社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))：兒童社會(huì)工作找答案（題庫版）

社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))：兒童社會(huì)工作找答案（題庫版）1、單選

兒童的心理成長，很大程度上取決于其所處的環(huán)境，包括社會(huì)環(huán)境和撫養(yǎng)環(huán)境。因此，對(duì)這些環(huán)境中的要素進(jìn)行調(diào)整，在一定程度上將影響兒童的心理成長。這說明兒童的心理具有（）。（江南博哥）A.發(fā)展性B.探索性C.可塑性D.模仿性正確答案：C參考解析：基于生理的發(fā)育，兒童的智力和心理也不斷地發(fā)展，但與成年期相比，兒童在心理上還存在強(qiáng)烈的初期特征，表現(xiàn)為：①發(fā)展性，兒童的心理與其生理一樣處于發(fā)展期，人格基本成形，認(rèn)識(shí)和社會(huì)化還處于雛形；②依戀性，兒童對(duì)其撫養(yǎng)者的依戀，不僅基于情感上的需要，同時(shí)也是生存需要的自然反應(yīng)；③可塑性，兒童的心理成長，很大程度上取決于其所處的環(huán)境，包括社會(huì)環(huán)境和撫養(yǎng)環(huán)境。2、多選

當(dāng)前我國兒童工作中，承擔(dān)個(gè)案工作員角色的主要是（）。A.社會(huì)福利機(jī)構(gòu)工作人員B.教師C.居委會(huì)工作人員D.政府機(jī)構(gòu)人員E.社會(huì)工作師正確答案：A,B,C參考解析：目前，我國兒童社會(huì)機(jī)構(gòu)主要有：義務(wù)教育階段的中小學(xué)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、社區(qū)、專業(yè)社工組織、政府機(jī)構(gòu)等。這些組織中，前三個(gè)組織多以個(gè)案工作為主，其承擔(dān)個(gè)案工作員角色的主要是學(xué)校的教師、輔導(dǎo)員、部分工作人員；社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的工作人員、義工以及社區(qū)的工作人員?！久}點(diǎn)撥】本題考查的是兒童社會(huì)工作中，個(gè)案工作員角色的扮演者。不同的機(jī)構(gòu)通常會(huì)有各自的主要社會(huì)工作方法和內(nèi)容。3、多選

幼兒早教是促進(jìn)兒童發(fā)展的一項(xiàng)具體內(nèi)容，那么適用于幼兒早教的方法有（）。A.環(huán)境刺激B.吃好三餐C.觀察和提問D.游戲和示范E.試誤和發(fā)現(xiàn)正確答案：A,C,D,E參考解析：早教。4、多選

在義務(wù)教育階段的中小學(xué)開展的社會(huì)工作主要包括（）。A.某班級(jí)老師向?qū)W生宣傳兒童應(yīng)該有權(quán)益B.某學(xué)校開展家長培訓(xùn)班，幫助家長更好地教育孩子C.對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給予困難補(bǔ)貼D.學(xué)校收養(yǎng)孤兒E.對(duì)殘疾兒童實(shí)施與普通兒童一樣的教育正確答案：A,B,C參考解析：目前，我國兒童社會(huì)機(jī)構(gòu)主要有：義務(wù)教育階段的中小學(xué)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、社區(qū)、專業(yè)社工組織、政府機(jī)構(gòu)等。學(xué)校的社會(huì)工作主要是開展普遍性的工作?！久}點(diǎn)撥】本題考查的是不同社會(huì)工作機(jī)構(gòu)承擔(dān)的不同職責(zé)。5、多選

兒童的特點(diǎn)主要包括社會(huì)屬性的特點(diǎn)和成長發(fā)展的特點(diǎn)，以下屬于成長發(fā)展的特點(diǎn)選項(xiàng)有（）。A.階段性B.不均衡性C.個(gè)體差異性D.分化與互補(bǔ)性E.全面性正確答案：A,B,C,D參考解析：兒童發(fā)展性特點(diǎn)。6、單選

