Unit1知識點講解牛津譯林版英語九年級上冊

牛津譯林版9AU1知識點講解Teachingobjectives1.知識目標：學(xué)生能夠掌握第一單元的短語和詞匯。2.技能目標：學(xué)生能夠掌握并列連詞的用法3.情感目標：學(xué)生能夠?qū)W會了解自己的個性Keypoints,Difficultpoints連接詞用法ic&Weletotheunit用法【用法詳解】makev.使，讓，為使役動詞，后面一般跟動詞原形，名詞形容詞做賓語的補充。被動：sbbemadetodosth.例：1.Mylittlesisteriscute,shealwaysmakesuslaugh.(wearemadetolaughbyher.)我的妹妹很可愛，她總能讓我們笑。2.ShemadeMissSuzyhermathteacher.她讓Suzy做她的數(shù)學(xué)老師。3.Don’tmakeourselveshelpless.不要讓我們自己處于孤立無援的狀態(tài)。4.Itmakesthemfeelgoodtosharethingswithothers.(課本原文）和別人分享東西，讓他們感覺很好?！镜淅v解】1.Theaccountantwasmade_______thenumberagain.2.Wuweialwaysmadehisgrandmother_______(happy).知識點2.eatup用法【用法詳解】eatup吃光若有代詞和它搭配，則代詞放在中間。例：1.IboughtanappleandIateitupintheafternoon.我買了個蘋果并在下午吃光了它。2.Hobo，you’veeatenupmybreakfast!（課本原文）Hobo,你吃光了我的早餐！類似短語：cleanup打掃干凈mopup拖干凈giveup放棄 turnup調(diào)高makeup化妝；編造【典例講解】1.（2023·江蘇徐州·統(tǒng)考三模）—It’sagoodhabittosavefood.—Iagree,soIalways________thefoodonmyplate.A．eataway B．eatup C．putaway D．putup知識點3.organized&order用法【用法詳解】相關(guān)短語：keep...in(good)order使……保持井然有序inorderto為了...例：1.Wewereorderedtofinishthetaskbeforetomorrow.我們被命令明天前完成這項任務(wù)。2.Inordertocatchthefirstbus,Igetupat5a.m.為了趕上第一班車，我五點就起來了。3.Suzyiswellorganized.Shekeepsallherthingsingoodorder.（課本原文）Suzy很有條理，總是能把東西擺放的井然有序?！镜淅v解】1．（2022秋·江蘇徐州·九年級統(tǒng)考期末）Mycousinis________.Heneverforgetsthethingsheneedstodo.A．patient B．creative C．organized D．confident2．（2023·江蘇揚州·校考三模）MysisterJennyisso________thatshealwayskeepseverythingingoodorder.A．practical B．generous C．organized D．modest3．（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考二模）Therearemanyoldsayingsrequiringustobe________,suchas“Theearlybirdcatchestheworm”and“Practicemakesperfect”.A．generous B．modest C．hardworking D．organized知識點4.showoff用法【用法詳解】showoff炫耀相關(guān)短語：showup出現(xiàn)，露面showaround帶領(lǐng)...四處參觀例：1.Hewon’tshowupuntiltomorrow.他直到明天才會露面。2.Danielisveryclever,butheisverymodestandnevershowsoff.（課本原文）丹尼爾非常聰明，但是他非常謙虛，從不炫耀。【典例講解】1．（2023·江蘇揚州·?？家荒＃〆on!ThepandaYaYaiswaitingforherkeeperto________inthezoototakeherhome.A．showoff B．showaround C．showup D．showtime2．（2023·江蘇徐州·統(tǒng)考二模）—Manypeopleloveto________theirrichesonTikTok(抖音)nowadays.—Exactly.Ithinkitshouldn’tbeallowedontheInternet.A．giveoff B．putoff C．showoff D．turnoff3．（2023·江蘇連云港·統(tǒng)考一模）Pleaserememberto________lightsbeforeleavingtheclassroom.A．turnoff B．showoff C．letoff D．getoff知識點5eupwith用法【用法詳解】eupwithsth想出...相關(guān)短語：eon加油eout出來出版例：1eon,Ibelieveyoucaneupwithagoodidea!加油！我相信你可以想出一個好主意！2.Samueliscreative,heoftenesupwithnewideas.（課本原文）塞繆爾非常有創(chuàng)造性，他經(jīng)常想一些新的主意【典例講解】1．