6.18 美國(guó)的獨(dú)立課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版九年級(jí)歷史上冊(cè)

第一部分同步課時(shí)鞏固基礎(chǔ)第六單元資本主義制度的初步確立第18課美國(guó)的獨(dú)立素養(yǎng)目標(biāo)1．了解17－18世紀(jì)北美殖民地的發(fā)展概況，知道英國(guó)對(duì)北美殖民地的剝削情況；認(rèn)識(shí)到美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)既是一次民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，也是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命。(唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證)2．知道《獨(dú)立宣言》和1787年憲法的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其歷史地位和影響。(史料實(shí)證、歷史解釋)3．了解華盛頓的主要活動(dòng)，評(píng)價(jià)華盛頓在美國(guó)歷史上所起的作用，體會(huì)其偉大的精神。(歷史解釋、家國(guó)情懷)一、獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕1．背景：從17世紀(jì)開始，____國(guó)先后在北美建立起13個(gè)殖民地，并把北美看作英國(guó)的原料產(chǎn)地和銷售商品的市場(chǎng)。英國(guó)對(duì)北美殖民地的壓迫，阻礙了北美地區(qū)__________的發(fā)展(根本原因)。2．爆發(fā)：1775年4月19日，英軍在__________與埋伏在那里的武裝村民交火，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。英資本主義來(lái)克星頓二、華盛頓與獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)1．建軍：1775年5月，第二屆大陸會(huì)議決定把民兵整編為________，委任________為總司令。2．獨(dú)立愿望：第二屆大陸會(huì)議上，華盛頓強(qiáng)烈主張武力反抗英軍；北美人民要求獨(dú)立的呼聲越來(lái)越高。大陸軍華盛頓三、《獨(dú)立宣言》與美國(guó)憲法1．宣告獨(dú)立：1776年7月4日，大陸會(huì)議通過(guò)了由杰斐遜起草的《__________》，宣布人人生而______，享有生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利，號(hào)召殖民地人民反對(duì)英國(guó)的殖民統(tǒng)治，宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)而獨(dú)立。(《獨(dú)立宣言》是第一個(gè)以國(guó)家名義明確表述資產(chǎn)階級(jí)政治要求的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，被稱為“________________”。但是，宣言沒(méi)有宣布廢除奴隸制。)獨(dú)立宣言平等第一個(gè)人權(quán)宣言2．戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折：1777年，__________大捷是獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。3．戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束：1781年，美法聯(lián)軍在________戰(zhàn)勝英軍；______年，英國(guó)被迫承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立。

易錯(cuò)提示

美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利結(jié)束的標(biāo)志是1783年英國(guó)被迫承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立，而不是1781年的約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役。薩拉托加約克鎮(zhèn)17834．戰(zhàn)爭(zhēng)的雙重性質(zhì)：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)既是一次__________戰(zhàn)爭(zhēng)，也是一場(chǎng)__________革命。

名師點(diǎn)撥

美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的任務(wù)：前者是推翻英國(guó)的殖民統(tǒng)治，后者是推翻自身的封建專制統(tǒng)治。5．戰(zhàn)爭(zhēng)的影響：推翻了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，贏得了民族獨(dú)立，為資本主義在美國(guó)的發(fā)展開辟了道路。民族解放資產(chǎn)階級(jí)6．1787年美國(guó)憲法：(1)概況：1787年，各州代表齊聚費(fèi)城，華盛頓主持召開了制憲會(huì)議。(2)內(nèi)容：依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了一個(gè)______制共和國(guó)。①行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國(guó)會(huì)與最高法院相互制衡。②聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力。③總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。(3)評(píng)價(jià)：是世界上第一部__________成文憲法，對(duì)后來(lái)許多國(guó)家的政治變革產(chǎn)生了重要影響。但是，它也有很多不足之處，如允許________的存在等。聯(lián)邦資產(chǎn)階級(jí)奴隸制材料一材料二

