1.7靜電的利用和防護(hù) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期物理教科版（2019）必修第三冊(cè)

1.7靜電的利用和防護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期物理教科版（2019）必修第三冊(cè)一、教材分析

本節(jié)課的內(nèi)容選自2019版物理教科書必修第三冊(cè)的第7章“靜電”。這一章節(jié)旨在讓學(xué)生了解靜電現(xiàn)象的基本原理及其在實(shí)際生活中的應(yīng)用。課程設(shè)計(jì)將圍繞靜電的產(chǎn)生、靜電的利用和靜電的防護(hù)三個(gè)部分展開，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)例分析，幫助學(xué)生深入理解靜電的概念，并掌握相關(guān)的物理知識(shí)。

課程將首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示靜電的產(chǎn)生過(guò)程，讓學(xué)生觀察到靜電現(xiàn)象的存在。接著，將介紹靜電在生活中的實(shí)際應(yīng)用，如靜電復(fù)印、靜電噴涂等，使學(xué)生了解靜電技術(shù)在日常生活中的重要作用。最后，將講解靜電的防護(hù)方法，包括接地、使用防靜電材料等，幫助學(xué)生掌握靜電防護(hù)的基本技巧。

本節(jié)課的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生在掌握靜電基本原理的同時(shí)，也能了解靜電技術(shù)的應(yīng)用和靜電防護(hù)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和科學(xué)素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.科學(xué)素養(yǎng)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解和掌握靜電現(xiàn)象的基本原理和應(yīng)用，提高科學(xué)素養(yǎng)。

2.應(yīng)用能力：通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)例分析，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的靜電知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，解決實(shí)際問(wèn)題，提高應(yīng)用能力。

3.思維能力：通過(guò)觀察靜電現(xiàn)象的產(chǎn)生和應(yīng)用，學(xué)生能夠培養(yǎng)觀察和分析問(wèn)題的能力，提高思維能力。

4.社會(huì)責(zé)任：通過(guò)學(xué)習(xí)靜電的防護(hù)方法，學(xué)生能夠了解靜電防護(hù)的重要性，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

5.創(chuàng)新能力：通過(guò)了解靜電技術(shù)的應(yīng)用，學(xué)生能夠激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是靜電現(xiàn)象的基本原理和應(yīng)用，以及靜電防護(hù)的方法。具體來(lái)說(shuō)，教學(xué)重點(diǎn)包括：

（1）靜電的產(chǎn)生：通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生觀察到靜電現(xiàn)象的存在，并理解靜電產(chǎn)生的原因。

（2）靜電的應(yīng)用：介紹靜電在生活中的實(shí)際應(yīng)用，如靜電復(fù)印、靜電噴涂等，使學(xué)生了解靜電技術(shù)在日常生活中的重要作用。

（3）靜電的防護(hù)：講解靜電的防護(hù)方法，包括接地、使用防靜電材料等，幫助學(xué)生掌握靜電防護(hù)的基本技巧。

2.教學(xué)難點(diǎn)

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能面臨以下難點(diǎn)：

（1）靜電的產(chǎn)生：學(xué)生可能難以理解靜電產(chǎn)生的原因，特別是電荷的轉(zhuǎn)移過(guò)程。

（2）靜電的應(yīng)用：學(xué)生可能對(duì)靜電技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用不夠熟悉，難以將理論知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。

（3）靜電的防護(hù)：學(xué)生可能對(duì)靜電防護(hù)的方法不夠了解，難以掌握靜電防護(hù)的基本技巧。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師應(yīng)采取有效的教學(xué)方法，如實(shí)驗(yàn)演示、實(shí)例分析、小組討論等，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，掌握核心知識(shí)。同時(shí)，教師還應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教科書《物理》必修第三冊(cè)（2019版），以及相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，如實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、習(xí)題集等。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解靜電現(xiàn)象及其應(yīng)用。具體包括：

（1）靜電產(chǎn)生原理的圖片和圖表，如電荷分布、電荷轉(zhuǎn)移過(guò)程等。

（2）靜電應(yīng)用實(shí)例的圖片和圖表，如靜電復(fù)印、靜電噴涂等。

（3）靜電防護(hù)方法的圖片和圖表，如接地、使用防靜電材料等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。具體包括：

（1）靜電產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)器材：靜電球、橡膠棒、氣球、塑料尺等。

（2）靜電應(yīng)用實(shí)驗(yàn)器材：靜電復(fù)印機(jī)、靜電噴涂設(shè)備等。

（3）靜電防護(hù)實(shí)驗(yàn)器材：接地線、防靜電材料等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。具體包括：

（1）分組討論區(qū)：設(shè)置若干小組討論區(qū)，供學(xué)生進(jìn)行小組討論和交流。

（2）實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)：設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和觀察。

（3）多媒體展示區(qū)：設(shè)置多媒體展示區(qū)，供教師展示圖片、圖表、視頻等多媒體資源。五、教學(xué)流程

課前準(zhǔn)備：

1.學(xué)生預(yù)習(xí)：要求學(xué)生在課前預(yù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，了解靜電現(xiàn)象的基本原理和應(yīng)用，以及靜電防護(hù)的方法。

2.教師準(zhǔn)備：教師在課前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材、多媒體資源等教學(xué)資源，并檢查實(shí)驗(yàn)器材的安全性。

課中教學(xué)：

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）：通過(guò)一個(gè)生活中的靜電現(xiàn)象實(shí)例，引起學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的主題——靜電。

2.講解靜電的產(chǎn)生（10分鐘）：通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生觀察到靜電現(xiàn)象的存在，并解釋靜電產(chǎn)生的原因。