以家庭為中心的實(shí)務(wù)方法在實(shí)施過程中必須要遵循相應(yīng)的實(shí)務(wù)原則，在眾多原則中，社工必須放在第一位的是（）A.在服務(wù)過程中，兒童和家庭不應(yīng)因?yàn)檎Z言、宗教、發(fā)育遲緩等原因受到不同對(duì)待B.在服務(wù)過程中，包括制訂和落實(shí)服務(wù)計(jì)劃，優(yōu)先考慮兒童的安全和健康C.兒童社會(huì)工作者必須通過相關(guān)服務(wù)了解兒童需要和兒童及其家庭情況D.凡有可能，家庭應(yīng)獲得服務(wù)以保持兒童在家庭中生活，避免發(fā)生親子隔離創(chuàng)傷正確答案：B參考解析：家庭為中心方法原則。7、單選

提出心理社會(huì)發(fā)展論的是（）A.弗洛伊德B.米德C.艾里克森D.霍華德·加德納正確答案：C參考解析：艾里克森認(rèn)為：人的自我意識(shí)發(fā)展持續(xù)一生。人除了生理性的沖動(dòng)外，在生長過程中還有一種注意外界并與外界相互作用的需要，而個(gè)人的健全人格正是在與環(huán)境的相互作用中形成的。他將人的一生劃分為八個(gè)階段，同一性危機(jī)成為其理論的核心概念，這便是社會(huì)心理發(fā)展論?！久}點(diǎn)撥】本題考查的是考生對(duì)兒童社會(huì)工作理論的掌握，在兒童社會(huì)工作中，提出與解決問題匹配的理論是必要的環(huán)節(jié)和步驟。8、單選

一對(duì)殘疾人夫婦生了個(gè)孩子，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難和身體殘障照顧孩子能力有限，他們來到了社工機(jī)構(gòu)來尋求社工的幫助。此時(shí)，社工需要為他們提供（）服務(wù)。A.促進(jìn)兒童成長健康B.補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況C.救助和保護(hù)兒童D.為其提供兒童健康成長的知識(shí)正確答案：B參考解析：幫助補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況。9、單選

以家庭為中心的方法由5大要素構(gòu)成，以下選項(xiàng)中關(guān)于這些構(gòu)成要素的描述正確的是（）。A.必須聯(lián)合全體家庭成員，與家庭中的每一個(gè)人建立關(guān)系B.要以提高兒童解決問題的能力為主要任務(wù)C.需要分配好不同的任務(wù)，不同階段需要不同人員的參與D.要與兒童建立良好的信任和尊重關(guān)系正確答案：A參考解析：以家庭為中心方法。10、單選

根據(jù)民政部門最新統(tǒng)計(jì)，全國除了有57萬孤兒外，還有61萬事實(shí)上無人撫養(yǎng)的兒童。這些兒童最需要的服務(wù)是（）。A.風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避B.成長輔導(dǎo)C.長期安置D.教育救助正確答案：C參考解析：兒童安置服務(wù)。11、多選

親職教育是促進(jìn)兒童健康發(fā)展一項(xiàng)重要內(nèi)容，而科學(xué)育兒知識(shí)又是親職教育的一項(xiàng)具體內(nèi)容，那么科學(xué)育兒知識(shí)主要包括（）內(nèi)容。A.兒童生理健康知識(shí)B.兒童心理人格知識(shí)C.兒童社會(huì)行為發(fā)展的知識(shí)D.婚姻知識(shí)E.家庭理財(cái)知識(shí)正確答案：A,B,C參考解析：親職教育。12、單選

以家庭為中心方法的核心是（）。A.提高家庭解決問題的能力B.提升家庭育兒能力C.改善家庭育兒行為和環(huán)境D.改善家庭的育兒理念正確答案：C參考解析：以家庭為中心方法的核心。13、多選

