小學(xué)教師年工作計劃7篇

第第頁小學(xué)教師年工作計劃精選7篇小學(xué)老師年工作計劃篇1新學(xué)期新開始，我接手了一班級的班主任工作。近幾年來，隨著入學(xué)年齡的提前，獨生子女家庭的增多，一班級班主任工作的擔(dān)子越來越重了。為了做好小學(xué)一班級的班主任工作，為了讓班級充足活力與創(chuàng)新，特訂立班主任計劃如下：一、引導(dǎo)思想：以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為引導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《小同學(xué)守則》、《小同學(xué)日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合一班級同學(xué)個性特點，以人為本，面對全體同學(xué)，努力提高教育質(zhì)量。進(jìn)取參與學(xué)校和德育處組織的各項活動，制造溫馨之家，成為一個有特色的班級。二、班級基本情景：本班共有同學(xué)49人。由于一班級同學(xué)年齡小，所以他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，所以我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位同學(xué)在那里都受到良好的養(yǎng)成教育。三、班級奮斗目標(biāo)：(一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。(二)培育同學(xué)愛團(tuán)體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。(三)以學(xué)校和班團(tuán)體計劃為引導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以同學(xué)為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實為目標(biāo)，以本班同學(xué)特點為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐漸構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體。四、班級管理措施：剛踏入一班級的小同學(xué)，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入主角，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，而且資料要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。所以，我決議從以下幾點入手：(一)學(xué)習(xí)方面1、上課能進(jìn)取發(fā)言的同學(xué)予以紅花嘉獎。2、上課認(rèn)真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)予以大拇指嘉獎。3、作業(yè)寫得潔凈又乾凈的同學(xué)予以紅花嘉獎。(二)紀(jì)律方面1、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，老師輔佑襄助管理。2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)能夠得到小紅花。3、培育同學(xué)在樓道不打鬧，學(xué)校不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣。(三)勞動方面1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。2、自動撿地上的紙片的同學(xué)，自發(fā)維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。(四)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很緊要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著乾凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于自動、適時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。(五)安全教育方面“安全時刻記心中”，時刻提示同學(xué)上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中心不打鬧，上、下樓梯不追趕，公路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。五、班干部的培育方面一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在進(jìn)取搭配著班主任的工作。所以，在開學(xué)初，我就進(jìn)取采納激勵方法，贊揚表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意察看他們的動態(tài)，察看他們的適應(yīng)本領(lǐng)及組織本領(lǐng)，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，掛念團(tuán)體的同學(xué)作為班干部培育對象，并委以他們重任，引導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不絕的學(xué)習(xí)實踐中磨練自我，并培育他們酷愛團(tuán)體、掛念他人的良好品質(zhì)。