縣鄉(xiāng)教師選調(diào)考試《教師職業(yè)道德》題庫附答案【a卷】

縣鄉(xiāng)教師選調(diào)考試《教師職業(yè)道德》題庫第一部分單選題(100題)1、教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）。

A.言行一致B.衣著整潔C.個(gè)人魅力D.舉止端莊

【答案】：A教師勞動的特點(diǎn)具有示范性，身教重于言教，凡是要求學(xué)生做到的，教師一定要起到示范作用。教師的表率作用主要體現(xiàn)在言行一致，教師應(yīng)時(shí)刻用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的一言一行，向?qū)W生展示世界的真、善、美，用自己的言行為學(xué)生樹立起較為完美的職業(yè)形象。故選A。2、調(diào)動學(xué)生積極性的關(guān)鍵是（）。

A.了解學(xué)生B.尊重學(xué)生C.信任學(xué)生D.嚴(yán)格要求學(xué)生

【答案】：B只要尊重學(xué)生才能調(diào)動學(xué)生的積極性。故選B。3、所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由 （）決定的。

A.社會輿論B.教師的工作對象C.法律法規(guī)D.傳統(tǒng)習(xí)俗

【答案】：B教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師的一言一行都影響著學(xué)生的發(fā)展，因此教師的工作對象決定著教師要為人師表。故選B。4、運(yùn)用（）時(shí)，教師不再講授，只為學(xué)生制定自學(xué)參考書、布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立完成作業(yè)后，向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和接受考査。

A.貝爾一蘭喀斯特制B.特朗普制C.設(shè)計(jì)教學(xué)法D.道爾頓制

【答案】：D道爾頓制是由美國教育家柏克赫斯特創(chuàng)建的一種新的教學(xué)組織形式。運(yùn)用這種方法時(shí)，教師不再講授，只為學(xué)生制定自學(xué)參考書、布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立完成作業(yè)后，向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和接受考查。故選D。5、（）是教師處理其與國家社會的關(guān)系時(shí)所應(yīng)遵循的原則要求。

A.愛崗敬業(yè)B.教書育人C.愛國守法D.為人師表

【答案】：C愛國守法是教師處理其與國家社會的關(guān)系時(shí)所應(yīng)遵循的原則要求。故選C。6、師德修養(yǎng)具有歷史繼承性特點(diǎn)，首先需要教師（）。

A.從歷史和文化中汲取精神營養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)世界各民族的職業(yè)道德B.從歷史和文化中汲取精神營養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀師德C.繼承古代孔子、孟子思想，傳承儒家思想文化D.繼承現(xiàn)代的陶行知、蔡元培教育思想，踐行和弘揚(yáng)他們的主張

【答案】：B師德修養(yǎng)的歷史繼承性特點(diǎn)，要求教師的師德修養(yǎng)一定要與社會文明的整體進(jìn)步一致，既要從歷史文化中繼承和吸收精華，又要與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀師德。但首先需要教師從深厚的歷史和文化底蘊(yùn)中汲取豐富的精神營養(yǎng)，責(zé)無旁貸地傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀師德。故選B。7、教師職業(yè)道德的核心是（）。

A.忠于人民的教育事業(yè)B.熱愛學(xué)生C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.以身作則

【答案】：B熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，是我國教育歷來的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是世界上許多教育家所提倡的美德。根據(jù)題干表述，B項(xiàng)正確

。A項(xiàng)：忠誠于人民的教育事業(yè)是教師職業(yè)道德的基本原則，屬于愛崗敬業(yè)的內(nèi)容，愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。與題干不符，排除。C、D兩項(xiàng)：均屬于為人師表的內(nèi)容，為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。與題干不符，排除。故選B。8、教師職業(yè)道德體現(xiàn)著社會對教師的職業(yè)要求和作為教師應(yīng)有的職業(yè)行為，具有一種啟動性的力量，激發(fā)、鼓勵教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促使教師不斷自我修養(yǎng)、自我發(fā)展、自我完善，自覺地做好教育工作。這說明教師職業(yè)道德具有（）。

A.動力功能B.調(diào)節(jié)功能C.引導(dǎo)功能D.教育功能

【答案】：A教師職業(yè)道德對教師工作具有動力、調(diào)節(jié)和評價(jià)作用。根據(jù)題干中“啟動性力量”可判斷為動力作用。故選A。9、“教師是知識的重要傳播者和（）?！?/p>

A.學(xué)習(xí)者B.點(diǎn)撥者C.引導(dǎo)者D.創(chuàng)造者

【答案】：D“教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。廣大教師要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、<brclass="markdown_return">新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度。恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。當(dāng)今時(shí)代是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，知識更新的速度非常快，教師只有不斷的進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、教學(xué)反思、教學(xué)研究才能更好成為知識的傳播者和創(chuàng)造者。故選D。10、班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的（）計(jì)入教師基本工作量。

A.全部B.四分之三C.一半D.三分之一

【答案】：C《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》第十四條規(guī)定，班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師<brclass="markdown_return">基本工作量。11、教師職業(yè)的內(nèi)在要求是（）。

A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.為人師表

【答案】：D《教師職業(yè)道德規(guī)范》中提到，愛國守法是教師職業(yè)的基本要求;愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求;關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂;教書育人是教師天職和道德核心;為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求;終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。12、范老師很少留意那些考試成績一般的學(xué)生，而是把主要精力用于培養(yǎng)成績優(yōu)秀的學(xué)生。范老師的做法 （）。

A.違背了嚴(yán)慈相濟(jì)的要求B.有助于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展C.有助于教學(xué)任務(wù)的完成D.違背了公正施教的要求

【答案】：D教育公正強(qiáng)調(diào)教師對待學(xué)生要一視同仁，不能把學(xué)生分成三六九等，只關(guān)注成績優(yōu)異的學(xué)生。故選D。13、小宇上課時(shí)經(jīng)常插括，老師生氣地說：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老師的做法（）。

A.錯誤，應(yīng)該杜絕當(dāng)堂批評B.正確，應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生C.錯誤，應(yīng)該尊重學(xué)生人格D.正確，應(yīng)該加強(qiáng)課堂管理

【答案】：C關(guān)愛學(xué)生具體來說即關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。題干中該老師使用恐嚇的語言，沒有做到尊重學(xué)生人格。故選C。14、教師職業(yè)道德最基本、最主要的功能是（）。

A.教育功能B.社會促進(jìn)功能C.調(diào)節(jié)功能D.認(rèn)識功能

【答案】：C調(diào)節(jié)功能是教師職業(yè)道德最基本、最主要的功能，它不僅指向教育過程，而且指向教師本身。故選C。15、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的（）。

A.基本標(biāo)準(zhǔn)B.重要標(biāo)準(zhǔn)C.唯一標(biāo)準(zhǔn)D.主要標(biāo)準(zhǔn)

【答案】：C教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。故選C。16、尊重家長是教師（）行為規(guī)范的基本要求。

A.思想B.教育教學(xué)C.人際D.儀表

【答案】：C尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是促進(jìn)教育合力的形成,提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。17、教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力是（）。

A.為人師表B.教書育人C.關(guān)愛學(xué)生D.終身學(xué)習(xí)

【答案】：D“終身學(xué)習(xí)”是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。終身學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。故選D。18、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。

A.操守B.修養(yǎng)C.內(nèi)省D.慎獨(dú)

【答案】：D“慎獨(dú)”是指在無人監(jiān)督的情況下，依然堅(jiān)守自己的道德信念，對自己的言行小心謹(jǐn)慎，絕不做任何不道德的事情。它是教師師德修養(yǎng)所達(dá)到的一種最高的精神境界，標(biāo)志著教師的道德修養(yǎng)已經(jīng)達(dá)到了高度自覺的程度。當(dāng)一個(gè)人處于即使做了某些壞事而永遠(yuǎn)不會被人發(fā)現(xiàn)的情況下，能夠完全依靠自己內(nèi)心信念的力量約束自己，不做壞事，這樣的人，才是真正有高尚道德的人。故選D。19、以下不屬于教育評價(jià)作用的是（）。

A.發(fā)展作用B.診斷作用C.激勵作用D.導(dǎo)向作用

【答案】：A教育評價(jià)是根據(jù)一定的教育價(jià)值觀或教育目標(biāo)，運(yùn)用可行的科學(xué)手段，通過系統(tǒng)的收集信息資料和分析整理，對教育活動、教育過程和教育結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷，為提高教育質(zhì)量和教育決策提供依據(jù)的過程，主要具有導(dǎo)向、診斷、鑒別和激勵作用。故選A。20、教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。

