2024年一年級班會課件

第頁2024年一年級班會課件一年級班會課件1

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活，感受老師的親切，同學(xué)的友愛，學(xué)習(xí)的快樂。

2.知道上課要遵守紀律，做到坐姿端正、專心聽講，主動舉手發(fā)言，聲音響亮。

3.熟悉校園，教育學(xué)生愛校、尊師，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲。

教學(xué)重點：師生初步熟悉，了解學(xué)校生活。

教學(xué)難點：學(xué)生能言行合一，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，做到主動自覺。

教學(xué)準備：幻燈兒歌

教學(xué)過程：

一、教師自我介紹。

1.靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺。)

師：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)

鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。(教師示范，表揚做得好的孩子)

師：小朋友們可真會聰明，一聽就懂，一學(xué)就會，坐得多端正，聽得多專心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，快樂的學(xué)習(xí)開始啦!

2.通過識字、復(fù)習(xí)漢語拼音，進行教師的自我介紹。

師：小朋友，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任，也是你們的語文老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友，這就是漢字，讀什么呢?不認識?沒關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。小朋友的'拼音學(xué)得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦?真了不起!不過在我們中國，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼，例如：展鵬鵬，你好!邵老師好!)

3.教師展示自己的特長，給學(xué)生留下好的印象。

師：邵老師和小朋友們一樣，平時也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點，畫一些簡單的符號。例如書(愛看書，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)

表達對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫。

師：我還喜歡什么呢?對啦，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎?呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把自己變得更棒!

二、熟悉校園，班級，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感。

1.歌曲引線，讓學(xué)生體驗成為一名小學(xué)生的自豪。

師：現(xiàn)在，讓我們來聽一首歌，會唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂，你們?yōu)槭裁磿@么高興呢?是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學(xué)啦，我們有一個新的稱呼，叫——小學(xué)生。開心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認真地)成為一名小學(xué)生，就會學(xué)到更多的知識，會寫字，會看書，會許多許多本領(lǐng)，多了不起!誰來神氣地說說這句話：我是小學(xué)生!(你來說，多自信的小學(xué)生!我真喜歡這位小學(xué)生!)一起說說。，

2.知道學(xué)校名稱、班級名稱以及所在位置。

師：小朋友，我們的學(xué)校叫什么名字呀?(出示學(xué)校圖片，教師講解：位置，功能)我們是幾年級幾班呢?我們的教室在哪兒?

3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)

學(xué)校：

姓名：

班級：

教室所在位置：

我的老師：

(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)

三、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練。

1.學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。

上課下課歌

上課鈴響，快進課堂。下課鈴響，不慌不忙。

坐姿端正，專心聽講。做好準備，再出課堂。

積極動腦，發(fā)言響亮。走路輕輕，入廁及時。

自覺做好，人人夸獎。游戲文明，爭做榜樣。

師：要成為一名合格的小學(xué)生，上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。

2.解讀兒歌要求，細化上下課的規(guī)范。(注意時間安排，來不及可留待下節(jié)課再進行，切忌匆忙，每個規(guī)范要訓(xùn)練到位，在進行下個規(guī)范的訓(xùn)練)

下課鈴響，及時上廁所，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準備工作，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。

總結(jié)

師：小結(jié)：小朋友們，我們是小學(xué)生啦，我們的學(xué)校又大又漂亮，有美麗的花壇，干凈的操場，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的小朋友，喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛，在這個大家庭里開心地學(xué)習(xí)、生活吧!

其他要注意訓(xùn)練的要點(可選用，時間允許的話，可加入第一課時)：

一、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體。)

二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力，初步學(xué)會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。進口語文課本進行訓(xùn)練(讀書看書姿勢，握筆姿勢，坐姿，站姿)

三、繼續(xù)進行坐姿訓(xùn)練、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練、課前準備和下課時的常規(guī)訓(xùn)練。

四、參觀校園，進行路隊訓(xùn)練。

五、行為要點。

1.愛護公物。學(xué)校的一草一木，一桌一椅，學(xué)校里所有的東西都要愛護。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場正在施工，請小朋友們不要到操場上玩耍。

2.愛護自己的學(xué)習(xí)用品，包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學(xué)前或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。

3.下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。

4.講文明，懂禮貌。要來上學(xué)時，要跟爸爸媽媽說再見。要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團結(jié)友愛。

5.遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙。

6.按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認真吃早餐，按時上學(xué)，不遲到。

7.講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。垃圾要丟進垃圾箱，不隨地吐痰，預(yù)防傳染病。

