部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元綜合訓(xùn)練-附答案

部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元綜合訓(xùn)練時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）shǎnshuòhétānqīnɡtínɡbiānfú（）（）（）（）bàqìlǎoyīnɡhéxiézhuānɡshì（）（）（）（）二、選擇題。（10分）1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）。A.稀疏（shū）茅屋（máo）樸素（pǔ）B.搗亂（dǎo）率領(lǐng)（shuài）雞冠花（ɡuān）C.綺麗（qí）附近（fù）倘若（tǎnɡ）D.談心（tán）應(yīng)和（hè）慰藉（jiè）2.下列對(duì)加點(diǎn)字詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.白發(fā)誰(shuí)家翁媼（老翁和老婦）B.日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)（經(jīng)過(guò)）C.樹頭新綠未成陰（黑暗）D.籬落疏疏一徑深（稀疏）3.下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（）。A.搭瓜架豎旗桿B.一道農(nóng)家風(fēng)光一派木板窗C.猛厲地掃蕩輕輕地走過(guò)D.明潔的絲綢暖和的晴天4.下列句子不是比喻句的一項(xiàng)是（）。A.志愿者的善心善舉，猶如一道光，溫暖了社會(huì)B.小小的天窗是你唯一的慰藉C.地上草如茵，兩岸柳如眉D.三月的桃花水，是春天的明鏡5.下列對(duì)課文理解有誤的一項(xiàng)是（）。A.《鄉(xiāng)下人家》為我們描繪了一幅多姿多彩的鄉(xiāng)間畫卷，作者是按照房前屋后的空間順序和季節(jié)順序交叉描寫的B.《三月桃花水》通過(guò)描寫春天小溪里的水，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛之情C.《宿新市徐公店》《清平樂(lè)·村居》和《四時(shí)田園雜興》（其二十五）描繪的都是純樸自然的田園生活D.《天窗》選取鄉(xiāng)下孩子童年生活的兩個(gè)場(chǎng)景，寫了孩子們從天窗中獲得的樂(lè)趣和慰藉三、詞語(yǔ)練習(xí)。（9分）1.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空（填序號(hào)）。（5分）①高樓（）立②車水（）龍③雞犬相（）④炊（）裊裊⑤依山（）水⑥（）火輝煌（1）長(zhǎng)安街從早到晚都是____，熱鬧非凡。（2）一到傍晚，鄉(xiāng)下人家開始做飯，屋頂上便____。2.選詞填空。（4分）率領(lǐng)帶領(lǐng)（1）我們?cè)诶蠋煹模ǎ┫聛?lái)到烈士陵園，祭奠和緬懷先烈。（2）這支革命隊(duì)伍在他的（）下，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。四、按要求完成句子練習(xí)。（8分）1.夏天陣雨來(lái)了時(shí)，小小的天窗是你唯一的慰藉。（改為反問(wèn)句）（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.芒種可以說(shuō)是一年中農(nóng)人們最忙的季節(jié)，此時(shí)全國(guó)各地一片農(nóng)忙景象。（修改病句）（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。（根據(jù)提示仿寫句子）（4分）_________的_________，_________的_________，_________的_________，構(gòu)成了_________的_____________。五、積累展示。（10分）1.《宿新市徐公店》中，對(duì)景色進(jìn)行靜態(tài)描寫的詩(shī)句是“______________________，______________________”。2.最喜小兒亡賴，______________________。3.風(fēng)雨送春歸，______________________。______________________，猶有花枝俏。六、課內(nèi)閱讀。（7分）有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。1.用“____”畫出選段中的一個(gè)擬人句。由這句話我想到了“_________________”這個(gè)四字詞語(yǔ)。（1分）2.選段描繪了兩幅畫面，請(qǐng)你分別給它們?nèi)∶?。?分）①_________________圖②_________________圖3.作者描寫的這些景物展現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活_________________的特點(diǎn)。（2分）4.關(guān)于選段的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A.讀這段話時(shí)，要用輕快、活潑的語(yǔ)調(diào)讀出農(nóng)家風(fēng)光的美好B.這段話運(yùn)用了擬人、比喻、排比的修辭手法C.這段話表達(dá)了作者的欣喜之情和對(duì)鄉(xiāng)下人家的喜愛之情七、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）鄉(xiāng)村圖景（一）雨中的鄉(xiāng)村，朦朦朧朧的，讓人感到非常舒服。煙雨中，不時(shí)傳來(lái)幾聲杜鵑啼叫聲，和雨聲交織在一起，奏出優(yōu)美的旋律，讓人心曠神怡。鄉(xiāng)村的房屋已經(jīng)洗刷過(guò)了，雖然比不上城里的別墅（shù），卻有一種干凈樸素之美。