A.關(guān)愛學(xué)生B.終身學(xué)習(xí)C.教書育人D.為人師表

【答案】：D為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志。故選D。21、教師在履行職業(yè)責(zé)任及其義務(wù)、獲得職業(yè)榮譽(yù)之后所產(chǎn)生的一種自我滿足和愉悅的情感體驗(yàn)。這是教師職業(yè)道德情感中的（）。

A.職業(yè)正義感B.職業(yè)責(zé)任感C.職業(yè)榮譽(yù)感D.職業(yè)幸福感

【答案】：D職業(yè)幸福感是教師在履行職業(yè)責(zé)任及其義務(wù)、獲得職業(yè)榮譽(yù)之后所產(chǎn)生的—種自我滿足和愉悅的情感體驗(yàn)。它是教師從事職業(yè)活動最強(qiáng)大的精神動力和根本目的。故選D。22、下列說法不正確的是（）。

A.教師履行道德義務(wù)往往是覺得做了自己該做的事情B.教師道德義務(wù)是同謀求個(gè)人權(quán)利或報(bào)償相對應(yīng)的C.教師在履行道德義務(wù)之后獲得的贊揚(yáng)、權(quán)利和報(bào)償是行為的結(jié)果，而不是教師行為選擇的動機(jī)D.教師履行道德義務(wù)，往往以或多或少的自我犧牲為前提

【答案】：B提到義務(wù)就應(yīng)該是不計(jì)報(bào)酬的，所以義務(wù)不是與謀求個(gè)人權(quán)利或報(bào)償相對應(yīng)的。故選B。23、日前，一張湖南某校“學(xué)生被罰跪操場”的照片在網(wǎng)上流傳，受到網(wǎng)民關(guān)注。在這張照片里，教師讓30余名學(xué)生跪在操場上。該教師的行為主要違背了（）。

A.為人師表的師德規(guī)范B.終身學(xué)習(xí)的師德規(guī)范C.愛崗敬業(yè)的師德規(guī)范D.關(guān)愛學(xué)生的師德規(guī)范

【答案】：D《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“關(guān)愛學(xué)生”一條指出，教師要“關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生”。題目中教師讓30余名學(xué)生跪在操場上是體罰學(xué)生的行為，違反了關(guān)愛學(xué)生的師德規(guī)范。故選D。24、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@說明教師良好的職業(yè)道德行為和品質(zhì)對教育對象具有（）作用。

A.調(diào)節(jié)B.教育C.評價(jià)D.引導(dǎo)

【答案】：B這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德對教育對象的教育作用。故選B。25、在學(xué)校，教師之間要善于（）。

A.團(tuán)結(jié)合作，一致對外B.相互借鑒，共同提高C.各自為政，獨(dú)立思考D.相互監(jiān)督，勇于競爭

【答案】：B同事之間要團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，達(dá)到共同提高。故選B。26、良好的師德修養(yǎng)不是與生俱來的，下列不能提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)的是（）。

A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)正確的世界觀和人生觀B.在教育實(shí)踐中認(rèn)識師德觀念C.接受家長的饋贈和意見D.虛心向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)

【答案】：C教師良好的師德修養(yǎng)不是與生俱來的，而是在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，經(jīng)過長期的社會實(shí)踐，不斷完善自身的結(jié)果。提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法可以概括為以下幾點(diǎn)。①加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。要做到：樹立正確

的世界觀和人生觀；深刻理解規(guī)范和要求，明辨道德是非，提高自覺性；學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和豐富的科學(xué)文化知識，掌握本領(lǐng)。②勇于實(shí)踐磨煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)。教師在教育實(shí)踐中要不斷地選擇自己的行為。每一個(gè)教師都要長期修養(yǎng)，不斷磨煉，做到堅(jiān)持不懈，這樣才能使自己的思想品質(zhì)修養(yǎng)不斷提高，達(dá)到更高的境界水平，適應(yīng)教育和社會發(fā)展的需要。③努力做到“慎獨(dú)”?！吧鳘?dú)”是指在無人監(jiān)督的情況下，也要堅(jiān)守自己的道德信念，對自己的言行小心謹(jǐn)慎，決不做任何不道德的事情。選項(xiàng)中，“接受家長的饋贈”是不符合教育法律和教師職業(yè)道德規(guī)范的行為，更不利于教師職業(yè)道德修養(yǎng)的提升。C項(xiàng)與題干相符，當(dāng)選。27、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定了中小學(xué)教師所應(yīng)遵守的職業(yè)道德規(guī)范，下列沒有涉及的是（）。

A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.無私奉獻(xiàn)

【答案】：D《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定了中小學(xué)教師所應(yīng)遵守的六項(xiàng)職業(yè)道德規(guī)范：愛國守法；愛崗敬業(yè)；關(guān)愛學(xué)生；教書育人；為人師表；終身學(xué)習(xí)。故選D。28、立足崗位，認(rèn)真履行本職工作，樂于承擔(dān)各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真制訂保教計(jì)劃，精心備課，組織活動，這反映了教師的哪項(xiàng)道德規(guī)范？（）

A.為人師表，文明廉潔B.愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)C.教書育人，因材施教D.關(guān)愛幼兒、家園共育

【答案】：B忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。故選B。29、下列情形中，違反依法執(zhí)教要求的是（）。

A.甲教育局要求轄區(qū)所有的學(xué)生在播放國歌和升國旗時(shí)都要止步行注目禮B.乙學(xué)校要求本校所有的學(xué)生在上課期間都穿著校服C.教師丙在教師節(jié)期間收取學(xué)生家長贈送的購物卡D.教師丁在課堂上，教授學(xué)生識別低俗、詐騙網(wǎng)站的方法。

【答案】：C依法執(zhí)教就是要求教師在教育教學(xué)活動中，按照教育法律、法規(guī)使自己的教育教學(xué)活動法制化和規(guī)范化。C項(xiàng)教師違反了我國相關(guān)文件中教師不得收取家長和學(xué)生禮物的相關(guān)規(guī)定，C項(xiàng)做法錯誤

，為正確

選項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)：做法都符合相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。與題干不符，排除。本題為選非題。故選C。30、信息化時(shí)代教師職業(yè)特點(diǎn)，決定教師要（）。

A.有較高的科學(xué)文化素養(yǎng)B.終身學(xué)習(xí)C.具備科研能力D.掌握教學(xué)規(guī)律

【答案】：B倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”就是要求教師做終身學(xué)習(xí)的表率。終身學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。因此，信息化時(shí)代教師職業(yè)特點(diǎn)，決定教師要終身學(xué)習(xí)。故選B。31、孔子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。

A.走路身體一定要端正B.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好C.對學(xué)生下命令一定要正確D.教師自己以身作則，一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響

【答案】：D“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”其意為自我品行端正了，即使不發(fā)布命令，別人也會去實(shí)行，若自身不端正，即使發(fā)布命令，別人也不會服從。反映了教師自身言行對學(xué)生的示范教育作用，不是對學(xué)<brclass="markdown_return">校文明的示范作用，而是對于教育對象的示范教育功能。從教師的角度來說可以理解為教師自己以身作則，一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響。D項(xiàng)正確

。A項(xiàng)：“走路身體一定要端正”強(qiáng)調(diào)外在表現(xiàn)，過于片面。與題干不符，排除。B項(xiàng)：“自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好”過于絕對，教師不僅要在一言一行上做好榜樣，同時(shí)還要有針對性地進(jìn)行教育。與題干不符，排除。C項(xiàng)：“對學(xué)生下命令一定要正確

”更多是強(qiáng)調(diào)教師對待教學(xué)態(tài)度上的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。與題干不符，排除。故選D。32、下列不屬于每一位教師都應(yīng)該做到的是（）。

A.牢記人民教師的神圣職責(zé)，忠誠于人民的教育事業(yè)B.堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信念C.以實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益為目標(biāo)D.堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心

【答案】：C每一位教師都應(yīng)該做的，說明是教師的義務(wù)，而C項(xiàng)以實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益為目標(biāo)，不是義務(wù)更談不上教師的義務(wù)，故選擇C。33、語文課上，每當(dāng)講到一些文人墨客、科學(xué)家的故事時(shí)，杜老師總會拓展這些人物是如何熱愛祖國、積極探索、獻(xiàn)身事業(yè)的。這表明杜老師做到了（）。

A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.終身學(xué)習(xí)D.教書育人

【答案】：D教書育人是指遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。題干中，老師不僅講授知識，而且還促進(jìn)學(xué)生良好品行的發(fā)展，體現(xiàn)了教書育人的要求。D項(xiàng)正確