經(jīng)過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們搭配老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制(包含班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。六、加強與家長的合作1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學(xué)家長的電話號碼，同學(xué)每有提高或特別情景在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。2、經(jīng)過走訪和家長聯(lián)系冊的形式緊密與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育構(gòu)成合力。七、其他方面班級管理中還應(yīng)重視個體的進(jìn)展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。所以，在班級連續(xù)開展各種活動。如：禮貌小標(biāo)兵評比、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展現(xiàn)自我，充分磨練自我，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。一班級孩子們的心靈是一張雪白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充足愛心，掛念和愛惜他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，必需會到達(dá)令人滿足的效果。小學(xué)老師年工作計劃篇2一、同學(xué)情況分析：本學(xué)期我連續(xù)任教三到六班級組英語，依據(jù)我校同學(xué)具有奇怪、好活動、愛表現(xiàn)、善仿照等特點我將運用多種方法，進(jìn)行教學(xué)。并充分調(diào)動同學(xué)的積極性，活躍課堂、有效率地完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期除了要培育同學(xué)的“四會”本領(lǐng)外，還要注意對同學(xué)的綜合運用英語的本領(lǐng)的培育。特殊是那些學(xué)有余力的同學(xué)，還要對他們的思維本領(lǐng)、分析本領(lǐng)和理解本領(lǐng)進(jìn)行更高層次的提高。二、針對情況實行的措施：針對同學(xué)的實在情況，我將實行以下措施：1、重視情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氣氛，使同學(xué)有更多的機會接觸英語，感受英語，應(yīng)用英語。2、結(jié)合同學(xué)的年齡特點，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計適合同學(xué)的課堂教學(xué)活動，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。3、針對同學(xué)記，背單詞難這一問題，向同學(xué)介紹優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，大家相互交流，共同進(jìn)步。老師向同學(xué)介紹一些好方法，如：分類記憶法，滾學(xué)球記憶法，想象記憶法等。4、對同學(xué)進(jìn)行語音學(xué)問訓(xùn)練，教授國際音標(biāo)，讓同學(xué)從簡單機械地仿照式學(xué)習(xí)，過渡到有正確的語音學(xué)問知引導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的階段，也為自學(xué)鋪路。5、加強閱讀訓(xùn)練和語法學(xué)問的滲透學(xué)習(xí)。6、滲透英語背景學(xué)問的學(xué)習(xí)，使同學(xué)擴大視野，了解國外的風(fēng)土人情，異國文化，習(xí)俗等，進(jìn)一步了解英語，運用英語。7、進(jìn)一步加強同學(xué)的思想工作。三、教材整體分析：本學(xué)期英語課所使用教材是：人教版教材，重視同學(xué)英語聽說讀寫本領(lǐng)的培育和訓(xùn)練，努力為學(xué)習(xí)者營造語境，細(xì)心設(shè)計內(nèi)容，在教學(xué)中布置了大量的有趣味的教學(xué)活動，引導(dǎo)同學(xué)在輕松，積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語，使英語變的既簡單又有趣味。它以同學(xué)為中心，以重要人物的活動為主線，圍繞最常用的，最基本的英語詞匯、句型、交際會話等，逐漸開展教學(xué)內(nèi)容，符合小同學(xué)的年齡、心理特點和語言教學(xué)規(guī)律，具有很強的科學(xué)性。四、總體教學(xué)目標(biāo)：1、堅持歡樂英語教學(xué)法，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性。