（二）雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，照著大地，暖洋洋的。”?。　编l(xiāng)村孩子都叫了起來(lái)。原來(lái)是彩虹出來(lái)了，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛（diàn）、紫，一樣都不少。如果你使勁往上跳，似乎能抓住彩虹?。ㄈ┻@時(shí)，小竹林就是孩子們最向往的地方了。村子里的小河邊有一片小竹林，每到七八月時(shí)，數(shù)那兒最熱鬧了。剛踏進(jìn)竹林，就仿佛來(lái)到了另外一個(gè)世界，從炎熱走進(jìn)了涼爽。在有空隙的地方，幾束陽(yáng)光溜進(jìn)來(lái)了，風(fēng)兒也跳著舞來(lái)了，竹林中發(fā)出沙沙的聲音，這是竹葉在唱歌呢。（四）一轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)就要落山了。瞧！天邊的白云已經(jīng)換了件衣服，變成了紅霞，鳥兒也要?dú)w巢了，忙碌了一天的人們也該休息了……農(nóng)家菜雖然不比城里的精致，卻清淡、爽口，營(yíng)養(yǎng)也很充足。這些菜還是自個(gè)兒種的呢！享受自己的勞動(dòng)成果，鄉(xiāng)下人心里多么欣慰??！鄉(xiāng)村，有一些獨(dú)特的風(fēng)景是城里遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的！1.分別給短文的四個(gè)部分所描寫的畫面取名字，寫在下面的橫線上。（4分）第一部分：___________________________第二部分：___________________________第三部分：___________________________第四部分：___________________________2.“竹林中發(fā)出沙沙的聲音，這是竹葉在唱歌呢。”這句話運(yùn)用了_________的修辭手法。請(qǐng)用相同的修辭手法寫句子：_____________________________________________________________________________________________________________________（4分）3.短文第四部分中寫“天邊的白云已經(jīng)換了件衣服，變成了紅霞”，白云還會(huì)在什么情況下?lián)Q上什么衣服呢？發(fā)揮想象，寫下來(lái)吧。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文主要描寫了什么？表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（4分）___________________________________________________________________________八、口語(yǔ)交際。（4分）元元來(lái)到狀狀家，對(duì)他說(shuō)：“_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”九、習(xí)作表達(dá)。（30分）題目：我的小天地提示：你的小天地在哪里？是什么樣的？里面有什么？你在你的小天地里會(huì)做些什么？它給你帶來(lái)了什么樣的快樂(lè)？要求：條理清晰，感情真摯，不少于350字。

第一單元綜合訓(xùn)練參考答案一、閃爍河灘蜻蜓蝙蝠霸氣老鷹和諧裝飾二、1.C2.C3.B4.B5.B三、1.①林②馬③聞④煙⑤傍⑥燈（1）②（2）④2.（1）帶領(lǐng)（2）率領(lǐng)四、1.夏天陣雨來(lái)了時(shí)，小小的天窗難道不是你唯一的慰藉嗎？2.芒種可以說(shuō)是一年中農(nóng)人們最忙的節(jié)氣，此時(shí)全國(guó)各地一片農(nóng)忙景象。3.示例：藍(lán)藍(lán)天空高聳雪峰成群牛羊美麗大草原五、1.籬落疏疏一徑深樹頭新綠未成陰2.溪頭臥剝蓮蓬3.飛雪迎春到已是懸崖百丈冰六、1.幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。雨后春筍【解析】本題考查把握修辭手法及品讀句子的能力。擬人句是一種把事物當(dāng)作人來(lái)寫的句子?！俺扇旱貜耐晾锾匠鲱^來(lái)”這個(gè)短句中，作者賦予筍以人的動(dòng)作“探出頭來(lái)”，因此這句話是擬人句。這個(gè)畫面讓人想到了“雨后春筍”這個(gè)四字詞語(yǔ)。2.①花開三季②雨后春筍【解析】本題考查想象畫面并取名的能力。選段的前半部分描寫的是門前的各種花兒依著時(shí)令，順序開放的畫面，后半部分描寫的是雨后竹筍長(zhǎng)出來(lái)的畫面。因此可給這兩幅畫面分別取名為“花開三季圖”和“雨后春筍圖”。3.生機(jī)盎然【解析】本題考查理解并概括選段內(nèi)容的能力。選段依次描寫了門前的各種花以及屋后的翠竹和雨后的春筍，從描寫的畫面中可感受到鄉(xiāng)村生活生機(jī)盎然的特點(diǎn)。4.B【解析】本題考查綜合理解選段的能力。作者用輕快、活潑的語(yǔ)言描繪了鄉(xiāng)下人家的美好，表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)下人家的喜愛之情。選段中將筍擬人化，“探出頭來(lái)”寫出了筍的可愛，沒(méi)有運(yùn)用比喻和排比的修辭手法。因此錯(cuò)誤的一項(xiàng)為B。七、1.雨中的鄉(xiāng)村雨后的彩虹熱鬧的小竹林清香的農(nóng)家菜2.擬人示例：小鳥在枝頭唱著歡樂(lè)的歌?！窘馕觥勘绢}考查把握修辭手法的能力?！爸袢~在唱歌”運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫出了竹林可愛的情態(tài)。在仿寫時(shí)，可以賦予事物以人的情態(tài)、動(dòng)作等，表達(dá)合理即可。3.示例：天晴時(shí),白云換上白色衣服;陰天或下雨時(shí),白云換上灰黑色衣服?！窘馕觥勘绢}考查想象與語(yǔ)言表達(dá)的能力。