。A項(xiàng)：愛國守法是指熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。與題干不符，排除。B項(xiàng)：愛崗敬業(yè)要求忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。與題干不符，排除。C項(xiàng)：終身學(xué)習(xí)是指崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。與題干不符，排除。故選D。34、方老師工作勤奮，為人直爽，教學(xué)能力也很強(qiáng)，但經(jīng)常和同事發(fā)生矛盾沖突，甚至和有的教師已經(jīng)發(fā)展到了互不理睬的地步。方老師應(yīng)該（）。

A.不予理睬，只需關(guān)注教學(xué)質(zhì)量B.反思自我，加強(qiáng)與同事的溝通C.無需改變，繼續(xù)保持獨(dú)特個(gè)性D.避免沖突，減少與同事的來往

【答案】：B教師對待同事應(yīng)尊重、理解、協(xié)作，所以方老師應(yīng)反思自我，加強(qiáng)與同事溝通。故選B。35、（）是教師職業(yè)素質(zhì)的核心內(nèi)容。

A.教師知識儲備B.個(gè)性C.教學(xué)風(fēng)格D.師德

【答案】：D教師職業(yè)道德，又稱師德，是教師職業(yè)素質(zhì)的核心內(nèi)容，也是職業(yè)道德的特殊表現(xiàn)形式，是在教師職業(yè)勞動產(chǎn)生之后逐漸形成的。故選D。36、孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。是說教師應(yīng)該（）。

A.為人師表B.愛崗敬業(yè)C.遵紀(jì)守法D.教書育人

【答案】：A“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，是說教師自己要以身作則，一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響，說明教師要遵守教師職業(yè)道德中為人師表的要求。為人師表，是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。教師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)明律己，以身作則，在各個(gè)方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生，是教師職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志。故選A。37、“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點(diǎn)。

A.針對性B.雙重性C.全面性D.典范性

【答案】：B題干文言文的意思是:教師的職責(zé)是既要教學(xué)生有關(guān)具體事物的知識，又要讓學(xué)生知曉立身處世的品德。這體現(xiàn)了教書與育人的雙重要求。故選B。38、荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。

A.品德為師B.經(jīng)驗(yàn)為師C.專業(yè)為師D.身正為師

【答案】：D“尊嚴(yán)而憚”“蓍艾而信”“誦說而不陵不犯”“知微而論”是說作為教師要有一定的品德，有豐富的閱歷即經(jīng)驗(yàn)，有一定的專業(yè)知識，有一定的能力。故選D。39、中小學(xué)教師對自己的職業(yè)道德行為進(jìn)行自我教育、自我批評、自我陶冶、自我改造的方法屬于（）。

A.宣傳演講法B.榜樣教育法C.自我修養(yǎng)法D.對話教育法

【答案】：C職業(yè)道德行為的養(yǎng)成需在自我修養(yǎng)中提高，在日常的學(xué)習(xí)、生活和各種實(shí)踐中，按照職業(yè)道德的基本原則和規(guī)范，在職業(yè)道德品質(zhì)中有目的地“自我教育、自我批評、自我陶冶、自我改造”。這屬于自我修養(yǎng)法。故選C。40、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對教師“終身學(xué)習(xí)”的具體要求不包括（）。

A.拓寬知識視野B.更新知識結(jié)構(gòu)C.勇于探索創(chuàng)新D.樂于廉潔從教

【答案】：D終身學(xué)習(xí)是指教師要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。故選D。41、下列關(guān)于班主任的工作職責(zé)，說法錯誤的是（）。

A.全面了解班級內(nèi)每個(gè)學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)和生活狀況B.有針對地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展C.認(rèn)真做好班級的日常管理工作D.努力提高所授科目的成績

【答案】：D我國《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》規(guī)定，全面了解班級內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對性地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。第九條規(guī)定，認(rèn)真做好班級的日常管理工作，維護(hù)班級良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識和集體榮譽(yù)感，營造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會和團(tuán)隊(duì)工作。第十條規(guī)定，組織、指導(dǎo)開展班會、團(tuán)隊(duì)會(日)、文體娛樂、社會實(shí)踐、春(秋)游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，并做好安全防護(hù)工作。第十一條規(guī)定，組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長記錄，實(shí)事求是地評定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎懲建議。第十二條規(guī)定，經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學(xué)生家長、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。選項(xiàng)D的要求不屬于班主任的工作職責(zé)。故選D。42、現(xiàn)行的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》共（）。

A.四條B.六條C.八條D.十條

【答案】：B愛國守法——教師職業(yè)的基本要求，愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求，關(guān)愛學(xué)生——師德的靈魂，教書育人——教師天職和道德核心，為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求，終身學(xué)習(xí)——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。43、以下跟教師道德修養(yǎng)無關(guān)的是（）。

A.“學(xué)而不厭，海人不倦”B.“立志樂道，甘于奉獻(xiàn)”C.”不憤不啟，不悱不發(fā)”D.“以身作則，反躬自省”

【答案】：C“不憤不啟，不悱不發(fā)”是一種教學(xué)方法，與教師職業(yè)道德修養(yǎng)無關(guān)。故選C。44、教師公正是教師職業(yè)道德修養(yǎng)水平的重要標(biāo)志，體現(xiàn)著一定社會對教師的根本要求。下列不屬于教師公正作用的是（）。

A.有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性B.有利于教師威信的形成C.有利于形成良好的教育教學(xué)環(huán)境D.有利于家長和學(xué)生之間的溝通

【答案】：D教師公正是指教師在教育職業(yè)活動中，公平合理地評價(jià)和對待全體合作者。其中，公平合理地評價(jià)和對待每個(gè)學(xué)生，是教師公正的最基本內(nèi)容。教師公正的確立從客觀因素說，要受一定社會歷史條件和社會教育制度、教育職業(yè)勞動目的的制約；從主觀因素說，先取決于教師對教育規(guī)律和每個(gè)學(xué)生情況的認(rèn)識水平，其次取決于教師覺悟的提高。教師公正有利于形成良好的教育教學(xué)環(huán)境；有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；有利于教師威信的形成；能給學(xué)生的道德心靈以良好影響。D項(xiàng)表述錯誤

，為正確

選項(xiàng)。A、B、C三項(xiàng)：均屬于教師公正的作用。與題干不符，排除。故選D。45、下列中，不屬于選聘班主任需要考查的條件的是（）。

A.作風(fēng)正派、心理健康、為人師表B.熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通C.愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力D.基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)能力強(qiáng)，教學(xué)能力過硬

【答案】：D(1)對班主任自身：作風(fēng)正派、心理健康、為人師表。(2)對待學(xué)生及他人：熱愛學(xué)生、善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通。(3)對班主任工作：愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)與組織管理能力。故選D。46、（）是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。

A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.愛崗敬業(yè)

【答案】：D愛崗敬業(yè)是每一個(gè)公民必須具備的道德品質(zhì)，也是每一個(gè)職場人士必有的職業(yè)精神。作為教師，愛崗敬業(yè)，既是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，也是必須具備的精神境界和職業(yè)態(tài)度。故選D。47、師德教育的基本方式與途徑主要是（）。

A.職前與職后結(jié)合B.課內(nèi)與課后結(jié)合C.熱情與興趣結(jié)合D.工作與休閑結(jié)合

【答案】：A師德教育的基本方式與途徑主要是職前與職后結(jié)合。故選A。48、李老師平時(shí)與幼兒的接觸中，了解幼兒的方方面面，經(jīng)常寫一些心得或教育論文。此外她還經(jīng)常關(guān)注學(xué)前方面的最新動向，用最新的研究成果來不斷豐富、提高自己的教學(xué)。這說明李老師可以做到（）。

A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)

【答案】：D“終身學(xué)習(xí)”要求教師要樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律。材料中李老師的行為體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)。故選D。49、師德規(guī)范的核心的內(nèi)容是（）。

A.愛崗敬業(yè)、終身學(xué)習(xí)、為人師表B.愛崗敬業(yè)、教書育人、終身學(xué)習(xí)C.愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表D.教書育人、終身學(xué)習(xí)、為人師表

【答案】：C《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定，師德規(guī)范的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè)、教書育人。故選C。50、反映教師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征是（）。