人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。為了保障這些權(quán)利，所以才在人們中間成立政府……如果遇有任何一種形式的政府變成是損害這些目的的，那么，人民就有權(quán)利來(lái)改變它或廢除它，以建立新的政府?！丢?dú)立宣言》1．(史料實(shí)證)根據(jù)材料一并結(jié)合本課內(nèi)容，分析推動(dòng)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展的因素。北美人民的反抗斗爭(zhēng)；杰出人物的正確領(lǐng)導(dǎo)；美利堅(jiān)民族的形成及民族獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)。2．(歷史解釋)根據(jù)材料二，概括《獨(dú)立宣言》蘊(yùn)含的法律精神。有人認(rèn)為，《獨(dú)立宣言》宣布的“人人生而平等”具有普遍性。請(qǐng)判斷這一觀點(diǎn)是否正確，并說(shuō)明理由。法律精神：主權(quán)在民(或人民主權(quán))。判斷：不正確。理由：《獨(dú)立宣言》沒(méi)有宣布廢除奴隸制，天賦人權(quán)的享有者不包括黑人和印第安人。1．理解美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是北美殖民地人民為擺脫英國(guó)殖民統(tǒng)治、求得民族獨(dú)立與解放而進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。因此，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)具有民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，目的是推翻英國(guó)的殖民統(tǒng)治，發(fā)展本國(guó)的資本主義。因此，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又具有資產(chǎn)階級(jí)革命的性質(zhì)。2．評(píng)價(jià)華盛頓：華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立；他主持制定了1787年美國(guó)憲法，并當(dāng)選為美國(guó)第一任總統(tǒng)，開創(chuàng)了美國(guó)民主政治的先河。他被譽(yù)為“美國(guó)的奠基人”。3．邦聯(lián)制與聯(lián)邦制的比較項(xiàng)目邦聯(lián)制聯(lián)邦制權(quán)力關(guān)系中央政府軟弱無(wú)力權(quán)力大大加強(qiáng)地方各州權(quán)力很大各州權(quán)力有限國(guó)家形式州的松散聯(lián)盟擁有統(tǒng)一主權(quán)

美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)1．(2024·汕頭九年級(jí)期末)到18世紀(jì)中葉，在反對(duì)英國(guó)的斗爭(zhēng)中，殖民地人民對(duì)英國(guó)的認(rèn)同感大為削弱，認(rèn)為“他們是與英國(guó)本土居民有所不同的‘美利堅(jiān)人'，是一種新人”。這說(shuō)明，北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因是(

)A．英國(guó)殖民統(tǒng)治的殘酷壓迫 B．英美兩國(guó)民族文化的不同C．北美人民獨(dú)立意識(shí)的覺(jué)醒 D．北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C2．(側(cè)重時(shí)空觀念)美國(guó)某地矗立著一座獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑，上面書寫著這樣的碑文：“……如果敵人硬要把戰(zhàn)爭(zhēng)強(qiáng)加在我們頭上，那么，就讓戰(zhàn)爭(zhēng)從這里開始吧！”這座紀(jì)念碑可能矗立于(

)A．波士頓 B．薩拉托加C．約克鎮(zhèn) D．來(lái)克星頓D3．(2023·廣州九年級(jí)開學(xué)考試)在戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，他努力將各殖民地團(tuán)結(jié)、聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持不懈地對(duì)英作戰(zhàn)，最終取得了國(guó)家的獨(dú)立，并當(dāng)選為第一任總統(tǒng)。他是(

)A．華盛頓 B．林肯C．杰斐遜 D．拿破侖A

《獨(dú)立宣言》與1787年美國(guó)憲法4．“當(dāng)一個(gè)民族必須解除他們同另一個(gè)民族之間的政治聯(lián)系，并在世界各國(guó)之間，依照自然法和上帝意旨，采取獨(dú)立和平等的地位時(shí)……”與材料描述相關(guān)的文件是(

)A．《權(quán)利法案》 B．《獨(dú)立宣言》C．《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗?D．《大憲章》B5．(教材素材改編)1787年美國(guó)憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法，對(duì)后來(lái)許多國(guó)家的政治變革產(chǎn)生了重要影響。下圖反映了1787年美國(guó)憲法的特點(diǎn)是(

)A．總統(tǒng)獨(dú)裁

B．君主立憲C．專制集權(quán)

D．三權(quán)分立D6．(側(cè)重歷史解釋)1787年美國(guó)憲法的制定者們并不愿意承認(rèn)奴隸制的合法性，但是在建立聯(lián)邦時(shí)，廢除奴隸制是不可能的，因?yàn)檫@會(huì)損害南部蓄奴州的利益，從而破壞聯(lián)邦的基礎(chǔ)。由此可知，1787年美國(guó)憲法(

)A．踐行分權(quán)制衡的原則

B．違背了人類文明的發(fā)展潮流C．具有妥協(xié)性和局限性

D．宣告美國(guó)成為聯(lián)邦制共和國(guó)C7．(初高銜接)下表是17－18世紀(jì)英國(guó)政府針對(duì)北美殖民地貿(mào)易制定的法規(guī)(部分)。這些法規(guī)(