下面對(duì)兒童社會(huì)工作的定義理解正確的是（）。A.兒童社會(huì)工作的開展，立足于社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化、法律等客觀背景B.兒童社會(huì)工作的開展是建立在特定對(duì)象需要和特點(diǎn)基礎(chǔ)之上C.兒童社會(huì)工作的實(shí)施過程中需要充分運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)的價(jià)值、理論、方法和技巧D.基于兒童的特性，兒童社會(huì)工作主要是一種助人而不需要自助的服務(wù)活動(dòng)E.兒童社會(huì)工作需要社會(huì)工作者投入更多的耐心和愛心正確答案：A,B,C參考解析：兒童社會(huì)工作是在現(xiàn)有的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上，在當(dāng)前的法律、文化背景下，根據(jù)兒童的生理、心理特點(diǎn)和發(fā)展的需要，以社會(huì)工作專業(yè)的價(jià)值為指導(dǎo)和科學(xué)的理論為基礎(chǔ)，充分運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)方法和技巧對(duì)兒童開展的助人自助的服務(wù)活動(dòng)?！久}點(diǎn)撥】本題考查的是兒童社會(huì)工作的概念，社會(huì)工作者需要對(duì)概念以及兒童社會(huì)工作的特點(diǎn)有正確的理解。14、單選

兒童在成長過程中，需要學(xué)習(xí)各種知識(shí)、技能；需要通過游戲掌握各種社會(huì)角色、學(xué)會(huì)與人相處；需要掌握道德規(guī)范，也需要獲得身體和心理上良好的發(fā)展，這表現(xiàn)出兒童有（）的需要。A.社會(huì)化B.學(xué)習(xí)C.娛樂和休閑D.生存正確答案：A參考解析：社會(huì)化是一個(gè)人從自然人成長為社會(huì)人的過程。在這個(gè)過程中，個(gè)人需要掌握知識(shí)、技能以適應(yīng)社會(huì)工作、交往、生活等各方面的需要，需要掌握社會(huì)角色、人際交往、道德規(guī)范等從而使自己真正能夠適應(yīng)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)化。【考點(diǎn)分析】社會(huì)化是一個(gè)重要的概念，雖然它貫穿個(gè)人的終生。15、多選

下列各項(xiàng)屬于社會(huì)工作者在宏觀層面的兒童社會(huì)工作的有（）。A.為兒童及其家庭提供各項(xiàng)服務(wù)B.參與保障并推動(dòng)兒童衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展和完善C.參與保障社會(huì)面向兒童的信息和資訊提供D.積極整合各方面資源，推動(dòng)兒童的觀點(diǎn)表達(dá)和對(duì)社會(huì)事務(wù)的參與E.參與各項(xiàng)有關(guān)保障和維護(hù)兒童基本權(quán)益的政策和法律的制定與完善，并配合其宣傳和實(shí)施正確答案：B,C,D,E參考解析：社會(huì)工作者在宏觀層面的兒童社會(huì)工作主要包括：①參與各項(xiàng)有關(guān)保障和維護(hù)兒童基本權(quán)益的政策和法律的制定與完善，并配合其宣傳和實(shí)施；②參與保障并推動(dòng)適合兒童需要的教育事業(yè)的發(fā)展和完善，監(jiān)督兒童受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)；③參與保障并推動(dòng)兒童衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展和完善；④參與保障社會(huì)面向兒童的信息和資訊提供，并努力使其符合社會(huì)整體對(duì)兒童的期望目標(biāo)；⑤積極整合各方面資源，推動(dòng)兒童的觀點(diǎn)表達(dá)和對(duì)社會(huì)事務(wù)的參與。16、單選

（）指為根據(jù)家長需要提供的如何做好父母的指導(dǎo)和教育工作，一般可采用個(gè)別輔導(dǎo)、家長自助小組和親子互動(dòng)團(tuán)體等方式進(jìn)行。其目標(biāo)是幫助父母提高親職能力，做個(gè)好家長。A.親職輔導(dǎo)B.親職教育C.母嬰保健指導(dǎo)D.幼兒早教指導(dǎo)正確答案：A參考解析：親職輔導(dǎo)。17、多選

在兒童社會(huì)工作的理論中，屬于兒童心理學(xué)范疇的是（）。A.心理分析理論B.心理社會(huì)發(fā)展論C.認(rèn)知理論D.多元智能理論E.學(xué)習(xí)理論正確答案：A,B,E參考解析：兒童社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)主要來自兒童生物學(xué)、兒童心理學(xué)、兒童教育學(xué)和兒童社會(huì)學(xué)。其中，心理學(xué)的理論包括心理分析理論、艾里克森提出的心理社會(huì)發(fā)展論和以班杜拉為代表的學(xué)者提出的行為或者學(xué)習(xí)理論。認(rèn)知理論屬于兒童社會(huì)學(xué)的范疇，多元智能理論屬于兒童教育學(xué)的范疇?！久}點(diǎn)撥】本題考查的是兒童社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)。理論是開展社會(huì)工作的基礎(chǔ)，需要牢固掌握。18、單選