3.講解靜電的應(yīng)用（10分鐘）：通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生了解靜電在生活中的實(shí)際應(yīng)用，如靜電復(fù)印、靜電噴涂等。

4.講解靜電的防護(hù)（10分鐘）：通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生掌握靜電防護(hù)的方法，如接地、使用防靜電材料等。

5.小組討論（10分鐘）：將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生討論靜電現(xiàn)象在日常生活中的應(yīng)用和靜電防護(hù)的重要性。

6.實(shí)驗(yàn)操作（10分鐘）：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)驗(yàn)證靜電現(xiàn)象和靜電防護(hù)的方法。

7.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）：教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，布置課后作業(yè)，要求學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

課后鞏固：

1.學(xué)生完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)課后作業(yè)的要求，完成相關(guān)習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.教師批改作業(yè)：教師批改學(xué)生的作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.理解靜電現(xiàn)象的基本原理：學(xué)生能夠理解和掌握靜電產(chǎn)生的原因，以及靜電在生活中的實(shí)際應(yīng)用。

2.掌握靜電防護(hù)的方法：學(xué)生能夠了解靜電防護(hù)的重要性，并掌握靜電防護(hù)的基本技巧，如接地、使用防靜電材料等。

3.提高科學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)用能力：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的靜電知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，解決實(shí)際問(wèn)題，提高科學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)用能力。

4.培養(yǎng)觀察和思維能力：通過(guò)觀察靜電現(xiàn)象的產(chǎn)生和應(yīng)用，學(xué)生能夠培養(yǎng)觀察和分析問(wèn)題的能力，提高思維能力。

5.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)：學(xué)生能夠了解靜電防護(hù)的重要性，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，關(guān)注生活中的靜電問(wèn)題。

6.激發(fā)創(chuàng)新思維：通過(guò)了解靜電技術(shù)的應(yīng)用，學(xué)生能夠激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

7.提高學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)例分析，學(xué)生能夠提高學(xué)習(xí)興趣，積極參與課堂討論和實(shí)驗(yàn)操作。

8.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力：通過(guò)小組討論和實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)會(huì)與他人合作解決問(wèn)題。

9.提高語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力：通過(guò)課堂討論和作業(yè)完成，學(xué)生能夠提高語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力，能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

10.提高自我反思能力：通過(guò)完成作業(yè)和接受教師反饋，學(xué)生能夠提高自我反思能力，學(xué)會(huì)自我評(píng)估和調(diào)整學(xué)習(xí)方法。七、重點(diǎn)題型整理

題型一：靜電產(chǎn)生的原因和過(guò)程

答案：靜電產(chǎn)生的原因是電荷的轉(zhuǎn)移。當(dāng)兩個(gè)不同的物體相互接觸時(shí)，它們會(huì)互相吸引或排斥，這是因?yàn)樗鼈冎g存在電荷的轉(zhuǎn)移。例如，當(dāng)橡膠棒和氣球接觸時(shí)，橡膠棒上的電子會(huì)轉(zhuǎn)移到氣球上，使橡膠棒帶正電，氣球帶負(fù)電。這個(gè)過(guò)程稱為靜電產(chǎn)生過(guò)程。

題型二：靜電的應(yīng)用實(shí)例

答案：靜電在生活中的應(yīng)用實(shí)例包括靜電復(fù)印、靜電噴涂等。靜電復(fù)印是通過(guò)靜電使墨粉附著在紙張上，形成圖像。靜電噴涂是通過(guò)靜電使涂料均勻地噴涂在物體表面，形成涂層。

題型三：靜電防護(hù)的方法

答案：靜電防護(hù)的方法包括接地、使用防靜電材料等。接地是通過(guò)將物體連接到地面，使電荷通過(guò)地面釋放，從而消除靜電。使用防靜電材料是通過(guò)使用具有導(dǎo)電性能的材料，使電荷通過(guò)材料釋放，從而消除靜電。

題型四：靜電現(xiàn)象在日常生活中的應(yīng)用

答案：靜電現(xiàn)象在日常生活中有很多應(yīng)用，例如靜電除塵、靜電復(fù)印、靜電噴涂等。靜電除塵是通過(guò)靜電使灰塵帶電，然后通過(guò)電場(chǎng)的作用將灰塵吸附在除塵器上。靜電復(fù)印是通過(guò)靜電使墨粉附著在紙張上，形成圖像。靜電噴涂是通過(guò)靜電使涂料均勻地噴涂在物體表面，形成涂層。

題型五：靜電防護(hù)的重要性

答案：靜電防護(hù)非常重要，因?yàn)殪o電可能導(dǎo)致電子設(shè)備的故障、火災(zāi)等安全事故。例如，靜電可能導(dǎo)致計(jì)算機(jī)主板上的芯片損壞。因此，我們需要采取有效的靜電防護(hù)措施，如接地、使用防靜電材料等，以防止靜電帶來(lái)的危害。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)

課堂小結(jié)：

1.靜電的產(chǎn)生：通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生觀察到靜電現(xiàn)象的存在，并解釋靜電產(chǎn)生的原因。

2.靜電的應(yīng)用：介紹靜電在生活中的實(shí)際應(yīng)用，如靜電復(fù)印、靜電噴涂等，使學(xué)生了解靜電技術(shù)在日常生活中的重要作用。

3.靜電的防護(hù)：講解靜電的防護(hù)方法，包括接地、使用防靜電材料等，幫助學(xué)生掌握靜電防護(hù)的基本技巧。

4.小組討論：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握靜電現(xiàn)象及其應(yīng)用，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.實(shí)驗(yàn)操作：通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)靜電現(xiàn)象，加深對(duì)靜電現(xiàn)象的理解和