—Couldyouplease________someideasfordealingwithstudents’problems?—Yes,lesshomeworkandmoreoutdooractivitiesmaybegoodways.A．tryoutfor B．playtrickson C．stayawayfrom D．eupwith2．Youdon’tneedto________yourselfwithothers.Believeinyourself.A．correct B．connect C．pare D．municate3．Danielcouldn’t________ananswerwhentheteacheraskedhimwhyhewaslateforschoolagain.A．lookover B．putup C．openup D．eupwithReading用法【用法詳解】impressv.給...留下印象短語：impresssbwithsth.用某事給某人留下印象被動：beimpressedwith/by...impressesthewholeworlddeeplywithhisgreatpaintings.他用他的畫作給世界留下了深刻印象。2.WuWei,theyoungartist,hasimpressedthewholecountrywithhiscreativework.吳偉是一名年輕的藝術(shù)家,他以富有創(chuàng)造力的作品給全國人留下了印象。【典例講解】1.Thefirst______(impress)hegavemeisverygood.2.Themusician______thewholecountrywithmanygoodsongs.知識點7.winhighpraisefrom...用法【用法詳解】praisen&v.表揚，夸獎，贊揚winhighpraisefrom...贏得某人的高度贊揚Praisesbforsth.因某事而贊揚某人receivepraisefrom收到...的贊揚例：1.Theteacherpraisesthelittleboyforhishelp.老師因男孩的幫助而贊揚了他。2.HissculpturesforSunshineTownSquarehavewonhighpraisefromtheartmunity.（課本原文）他為陽光鎮(zhèn)所做的雕塑已經(jīng)贏得了社區(qū)的高度贊揚?！镜淅v解】1.Let'sGod.讓我們來贊美上帝吧。2.Thenewfilmhasfromeveryone.這部新電影贏得了所有人的高度贊揚。知識點8.fun用法【用法詳解】Funn.（不可數(shù)名詞）樂趣，快樂adj.有趣的funnyadj.滑稽的，可笑的例：1.PlayingwithMillieisfun.和Millie一起玩是很有趣的。2.Whatgreatfun!真有趣啊！3.Thisinitselfisgreatfun.（課本原文）這本身就很有趣?！镜淅v解】__________________________!真有趣啊！知識點9.giveup用法【用法詳解】相關(guān)短語：giveout分發(fā)（課本原文）handoutgiveoff發(fā)出giveuptrying,andyouwillsucceed!永遠不要放棄嘗試，你會成功的！2.SuNinggaveupherjobasanaccountantfiveyearsagoandstartedtoworkforthesalesdepartmentinabigpany.（課本原文）五年前蘇寧放棄了她的會計工作，開始為一家大公司的銷售部門工作?！镜淅v解】1.You'dbetter_______beforeyouspendallyourmoneyonacar.A.takeonB.believeinC.thinktwiceD.giveup知識點10.either...or....用法【用法詳解】either(1)用作副詞，意為“也”，通常用在否定句句末。例：Shegiveupthejob,either.她也放棄了這個工作。.用作代詞,意為“兩者之一；（兩者中的）任何一個”，作主語時，謂語動詞用單數(shù)。Whatdoyouwanttohave,coffeeormilk？EitherisOK.你想喝什么，咖啡還是牛奶？哪一個都行。（3）either…or…并列連詞，意為“不是...就是...，或者...或者...”，連接主語時，謂語動詞要與靠近它的主語保持一致。Eitheryouorheiswrong.要么你要么他錯誤。例：Lifeislikearace.Youeithertaketheleadorfallbehind.生活就像一場賽跑。你要么領(lǐng)先，要么落后?！镜淅v解】1．I’vevisitedNewYorkandLosAngeles,butIdon’tlike________ofthemverymuch.A．either B．a(chǎn)ny C．neither D．none2．Thetwinbrothersaregoodatfootballand________ofthemhaveatalentforsports.A．neither B．either C．both D．a(chǎn)ll3．—Whohelpsyouwithyourhomework,yourfatheroryourmother?—________Afterthe“doublereduction”policy（雙減政策）iscarriedout,I’mabletofinishmyhomeworkatschool.A．None. B．Either. C．Both. D．Neither.4．—Isthereanynewmovieonatthecinema?—Yes.________thefilmGodspeed(《人生路不熟》)andarewonderful.Youcanchoose________ofthemtosee.A．