8.我們是小學(xué)生了，不能帶玩具來學(xué)校玩，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。

9.爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。放學(xué)路上靠右走，不在路上玩耍，要準時回家。

一年級班會課件2

通過本次德育活動課，使學(xué)生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，，從自我培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

3、布置教室。

英文歌《hellosong》導(dǎo)入。

主持人出場

男：好孩子,志氣高

女：講文明,懂禮貌

男：歡歡喜喜進學(xué)校，見到老師行個禮，

女：見到同學(xué)問聲好，大家夸我有禮貌，

合：我們是新世紀的小學(xué)生，我們是合格的小公民。讓我們從小講文明，講禮貌。一（1）班《文明禮儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始?。ü恼疲?/p>

男：自古以來，我們中國就是一個禮儀之幫。請聽中/英文故事版的：《孔融讓梨》。

女：從我們踏入校門那一刻開始，老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們，在我們身邊有很多的禮貌用語，你知道它們嗎？（點同學(xué)回答）

1、我知道“您好”是禮貌用語。

2、我知道“請”是禮貌用語。

3、老師“謝謝”也是禮貌用語。

4、“沒關(guān)系”也是禮貌用語。

5、我知道“對不起”是禮貌用語。

6、“打擾”也是禮貌用語。

7、我知道“再見”是禮貌用語。

男：說得太好了，那我們來看看在水族學(xué)校里的學(xué)生們是怎樣講文明懂禮貌的呢？（播放：水族學(xué)校之文明禮儀）

女：水族學(xué)校的同學(xué)們，真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學(xué)，也都是講文明，懂禮貌的好孩子。那我們來做一個你來說，我來猜的“禮貌用語猜詞游戲”吧。愿意參加的舉手。。。

男：準備好了嗎？。。。。（開始游戲）

女：同學(xué)們他倆棒不棒？

男：我也很棒的！

女：怎么說？

男：這些禮貌用語，我還能用英文說呢！請大家跟我說：please、、、、、、

女：你也不錯，但是我們班上有位同學(xué)更厲害了，下面請聽兒歌《講禮貌》：

小學(xué)生懂禮貌，見到老師問聲好，goodmorning上午好，goodafternoon下午好，放學(xué)時說再見。goodbye掛嘴邊，please小詞很常見，代表請字記心間，comeinplease請進來，keepquietplease請安靜。受到幫助要感激，thankyou立即說出去，做了錯事要賠禮，說聲sorry對不起。打擾別人要有禮，excuseme放頭句，禮貌用語常使用，文明少年就是你。

男：小鳥渴望藍天。

女：小苗渴望甘泉。

男：葵花渴望太陽。

女：露珠渴望鮮花。

男：心愿與行規(guī)是兄弟。

女：禮儀與追求是姐妹。！

合：我們是祖國的春天，我們的人生剛剛?cè)计鸹鹧?，有了行?guī)禮儀才能有進步。請欣賞我們班自編的《禮儀操》。。。

女：（會做的.一起跟著做）

男：在校園里，我們是文明的學(xué)生；

女：在家庭中，我們是文明的孩子；

男：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。請欣賞配樂詩朗誦《文明禮貌詩》

（男）爺爺常說，中華是文明古國。

（女）媽媽常講，我國是禮儀之邦。

（合）老師教導(dǎo)我們，知書達禮兒時起。

我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。

（男）學(xué)習(xí)禮儀善交往，團結(jié)同學(xué)敬師長。

（女）主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。

（合）禮儀知識認真學(xué)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。

男：五一勞動節(jié)就要到了，在這七天的長假中，你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢，下面就請三位同學(xué)給大家介紹一下我們小學(xué)生的禮儀。

女：請聽快板《假如》

1：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

2：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

3：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

4：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

小記者出場：

小記者：同學(xué)們大家好，剛才你們說的真不錯,我深受感觸.

女：哎？您好，您是誰呀？

小記者：我是紅領(lǐng)巾電視臺的小記者我姓陳，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。

大家：好，歡迎歡迎！

小記者采訪：

1.小記者問：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？

xx：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生作文》，請您拿給我看看，好嗎

小記者：好的。你真有禮貌。

xx：謝謝！

2、小記者問：請問，當(dāng)你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔？

xx：您好！民警叔叔，我不認識回家的路了，您能把我送回家嗎？

小記者：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。

3、小記者問：請問，當(dāng)你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了，你怎么說，怎么做？

xx：我會這樣說，對不起，我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了，我?guī)湍銚炱饋怼?/p>

小記者：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。

4、小記者問：請問，如果有你的語文書忘在家里了，上課了你怎么辦？

xx：我會跟同桌這樣說：xx，我的語文書忘在家里了，請問你的語文書能借我一起看嗎？

小記者：ok！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

女:記者同志，我們班的同學(xué)表現(xiàn)如何?