2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓(xùn)練同學(xué)的語音、語調(diào)。3、引導(dǎo)同學(xué)運用察看、發(fā)覺、歸納、實踐等方法學(xué)習(xí)語言學(xué)問，感悟語言功能。4、在訓(xùn)練同學(xué)聽說本領(lǐng)的同時，加強讀寫訓(xùn)練。5、結(jié)合同學(xué)實際，適當(dāng)講解語法學(xué)問，做一些練習(xí)題和試卷，做好小學(xué)升中學(xué)的準(zhǔn)備工作.小學(xué)老師年工作計劃篇3蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書小學(xué)語文一班級下冊，是依照國家教育部《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(試驗稿)》的精神編寫的，已被全國中小學(xué)教材審定委員會審查通過。為了幫忙老師了解教材的編寫意圖，更好地使用教材，現(xiàn)將有關(guān)問題作如下說明：一、引導(dǎo)思想致力于同學(xué)語文素養(yǎng)的整體提高，是蘇教版小學(xué)語文新教材的編寫宗旨。據(jù)此，編寫這冊課本注意以下幾點：1、注意簡化頭緒，突出重點，加強整合本冊教材依然把識字、寫字、朗讀、背誦作為重點，連續(xù)圍繞上述重點來布置基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)和基本本領(lǐng)的訓(xùn)練，以利于老師摒棄繁瑣的內(nèi)容分析，重視熟讀、精講、多練，將語言文字的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練落到實處，從而幫忙同學(xué)扎堅固結(jié)實實地打好語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。2、注意體現(xiàn)時代特點，遵從同學(xué)身心進(jìn)展的規(guī)律本冊教材所選課文不僅題材廣泛，富有現(xiàn)代意識，而且內(nèi)容貼近兒童生活，語言文字規(guī)范、生動，適應(yīng)同學(xué)的認(rèn)知水平。這樣就有利于激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)愛好，讓他們在語言文字的學(xué)習(xí)和實踐中，了解社會，認(rèn)得自然，受到中華民族優(yōu)秀文化的熏陶，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng);就有助于讓同學(xué)在語文學(xué)習(xí)的過程中，培育愛國主義感情，社會主義道德品質(zhì)，逐漸形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀。3、注意充分汲取語文教學(xué)的成功閱歷本冊教材在編寫過程中，非常注意吸取語文教學(xué)的傳統(tǒng)閱歷，吸取全國各地語文教學(xué)改革的成功閱歷，并在汲取、融合的基礎(chǔ)上有所進(jìn)展，有所創(chuàng)新。譬如，連續(xù)堅持把培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在緊要地位;識字教學(xué)的布置兼收了分散識字、集中識字，字族文識字等各家之長。4、注意便教利學(xué)本冊教材在內(nèi)容布置和練習(xí)設(shè)計上，力求為老師的教和同學(xué)的學(xué)供給便利。在類型上只有識字和課文兩種，課文的教學(xué)要求與作業(yè)形式進(jìn)本相同;采納識寫分流的方法布置各課生字;凡是要求同學(xué)會寫的生字都展現(xiàn)了書寫筆順，目的是簡化頭緒、突出重點，降低難度、易于操作，既便于老師的教，也利于同學(xué)的學(xué)。二、教材編排全冊教材由識字和課文兩種類型構(gòu)成，全部注了音。識字布置了2個單元，每單元4課，共8課。課文布置了6個單元，每單元3～5課，共25課。每單元后面布置1個綜合練習(xí)，共8個。1、關(guān)于識字全冊共布置生字442個，其中要求寫的為266個，另外的176個生字只要求認(rèn)得，不作書寫要求。所謂認(rèn)得，是指讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、能初步結(jié)合詞語理解字義，只是不要求書寫而已。其要求與以往的二類字有所不同。識寫分流是本冊布置生字的一個特點。小學(xué)低班級的識字量，過少，會拖閱讀，寫作的后腿;太多，則會增添同學(xué)的負(fù)擔(dān)。采納識寫分流(即多識少寫)的方法，就能在不增添同學(xué)負(fù)擔(dān)的情況下多識一些字，從而緩解了識字與讀寫之間的沖突。小學(xué)老師年工作計劃篇4一、本期進(jìn)展目標(biāo)。1、自動學(xué)習(xí)《小學(xué)語文語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校下發(fā)的相關(guān)資料，以積極、堅決的姿勢投入本學(xué)期“一案一單”課堂教學(xué)改革活動中，研討理論，創(chuàng)新實踐，用心探究，爭取在半學(xué)期內(nèi)讓高效課堂的新模式走出雛形。2、在參加校級學(xué)習(xí)、研討的基礎(chǔ)上積極閱讀學(xué)習(xí)各類教育專著和名師教育故事，計劃本學(xué)期讀5本教育專著，記寫筆記20篇以上，撰寫隨筆15篇以上，網(wǎng)絡(luò)視頻聽課和學(xué)校老師聽課30節(jié)以上。