我國社會(huì)工作實(shí)務(wù)中將兒童的年齡界定為（）。A.6歲以下所有人B.12歲以下所有人C.14歲以下所與人D.18歲以下所有人正確答案：D參考解析：兒童的概念。19、單選

在對(duì)受虐兒童進(jìn)行社會(huì)工作的過程中，社會(huì)工作者扮演的特殊角色是（）。A.保護(hù)者B.支持者C.教育者D.提供服務(wù)者正確答案：A參考解析：社會(huì)工作者在專業(yè)活動(dòng)中，擔(dān)當(dāng)者多種角色，包括服務(wù)提供者、支持者、教育者、中間者等等。而在兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)中，社會(huì)工作者還有一個(gè)特殊的角色：保護(hù)者。【命題點(diǎn)撥】社會(huì)工作者的角色是根據(jù)被服務(wù)對(duì)象以及服務(wù)內(nèi)容而確定的，不同的角色承擔(dān)著不同的職責(zé)和不同的服務(wù)內(nèi)容，故對(duì)角色的明確把握有利于社會(huì)工作實(shí)務(wù)的展開和順利進(jìn)行。20、單選

在我國的實(shí)際工作中，多將兒童的年齡界定為（）歲。A.0～10B.0～12C.0～14D.0～16正確答案：C參考解析：我國的實(shí)際工作中，多將兒童的年齡界定為0～14歲。21、單選

在我國應(yīng)試教育制度的背景下，學(xué)生減負(fù)越減負(fù)擔(dān)越重。在某些學(xué)校，孩子們每天都要做一堆習(xí)題、試卷。當(dāng)這些孩子回到家，又要完成作業(yè)，參加奧數(shù)、英語等各種興趣班，小孩子們的負(fù)擔(dān)越來越重。這一社會(huì)事實(shí)忽略了兒童的（）的需要。A.生存B.愛C.社會(huì)化D.游戲正確答案：D參考解析：兒童的需要有：生存、愛、學(xué)習(xí)、游戲、社會(huì)化和被保護(hù)。面對(duì)日益激烈的考試競爭，家長、老師、社會(huì)越來越漠視兒童游戲的需要，將過多的期望寄托于兒童的學(xué)習(xí)，而游戲的需要是其天性所決定，既能使其獲得快樂，又能學(xué)會(huì)與人相處?！久}點(diǎn)撥】兒童基于其生長階段具有多種需要，而每一項(xiàng)需要的滿足對(duì)于兒童都有重要的意義，不能因?yàn)樯鐣?huì)的過分強(qiáng)調(diào)而忽視了兒童的天性。22、多選

下列各項(xiàng)屬于微觀層面的兒童社會(huì)工作的有（）。A.建立棄嬰棄兒救助小組B.創(chuàng)立貧困兒童救助專項(xiàng)基金C.社區(qū)開辦嬰幼兒營養(yǎng)及衛(wèi)生保健專欄D.某市為少兒保健醫(yī)院增加撥款E.在全市范圍內(nèi)宣傳外市兒童社會(huì)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)正確答案：A,B,C參考解析：微觀層面的兒童社會(huì)工作主要是社會(huì)工作者直接為兒童及其家庭提供的各項(xiàng)服務(wù)。按照服務(wù)對(duì)象的類別可分為一般兒童社會(huì)工作和特殊兒童社會(huì)工作。一般兒童社會(huì)工作主要是對(duì)一般兒童提供教育、衛(wèi)生保健、營養(yǎng)、托兒、康樂等方面的服務(wù)；特殊兒童社會(huì)工作主要是對(duì)殘障兒童、問題兒童及特殊身世兒童（孤兒、棄兒、受虐兒）提供救助、教育、醫(yī)療及機(jī)構(gòu)照料、家庭補(bǔ)助、寄養(yǎng)和收養(yǎng)等方面的服務(wù)。DE項(xiàng)屬于宏觀層面的兒童社會(huì)工作。23、單選