小記者：真棒！我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說給大家聽一聽。

女:當(dāng)然，沒問題。同學(xué)們準備好了嗎?>預(yù)備起:

同學(xué)們，都知道，

禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，

早晨見面說聲“早”

平時互相問問“好”。

分別“再見”別忘了。

若求人，“請”字先，

最后別忘說謝謝，

影響別人，“對不起”

回答請說“沒關(guān)系”

文明做個好孩子，

人人夸獎數(shù)第一。

小記者：你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！(大家與之再見)

男：我們是祖國的小雛鷹，

女：文明之花在心中開放，

男：我們是21世紀的主人，

女：我們要做21世紀文明人。

合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

女：有了文明禮儀，社會才能和諧。請欣賞：文明社會和諧社會（flash）

男：下面請班主任徐老師為這次班會作總結(jié)。

師：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀伴我成長”活動中，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。人們常把少年兒童比作祖國的花朵，那么，我們武漢路小學(xué)一（1）班的每一位小朋友就是綻開在我們武小的一朵朵小花，我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。

合：同學(xué)們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。

晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學(xué)校。見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，團結(jié)友愛心一條，團結(jié)友愛心一條。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

合:武漢路小學(xué)一(1)班“文明禮儀伴我成長”主題班會,到此結(jié)束..(音樂響起,同學(xué)們走出教室)

一年級班會課件3

一年級清明節(jié)班會課件

“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”主題班會

一、活動目的：

1、通過班會，使學(xué)生了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)的來歷和習(xí)俗，感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

2、通過英雄故事，培養(yǎng)學(xué)生尊重烈士的情感，教育學(xué)生學(xué)習(xí)烈士舍己為人、不爭功名的精神。

3、知道我們今天的幸福生活來之不易,學(xué)會好好學(xué)習(xí)、熱愛生活、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會，

二．活動準備：

向爸爸媽媽了解關(guān)于清明節(jié)的知識。

三．活動過程：

（一）.興趣導(dǎo)入：

1.有誰知道清明節(jié)是什么時間？指生回答。

2.師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。板書：緬懷革命先烈，感恩幸福生活

（二）.簡介清明節(jié)的來歷：

師：在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他在外的隨從介子推不惜從大腿上割下一塊肉來給他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君，要封賞所有跟他流亡在外的'隨

從，而介子推拒絕封賞，帶母親隱居深山。晉文公無計可施，便放火燒山，逼介子推出來。誰知這場大火卻把母子倆都燒死了。為了紀念這一天，晉文公下令每年這一天禁止生火，家家戶戶只能吃生冷食物。這就是寒食節(jié)的由來。古人常把其延續(xù)到清明，漸漸兩節(jié)合二為一。

（三）.講講英雄故事

（四）.交流清明節(jié)的習(xí)俗：

清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。

（五）、請全班讀讀清明的詩句。

《清明》（唐）杜牧

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

班會效果：

通過本次班會，同學(xué)們對清明節(jié)有了較深的認識，知道我們今天的幸福生活來之不易,懂得了要努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的生活，用勤勞和智慧去開創(chuàng)明天，開創(chuàng)未來，擔(dān)負起建設(shè)祖國的重任。

一年級班會課件4

1、通過這次班會的召開，使學(xué)生清楚地認識到，人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。

2、教育學(xué)生珍惜生命，正視自己的身體殘疾，熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實現(xiàn)自身價值。

3、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，杜絕學(xué)生做不安全的活動，珍惜生命，健康成長。

一、活動引入

同學(xué)們，最近有不少跟我們一樣大或比我們小的孩子被壞人抱走了，爸爸媽媽多么的傷心，難過，焦急啊。遼寧省有一個6歲的小女孩于在春節(jié)前和媽媽逛街不慎走丟，媽媽現(xiàn)已思念成疾，生病住院了。還有四川省一個六歲半的小女孩，于20xx年2月13日（昨天）被拐，媽媽也因思念過度生病住院。家里人都為這個女孩著急萬分?。。ㄕn件出示以上兩個小女孩的照片）