先閱讀短文，找到短文中描寫的景物以及景物的特點(diǎn)，再調(diào)動(dòng)多種感官來(lái)想象畫面。在寫白云換衣服時(shí)，可以根據(jù)天氣的不同來(lái)想象，如天晴時(shí)，白云換上白色衣服；陰天或下雨時(shí)，白云換上灰黑色衣服。4.短文主要描寫了不同時(shí)間、不同天氣情況下鄉(xiāng)村的美麗景色,表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村的熱愛之情?！窘馕觥勘绢}考查概括主要內(nèi)容及體會(huì)作者情感的能力。可以通過(guò)抓住關(guān)鍵句來(lái)概括短文的主要內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。短文主要描寫了不同時(shí)間、不同天氣情況下鄉(xiāng)村的美麗景色，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村的熱愛之情。八、示例：狀狀，明天下午勞動(dòng)課上將要舉行釘紐扣比賽，老師要求我們帶齊紐扣、針、線、布、剪刀。你把東西都準(zhǔn)備好，千萬(wàn)別忘了！附加題：句子專項(xiàng)一、縮句。(18分)1．金色的陽(yáng)光照射著美麗的田野。______________________________________________________________2．一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過(guò)程中學(xué)會(huì)了飛翔。______________________________________________________________3．青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。______________________________________________________________二、將下列句子改為轉(zhuǎn)述句。(12分)1．黃繼光對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”______________________________________________________________2．營(yíng)參謀長(zhǎng)緊握著黃繼光的手說(shuō)：“我相信你一定能完成這個(gè)任務(wù)?！盻_____________________________________________________________三、按要求完成句子練習(xí)。(20分)1．我必須放棄這份工作。(改為雙重否定句)______________________________________________________________2．世界上沒(méi)有比他更討人喜歡的人了。(改為反問(wèn)句)______________________________________________________________3．有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)七月的天山的無(wú)邊繁花呢？(改為陳述句)______________________________________________________________4．我喜歡梅花那淡淡的清香。我喜歡梅花不畏嚴(yán)寒的性格。(用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話)____________________________________________________________________________________________________________________________5人民不會(huì)忘記為祖國(guó)捐軀的英雄。(改為反問(wèn)句)(1分)_____________________________________________________6我們學(xué)校的師生積極參加植樹造林活動(dòng)。(縮句)(2分)_____________________________________________________7姥姥把玲玲一把攬?jiān)趹牙?，緊緊地?fù)еf(shuō)：“我最喜歡的是每個(gè)星期天早上聽見你按響的那只門鈴?！?先寫人物動(dòng)作，再寫人物說(shuō)的話)(2分)__________________________________________________________________________________________________________8．花牛在草地里做夢(mèng)，太陽(yáng)偷偷翻越了西山的青峰。(仿寫擬人句)_______________________________________________________________9．科學(xué)家們提出，鳥類和恐龍有親緣關(guān)系。他們還提出，鳥類很可能就是一種小型恐龍的后裔。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合成一句話)_______________________________________________________________10．留心生活，處處都有風(fēng)景。晨風(fēng)中一株帶著露珠的小草是風(fēng)景，校園里一個(gè)個(gè)天真的笑臉是風(fēng)景；_____________________________是風(fēng)景；_______________________________是風(fēng)景。(照樣子補(bǔ)充句子)四、照樣子，仿寫句子。(15分)1．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。______________________________________________________________2．與茫茫宇宙相比，地球只是一粒沙，是微乎其微的