3、反思xx年的閱讀、寫作歷程，連續(xù)堅持記寫教育博客，以網(wǎng)絡(luò)為工具，加強與外界的信息交流，爭取全學(xué)期記寫各類博文50篇以上。二、行動的步驟和措施。目標(biāo)一實施步驟：1、抽取課余時間認(rèn)真研讀《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)悟本次課標(biāo)修訂的精神和意圖，學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式教學(xué)模式的實在操作步驟和方法，并能在嘗試的基礎(chǔ)上探究出適合本班同學(xué)實際的課堂模式。2、自動和同班級組老師就課堂教學(xué)中碰到的實際問題進(jìn)行研討交流，并能在第一時間寫好每堂課的教學(xué)反思，尤其是問題的整理和記錄，而且保證反思的適時性、針對性、實效性。3、若無特別情況，確保學(xué)校組織的各級各類培訓(xùn)，教研組開展的各項教學(xué)研討活動能夠定時參與并認(rèn)真學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上結(jié)合同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)中顯現(xiàn)的實際問題深入討論教材，不絕調(diào)整教法。4、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或者同年段老師聽課，聽取看法，針對理念、教法、效果提出本身的問題和想法，虛心聽取大家的建議，并在隨后的課堂中努力改進(jìn)。5、以學(xué)習(xí)、交流、提高為目的積極參加學(xué)校組織的各類公開課活動，以此為鏡子找到自身的不足，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，在短時間內(nèi)悉心整改，迎頭進(jìn)取。6、在公開課之前和公開課之后適時和組內(nèi)老師進(jìn)行協(xié)商交流，切磋科學(xué)有效的教學(xué)方式和教后的效果反思，力爭使每一次的活動都有實際的進(jìn)步和提高。目標(biāo)二實施措施：1、細(xì)讀李xx教育名著《愛心與教育》，同時細(xì)讀他的《做最好的班主任》，記錄定量的閱讀心得。關(guān)注課改專家李炳亭教授的教育博客，學(xué)習(xí)高效課堂的實在操作理念和方法。2、每天晚上進(jìn)行一個小時或者以上的專著閱讀，每周至少記寫三篇博文，記錄班級新近發(fā)生的故事和課堂教學(xué)中的思索感受。3、每周聽至少一節(jié)網(wǎng)絡(luò)視頻課，在學(xué)校組織的各類公開課活動中，克服一切困難確保現(xiàn)場聽課并能做好聽課反思。目標(biāo)三實施步驟：1、積極響應(yīng)學(xué)校提倡的各類讀書活動，不僅閱讀和本職工作有關(guān)的書，還要拓寬閱讀渠道，諸如哲學(xué)、名著等各個領(lǐng)域的，特殊是本期規(guī)劃中細(xì)讀的兩本。2、認(rèn)真填寫學(xué)校下發(fā)的老師專業(yè)進(jìn)展記錄冊，要本著提高進(jìn)展的眼光來做這件事，而不僅僅是為了應(yīng)對學(xué)校的考核和檢查。從各項內(nèi)容的記錄和填寫過程中總結(jié)心路，總結(jié)得失。3、除過進(jìn)展記錄冊，還要通過堅持記寫博客的方式把讀書筆記、聽課評課、撰寫隨筆等作為一項長期的必須的工作，隨時記錄本身對教育教學(xué)的思索和發(fā)覺，通過這種渠道提升專業(yè)素養(yǎng)。4、連續(xù)在新浪博客網(wǎng)擴大交流范圍，或者自動和有見地有思想的名博進(jìn)行問題探討和交流，讓博客更好地服務(wù)本身的工作，也同時練就做事的耐性和韌性。5、教育在線注冊并定期參加交流發(fā)表看法，了解全國最新的教育動態(tài)，學(xué)習(xí)名家最新的教育觀點，思索最新的教育現(xiàn)象和教育問題。6、認(rèn)真訂閱并閱讀學(xué)習(xí)《班主任》《小學(xué)語文老師》等雜志，堅持閱讀并記寫閱讀筆記，使新學(xué)期的班級工作開展的更加豐富多彩并科學(xué)實效。小學(xué)老師年工作計劃篇5老師的道德是立身之本，人民老師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿足。師德建設(shè)決議著我國教育事業(yè)改革進(jìn)展的成敗。要想把教育做好，決議性的因素是老師，而在老師素養(yǎng)中最緊要的是師德。因此，本學(xué)期我訂立如下師德計劃：一、依照師德建設(shè)要求去做認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，積極參與以“五心樹師德”為主題的師德教育活動。二、充實自我，學(xué)而不厭提高業(yè)務(wù)水平，需要不絕地學(xué)習(xí)。傳授文化學(xué)問，教好功課，是老師的一個基本任務(wù)，也是老師對待本身的事業(yè)的態(tài)度問題，因此老師能否刻苦研討業(yè)務(wù)，把握豐富的學(xué)問，教好同學(xué)，也是一個師德修養(yǎng)的問題。三、老師要以身作則，為人師表作為同學(xué)表率的老師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實意獻(xiàn)身教育事業(yè)，才能夠嚴(yán)于律己，把本身磨練成為稱職的老師。