)A．促進(jìn)英國(guó)與殖民地經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展

B．確保了英國(guó)對(duì)殖民地的絕對(duì)控制C．制約英屬北美殖民地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

D．標(biāo)志著北美殖民地獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)間名稱部分內(nèi)容1651年《航海條例》從殖民地運(yùn)往英國(guó)的物品必須由英國(guó)船只運(yùn)輸1699年《羊毛法案》禁止殖民地向英國(guó)本土銷售羊毛和羊毛制品1732年《帽子法案》禁止殖民地向英國(guó)本土銷售帽子1750年《鋼鐵法案》禁止北美殖民地制造鐵制品C8．(2024·安徽模擬)自1636年哈佛大學(xué)創(chuàng)立后，到18世紀(jì)上半期，北美已誕生了10余所大學(xué)，培養(yǎng)了一批最早具有民族意識(shí)的知識(shí)分子，如起草《獨(dú)立宣言》的托馬斯·杰斐遜、美國(guó)開國(guó)元?jiǎng)渍材匪埂湹线d、起草并簽署1787年美國(guó)憲法的亞歷山大·漢密爾頓等。這反映了(

)A．教育發(fā)展推動(dòng)美國(guó)實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立B．美國(guó)重視發(fā)展大學(xué)教育C．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)源自教育D．美國(guó)大學(xué)教育具有自治特點(diǎn)A9．(側(cè)重歷史解釋)英國(guó)《權(quán)利法案》規(guī)定“國(guó)王不經(jīng)議會(huì)許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行”；1787年美國(guó)憲法規(guī)定“國(guó)會(huì)可以以三分之二多數(shù)通過(guò)被總統(tǒng)否決的法律”。這兩部法律文件的共同影響是(

)A．防止出現(xiàn)權(quán)力壟斷 B．確立了三權(quán)分立的原則C．建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó) D．實(shí)現(xiàn)對(duì)國(guó)王權(quán)力的限制A10．(史料實(shí)證、歷史解釋)美國(guó)的歷史只有200多年，但這個(gè)年輕的國(guó)家成長(zhǎng)很快。閱讀材料，完成下列要求。(10分)材料一材料二

眾議院議員人數(shù)及直接稅稅額應(yīng)按合眾國(guó)所轄各州人口之多寡分配于各州。此項(xiàng)人口數(shù)目包括所有公民及五分之三非公民……但未被課稅之印第安人不計(jì)。(注：黑人按五分之三比例加入州總?cè)丝趤?lái)計(jì)算)——摘自《美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法》(1787年)材料三

在美國(guó)歷史上，不同的利益集團(tuán)根據(jù)不斷變化的歷史環(huán)境……相互進(jìn)行一種連續(xù)不停的談判和妥協(xié)；談判和妥協(xié)使舊的憲法原則和實(shí)踐得以修正，使新的憲法原則和實(shí)踐得以產(chǎn)生，憲法的生命力不斷得到更新……——摘編自王?！对瓌t與妥協(xié)：美國(guó)憲法的精神與實(shí)踐》(1)根據(jù)材料一，對(duì)比史料①和史料②，你認(rèn)為哪一史料對(duì)研究美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)更具有史料價(jià)值？為什么？(3分)史料：史料①。(1分)原因：史料①為第一手史料，更接近歷史真相；史料②為第二手史料，是后人運(yùn)用第一手史料所作出的研究及詮釋。(每點(diǎn)1分，共2分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明1787年美國(guó)憲法的歷史局限性。(2分)1787年美國(guó)憲法允許奴隸制的存在，不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權(quán)利。(2分)(3)寫出1787年美國(guó)憲法所依據(jù)的基本原則，并根據(jù)材料三，概括“憲法的生命力不斷得到更新”的原因。(3分)基本原則：分權(quán)制衡原則。(1分)原因：不同的利益集團(tuán)進(jìn)行連續(xù)不停的談判和妥協(xié)。(2分)(4)(題型：開放性設(shè)問(wèn)非選擇題)綜合以上三則材料，談?wù)勀銓?duì)民主政治的認(rèn)識(shí)。(2分)民主政治是社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn)，要加強(qiáng)民主政治建設(shè)。(言之有理即可，2分)作答依據(jù)作答主體可從民主政治對(duì)社會(huì)進(jìn)步的意義、影響等角度談?wù)J識(shí)設(shè)問(wèn)類型答題模板解題方法認(rèn)識(shí)類