A.為人師表B.獻(xiàn)身教育C.教書育人D.公而忘私

【答案】：C教書育人是教師的根本任務(wù)：①從職業(yè)的對象來看，教師職業(yè)的對象是活生生的人，不是無生命的物質(zhì)，是正在成長中的兒童青少年。②從職業(yè)的內(nèi)容和任務(wù)來看，教師的工作不僅要教書，而且要育人。③教師的工作方式也與其他社會職業(yè)不同。他不是像其他職業(yè)那樣要使用什么工具，而是要用教師自己的知識、智慧、人格魅力在和學(xué)生共同活動中去影響學(xué)生。故選C。51、下列教師職業(yè)道德中，屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中規(guī)定的是（）。

A.為人師表B.真誠相待C.誨人不倦D.依法執(zhí)教

【答案】：A《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》共六條，分別是：愛國守法；愛崗敬業(yè)；關(guān)愛學(xué)生；教書育人；為人師表；終身學(xué)習(xí)。故選A。52、“有教無類”是孔子的教育主張之一，這一主張要求教師要（）。

A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.關(guān)愛學(xué)生，一視同仁C.研究教學(xué)D.為人師表

【答案】：B《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人和終身學(xué)習(xí)。其中，關(guān)愛學(xué)生是指關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。題干中，孔子提出“有教無類”的主張，意思是無分貴族與平民，不分國界與華夷，只要有心向?qū)W，都可以入學(xué)受教。因此，“有教無類”要求教師要關(guān)愛學(xué)生，一視同仁。B項(xiàng)正確

。A項(xiàng)：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是指樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師必備的素質(zhì)，是教師自我完善的重要途徑，是教師適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，最重要的是實(shí)事求是精神，是衡量教師職業(yè)道德水準(zhǔn)高低的一個(gè)起碼尺度。與題干不符，排除。C項(xiàng)：研究教學(xué)不符合“有教無類”的主張。與題干不符，排除。D項(xiàng)：為人師表是指堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。與題干不符，排除。故選B。53、班主任張老師按照學(xué)生的期中考試成績調(diào)整座位，將考試成績后5名的學(xué)生安排在教室的最后一排。張老師的做法（）。

A.激發(fā)學(xué)生的重要手段B.管理班級的有效手段C.沒有做到公平合理地對待每一個(gè)學(xué)生D.侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)

【答案】：C教師公正即教師的教育公正，是指教師在教育和教學(xué)過程中，公平合理地對待和評價(jià)每一個(gè)學(xué)生?？梢哉f，教師公正是教師職業(yè)道德素養(yǎng)水平的標(biāo)志。題目中張老師根據(jù)成績調(diào)整座位，沒有做到公平合理地對待每一個(gè)學(xué)生。故選C。54、在師生溝通過程中，不能起到含蓄作用的是（）。

A.曲表觀點(diǎn)B.巧避鋒芒C.暗示批評D.美化語言

【答案】：D曲表觀點(diǎn)、巧避鋒芒和暗示批評都是人與人溝通過程中含蓄地表達(dá)意見的一種形式，但是美化語言則不是。故選D。55、要把社會主義核心價(jià)值觀作為師德靈魂形成（）的新格局。

A.明辨是非B.培養(yǎng)德性C.為人師表D.愛崗敬業(yè)

【答案】：B社會主義核心價(jià)值觀是黨和國家長期倡導(dǎo)的反映我國社會本質(zhì)、社會規(guī)律的根本原則與核心價(jià)值的基本觀念，它支撐著我們在建設(shè)社會主義長期實(shí)踐中的行為指向與行為準(zhǔn)則，從更深層次影響著中國特色社會主義道德建設(shè)的思想方法與行為方式。用核心價(jià)值觀引領(lǐng)師德建設(shè)，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高育人水平、保證<brclass="markdown_return">教育事業(yè)健康發(fā)展的基礎(chǔ)工作，是構(gòu)建和諧校園、和諧教育與和諧社會的道德基礎(chǔ)和精神動力，是各級教育部門和各級學(xué)校的重要任務(wù)。因此，要把社會主義核心價(jià)值觀作為德性的靈魂，形成“培養(yǎng)德性為主,遵循規(guī)范為輔”的師德建設(shè)新格局。B項(xiàng)正確

。A項(xiàng)：明辨是非指的是要分清楚是和非、正確

和錯誤

，為干擾項(xiàng)。與題干不符，排除。C項(xiàng)：為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。與題干不符，排除。D項(xiàng)：愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。與題干不符，排除。故選B。56、教齡十年的張老師在年初被委任為學(xué)校的教導(dǎo)主任。之后的工作中，張老師對其他老師說話時(shí)總是昂著頭，總喜歡用一種命令式的語氣進(jìn)行說教。其他老師都開始避著張老師。這種情況的出現(xiàn)，是因?yàn)閺埨蠋煟ǎ?/p>

A.不能嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.不能以身作則C.不能尊重他人D.不能愛崗敬業(yè)

【答案】：C教師職業(yè)行為規(guī)范中指出，教師與其他同事是地位平等的，要尊重他人。同事之間要相互理解，要搞好團(tuán)結(jié)，相互支持。題目中張老師的行為沒有認(rèn)識到大家的地位平等，相互尊重。故選C。57、班主任蘇老師發(fā)現(xiàn)，承擔(dān)本班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的林老師經(jīng)常讓學(xué)生罰站。面對這種情況，蘇老師應(yīng)該（）。

A.嚴(yán)厲批評林老師，責(zé)令其立即改正B.耐心與林老師交流，探討更好的學(xué)生管理方法C.學(xué)習(xí)借鑒林老師的做法，提升自己的課堂管理能力D.尊重林老師的自主權(quán)，不干預(yù)林老師的這種課堂管理行為

【答案】：B教師與教師之間的人際關(guān)系是在共同完成學(xué)校工作任務(wù)的環(huán)境中建立的，同事之間應(yīng)該做到尊重、理解和協(xié)作。作為班主任，發(fā)現(xiàn)本班任課老師體罰學(xué)生的行為，正確

的做法應(yīng)該是耐心與任課老師交流，與其探討更好的學(xué)生管理辦法。故選B。58、（）是教師職業(yè)的特殊性。

A.示范性B.內(nèi)省性C.他利性D.實(shí)踐性

【答案】：A教師職業(yè)的特殊性主要體現(xiàn)為教師勞動的示范性，這要求教師要時(shí)刻關(guān)注自己的行為，做到“學(xué)高為師，身正為范”。故選A。59、“遵守教育法律法規(guī)”的職業(yè)行為要求是規(guī)范（）。

A.教師與國家社會的關(guān)系B.教師與學(xué)生的關(guān)系C.教師與同事的關(guān)系D.教師與家長的關(guān)系

【答案】：A愛國守法是教師處理其與國家社會的關(guān)系時(shí)所應(yīng)遵循的原則要求。愛國要求教師必須守法，遵守教育法律法規(guī)的規(guī)范要求。故選A。60、教師素養(yǎng)在學(xué)生成長過程中有著舉足若輕的作用。那么，提高教師整體素養(yǎng)的中心內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)是 （）。

A.教師職業(yè)道德B.教師職業(yè)責(zé)任C.教師職業(yè)態(tài)度D.教師職業(yè)紀(jì)律

【答案】：A教師職業(yè)道德是教師素養(yǎng)的重要組成部分，其水平高低直接決定著教師整體素質(zhì)水平的高低，建設(shè)教師職業(yè)道德是提高教師整體素養(yǎng)的中心內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。故選A。61、某市教委在教師中隨機(jī)調(diào)査，問“您熱愛學(xué)生嗎？”，90%以上的教師都回答“是”。而當(dāng)問他們所教的學(xué)生“你體會到老師對你的愛了嗎？”時(shí)，回答“體會到”的學(xué)生僅占10%!這說明（）。

A.教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧B.教師尚不具有崇高的道德境界C.教師缺乏信心D.教師缺乏愛心

【答案】：A題干中具有對比性的數(shù)據(jù)顯示出教師還需在與學(xué)生溝通交流方面進(jìn)一步加強(qiáng)。故選A。62、教師依靠發(fā)自內(nèi)心的信念對自己教育行為的選擇和調(diào)節(jié)是（）。

A.他律B.自律C.內(nèi)省D.慎獨(dú)

【答案】：B自律是指在沒有人現(xiàn)場監(jiān)督的情況下，通過自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵循法度，拿它來約束自己的一言一行。教師依靠發(fā)自內(nèi)心的信念對自己的教育行為的選擇和調(diào)節(jié)，正是教師的自律行為。63、（）是實(shí)現(xiàn)我國教育目的的基礎(chǔ)和保障。

A.智育B.德育C.勞動教育D.自我教育

【答案】：B德育是實(shí)現(xiàn)我國教育目的的基礎(chǔ)和保障。故選B。64、下列教師的行為符合中小學(xué)教師職業(yè)道德相關(guān)要求的是（）。