聽到這樣悲傷的事情，你心里感覺怎么樣呢？是不是也很難過？是啊，我們能安全的在爸爸媽媽的身邊生活著，在學(xué)校里讀書，和同學(xué)老師們在一起，多好啊。我們是不是要愛護我們的身體，珍惜我們的生命呢？今天，老師就跟大家一起上一節(jié)主題班會——珍愛生命，健康成長。

二、直入主題

（一）我們是怎么來的？

1、播放幼苗破圖而出的視頻。

我們就像這顆小菜苗一樣，從一棵小小的種子，經(jīng)過農(nóng)民伯伯辛勤的關(guān)照，施肥、澆水、捉蟲，才慢慢長大，成為一棵可愛的小白菜。如果沒有農(nóng)民伯伯的辛勤勞動，小白菜能長大嗎？

2、我們是怎么來的？

我們每個人出生前，都在媽媽的肚子里呆了9個多月的時間，媽媽多么辛苦呀。我們出生后，媽媽還要日夜照顧我們。特別是像我們大家一樣，跟其他孩子不同。我們小時候經(jīng)常生病，住院，而且不能走路，生活不能自理，為了給我們治病，爸爸媽媽抱著我們跑了好多好多的醫(yī)院，不管刮風(fēng)下雨，不管天寒地凍，有些同學(xué)家庭困難，為了給我們治病，爸爸媽媽還要拼命加班，拼命賺錢，甚至四處借錢。舉例：我們學(xué)校有個同學(xué)，出生時生病很嚴重，不得不在醫(yī)院搶救，在醫(yī)院的保溫箱里呆了一個多月，她說媽媽為了照顧她，給她治病，一個多月呆在醫(yī)院里沒日沒夜的守著她，覺都沒法睡好?，F(xiàn)在她可懂事了，不僅努力學(xué)習(xí)，而且學(xué)會了自己的事情自己做。只要我們健健康康，懂事，爸爸媽媽就很開心了。那么，我們是不是應(yīng)該好好愛護自己的身體，珍愛自己的生命呢？同學(xué)們知道怎樣愛護自己的身體嗎？（讓學(xué)生先自己發(fā)表自己的看法）

師：對了，愛護自己的身體，珍愛自己的生命，不僅要鍛煉好身體，健康成長，而且要注意安全。

（二）珍愛生命，注意安全

1、警示篇（不該發(fā)生的悲?。?/p>

師：在今天這個繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就讓老師帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。（課件出示相關(guān)圖片）

我國有1.8億中小學(xué)生，我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇。火災(zāi)、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的.傷痛，給千萬個家庭帶來了無可彌補的損失。

1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個匯報演出，全市796名優(yōu)秀師生均參加了。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火?；饎萋?，無法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重?？傆嬘?88個孩子喪生，36名教師遇難?？死斠廊瞬粫洠杉己股揭矊懹涍@一個個葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。

20xx年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒。還有20xx年，北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。

學(xué)生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡。據(jù)有關(guān)報道，某省一學(xué)校的晨會上，上千名學(xué)生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學(xué)生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。

據(jù)了解，我國每年都有1.1萬中小學(xué)生非正常死亡。20xx年中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說每天就有一個班的學(xué)生在“消失”。這些觸目驚心的數(shù)字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無限的哀傷。

師：一個個血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。

同學(xué)們，假如你們遇到了上述的危險事件，你知道如何應(yīng)對，向災(zāi)禍要回我們寶貴的生命嗎？

2、求生篇（向災(zāi)禍要回生命）

師：水火無情，當(dāng)你身處火海時，著急和慌亂只會使你的處境更加危險。只有沉著、冷靜、機智地面對火情，才能使自己逃離火場。那么，身處火海時，我們應(yīng)該怎樣獲得生存的機會呢？

[第一題：如果學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么辦？]

快打電話119報警，說清地點，火勢等；

如果火勢還未蔓延，應(yīng)該趕快疏散！疏散時，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）

[第二題：如果身上著火了應(yīng)該怎么辦？]

快躺下來！就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。

[第三題：樓梯被火封住時，應(yīng)該怎么辦？]

樓梯被火封住時，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因為樓頂是第二安全避難所。

[第四題：過馬路時，要注意哪些？]

不能闖紅燈，在路上行走時，要走人行道，靠右走。不要在馬路上追趕，打鬧。

[第五題：走樓梯時，要注意什么？]

