六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球 共同責任》測試卷含答案【奪分金卷】

六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球共同責任》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.請你判斷下圖地區(qū)的風景，有怎樣的特點？（

）

A.非常干燥，幾乎沒有植被，地方人稀B.地勢低平C.終年白雪覆蓋，氣溫非常低2.我國“風云四號”氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，將有助于提升國家對于（

）的監(jiān)控和預警能力。A.地震B(yǎng).災害天氣C.農(nóng)業(yè)發(fā)展3.地球是我們共同的家園，所以我們應該（

）。A.隨意浪費資源B.隨意破壞環(huán)境C.隨地亂扔垃圾D.保護自然環(huán)境4.氣象災害預警信號級別，表示特別嚴重的顏色為（

）。A.藍色B.黃色C.橙色D.紅色5.用冰磚壘砌冰屋的是（

）。A.中國哈尼族人B.北極地區(qū)的因紐特人C.俄羅斯人6.打破地球萬物和諧的最主要的破壞者是（

）。A.動物B.人類C.自然7.長江被譽為“黃金水道”，是因為長江（

）。A.徑流量大B.航運價值大C.水力資源豐富8.下列不屬于清潔能源的是（

）。A.太陽能B.風能C.水能D.煤炭9.下列屬于環(huán)境污染的是（

）。A.海洋上大面積的石油泄漏B.“5.12”汶川地震C.山體滑坡10.以下哪個不是清潔能源（

）。A.太陽能B.風能C.煤炭二.填空題(共10題，共54分)1.為了保護地球家園，人們設立了很多保護環(huán)境的節(jié)日。4月22日是“世界（

）”。2.（

）為人類生活提供了所需要的空間、環(huán)境和（

）。3.人類居住的地球，約（

）的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的（

）。4.在茫茫宇宙中有一個孕育生命的藍色（

），那就是我們可愛的家園——（

）。5.在茫茫宇宙中，有一個孕育生命的藍色星球，那就是我們可愛的家園——（

）。地球為人類生活提供了所需要的（

）、環(huán)境和（

）等。6.氣象災害預警信號做了規(guī)定，共分為四級，依次用（

）色、（

）色、（

）色和（

）色表示。7.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。生物賴以生存的（

）、（

）、（

）等正以驚人的速度減少；（

）、（

）、（

）等非可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料排放大量的溫室氣體導致（

）。8.氣象災害嚴重的預警信號是（

）色。9.清潔能源包括（

）、（

）、（

）生物能等清潔能源的開發(fā)和利用越來越受到重視。10.人類在生產(chǎn)、生活中（

）的行為也會誘發(fā)或加重（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.住在山腳下的村民通過伐木發(fā)家致富。（

）2.離開地球，人類一樣可以找到適合居住的星球。（

）3.在不同的地區(qū)常常會發(fā)生不同的自然災害。（

）4.地球奉獻豐富的土石和森林，供我們建房造屋。（

）5.陸地僅占地球表面積的40%，但卻是人類生息繁衍的地方。（

）6.亂砍濫伐容易造成水土流失，引起山體滑坡。（

）7.凡是垃圾都沒有利用價值。（

）8.據(jù)資料顯示，我國自然災害造成損失最大的是地震。（

）9.目前，人類賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少。（

）10.當發(fā)生泥石流時，我們要要向泥石流流動的方向跑。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.常見的自然災害預警信息。一般

黃色較重

紅色嚴重

橙色特別嚴重

藍色五.簡答題(共6題，共51分)1.自然災害的危害是什么？2.說一說你對環(huán)境問題的理解。3.面對不可預測、不可抗拒的災難，我們應該有怎樣的精神？4.自然災害會造成哪些危害？5.地震來臨時，有哪些躲避的生存空間？6.你為減少資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題，做了哪些事情？六.材料題(共1題，共15分)1.材料：周末我和小伙伴去公園玩耍，公園里可真熱鬧，一個小女孩正在折斷一枝觀賞花，還有許多人在公園里搭帳篷、放風箏。我們發(fā)現(xiàn)，很多吊床系在還未完全長大的小樹上，小樹的樹皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問：你發(fā)現(xiàn)材料中有哪些環(huán)境問題？請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh？七.綜合題(共2題，共16分)1.你有避險意識嗎？仔細閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯誤的？說法正確的在括號里畫上“√”。（

）雷電交加時，在大樹下避雨。（

）山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營。（

）當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撒到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。（

）當泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流動方向的山坡上跑。2.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處，你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些？（至少列舉2例）參考答案一.選擇題1.C2.B3.D4.D5.B6.B7.B8.D9.A10.C二.填空題1.地球日2.地球；資源3.71%；29%4.星球；地球5.地球；空間；資源6.藍；黃；橙；紅7.森林；湖泊；濕地；煤炭；石油；天然氣；全球氣候變暖8.橙9.太陽能；風能；水能10.不合理；自然災害三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.自然災害不僅會造成資源破壞、直接經(jīng)濟和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。2.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等非可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放大量的溫室氣體導致全球氣候變暖……地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題。3.①面對災難，我們應該有不屈不撓的精神，堅強面對災難不被打倒。②面對災難，我們應該有團結互助的精神，一方有難、八方支援，共同應對災難。③面對災難，我們應該有尊重生命、永不放棄的精神。4.自然災害不僅會造成資源破壞、直接經(jīng)濟和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。5.在家里，可以躲在堅固的家具下面、衛(wèi)生間的小開間處等；在學校里，可以躲在課桌下、墻角處等；在室外，可以在空曠地、在路中央，不要躲在高樓、煙囪下。6.（1）不隨地亂扔垃圾；（2）出門購物自備環(huán)保袋，循環(huán)使用；（3）節(jié)約用水；（4）隨手關燈；（5）低碳環(huán)保出行，少坐車。（答案不唯一）六.材料題1.材料中破壞環(huán)境的問題有：攀折花木、把吊床系在小樹上、踐踏草坪。我會提出如下建議：①公園添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、踐踏草坪，讓吊床遠離小樹。②增設一些簡易的木樁，方便游人綁吊床。③公園要加強巡視的力度，隨時提醒違規(guī)的游人。七.綜合題1.（√）當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撒到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。（√）當泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流動方向的山坡上跑。2.（1）青藏高原鐵路下，人們專門為藏羚羊開了一條遷徙的道路，并禁止人類捕殺。（2）在古代，