A.小明早上遲到老師罰其在教室外半蹲個(gè)時(shí)B.化學(xué)實(shí)驗(yàn)樓發(fā)生火災(zāi)時(shí)老師不顧學(xué)生自己先跑C.某老師提前將考試題目泄露給自己班級的學(xué)生D.某老師平等對待學(xué)生家長認(rèn)真聽取意見和建議

【答案】：D《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》內(nèi)容包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、終身學(xué)習(xí)。其中為人師表包括堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。D項(xiàng)某老師平等對待學(xué)生家長認(rèn)真聽取意見和建議，體現(xiàn)了該教師的行為符合為人師表。D項(xiàng)正確

。A項(xiàng)：小明早上遲到老師罰其在教室外半蹲1個(gè)小時(shí)，該教師侵犯學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)和受教育權(quán)，因此違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的關(guān)愛學(xué)生。與題干不符，排除。A項(xiàng)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)樓發(fā)生火災(zāi)時(shí)老師不顧學(xué)生自己先跑，該教師沒有保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，違背了關(guān)愛學(xué)生。與題干不符，排除。C項(xiàng)：某老師提前將考試題目泄露給自己班級的學(xué)生，該教師沒有遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，沒有嚴(yán)于律己、以身作則，因此違背了教書育人和為人師表。與題干不符，排除。故選D。65、“吾日三省吾身”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德修養(yǎng)的以提高上，就是要求教師要（）。

A.內(nèi)省B.自律C.修身D.監(jiān)聽

【答案】：A“吾日三省吾身”出自論語，意指我每天都多次反省自身。結(jié)合教師職業(yè)道德修養(yǎng)，主要是強(qiáng)調(diào)教師要內(nèi)省。這是教師加強(qiáng)和提升師德修養(yǎng)的較好途徑。BCD也是師德修養(yǎng)的途徑，但不符合題意，在此為干擾項(xiàng)。故選A。66、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”說明教師遵守下列哪一條職業(yè)道德行為規(guī)范的重要性？（）

A.“廉潔從教”B.“關(guān)愛學(xué)生”C.“教書育人”D.“為人師表”

【答案】：D這句話的意思是：當(dāng)管理者自身端正，作出表率時(shí)，不用下命令，被管理者也就會跟著行動起來；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，縱然三令五申，被管理者也不會服從的。故說的是“為人師表”。故選D。67、（）是人們對現(xiàn)實(shí)生活中職業(yè)道德關(guān)系和職業(yè)道德行為的好惡情緒，它包括職業(yè)正義感、職業(yè)責(zé)任感、職業(yè)義務(wù)感等內(nèi)容。

A.教師職業(yè)道德理想B.教師職業(yè)道德知識C.教師職業(yè)道德情感D.教師職業(yè)道德意志

【答案】：C職業(yè)道德情感是指人們對現(xiàn)實(shí)生活中職業(yè)道德關(guān)系和職業(yè)道德行為的好惡情緒，如人們通常對高尚的職業(yè)活動產(chǎn)生敬仰和尊重之情，對違反職業(yè)道德的行為產(chǎn)生憤恨和憎惡之情等。教師職業(yè)道德情感包括職業(yè)正義感、職業(yè)責(zé)任感、職業(yè)義務(wù)感、職業(yè)良心感、職業(yè)榮譽(yù)感及職業(yè)幸福感等內(nèi)容。故選C。68、師德修養(yǎng)是教師自身素質(zhì)的重要組成部分，是教師自我鍛煉、自我陶冶、自我教育、逐步完善的過程。這就要求教師（）。

A.學(xué)會反思B.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)C.樹立榜樣D.確立可行目標(biāo)

【答案】：A反思是提高師德修養(yǎng)的重要方法。師德修養(yǎng)是教師自身素質(zhì)的重要組成部分，是教師自我鍛煉、自我陶冶、自我教育、逐步完善的過程。教師必須對自己的教育教學(xué)效果進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)不足并改正；反思自己的行為與職業(yè)道德理論要求的差距，反思自己與周圍其他教師和先進(jìn)模范人物的差距，完善自己；善于聽取來自各方面的反饋信息，在別人對自己的評價(jià)中，更好地認(rèn)識自己，改造自己。故選A。69、（）是教師職業(yè)道德行為的出發(fā)點(diǎn)，又是激勵教師實(shí)現(xiàn)某種職業(yè)道德目標(biāo)的動力。

A.職業(yè)正義感B.職業(yè)責(zé)任感C.職業(yè)良心感D.職業(yè)義務(wù)感

【答案】：B職業(yè)責(zé)任感是教師在職業(yè)道德活動中形成的對他人或社會應(yīng)負(fù)責(zé)任的內(nèi)心體驗(yàn)和道德情感，它既是職業(yè)道德行為的出發(fā)點(diǎn)，又是激勵教師實(shí)現(xiàn)某種職業(yè)道德目標(biāo)的動力。故選B。70、教師進(jìn)行師德修養(yǎng)的起點(diǎn)和前提是（）。

A.教師職業(yè)道德情感B.教師職業(yè)道德認(rèn)識C.教師職業(yè)道德意志D.教師職業(yè)道德行為

【答案】：B教師職業(yè)道德認(rèn)識是教師進(jìn)行師德修養(yǎng)的起點(diǎn)和前提。故選B。71、人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來，相互支持、緊密合作。這就是（）。

A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.分工負(fù)責(zé)C.任務(wù)到人D.求真求實(shí)

【答案】：A團(tuán)結(jié)協(xié)作，是人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。故選A。72、為兒童創(chuàng)設(shè)一定環(huán)境，讓兒童在其中自我疏導(dǎo)其身心的某些不平衡，這種教育方法是（）。

A.疏導(dǎo)法B.排遣法C.發(fā)泄法D.環(huán)境體驗(yàn)法

【答案】：A心理疏導(dǎo)法是對心理障礙和一般心理疾病所進(jìn)行的心理疏導(dǎo)，使其心理問題得到有效地緩解和控制。兒童在身心上出現(xiàn)某些不平衡或問題后，教師應(yīng)該及時(shí)幫助兒童，為其創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，將心理問題與障礙疏導(dǎo)出來。故選A。73、教師職業(yè)道德規(guī)范中最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。

A.熱愛祖國B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.為人師表

【答案】：C教書育人是對教師這一特殊職業(yè)的專業(yè)要求，它是教師職業(yè)道德規(guī)范區(qū)別于其他行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范最主要、最基本的內(nèi)容。故選C。74、高中一年級入學(xué)伊始，班主任王老師便通過各種渠道，深入了解班上每個(gè)同學(xué)的情況，并據(jù)此指導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃。這種做法表明王老師具有（）。

A.學(xué)生發(fā)展的差異性B.學(xué)生發(fā)展的互補(bǔ)性C.學(xué)生發(fā)展的平衡性D.學(xué)生發(fā)展的順序性

【答案】：A從題干中的“班主任王老師通過各種渠道，深入了解班上每個(gè)同學(xué)的情況，并據(jù)此指導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃”可知教師能夠因材施教，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能和積極因素，有的放矢的進(jìn)行教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都得到最大的發(fā)展，充分體現(xiàn)的就是王老師尊重學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性。故選A。75、晚自習(xí)時(shí)，高老師發(fā)現(xiàn)班上的一位男生在給一位女生遞紙條，高老師走上前去對他們說：“你們在干嘛？是不是遞情書?。楷F(xiàn)在可不是談戀愛的時(shí)候啊，考上大學(xué)后再談吧?！备呃蠋煹穆曇舨淮蟮瑢W(xué)們都聽到了，這兩位同學(xué)頓時(shí)羞紅了臉。關(guān)于高老師的做法，下列說法中正確的是（）。

A.明察秋毫，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生B.有親和力，巧妙杜絕早戀C.方法粗暴，侵犯學(xué)生隱私D.工作武斷，傷害學(xué)生自尊

【答案】：D題干中高老師沒有調(diào)查清楚便將學(xué)生傳遞的小紙條判斷為情書，屬于工作武斷。高老師對學(xué)生說的話聲音雖然不大，但是同學(xué)們都聽到了，兩個(gè)學(xué)生也頓時(shí)羞紅了臉，傷害了學(xué)生的自尊心。故選D。76、學(xué)校要求各班推選3名校班“三好”學(xué)生候選人，張老師只把班上的考試成績前三名的學(xué)生上報(bào)。張老師的這種做法違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。