靠右走，扶著扶手，不要互相推搡。

[第六題：出街時，遇到壞人，怎么辦？]

像前面我們舉得2個例子，兩個6歲多的女孩被壞人抱走了，這給女孩的家庭帶來了巨大的悲痛。那么我們怎樣避免走丟或被壞人抱走呢？

1、出街時要跟緊大人，不要一個人走開。

2、遇到陌生人說有好吃的東西，千萬不能相信他，被他帶走，牽緊大人的手。

三、升華主題

同學(xué)們，雖然我們的身體殘疾，我們不能像普通孩子一樣，活蹦亂跳，而且很多事情我們現(xiàn)在做不到，但是我們的生命是珍貴的，我們是爸爸媽媽親愛的寶貝。下面我們一起來聽聽一個殘疾人姐姐的故事吧。

有一個人基本上就是靠手腕去做事的，而且做的很成功。她曾經(jīng)是我們國家優(yōu)秀的體操運動員，她的名字叫桑蘭。

（視頻播放桑蘭的資料，師讀詩——《我的夢》）

《我的夢》

我是桑蘭。我又回來了！在三年前的紐約，我在跳馬比賽時摔了下來;亮如白晝的大廳，剎那間一片漆黑?！业膲羝扑榱?。無數(shù)的獎牌，雪花般地從天而降，卻惟獨沒有落在我的脖頸上——我覺得好冷好冷。我看見一只受傷的小鳥，跌了下來，它掙扎著、掙扎著，又飛向了天空，越飛越遠——它好美??！朦朧中，一張張陌生的、熟悉的面孔，一雙雙關(guān)切著我的黑眼睛、藍眼睛，它告訴我：桑蘭，你站起來！今天，我回來了。我要告訴所有的親人們：“我己經(jīng)站起來了！”

桑蘭告訴我們應(yīng)該怎樣對待生命，桑蘭的生命價值——生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。我們知道了怎樣的生命更有價值，聽了桑蘭的話，相信每一位同學(xué)們，此時的心情和都我一樣被感動。我們的生命是可貴的，我們要好好珍愛生命，健康的成長！

一年級班會課件5

活動目標(biāo)

1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

教育重點：學(xué)習(xí)防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的`?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

鞏固總結(jié)

1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

一年級班會課件6

一、活動目標(biāo)：

使學(xué)生樹立自己是班級小主人的意識，展現(xiàn)學(xué)生積極為班級做事，為班集體出謀劃策的行為。

二、活動準備：

1、培養(yǎng)好主持人；

2、準備好小禮物；

3、準備好小節(jié)目。

三、活動過程：

主持人：我們來自不同的家庭，但卻走進了同一個教室！一個教室一個家，老師就是我們的爸爸媽媽，我們就是這個家的小主人！“我是班級小主人”主題班會現(xiàn)在開始！

主持人：我們班有39位同學(xué)，大家喜歡我們這個班級嗎？

同學(xué)：（喜歡）

主持人：大家喜歡一（5）班的什么呢？（請同學(xué)站起來說）

同學(xué)：……同學(xué)——聰明、可愛……

老師——和藹、可親……

教室干凈、整潔……

主持人：還是先讓同學(xué)來表達一下他們是如何愛我們班級的。有請詩朗誦《一（5）一（5）我愛你》。

同學(xué)：一（5）一（5）我愛你

主持人：我們班從9月1日成立以來，已經(jīng)有四個星期了，在這四個星期的時間里，大家共同努力，一起把一（5）班變成一個出色的集體。

主持人：在這里我們先要謝謝我們的老師！是老師教會了我們很多的本領(lǐng)！讓同學(xué)們來說說自己都學(xué)會了什么本領(lǐng)。

同學(xué)：

是老師讓我們知道上課是該怎么坐好聽課，怎么握筆寫字、怎么守時守紀！是老師教會了我們拼音字母，使我們認識了更多的字！是老師教會了我們1+1=2，讓我們快快樂樂的過了橋！

主持人：老師教會我們的東西太多太多了，說也說不完，現(xiàn)在讓我們一起向老師表示感謝！全體同學(xué)起立。

主持人：我說一句，大家跟我說。

主持人：謝謝老師！您辛苦了！

同學(xué)：謝謝老師！您辛苦了！

主持人：大家請坐。

主持人：我們班從成立到今天，獲得了很多榮譽！這里有我們每位同學(xué)的'功勞！現(xiàn)在讓我們大家一起來回憶一下：我們同學(xué)的哪些行為是對的？是愛我們班級？哪些同學(xué)稱得上是班級的小主人？（給小主人發(fā)小禮物）