品德端正，嚴(yán)于律己，是老師必需做到的。要嚴(yán)于律己，哪怕是微小的錯誤，也不能諒解本身，敢于同本身的缺點和錯誤作斗爭。四、敬重同學(xué)人格我們在教育教學(xué)過程中，要始終堅持敬重同學(xué)的人格，以公平的態(tài)度對待同學(xué)，愛惜同學(xué)的尊重自己心，充分調(diào)動同學(xué)的積極性和自動性，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。敬重同學(xué)人格是作為新時期老師道德修養(yǎng)不可缺少的一項必修課。小學(xué)老師年工作計劃篇6一、引導(dǎo)思想勞動與技術(shù)教育是綜合實踐活動課程的一個緊要構(gòu)成部分，是國家訂立性學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是一門綜合性強，與同學(xué)生活實際、當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實際和社會實際緊密聯(lián)系，以實踐為主的課程。全日制小學(xué)開設(shè)勞動與技術(shù)課，對于貫徹落實國家教育方針，推動素養(yǎng)教育，培育同學(xué)的制造意識、創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)，具有非常緊要的意義。二、學(xué)情分析三班級的同學(xué)對于紙工的剪、折、刻、劃、貼等一系列技能，已經(jīng)熟悉，也能夠完全的看懂一些紙工的符號。本學(xué)期，在二班級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，連續(xù)學(xué)習(xí)紙工更深一層次的學(xué)習(xí)。除了紙工學(xué)問的學(xué)習(xí)，本學(xué)期，還涉及到陶藝學(xué)問和縫紉學(xué)問的學(xué)習(xí)，都是兩個比較新的學(xué)問點，所以本學(xué)期的學(xué)習(xí)也存在肯定的挑戰(zhàn)，但只要用心的教，用心的學(xué)，信任在本學(xué)期的勞技教學(xué)中，在同學(xué)的動手操作方面，在同學(xué)的想象力方面，在同學(xué)的創(chuàng)新本領(lǐng)方面，肯定會有提高。三、實在目標(biāo)(1)親近四周的自然環(huán)境，酷愛自然，初步形成自發(fā)保護(hù)四周自然環(huán)境的意識和本領(lǐng);(2)考察四周的社會環(huán)境，自發(fā)遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通本領(lǐng)，養(yǎng)成初步的服務(wù)社會的意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。(3)逐漸把握基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣，初步具有認(rèn)得自我的本領(lǐng)。養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。(4)激發(fā)奇怪心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，進(jìn)展探究問題的初步本領(lǐng)。(5)堅持同學(xué)的自主選擇和自動實踐。敬重同學(xué)基于本身的需要、動機和愛好所選擇的活動內(nèi)容與方式。(6)以融合的方式設(shè)計與實施綜合實踐活動，實現(xiàn)討論性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育等領(lǐng)域的整合。(7)以討論性學(xué)習(xí)方式作為綜合實踐活動的活動方式。(8)激勵并支持同學(xué)發(fā)掘、利用校內(nèi)外課程資源，加強學(xué)校、家庭、與社區(qū)三者之間的聯(lián)系。(9)采納彈性課時集中使用與分散使用相結(jié)合。四、實在措施老師方面1、端正教育思想，更新教育觀念，樹立正確的人才觀、課程觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀;2、有計劃、有組織地開展教學(xué)討論和觀摩課活動，常常性的開展聽課、評課活動，自動與其他任課老師交換看法;3、不絕加強學(xué)科性學(xué)習(xí)以及教學(xué)討論，提高本身的自身文化素養(yǎng)。4、變化教學(xué)觀念，遵從教育規(guī)律，探究教育、教學(xué)改革新方法，新路子，開拓創(chuàng)新，不絕進(jìn)取，努力培育同學(xué)的勞動本領(lǐng)以及勞技技能。5、認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案、討論課，依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)情況對同學(xué)進(jìn)行必需的調(diào)整，杰出完成教學(xué)任務(wù);6、酷愛每一個同學(xué)，敬重每一個同學(xué)，掛念每一個同學(xué)，要求同學(xué)做到的，老師首先做到，對同學(xué)循循善誘。同學(xué)方面1、有明確的奮斗目標(biāo)，有猛烈的求知欲望，有深厚的學(xué)習(xí)愛好;2、尊敬老師的辛勤勞動，聽從老師的正確教育，認(rèn)真完成老師布置的勞技操作任務(wù)。