A.教書育人B.嚴(yán)于律己C.德育資源D.德育大綱

【答案】：A“教書育人”要求教師“遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好品行，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！鳖}干中張老師只把成績前三名的學(xué)生報(bào)為“三好”候選人，以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，違背了“教書育人”。故選A。77、吳老師任教的班級有30多位學(xué)生考上了大學(xué)，每位家長自愿拿出200元表達(dá)對吳老師的謝意。吳老師正確的選擇是（）。

A.接受，這是尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的體現(xiàn)B.接受，這是教師社會地位提高的象征C.接受，這是教師的辛勤勞動所得D.婉拒，這是變相的腐敗行為

【答案】：D對于題中所述行為，吳老師應(yīng)該婉拒，因?yàn)檫@是變相腐敗的行為，可能會惡化教學(xué)氛圍。故選D。78、（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。

A.少爭多讓，善于傾聽B.容忍異己，理解寬容C.坦誠相見，贊美欣賞D.巧用語言，珍惜情誼

【答案】：C教育工作的本質(zhì)及其復(fù)雜性決定了教師之間必須相互合作，因此教師必須學(xué)會與同事進(jìn)行良好的溝通，努力做到彼此坦誠相見，相互贊美欣賞，從而與同事建立良好的合作關(guān)系，共同探討教育教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)與問題，促進(jìn)彼此教學(xué)能力和教學(xué)效果的提升。故選C。79、“教書”和“育人”是（）關(guān)系。

A.并列的B.遞進(jìn)的C.互補(bǔ)D.相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一

【答案】：D“教書”和“育人”是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)和辯證統(tǒng)一的。故選D。80、在職教師在課外輔導(dǎo)班中兼職或者做有償家教違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。

A.教書育人B.關(guān)愛學(xué)生C.愛崗敬業(yè)D.為人師表

【答案】：D教師職業(yè)道德規(guī)范共包括以下六條：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。其中，為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。這要求教師應(yīng)堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。題干中教師有償家教違背了為人師表的具體要求。D項(xiàng)正確

。A項(xiàng)：教書育人是教師的天職。這要求老師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。與題干不符，排除。A項(xiàng)：關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。這要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。與題干不符，排除。C項(xiàng)：愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。這要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。與題干不符，排除。故選D。81、（）是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師要始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個(gè)人的成長進(jìn)步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自己的光榮職責(zé)。

A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.關(guān)心集體

【答案】：B愛崗敬業(yè)，教師職業(yè)的本質(zhì)要求。沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師應(yīng)始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個(gè)人的成長進(jìn)步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自己的光榮職責(zé)。故選B。82、個(gè)體道德的核心部分是（）。

A.道德認(rèn)知B.道德觀念C.道德情感D.道德行為

【答案】：A道德認(rèn)知是對道德規(guī)范及其執(zhí)行意義的認(rèn)識，道德認(rèn)知的結(jié)果是獲得有關(guān)的道德觀念，形成道德信念，道德認(rèn)知是個(gè)體道德的核心部分。故選A。83、班主任趙老師與同事之間相互尊重、相互理解、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，在班級管理中，趙老師也善于聽取其他任課老師的意見，他的這種做法（）。

A.有利于處理好師生關(guān)系B.是缺乏主見的表現(xiàn)C.有利于處理好師師關(guān)系D.缺乏競爭意識

【答案】：C《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。其中，為人師表要求教師堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。題干中，趙老師與同事之間相互尊重、相互理解、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，在班級管理中，趙老師也善于聽取其他任課老師的意見，說明趙老師能夠做到尊重同事、團(tuán)結(jié)協(xié)作，這種做法有利于處理好師師關(guān)系，C項(xiàng)正確

。A、B、D三項(xiàng)：均為干擾項(xiàng)。與題干不符，排除。故選C。84、教師要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，用于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。這說明教師要樹立（）職業(yè)道德。

A.教書育人B.愛崗就業(yè)C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)

【答案】：D終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。終身學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求，也是由教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。故選D。85、教師必須做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)的教師勞動特點(diǎn)是（）。

A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性B.連續(xù)性、廣延性C.長期性、間接性D.主體性、示范性

【答案】：D以身作則強(qiáng)調(diào)教師要通過自身的行為去教育學(xué)生，體現(xiàn)的是教師的主體性，為人師表則體現(xiàn)了教師勞動的示范性。故選D。86、班主任李老師對班里違紀(jì)的學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，不諷刺、不挖苦、不體罰或變相體罰，而是積極引導(dǎo)，這種做法符合教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。

A.關(guān)愛學(xué)生B.愛崗敬業(yè)C.終身學(xué)習(xí)D.為人師表

【答案】：A教師職業(yè)道德規(guī)范共包括以下六條：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。其中，關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。這要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。題干中的表述符合關(guān)愛學(xué)生的具體要求。A項(xiàng)正確

。A項(xiàng)：愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。這要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。與題干不符，排除。C項(xiàng)：終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。它要求教師要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。與題干不符，排除。D項(xiàng)：為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。這表明教師應(yīng)堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。與題干不符，排除。故選A。87、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的前提是（）。

A.動機(jī)B.對教師道德的認(rèn)識C.行為D.繼承

【答案】：B知即對教師道德的認(rèn)識及其在這一基礎(chǔ)上所形成的觀念等。這是師德修養(yǎng)的前提。故選B。88、曾老師是某中學(xué)一名新任老師，因相貌出眾贏得了班上部分女學(xué)生的好感，遂私下向多個(gè)女學(xué)生發(fā)送曖昧消息，并與之密切往來。曾老師的做法不符合（）的要求。

A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表

【答案】：D《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中，為人師表原則要求教師：“堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。”題干中，曾老師私下向多個(gè)女學(xué)生發(fā)送曖昧消息，并與之密切往來，沒有做到為人師表。D項(xiàng)與題干相符，當(dāng)選。A項(xiàng)：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》愛崗敬業(yè)原則要求教師：“忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)?！迸c題干不符，排除。A項(xiàng)：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》關(guān)愛學(xué)生原則要求教師：“關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生?！迸c題干不符，排除。C項(xiàng)：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》教書育人原則要求教師：“遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！迸c題干不符，排除。故選D。89、當(dāng)前通用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是第（）次修訂的。

A.一B.二C.三D.四

【答案】：D改革開放以來，我國于1985年、1991年、1997年先后三次頒布和修訂了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。2008年9月，教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會聯(lián)合發(fā)布了重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。故選D。90、表示傳統(tǒng)師德重視嚴(yán)于律己，身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。

A.躬身后而薄責(zé)與人B.三人行必有我?guī)烠.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.見賢思齊

【答案】：AA項(xiàng)的意思是多責(zé)備自己，而少責(zé)備別人，即嚴(yán)于律己，寬以待人，身體力行的意思。B選項(xiàng)是指幾個(gè)人同行，其中必定有可以當(dāng)老師的人，表示要虛心好學(xué)。C選項(xiàng)是指學(xué)過的內(nèi)容要經(jīng)常練習(xí)它。D選項(xiàng)是指見到德才兼?zhèn)涞娜司鸵蛩待R，也表示教師應(yīng)該積極學(xué)習(xí)。故選A。91、李老師是一位中學(xué)老師。他在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作，認(rèn)真研究教材，制作教案，認(rèn)真?zhèn)湔n，充滿激情并認(rèn)真的上好每一節(jié)課。李老師的這一行為符合教師職業(yè)道德基本原則中的（）。

A.教書育人原則B.樂教勤業(yè)原則C.人格示范原則D.民主平等原則

【答案】：B樂教勤業(yè)是指教師要樂于從事教育事業(yè)，勤奮地工作。這是對教師提出的基本道德要求。教師樂教勤<brclass="markdown_return">業(yè)，是由教育實(shí)現(xiàn)自身效益和社會價(jià)值的內(nèi)在需要決定的。題目中李老師兢兢業(yè)業(yè)地工作，認(rèn)真研究教材、制作教案，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，表明他踐行教師職業(yè)道德中樂教勤業(yè)的基本原則。故選B。92、教師要關(guān)注（）的全面發(fā)展。

A.優(yōu)秀學(xué)生B.單親家庭學(xué)生C.每一位學(xué)生D.智障學(xué)生

【答案】：C教師要關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展。故選C。93、以下關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》內(nèi)容說法正確的是（）。

A.愛國守法強(qiáng)調(diào)教師要忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)B.終身學(xué)習(xí)是為調(diào)節(jié)教師與自我行為的關(guān)系而出現(xiàn)的師德條目C.張老師認(rèn)為管理學(xué)生就是班主任、政教處的事情，與自己無關(guān)，違背了教書育人原則D.關(guān)愛學(xué)生倡導(dǎo)做學(xué)生的良師益友

