體育教育職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文_第1頁(yè)
體育教育職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文_第2頁(yè)
體育教育職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文_第3頁(yè)
體育教育職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文_第4頁(yè)
體育教育職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

體育教育職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文序言姓名:薛西拉性別:待定出生日期:1988年1月性格特質(zhì):內(nèi)外兼修學(xué)歷層次:大學(xué)本科在讀一年級(jí)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域:社會(huì)體育學(xué)二、大學(xué)畢業(yè)后十年職業(yè)發(fā)展藍(lán)圖職業(yè)定位:企業(yè)體育顧問(wèn)、社區(qū)體育指導(dǎo)專(zhuān)家、體育教育工作者三、自我審視(1)品格特質(zhì):自信堅(jiān)定,樂(lè)于挑戰(zhàn);內(nèi)心充滿善意,待人接物真誠(chéng),贏得廣泛尊重;(3)氣質(zhì)風(fēng)采:個(gè)人形象良好,言談舉止得體,親和力顯著;(4)學(xué)習(xí)潛能:領(lǐng)悟力強(qiáng),適應(yīng)性佳;2、優(yōu)勢(shì)剖析:3、短板揭示:4、優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn):樂(lè)觀向上,性格開(kāi)朗,勇于冒險(xiǎn),懷揣不服輸?shù)亩分尽?、缺點(diǎn)反思:行事略顯粗心,有時(shí)自我懷疑,惰性存在。四、克服自我審視中的短板與缺點(diǎn)當(dāng)短板與缺點(diǎn)成為前行路上的絆腳石時(shí),應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),以之破除障礙。雖恒心不足,但積極向上的熱情可作為自我鞭策的力量,久而久之,恒心自會(huì)逐漸培養(yǎng)。充分利用親友團(tuán)的支持,虛心向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐、導(dǎo)師及朋友求教,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修正自身不足。五、社會(huì)環(huán)境洞察六、角色建議父親:當(dāng)前,學(xué)業(yè)為重,為未來(lái)職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),同時(shí)鍛煉自我,力爭(zhēng)在同齡人中脫穎而出。母親:專(zhuān)注學(xué)習(xí),考慮攻讀研究生。導(dǎo)師:聰慧、機(jī)智且充滿活力。同窗:具備出色的工作能力。七、職業(yè)生涯規(guī)劃1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃大學(xué)一年級(jí):熟悉大學(xué)生活,掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),了解未來(lái)職業(yè)需求,明確大學(xué)期間所需技能與證書(shū)。大學(xué)二年級(jí):深入專(zhuān)業(yè)課程,力爭(zhēng)通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試,獲取相關(guān)專(zhuān)業(yè)證書(shū)。大學(xué)三年級(jí):著重提升工作能力、溝通技巧、實(shí)踐操作與環(huán)境適應(yīng)力,同時(shí)鍛煉獨(dú)立解決問(wèn)題與創(chuàng)新能力;積極兼職,積累工作經(jīng)驗(yàn)。2、十年職業(yè)目標(biāo)20XX~12年:經(jīng)過(guò)不懈嘗試,找到適合個(gè)人發(fā)展的工作環(huán)境與崗位。20XX~19年:積累資金與經(jīng)驗(yàn);2020年:掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài);2021年:籌備創(chuàng)業(yè)資金,辦理相關(guān)手續(xù),籌備公司成立;2022年:擁有個(gè)人品牌公司或健身俱樂(lè)部。3、求職策略(1)學(xué)位與資格證書(shū)是求職的敲門(mén)磚,是企業(yè)招聘的首要考量,因此大學(xué)期間需努力獲取相關(guān)證書(shū)。(2)企業(yè)不僅看重文憑與證書(shū),更注重個(gè)人能力與素質(zhì),故在學(xué)習(xí)之余,應(yīng)注重個(gè)人素質(zhì)提升與能力培養(yǎng)。(3)對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生,經(jīng)驗(yàn)不足是普遍問(wèn)題,要在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,需在其他方面占據(jù)優(yōu)勢(shì),因此大學(xué)生活中應(yīng)積累工作經(jīng)驗(yàn),通過(guò)兼職等方式,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。(4)大四前完成簡(jiǎn)歷制作,為求職留出更多時(shí)間。(5)持續(xù)關(guān)注招聘信息,積極參與招聘活動(dòng),在公司選擇我們的同時(shí),我們也選擇最適合自己的公司。八、結(jié)語(yǔ)任何目標(biāo),若只停留在言語(yǔ),終將化為泡影。然而,現(xiàn)實(shí)充滿變數(shù),目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)可能遭遇挑戰(zhàn),需保持清醒頭腦。成功之路,需勇氣、努力、拼搏與奮斗。成功不相信眼淚;未來(lái),需我們親手打造!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的旅程充滿艱辛與不懈追求,不因挫折退縮,不因失敗氣餒;堅(jiān)持不懈,勇往直前,成功終將屬于你。每日對(duì)自己說(shuō):“我定能成功,我將依照目標(biāo)規(guī)劃行動(dòng),堅(jiān)持至勝利之日?!奔热贿x擇了正確的道路,便堅(jiān)定不移地走下去。我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗,為人生而鋪路。我們規(guī)劃職業(yè)生涯,為夢(mèng)想插上翅膀。體育產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)體育產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)核心課程體育產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景各類(lèi)體育企業(yè)、職業(yè)體育俱樂(lè)部,健身俱樂(lè)部、體育中介公司、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目管理中心、體育事業(yè)單位、高等院校等。體育產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生核心素質(zhì)1、掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域最新研究成果及發(fā)展趨勢(shì);2、深刻理解體育營(yíng)銷(xiāo)管理與體育產(chǎn)業(yè)管理的基本規(guī)律;4、具備強(qiáng)大的調(diào)研、管理決策與實(shí)際操作能力;5、精通一門(mén)外語(yǔ);6、熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)與管理工具。體育產(chǎn)業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論