主持人：除了他們，還有許許多多的“無名英雄”——比如教室地上有紙，他們把它撿起來；書架上的書本放亂了，他們把它整理好；下課后，有人爭著擦黑板；這就是我們一（5）班的同學(xué)！他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣！讓我們用掌聲對他們的行為表示感謝?。ü恼疲?/p>

主持人：下面我們來做一個游戲。大家看一下，我這里有一根竹簽，誰能上來把它給折斷掉？邀請同學(xué)上來。（從1、2、5、8到53根）…………

主持人：大家想一想為什么一根、兩根、五根、十根竹簽都能折斷掉，但53根卻怎么折也折不斷呢？誰來說一說？

同學(xué)：……

主持人：說得對！這個游戲說明了一個道理那就是——團結(jié)就是力量！其實這53根竹簽就代表著我們班53個同學(xué)，一個同學(xué)的力量很小很小，但是53個同學(xué)團結(jié)在一起，力量就很強大！

主持人：說到團結(jié)，我想到幫助。我們不僅要團結(jié)在一起，還要互相幫助！

主持人：下面我們來看個動畫片，看看故事里的小馬和小驢是否相互幫助？

大家要認真的看，等下我要提問題的。

主持人：下面我來提幾個問題。一是小馬和小驢之間是否相互幫助？

同學(xué)：不是。

主持人：第二個問題是小馬和小驢沒有相互幫忙的后果是什么？

同學(xué)：……

主持人：第三個問題是如果你是小馬和小驢，你會怎么做？

同學(xué)：……

主持人：這個動畫片告訴我們：幫助別人就是幫助自己！我們一（5）班就是一個大集體，只要大家團結(jié)起來，互相幫助，就什么也難不倒我們！你們說是不是？

同學(xué)：是。

主持人：我們都是班級的小主人，那又該怎樣為班級添光彩呢？我們先來聽聽——同學(xué)演唱的歌曲《咱們從小講禮貌》。

同學(xué)演唱（略）…………

主持人：除了講文明禮貌外，我們還能為班級做些什么呢？大家都來說說。

同學(xué)們（發(fā)言）

如：比如衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀律等方面。

主持人：通過大家的努力，我相信每個人——都能成為班級優(yōu)秀的小主人！成為共產(chǎn)主義接班人！讓我們?nèi)嗪铣吨袊倌晗确尻犼牳琛?。（用電腦播放）。

全班：合唱《少年先峰隊隊歌》

主持人：“我是班級小主人”主題班會到此結(jié)束。（謝謝大家?。┫旅嬗姓堦惱蠋煘槲覀冎v話，大家歡迎！

一年級班會課件7

活動目的：

1、通過活動，讓學(xué)生明白父母的愛是最無私，最偉大的。

2、通過活動，讓孩子們學(xué)會感激、心存感激，并學(xué)會贊美自己的父母，敬愛自己的父母，做一個孝敬體貼父母的好孩子。

活動準備：

1、動畫媒體《小烏鴉愛媽媽》、《孔融讓梨》

2、歌曲《只要媽媽露笑臉》、《世上只有媽媽好》

3、詩歌《感恩父母的愛》

4、自己折一串千紙鶴

活動過程：

一、列隊，報告人數(shù)

1、中隊長：全體起立，各小隊匯報人數(shù)

小隊長（敬禮）：報告中隊長，第小隊?wèi)?yīng)到人，實到人，報告完畢。

中隊長（敬禮）：接受你的報告！

2.中隊長匯報：

報告輔導(dǎo)員老師，一（6）班應(yīng)到46人，實到46人，一切準備就緒，請您參加我們的本次活動。

輔導(dǎo)員：接受你的報告，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功。

3、中隊長：全體立正，出旗（敬禮）

4、中隊長：齊唱兒童團團歌

5、中隊長：請坐！

二、活動開始

師：苗苗隊員們，你們還記得上學(xué)期我們學(xué)過的課文《小烏鴉愛媽媽》嗎？下面老師先請大家再來一起看看這個故事！

（觀看《小烏鴉愛媽媽》

師：你覺得這是一只怎樣的烏鴉？（指名回答）大家說得真好！

（甲）是??！草木為了感激春的到來而吐