【答案】：DA選項(xiàng)，愛崗敬業(yè)強(qiáng)調(diào)教師要忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。故錯誤

。B選項(xiàng)，為人師表是為調(diào)節(jié)教師與自我行為的關(guān)系而出現(xiàn)的師德條目。故錯誤

。C選項(xiàng)，愛崗敬業(yè)強(qiáng)調(diào)教師的敷衍塞責(zé)有兩個(gè)方面：一是教學(xué)上的敷衍塞責(zé)，比如有的教師出工不出力，備課的時(shí)候只備教材，不備學(xué)生等；二是育人上的敷衍塞責(zé)，具體表現(xiàn)就是事不關(guān)己高高掛起，多一事不如少一事，認(rèn)為管理學(xué)生就是班主任、政教處的事情，與自己無關(guān)。故錯誤

。D選項(xiàng)，關(guān)愛學(xué)生原則包括：關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生；對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友；保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益；不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。故正確

。故選D。94、孔子說“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，這說明教師應(yīng)該具備（）素質(zhì)。

A.良好的道德修養(yǎng)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作精神C.人際交往能力D.忠于職守

【答案】：A孔子的話說明教師要具備良好的道德修養(yǎng)，這樣才能給學(xué)生樹立良好的榜樣，促進(jìn)師生關(guān)系的發(fā)展。教師在教育教學(xué)活動中具有示范性，其言行舉止都會成為學(xué)生仿效的對象，因此教師一定要以身作則，為人師表，做好學(xué)生的表率和榜樣，從而更好的幫助學(xué)生成長。故選A。95、下列哪一項(xiàng)不屬于教師真正踐行“愛崗敬業(yè)”要遵循的基本要求（）。

A.忠于職守，盡心盡力B.獻(xiàn)身教育C.甘為人梯D.堅(jiān)守高尚

【答案】：D教師要真正踐行愛崗敬業(yè)，就應(yīng)該遵循以下基本要求：(1)忠于職守，盡心盡力；(2)獻(xiàn)身教育，甘為人梯。故選D。96、“慎獨(dú)”作為教師職業(yè)道德修養(yǎng)的一種方法，就是（）。

A.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因?yàn)闊o人監(jiān)督而恣意妄行B.一個(gè)人用慎重的態(tài)度對待自己C.在自我的世界孤芳自賞D.獨(dú)立面對自己的種種不足

【答案】：A“慎獨(dú)”標(biāo)志著一個(gè)教師的職業(yè)道德已達(dá)到高度自覺的程度，在無人監(jiān)督和無人知道的情況下也不背離道德。故選A。97、教師職業(yè)道德的核心是（）。

A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛學(xué)生C.為人師表D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

【答案】：B教師職業(yè)道德的核心是熱愛學(xué)生。故選B。98、在理性指導(dǎo)下所形成的教師良心，不是轉(zhuǎn)瞬即逝的，也不是變化無常的。這表明教師良心具有（）。

A.公正性B.綜合性C.穩(wěn)定性D.內(nèi)隱性

【答案】：C在理性指導(dǎo)下所形成的教師良心具有堅(jiān)持性、堅(jiān)定性和穩(wěn)定性，它不是轉(zhuǎn)瞬即逝的，也不是變化無常的。這體現(xiàn)了教師良心的穩(wěn)定性。故選C。99、不屬于師德規(guī)范的是（）。

A.愛國守法B.舍己救人C.終身學(xué)習(xí)D.愛崗敬業(yè)

【答案】：B《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)，不包括舍己救人。故選B。100、諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，違反了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中（）的要求。

A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表

【答案】：C《中小學(xué)教師職業(yè)道德》中“關(guān)愛學(xué)生”要求教師“不挖苦、諷刺、歧視學(xué)生”。故選C。第二部分多選題(40題)1、教師公正的內(nèi)容包括()。

A.平等對待每一位學(xué)生B.堅(jiān)持真理C.秉公辦事D.獎罰分明

【答案】：BCD教師公正的主要內(nèi)容包括堅(jiān)持真理、秉公辦事和獎罰分明。平等對待每一名學(xué)生是教師公正的內(nèi)涵。故選BCD。2、下列行為違反教師職業(yè)道德的有()。

A.為加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，給學(xué)生布置過重練習(xí)題B.為學(xué)生提供有償補(bǔ)課C.在期刊雜志上發(fā)表文章存在剽竊文字表述，或者未標(biāo)明引用他人研究成果及出處D.要求班內(nèi)學(xué)生購買指定練習(xí)冊

【答案】：ABCD教師要做到教書育人，遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，而“給學(xué)生布置過重練習(xí)題”違背了教育的規(guī)律，不利于學(xué)生的健康發(fā)展。為人師表要求教師堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。“為學(xué)生提供有償補(bǔ)課”、“要求班內(nèi)學(xué)生購買指定練習(xí)冊”、“剽竊文字表述，或者未標(biāo)明引用他人研究成果及出處”等行為違背了為人師表的要求。故選ABCD。3、教師熱愛學(xué)生的正確方法有()。

A.愛而不溺，嚴(yán)而有格B.深入了解，平等對待C.給學(xué)生更多的機(jī)會D.尊重信任，循循善誘

【答案】：ABD教師熱愛學(xué)生的方法主要有：①愛而不溺，嚴(yán)而有格。教師熱愛學(xué)生既不能溺愛，也不能寵愛，而要把愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來，做到有規(guī)格、有限度、有分寸的愛，這樣才有利于學(xué)生的健康成長。②尊重信任，循循善誘。教師熱愛學(xué)生首先要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)和自尊心，尊重他們的權(quán)利和做人的尊嚴(yán)。③公平公正，一視同仁。教師熱愛學(xué)生，一定要做到對學(xué)生公平公正，不分優(yōu)劣，不分好壞，不分美丑，一視同仁。A、B、D三項(xiàng)正確

。C項(xiàng)：給學(xué)生更多的機(jī)會，并沒有體現(xiàn)出關(guān)愛學(xué)生的本質(zhì)。與題干不符，排除。故選ABD。4、下列中屬于教師職業(yè)道德基本原則的要求的是()。

A.樹立無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀和價(jià)值觀B.樹立崇高的理想、信念和價(jià)值目標(biāo)C.具備良好的專業(yè)能力素養(yǎng)D.具有頑強(qiáng)的意志和崇高的精神境界

【答案】：ABCD教師職業(yè)道德基本原則的要求主要包括四方面：(1)樹立無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；(2)樹立崇高的理想、信念和價(jià)值目標(biāo)；(3)具備良好的專業(yè)能力素養(yǎng)；(4)具有頑強(qiáng)的意志和崇高的精神境界。故選ABCD。5、教師職業(yè)道德的養(yǎng)成是不斷提高自我道德修養(yǎng)的過程，對于教師職業(yè)道德的管理，下列說法正確的包括 ()。

A.將教師職業(yè)道德的相關(guān)要求變成明確的法律條文B.建立有效的教師職業(yè)道德約束機(jī)制C.建立和完善教師職業(yè)道德考核、獎懲機(jī)制D.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立健全教師職業(yè)道德建設(shè)的工作機(jī)制

【答案】：BCD教師職業(yè)道德管理可從以下幾方面著手：①加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立健全教師職業(yè)道德建設(shè)的工作機(jī)制。教育行政部門和中小學(xué)校要把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，教師職業(yè)道德建設(shè)情況要作為考核教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校校長的一項(xiàng)重要內(nèi)容。②建立和完善中小學(xué)教師職業(yè)道德考核、獎懲機(jī)制。在學(xué)校的各項(xiàng)活動中，如果嚴(yán)格遵守職業(yè)道德的教師和違背職業(yè)道德的教師能夠獲得同樣的利益，那么違背職業(yè)道德的行為就會增加。③建立有效的教師職業(yè)道德監(jiān)督約束機(jī)制。各種教育法規(guī)對教師的職業(yè)道德都提出了不同程度的要求。從教育法到教師法，再到一些地方性法規(guī)，都有這方面的要求。6、下列()屬于教師應(yīng)該具有的教育思想素養(yǎng)。

A.終身學(xué)習(xí)與可持續(xù)發(fā)展的觀念B.關(guān)注學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展的觀念C.活出事業(yè)與生命價(jià)值的觀念D.以學(xué)生為本的人文關(guān)懷觀念

