?yàn)橛袝鋵?shí)自己而使自己變得高貴。書籍承載著先人的智慧。而其中能千百年后仍流傳至今的更是書中上品。品書如人，品人如書。你如書，似真似幻，書如你，似夢(mèng)似景。腹有詩書氣自華（八）俗話說：“腹有詩書氣自華。”讀書不僅可以使我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)都有很大的幫助的。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的?！泵恳粋€(gè)學(xué)生要在書籍的世界里，有自己的生活應(yīng)視把讀書為自己的樂趣?！蔽揖桶褧?dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛不釋手。爸爸媽媽給我的零花錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天上新華書店，是待到關(guān)門才依依不舍地離開；每逢生日或者學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，爸爸媽媽問我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出：“書！書！我要書！”在我的房間里，擺放著一只大書柜，那里面全是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)有多少次抱著書入眠，也曾有多少次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地沉浸于書的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。有時(shí)讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；有時(shí)讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；有時(shí)讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；有時(shí)讀到深?yuàn)W之處，我總要皺起眉頭，冥思苦想；有時(shí)讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是我的一位真誠的朋友，跟我面對(duì)面的交談……讀書成了我每天的必修課。讀書時(shí)，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這里的世界很精彩！《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，做一顆永不生銹的螺釘；讀了《大地的兒子——周恩來》，我知道了讀書為了什么，決心要向周爺爺那樣，為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí)；看了《鐵人——王進(jìn)喜》，我明白了人要有一種不怕苦、不怕難、堅(jiān)持到底就是勝利的精神…….腹有詩書氣自華（九）知識(shí)是人生道路上必不可少的一部分，人沒有知識(shí)就好像身體里少了血和肉，只剩下空空的一具皮囊，那么你的生命也就到頭了，因?yàn)槎亲永餂]點(diǎn)知識(shí)做什么都是徒勞的。人對(duì)待知識(shí)，就應(yīng)該像饑餓的人撲在面包上，怎么也吃不夠。因?yàn)橹R(shí)不僅能豐富我們的知識(shí)面，還能提升一個(gè)人的氣質(zhì)，從人的氣質(zhì)就能看出一個(gè)人所富有的內(nèi)涵。如今很多人都不愿認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使是學(xué)生，在一個(gè)良好的讀書環(huán)境里學(xué)習(xí)，也總是抱怨學(xué)習(xí)太難，甚至有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)并沒多大用，在這個(gè)科技飛速發(fā)展，高科技縱橫的時(shí)代，學(xué)習(xí)有什么用呢？但我認(rèn)為就是因?yàn)槲覀兩硖幍倪@個(gè)時(shí)代是快速發(fā)展的，我們才更應(yīng)該學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣才更容易掌握新知識(shí)，才能學(xué)習(xí)新技術(shù)。你想想，如果你目不識(shí)丁，在面對(duì)科技操作說明時(shí)又該怎么辦呢？即使你學(xué)習(xí)了知識(shí)，也不能輕易滿足，俗話說：“活到老，學(xué)到老?！敝R(shí)是怎么也學(xué)不完的，我們不能滿足于現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)，應(yīng)該全方面的學(xué)習(xí)，古今中外的書籍都應(yīng)去閱讀，認(rèn)真品味，從中領(lǐng)略書中所講述的道理，從而提升自身的修養(yǎng)，陶冶高尚的情操。即使你肚子里有墨水，但總有用完的時(shí)候。等你長(zhǎng)大了，跟別人交談時(shí)，人家能天南地北、古今中外的跟你暢談時(shí)，而你只是在一旁尷尬的、雞啄米似的點(diǎn)頭，卻半天憋不出一個(gè)字來。那是因?yàn)槟闼莆盏闹R(shí)僅僅只能滿足于與別人正常交談而已。正如一些有經(jīng)驗(yàn)的船長(zhǎng)常常告誡自己的船員，船在負(fù)重時(shí)最安全，空載時(shí)則最危險(xiǎn)。這是沒錯(cuò)的，如果船上什么也沒有，當(dāng)暴風(fēng)來襲時(shí)，則會(huì)導(dǎo)致人和船命喪大海，如果船上滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，一般的風(fēng)暴即使再大，也吹不翻它。我至今還記得，當(dāng)我第一次讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我佩服魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、敢于冒險(xiǎn)的精神；讀《水滸》時(shí)，我敬佩那些熱血、有正義感、勇于反抗的人物；讀《簡(jiǎn)愛》時(shí)，我深深佩服女主獨(dú)立與不屈的人格，同時(shí)也羨慕她的那份獨(dú)立的愛情。俗諺有云：活到九十九，書本不離手。在不久在將來，我會(huì)成年，我會(huì)老去，但知識(shí)永不會(huì)老去，你所培養(yǎng)的氣質(zhì)依然會(huì)伴隨你的一生。我享受遨游在知識(shí)的海洋里的感覺，如