部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第6課《蝙蝠與雷達(dá)》課后作業(yè)及答案(含兩套題)

2/3部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第6課《蝙蝠與雷達(dá)》課后作業(yè)及答案1.讓生字走進(jìn)語(yǔ)境。（1）專家經(jīng)過(guò)反復(fù)yánjiū（），做了很多kēxué（）實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了汽車導(dǎo)航儀。此后，jiàshǐ（）汽車就可以很方便地定位、導(dǎo)航了。（2）常見的昆蟲有飛蛾、cāngying（）和wénzi（）等。2.詞語(yǔ)練習(xí)。（1）下面的詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（）。A.清朗的夜空漆黑的夜空B.揭開秘密揭露陰謀C.自由地避開自由地飛行D.開展活動(dòng)發(fā)展科技（2）在括號(hào)內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)牧吭~。一（）飛機(jī)一（）電線一（）實(shí)驗(yàn)兩（）燈3.品讀句子，完成練習(xí)。（1）（）一根極細(xì)的電線，它（）能靈巧地避開。在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞寫一句話：（2）在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（照樣子寫句子）①奧運(yùn)健兒為什么會(huì)取得輝煌的成就？原來(lái)是。②？原來(lái)是。4.選出下列問(wèn)題的提問(wèn)角度。A.課文內(nèi)容B.課文寫法C.聯(lián)系生活實(shí)際（1）生活中還有其他使用無(wú)線電波的發(fā)明嗎？（）（2）課文一開始為什么要自問(wèn)自答呢？（）（3）科學(xué)家是怎樣從蝙蝠身上得到啟示并發(fā)明雷達(dá)的？（）5.根據(jù)課文內(nèi)容填寫。雷達(dá)天線就像蝙蝠的；雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠發(fā)出的；雷達(dá)的熒光屏就像蝙蝠的。6.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，兩百多年前，科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系（xìjì）著許多鈴鐺。他們把蝙（biǎnbiān）蝠的眼睛蒙（méngměng）上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響，那么多的繩子，它一根也沒(méi)碰著?？茖W(xué)家又做了兩次實(shí)驗(yàn)：一次把蝙蝠的耳朵塞（sāisè）上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。（1）在加點(diǎn)字的正確讀音下畫“”。（2）“橫七豎八”的意思是，它的近義詞是，它的反義詞是。像這樣含有反義詞的四字詞語(yǔ)還有、。（3）根據(jù)選文內(nèi)容填表。實(shí)驗(yàn)順序?qū)嶒?yàn)方式看到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論第一次蒙上眼第二次鈴鐺響個(gè)不停第三次（4）從選文中你得到哪些啟示？7.仿生學(xué)讓人類受益匪淺，請(qǐng)你閱讀下列材料，完成練習(xí)。材料一：經(jīng)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，蓮葉面上有許多非常微小的茸毛和蠟質(zhì)凸起物，雨水落在上面，鋪不開，滲不進(jìn)，只化作粒粒水珠滾落下來(lái)，順道兒帶走了蓮葉表面的灰塵，從而使葉面始終一塵不染。材料二：每當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨前，海蜇仿佛都能未卜先知，早早就離岸游向大海避災(zāi)。原來(lái)，海蜇有個(gè)“順風(fēng)耳”，其“耳”（細(xì)柄上的小球）中有小小的聽石，上面布滿神經(jīng)感受器，能聽到風(fēng)暴產(chǎn)生時(shí)發(fā)出的次聲波。請(qǐng)你從兩個(gè)不同的角度對(duì)材料提出問(wèn)題。①②（2）根據(jù)材料中生物的特點(diǎn)來(lái)做個(gè)小小發(fā)明家吧，請(qǐng)寫下你的發(fā)明。8.小練筆。我們生活中有很多發(fā)明都是受到動(dòng)物的啟發(fā)而產(chǎn)生的。請(qǐng)你選擇喜歡的一種發(fā)明寫寫，并談一談這種發(fā)明和動(dòng)物之間有什么相似之處。參考答案1.（1）研究科學(xué)駕駛（2）蒼蠅蚊子2.（1）C（2）示例：架根次盞3.（1）即使……也……示例：即使老師沒(méi)在教室，同學(xué)們也很安靜。（2）示例：①他們刻苦訓(xùn)練的結(jié)果②小狗為什么迷不了路它擁有奇妙的鼻子4.（1）C（2）B（3）A5.蝙蝠：嘴超聲波耳朵雷達(dá)：天線無(wú)線電波熒光屏嘴超聲波耳朵（1）jìbiānméngsāi（2）縱橫雜亂示例：雜亂無(wú)章整整齊齊南來(lái)北往左顧右盼（3）（4）示例：大自然中有無(wú)窮的奧秘，人類應(yīng)該多觀察自然界的現(xiàn)象和規(guī)律，并應(yīng)用到科學(xué)技術(shù)上，為人類造福。