【答案】：ABCD教師的思想素養(yǎng)包括正確

的價(jià)值觀、教育觀、學(xué)生觀和職業(yè)道德素養(yǎng)，故選ABCD。7、教師尊重家長的正確方式包括()。

A.學(xué)生犯了錯誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生B.主動聯(lián)系，及時(shí)溝通C.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生交給家長，管教好了再送回來D.聽取建議積極配合

【答案】：BD教師尊重家長的正確

方式包括主動聯(lián)系，及時(shí)溝通，以及聽取建議積極配合。故選BD。8、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有哪些？()

A.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需求D.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的

【答案】：ABCD嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的第四個(gè)內(nèi)容，具有重要的道德意義：第一，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求。教師作為人類思想文化的傳播者和智力資源的開發(fā)者，要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，遵循提高業(yè)務(wù)水平方面的準(zhǔn)則，因?yàn)樗墙處熗瓿山逃虒W(xué)任務(wù)、擔(dān)當(dāng)教育使命必須具備的條件；第二，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求；第三，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要；第四，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的。故選ABCD。9、加強(qiáng)教師道德修養(yǎng)的意義包括()。

A.有利于形成優(yōu)厚的薪酬制度B.有利于做好教育工作C.有利于教師道德品德的完善D.有利于弘揚(yáng)社會主義風(fēng)尚

【答案】：BCD教師職業(yè)道德修養(yǎng)是指教師為了培養(yǎng)高尚的師德所進(jìn)行的自我鍛煉、自我教育、自我陶冶及其所達(dá)到的師德水平和程度。加強(qiáng)教師道德修養(yǎng)的主要作用有以下四點(diǎn)：(1)對教師行為的引導(dǎo)作用。教師道德修養(yǎng)對教師的引導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是引導(dǎo)教師自我修養(yǎng)的方向，如終身學(xué)習(xí)。二是引導(dǎo)教師正確

評價(jià)自我，如自省自制。三是為教師提供進(jìn)德修業(yè)的動力，如立德立功。(2)對教師群體的調(diào)節(jié)功能。教師職業(yè)道德對教師群體的調(diào)節(jié)作用，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是調(diào)節(jié)教師與職業(yè)的關(guān)系，如敬業(yè)愛崗。二是調(diào)節(jié)教師與學(xué)生的關(guān)系，如關(guān)愛學(xué)生。三是調(diào)節(jié)教師與其他社會成員的關(guān)系，如為人師表。(3)對教育對象的教育作用。教師職業(yè)道德對學(xué)生的教育功能主要表現(xiàn)在以下方面：一是教師個(gè)性對學(xué)生個(gè)性的奠基作用，如人格影響。二是師德對學(xué)生品德和學(xué)業(yè)的促進(jìn)作用，如言傳身教。三是教師的言談舉止對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的示范與修正作用，如以身作則、率先垂范。四是教師良好的心理素質(zhì)對學(xué)生心理品質(zhì)形成的完善作用，如耐心細(xì)致，樂觀開朗，心態(tài)平和。(4)對社會文明的示范作用。教師職業(yè)道德的示范功能，是指教師職業(yè)道德內(nèi)化到教師的思想之中便會時(shí)刻規(guī)范著教師的行為舉止，并以人格化、形象化的方式對社會文明起到示范作用，成為社會各行業(yè)人員學(xué)習(xí)效仿的楷模，促進(jìn)社會文明的進(jìn)步發(fā)展。教師職業(yè)道德的這種示范功能，主要是通過對學(xué)生的培養(yǎng)和與家長、社會的交往而實(shí)現(xiàn)的。綜合來看，10、近年來很多學(xué)校追求培養(yǎng)“狀元學(xué)生”，以答疑解難為由組織優(yōu)秀學(xué)生在周末進(jìn)行“課外培訓(xùn)”，或免費(fèi)或只收取成本費(fèi)?！罢n外培訓(xùn)”這一風(fēng)氣盛行可能造成的負(fù)面影響包括()。

A.增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)B.違背了義務(wù)教育免費(fèi)的要求C.破壞了教師的整體形象D.對教師的職業(yè)倫理構(gòu)成威脅。

【答案】：ACD教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表以及終身學(xué)習(xí)。其中，為人師表要求老師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。題干中，很多學(xué)校以答疑解難為由組織優(yōu)秀學(xué)生在周末進(jìn)行“課外培訓(xùn)”，或免費(fèi)或只收取成本費(fèi)，這違背了為人師表的要求，破壞了教師的整體形象，對教師的職業(yè)倫理構(gòu)成威脅，與此同時(shí)也增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。11、對教師來說，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有兩個(gè)具體內(nèi)容，即()。

A.嚴(yán)格要求自己B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍、學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識D.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦

【答案】：CD嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對教師來說，不包括嚴(yán)格要求自己和學(xué)生。故選CD。12、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“愛崗敬業(yè)”對教師的要求是()。

A.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)B.不得以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生D.不得敷衍賽責(zé)

【答案】：ABCD《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“愛崗敬業(yè)”規(guī)定：忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)?！安坏靡苑?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”屬于“教書育人”的內(nèi)容。故選ABCD。13、教師在職業(yè)道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該遵循的原則有()。

A.堅(jiān)持他律為主，自律為輔B.既要繼承又要創(chuàng)新C.堅(jiān)持個(gè)人和社會相結(jié)合D.堅(jiān)持知和行的統(tǒng)一

【答案】：BCD在教師職業(yè)道德修養(yǎng)的實(shí)踐活動中，教師必須遵循一定的原則，以調(diào)整實(shí)踐過程中的各種關(guān)系，使自己的行為有所遵循，以維系整個(gè)實(shí)踐過程的正常進(jìn)行，從而實(shí)現(xiàn)自我道德。教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則大體上包括：堅(jiān)持知和行的統(tǒng)一；堅(jiān)持動機(jī)和效果的統(tǒng)一；堅(jiān)持自律與他律相結(jié)合；堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合；堅(jiān)持個(gè)人和社會相結(jié)合。14、以下屬于教師職業(yè)道德基本構(gòu)成的是()。

A.職業(yè)理想B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)責(zé)任D.職業(yè)紀(jì)律

【答案】：ABCD教師職業(yè)道德的基本構(gòu)成包括：職業(yè)理想、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)技能、職業(yè)良心、職業(yè)作風(fēng)、職業(yè)榮譽(yù)。故選ABCD。15、下列屬于教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是()。

A.教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)具有高度的嚴(yán)格性B.教師職業(yè)道德意識具有強(qiáng)烈的示范性C.教師職業(yè)道德影響具有潛在的深遠(yuǎn)性D.教師職業(yè)道德內(nèi)容具有鮮明的時(shí)代性

【答案】：ACD教師職業(yè)道德的特點(diǎn)包括：(1)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)具有高度的嚴(yán)格性;(2)教師職業(yè)道德意識具有強(qiáng)烈的自覺性;(3)教師職業(yè)道德行為具有獨(dú)特的示范性;(4)教師職業(yè)道德影響具有潛在的深遠(yuǎn)性;(5)教師職業(yè)道德內(nèi)容具有鮮明的時(shí)代性。故選ACD。16、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中，對“教書育人”的具體要求有()。

A.不利于職務(wù)之便，謀取私利B.遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育C.循循善誘，誨人不倦，因材施教D.培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

【答案】：BCD“教書育人”的師德規(guī)范要求教師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。A項(xiàng)：屬于為人師表。故選BCD。17、依法執(zhí)教要把法定的職業(yè)規(guī)范轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐活動，以法律為尺度，嚴(yán)格依照法律進(jìn)行教師職業(yè)行為選擇，下列教師行為違法的有()。

A.截留學(xué)生的信件，偷看學(xué)生的日記B.大量代訂復(fù)習(xí)資料并收取回扣C.為保持課堂紀(jì)律而限制學(xué)生的言論自由D.為應(yīng)付上級檢查或評獎評優(yōu)而弄虛作假

【答案】：ABCD這個(gè)題目考查的是教師職業(yè)道德的內(nèi)涵解讀和實(shí)踐導(dǎo)行，這五個(gè)項(xiàng)中教師的行為都屬于違法行為。故選ABCD。18、對于教師要“愛崗敬業(yè)”的具體要求是()。

A.對工作高度負(fù)責(zé)B.認(rèn)真?zhèn)湔n上課C.認(rèn)真批改作業(yè)D.認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生

【答案】：ABCD愛崗敬業(yè)所規(guī)定的具體職業(yè)行為有以下幾點(diǎn):對工作高度負(fù)責(zé)、認(rèn)真?zhèn)湔n上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、不得敷衍塞責(zé)。故選ABCD。1