3、認(rèn)真聽講，積極動腦，思維精準(zhǔn)，大膽發(fā)言，不懂的學(xué)問和問題虛心向老師和同學(xué)請教。4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包含課前準(zhǔn)備好上課所必需的材料，課后，把上課的學(xué)問點延長到生活中，懂得學(xué)問的回歸生活。5、積極參與學(xué)科學(xué)習(xí)實踐活動，培育動手、動腦、動口和制造本領(lǐng);6、建立學(xué)習(xí)型組織，師生之間、同學(xué)之間廣泛交流，加強討論，相互增補，形成一種活潑、自動、向上的學(xué)習(xí)新風(fēng)尚。小學(xué)老師年工作計劃篇7一、引導(dǎo)思想新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，以校本教研為突破口，以有效課堂教學(xué)為討論的抓手，塑造擅長思索、勇于實踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的同學(xué)群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充足活力的數(shù)學(xué)課堂。二、重要工作（一）加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量1、備課備課是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，因此，我們必需抓好備課的管理，要求備課要做到五備：備教材、備同學(xué)、備教法學(xué)法、備教學(xué)手段、備練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計與輔導(dǎo)等。①備教材：要整體把握教材學(xué)問系統(tǒng)。弄清各部分在整體中的地位，明白學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系。確定各章節(jié)、各部分的教學(xué)目的、教學(xué)目標(biāo)。明確教學(xué)重點、難點。要“用”好教材，對教材的處理要敏捷，一方面要充分挖掘教材情景的教學(xué)功能；另一方面，要跳出教材、超越教材，敏捷變通教材中與同學(xué)的口味不相符或滯后于同學(xué)進(jìn)展的內(nèi)容，適時關(guān)注時代進(jìn)展的新動向，汲取生活中鮮活的素材，并整理、融合到本身的教學(xué)中。②備同學(xué)：要了解同學(xué)的學(xué)問水平、學(xué)習(xí)本領(lǐng)及思想情緒，要了解同學(xué)的學(xué)習(xí)方法、喜好和對教學(xué)的期望。③備教法學(xué)法：針對不同班級不同班級的同學(xué)特點，設(shè)計適合的施教方案。要設(shè)計好突出重點、突破難點的教學(xué)環(huán)節(jié)，分清各個環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目標(biāo)之間存在的聯(lián)系等等。設(shè)計的教學(xué)情境合理，符合同學(xué)認(rèn)得心理和年齡特征，能充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，能為同學(xué)分析問題和研究問題服務(wù)。活動設(shè)計要堅持“以人為本”的宗旨，在方案中為同學(xué)的自動參加留下時間和空間，為教學(xué)的動態(tài)生成制造條件。在備課時，要充分設(shè)計在學(xué)習(xí)過程中同學(xué)可能顯現(xiàn)的問題、可能碰到的困難、可能顯現(xiàn)的“獨特見解”以及應(yīng)在哪些方面加強學(xué)法引導(dǎo)。老師要予以同學(xué)相應(yīng)的學(xué)法引導(dǎo)，培育同學(xué)的自學(xué)本領(lǐng)。④備例題與練習(xí)：要依據(jù)教材和同學(xué)實際精選例題、習(xí)題，突出例題、練習(xí)的針對性、目的性和有效性。⑤備教學(xué)手段：能夠依據(jù)需要選用各種教學(xué)手段，能夠利用各種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)效果，積極提倡現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。2、上課上課是完成教學(xué)目標(biāo)，保證教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時間，認(rèn)認(rèn)真真上好課。（1）依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，確定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理得當(dāng)，學(xué)問講授精準(zhǔn)、清晰，既注重“雙基”落實和本領(lǐng)培育，又注重思想品德教育。（2）把教材思路和教學(xué)思路有機結(jié)合起來，主次分明，條理清晰。能運用多種方法手段，有效地突出教學(xué)重點、突破學(xué)習(xí)難點，使同學(xué)覺得輕松、深入。（3）講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理。新授時間一般掌控在15—20分鐘，練習(xí)10分鐘左右。（4）面對全體同學(xué)、重視調(diào)動中、下等同學(xué)的學(xué)