7.示例：（1）①海蜇是什么樣的生物？②海蜇是如何未卜先知的？（2）模仿蓮葉的自凈原理，可以發(fā)明自潔材料。8.示例：今天咱們說(shuō)說(shuō)潛水艇和魚的關(guān)系。潛水艇是受到魚的啟發(fā)而發(fā)明的。魚，有魚鰾可以上下起伏，潛水艇是按照魚的結(jié)構(gòu)來(lái)制造的。潛水艇下水后是封閉的，它里面有個(gè)“大柜子”，“大柜子”可以控制它上下起伏。部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第6課《蝙蝠與雷達(dá)》課后作業(yè)及答案一、看拼音寫詞語(yǔ)。mǐnruì（）fēié（）língdɑnɡ（）cāngying（）jiēkāi（）duǒbì（）二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。蝙蝠（biānbiǎn）障礙（nàiài）三、按要求填空。1.“銳”的音序是______，音節(jié)是______，部首是______，是______結(jié)構(gòu)，組詞______。2.“避”的音序是______，音節(jié)是______，部首是______，是______結(jié)構(gòu)，組詞______。四、比一比，再組詞。揭（）避（）蚊（）熒（）渴（）辟（）紋（）螢（）五、在括號(hào)內(nèi)準(zhǔn)確填寫量詞。一（）白紙幾（）蝙蝠一（）飛機(jī)兩（）燈一（）艦艇幾（）藍(lán)鯨一（）屋子一（）翅膀六、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。啟示——（）研究——（）敏銳——（）漆黑——（）模仿——（）靈巧——（）清朗——（）清楚——（）七、在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。1.蝙蝠（）能在夜里飛行，（）能捕捉到飛蛾和蚊子。2.蝙蝠（）怎么飛，（）沒(méi)見過(guò)它和什么東西相撞。3.（）一根極細(xì)的電線，蝙蝠（）能靈巧地避開。八、寫出下列句子運(yùn)用的修辭方法。1.超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)。（）2.在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（）3.蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。（）4.難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？（）九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。雷達(dá)的天線就像蝙蝠的（），雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠的（），雷達(dá)的熒光屏就像蝙蝠的（）。十、課外閱讀。蝙蝠我們常常會(huì)在夏天的晚上看到一種在天空中飛翔的類似鳥的動(dòng)物。它們一邊飛，一邊還發(fā)出吱吱的叫聲。這就是蝙蝠。蝙蝠外形丑陋（lòu），顏色褐黑，頭部很像老鼠。身上有四肢，卻不怎么會(huì)走路。更奇特的是，它不像鳥類那樣產(chǎn)卵孵化成幼鳥，而是胎生。生下來(lái)的幼蝙蝠吃母乳長(zhǎng)大。因此它是世界上唯一會(huì)飛行的哺乳動(dòng)物。蝙蝠其貌不揚(yáng)，但心地善良，是人類的好朋友。蝙蝠捕食蒼蠅、蚊子和對(duì)農(nóng)作物有害的昆蟲的能力叫人驚嘆。一只蝙蝠在一晝夜能吃3000多只害蟲。由此看來(lái)，蝙蝠是對(duì)人類極有益處的動(dòng)物。蝙蝠視力很差，但是在將要碰到物體時(shí)就會(huì)改變飛行的方向，絕不與任何物體相撞。這是因?yàn)樗苡贸暡ǘㄎ?。蝙蝠的這種奇特現(xiàn)象使它身價(jià)百倍，成為現(xiàn)代仿生學(xué)研究的對(duì)象。1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。類似（sìshì）哺乳（rǔlǔ）捕食（pǔbǔ）益處（yìyí）2.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。美麗——（）眾多——（）3.第3自然段在結(jié)構(gòu)上屬于________段，起到了______________的作用。4.第4自然段作者運(yùn)用了__________的說(shuō)明方法，充分說(shuō)明了蝙蝠有的能力。5.短文第2自然段中說(shuō)蝙蝠“奇特”指的是什么？第5自然段說(shuō)蝙蝠“奇特”指的又是什么？請(qǐng)用“____”在文中畫出來(lái)。6.為什么說(shuō)蝙蝠是人類的好朋友？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、敏銳飛蛾鈴鐺蒼蠅揭開躲避二、biānài三、1.Rruì钅左右尖銳2.Bbì辶半包圍躲避四、揭露躲避蚊子熒光口渴辟謠紋身螢火