Both;neither B．None;each C．All;none D．Both;either5．（2023·江蘇蘇州·蘇州市景范中學(xué)校校考二模）Thetwinsaregoodatsports,but________ofthemisgoodatothersubjects.A．either B．neither C．both D．a(chǎn)ll6．（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考二模）—Coffeeortea,Jim?—________isOK.Theybothhelpmetogetrelaxed.A．Both B．Neither C．Either D．Each知識點11.bereadytodo&challenge用法.【用法詳解】（1）readyadj.準備好的，做好準備的相關(guān)短語：bereadyforsth.為某事做好準備Challengen.挑戰(zhàn)可數(shù)名詞例：1.Sheisreadyforthegame.她為比賽做好準備了。’mreadytotakeonnewchallengesanytime.（課本原文）我準備好了隨時接受新的挑戰(zhàn)?！镜淅v解】Muskisnowfacingthebiggest(挑戰(zhàn))ofhiscareer—takingoverTwitter,whichbroughthimagreatloss.知識點12.connect用法【用法詳解】connect作及物動詞，意為“連接”，connect...to/with...意為“把...與...相連，連接；聯(lián)系?！崩?.LiuHaoisthechiefengineerofthehighspeedrailwayconnectingSunshineTowntoTianjin.（課本原文）劉浩是連接陽光城和天津這段高速鐵路的總工程師。2.Thebookconnectsnaturetous.這本書將自然和我們連接。【典例講解】1．Pleasereadthe________carefullybeforeyouputinthelight.A．connection B．petition C．position D．instruction2．Beforetakingmedicine,you’dbetterreadthe________first.A．invention B．invitation C．instruction D．a(chǎn)ttention3．Chinahascarriedoutaprojectto(連接)10000AfricanvillagestoaTVnetwork,helpinglocalpeoplelearnabouttheworldoutside.4．TheUndergroundLine7theSuzhoubeiRailwayStationandSuzhouCentralParkwillbeopenedsoon.知識點13.afford用法;【用法詳解】afford作動詞，意為“買得起，負擔(dān)得起”，通常與can,could,beableto連用，一般用于否定句、疑問句中。afford(todo)sth.意為“承擔(dān)得起（做）某事”，can’tafford(todo)sth.意為“承擔(dān)不起（做）某事”。例：Wecan’taffordtomakeanymistakes.（課本原文）我們不能犯任何錯誤。知識點14.payattentionto用法【用法詳解】payattentionto意為“注意”，這里的to是一個介詞，和lookforwardto用法一致，接動詞要用動詞ing形式。payattentionto(doing)sth.注意(做）某事payno/more/lessattentionto(doing)sth.對.…置之不理/多關(guān)注/少關(guān)注某事attract/catchone’sattention吸引/抓住某人的注意力例：Allofusknowthatit’snecessarytopayattentiontoeverydetail.（課本原文）我們都知道注意每個細節(jié)是必要的?！镜淅v解】—Thegirl’sbeautifulpronunciationcaughtour________inyesterday’sEnglishspeechpetition.—Yes,manystudentscouldn’thelpcheeringforher.A．condition B．a(chǎn)ttention C．invention D．position知識點15.can’tbetoo...用法【用法詳解】can’t...too...意為“無論怎樣…也不算過分，越…越好”。例：1.Youcan’tpraisethebooktoomuch.你再怎么夸獎這本書也不為過。2.Asadoctor,youcan’tbetoocareful.（課本原文）作為一個醫(yī)生，再怎么仔細也不為過。知識點16.devoteto用法【用法詳解】devote作動詞，意為“把...貢獻給”devote...tosth/doingsth將...致力于做...devoteoneselfto獻身于，致力于devoteattention/effort/energyto（貢獻出）付出注意力/努力/能量例：1.ThepresidentdevotedmostofhistimetobuildabetterChina.這位總統(tǒng)將他的一生致力于建設(shè)美好中國上。2.Shehasdevotedmostofhertimetoherwork.（課本原文）她已經(jīng)把她大多數(shù)的時間貢獻給了她的工作?！