社會(huì)福利機(jī)構(gòu)收養(yǎng)社會(huì)孤兒和棄兒，這屬于兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的（）服務(wù)。A.支持性B.保護(hù)性C.補(bǔ)充性D.替代性正確答案：D參考解析：替代性服務(wù)是通過改變兒童生存環(huán)境的方法對(duì)兒童進(jìn)行保護(hù)。社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的收養(yǎng)行為屬于此項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容?！久}點(diǎn)撥】本題考查的是兒童社會(huì)工作服務(wù)的范圍。通常，不同的機(jī)構(gòu)承擔(dān)的主要的服務(wù)性質(zhì)是有所區(qū)別的。24、單選

（）指的是向所有兒童的父母和家庭傳播科學(xué)育兒理念，并為他們提供具體的科學(xué)育兒實(shí)踐指導(dǎo)和日常育兒問題咨詢。A.親職輔導(dǎo)B.親職教育C.母嬰保健指導(dǎo)D.幼兒早教指導(dǎo)正確答案：B參考解析：親職教育。25、單選

兒童有受保護(hù)的需要，也被稱為兒童的免遭傷害需要，是指兒童在其成長過程中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為的傷害，這些人為的傷害除了兒童虐待、兒童剝削外還包括（）。A.兒童的交通事故B.兒童的疾病C.兒童的忽視D.自然災(zāi)難正確答案：C參考解析：兒童受保護(hù)的需要。26、單選

“兒童是國家的希望，民族的未來；是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)?！边@句話所表明了兒童的哪一個(gè)特點(diǎn)（）。A.兒童是一個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)B.兒童是每一個(gè)家庭的基礎(chǔ)C.兒童是社會(huì)的重要組成部分D.童年是每一個(gè)人人生的基礎(chǔ)，是人類發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)正確答案：A參考解析：兒童的社會(huì)屬性特點(diǎn)。27、單選

肖家河社區(qū)是北京市地區(qū)外來務(wù)工人口的聚居地之一，這里也就匯集了來自四面八方的流動(dòng)兒童。由于務(wù)工人員多從事個(gè)體經(jīng)營、建筑等工作，通常要天黑以后才能下班回家，這使得這些流動(dòng)兒童在放學(xué)后沒人看管，他們上網(wǎng)、看電視卻不完成家庭作業(yè)。針對(duì)這一情況，社會(huì)工作者組建了"四點(diǎn)班"課后輔導(dǎo)組織，這一組織在照顧兒童學(xué)習(xí)上提供了（）服務(wù)。A.保護(hù)性B.支持性C.替代性D.補(bǔ)充性正確答案：D參考解析：兒童社會(huì)工作包括微觀和宏觀兩方面，微觀社會(huì)工作根據(jù)兒童所處狀況的不同包括保護(hù)性、支持性、補(bǔ)充性、替代性服務(wù)。其中，補(bǔ)充性服務(wù)是通過專業(yè)介入，對(duì)兒童境遇中存在的某些薄弱或者缺失環(huán)節(jié)，以適當(dāng)增強(qiáng)。本題中，社會(huì)工作者組建"四點(diǎn)班"課后輔導(dǎo)組織，就是為了加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)兒童放學(xué)后的看管，屬于補(bǔ)充性的服務(wù)?！久}點(diǎn)撥】本題考查的是兒童社會(huì)工作的內(nèi)容，考生需要對(duì)其四項(xiàng)內(nèi)容加以區(qū)別。28、單選

以兒童團(tuán)體為對(duì)象，運(yùn)用團(tuán)體動(dòng)力與團(tuán)體過程，使團(tuán)體中的兒童達(dá)到社會(huì)性的發(fā)展、行為的改變，實(shí)現(xiàn)兒童個(gè)人與社會(huì)和諧發(fā)展的專業(yè)方法是兒童（）工作。A.個(gè)案B.小組C.團(tuán)體D.社區(qū)正確答案：B參考解析：兒童小組工作是指一種通過小組社會(huì)工作者的協(xié)助，使小組中的兒童能夠獲得小組經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生行為改變和恢復(fù)正常功能，以及與他人和