镜淅v解】Hedevotedallhissparetime________hisstudentswiththeirEnglish.A.tohelpingB.tohelpC.helpedD.forhelpingGrammar知識點17.thinktwice用法【用法詳解】thinktwice意為“三思而行”，后面常搭配介詞about。thinktwiceabout(doing)sth.對某事三思而行。例：Billywouldnotthinktwice.（課本原文）比利不會三思而行。IntegratedSkill知識點18.divide用法【用法詳解】divide做動詞，意思為“分開”bedividedinto意為“被分成”，它的主動結(jié)構(gòu)為o…意為“把…分成…”。例：InWesterncountries,ayearisdividedintoacycleof12starsigns.在西方國家，一年被分成12個星座的循環(huán)。【用法詳解】1．ThetraditionalChineselunarcalendar________ayear________24solarterms.A．divides;into B．mixes;with C．covers;with D．connects;to2．Yesterday,wedupthecostequallybetweenusafterthedinnerparty.3．Theteacherisdtheclassintoseveralgroupstohaveadiscussion.知識點19.強調(diào)句用法【用法詳解】強調(diào)句通常強調(diào)句子的某一成分，it沒有實際意義，只是引出被強調(diào)的部分。如果被強調(diào)的部分是表示人的詞，引導(dǎo)詞用that或who都可以；如果被強調(diào)的部分是其他成分，則用that。ItwasTomwho/thatfoundthepenintheclassroomyesterday.強調(diào)thepen強調(diào)intheclassroomshape作動詞，意為“便成形，塑造”，后可接名詞或代詞作賓語；作名詞,意為“形狀，外形”。shapesb./sth.塑造某人/某物【典例講解】Reading（塑造）thewaywethinkandmakesafullman.Task知識點20.remend用法【用法詳解】remend做動詞，意為“推薦”，具體用法如下：remendsb.as…（課本原文）remendsb.tobe...推薦某人擔(dān)任...remendsb.todosth.推薦某人去做某事remendsb.forsth.推薦某人獲得某物例：WearewritingtoremendDavidasournewmonitor.（課本原文）我們寫信推薦戴維擔(dān)任我們的新班長。Grammar并列連詞and，but，or和so英語中的連詞是連接單詞、短語或句子的詞，不能單獨作句子成分。連詞主要分為兩類：并列連詞和從屬連詞。并列連詞可以用來表示并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、選擇關(guān)系或因果關(guān)系等。and的用法and表示并列關(guān)系，意為“和，又”，用來連接兩個或兩個以上的單詞、短語或句子。在連接三個或三個以上的單詞、短語或句子時，and一般置于最后的單詞、短語或句子之前。MysisterandIstudyinthesameschool. 我和我的妹妹在同一所學(xué)校上學(xué)。JohnisfromItalyandTinaisfromItalytoo. 約翰來自意大利，蒂娜也來自意大利?！就卣寡由臁窟B詞and還常用于“祈使句，+and+陳述句(將)”結(jié)構(gòu)中，意為“......，就......”。其中祈使句表示條件，連詞and后的陳述句則通常表示一個較好的結(jié)果，且陳述句常用一般將來時。Workhardandyou’llpasstheexamination. 努力學(xué)習(xí)，你就會通過考試。but的用法but表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，意為“但是”，所連接的成分意思往往相反或相對。Hewenttobed,buthecouldnotallasleep. 他去睡覺了，但睡不著。Thegardenissmallbutbeautiful. 這個花園雖小但很漂亮。or的用法or表示選擇關(guān)系，意為“或者”。當(dāng)連接兩個主語時，謂語動詞與or后面的主語在人稱和數(shù)上保持一致，即遵循“就近原則”。Youcaneheretodayortomorrow. 你可以今天來這兒，也可以明天來。Amyoryouaregoingthere. 你或者埃米要去那里?！就卣寡由臁窟B詞or還常用于“祈使句，+or+陳述句”結(jié)構(gòu)中，意為“......，否則/要不然......”。其中祈使句表示條件，連詞or后的陳述句則通常表示一個不愉快或不理想的結(jié)果。eon,orwellbelate. 快點兒，否則我們要遲到了。【特別提醒】and和or都可表示“和”的意思，前者常用于肯定句；后者常用于否定句或疑問句。但在否定句中，如果所連接的兩部分都有否定詞，那么用and而不用or。I’mnotinterestedinFrenchorJapanese. 我對法語和日語都不感興趣。Thisdollhasnoarmsandnolegs. 這個玩具娃娃沒有摘胳膊和腿。so的用法so表示因果關(guān)系，意為“因此，所以”，常用于句中來連接兩個具有因果關(guān)系的簡單句。Thegirlisverykind,sowealllikeher. 這個女孩非常友善，所以我們都喜歡她。【特別提醒】并列連詞so和從屬連詞because“因為”不能一起使用。Hewasill,sohedidn’tgotoschool.=Becausehewasill,hedid