幼兒園區(qū)域活動方案集錦

第第頁幼兒園區(qū)域活動方案集錦幼兒園區(qū)域活動方案集錦（精選16篇）幼兒園區(qū)域活動方案集錦篇1大班區(qū)域活動，是天真園內(nèi)的主題活動地區(qū)，天真園多見幼兒所構(gòu)建的小型課堂教學(xué)，一般由偏矮的木柜想隔開，且有豐富多彩原材料的一個個可供兒童同學(xué)自主學(xué)習(xí)的室內(nèi)空間。推廣的主題活動原材料，讓兒童依照自身的需求和工作本領(lǐng)以實際操作擺布為主導(dǎo)的形式開展某些化的同學(xué)自主學(xué)習(xí)的主題活動。進行大班區(qū)域活動，它不但開發(fā)設(shè)計兒童的智商，并且鍛練了兒童的想像力、想象力、洞察力等各領(lǐng)域的工作本領(lǐng)，因而想盡方法別具匠心的為兒童設(shè)立了大班區(qū)域活動，本學(xué)期共設(shè)立五個地區(qū)：美工設(shè)計區(qū)、創(chuàng)設(shè)區(qū)、表演區(qū)、益智類區(qū)、語言表達(dá)區(qū)。在每個區(qū)域活動中資金投入充裕的材質(zhì)讓兒童實際操作，讓兒童在比較寬松、任意的運動氣氛中，依照自身的意向獨立地選擇主題活動原材料，積極開展大班區(qū)域活動，造成對大班區(qū)域活動的愛好喜好，進而培育她們的各層面工作本領(lǐng)及自主創(chuàng)新本領(lǐng)。天真園的主題活動地區(qū)具備多元性，冒險性和挑戰(zhàn)性，能增長兒童全面的進展。天真園的各類運動的探尋全過程要比探尋的最后關(guān)鍵，大班區(qū)域活動恰好為兒童帶來探尋的機遇，讓兒童在下手實際操作中進行認(rèn)知本領(lǐng)，大班區(qū)域活動不但是集中化教學(xué)活動的拓寬、擴寬與填補，并且應(yīng)與一起培訓(xùn)緊密結(jié)合。一、大班區(qū)域活動總體目標(biāo)1.能積極、積極自動、有制造性進行各種大班區(qū)域活動，塑造兒童的相處工作本領(lǐng)，英語口語語言表達(dá)本領(lǐng)，操作本領(lǐng)、進展趨勢兒童的想像力、感染力、思維本領(lǐng)和鑒賞本領(lǐng)。2.游戲里面友善相處并能融洽內(nèi)在聯(lián)系，自身想方法處理游戲內(nèi)的問題。3.每一次玩一種移動電話游戲，學(xué)習(xí)培訓(xùn)辦事善始善終，勤奮戰(zhàn)勝困難，打進主題活動目地。4.塑造兒童的掌控力和責(zé)任感，敢發(fā)布自個的想法和規(guī)定，把握協(xié)作和共享的諸多專業(yè)技能。5.抽獎活動時，能立刻地將原材料放置齊整。二、大班區(qū)域活動區(qū)劃分五個地區(qū)：益智類園，創(chuàng)設(shè)區(qū)，美工設(shè)計區(qū)，圖書角，表演區(qū)三、各區(qū)域活動規(guī)定：1、益智類園（1）能運用多種多樣小玩具原材料來認(rèn)知探尋、產(chǎn)生專業(yè)學(xué)問、進展趨勢邏輯思維和智商。（2）依據(jù)兒童積極地邏輯思維主題活動激發(fā)起兒童克服困難，向自身考驗的膽識，進展趨勢它們的計算和推理本領(lǐng)，推動邏輯思維和認(rèn)知水平的進展趨勢。（3）達(dá)到兒童好動手本領(lǐng)的要求，推動她們感觀的靈活和手指頭的操作快捷性，提升日常生活自控本領(lǐng)，為將來的自學(xué)本領(lǐng)奠定優(yōu)良的基本。（4）依據(jù)為兒童予以共享工作閱歷的機遇，加強伙伴中心的協(xié)作與相互學(xué)習(xí)。2、搭建區(qū)（1）試著應(yīng)用不一樣的原材料開展創(chuàng)設(shè)，提高邏輯思維本領(lǐng)、想像力和協(xié)作工作本領(lǐng)。（2）依據(jù)推廣各種各樣顏色明麗、富有變化的原材料吸引住兒童，激起兒童對創(chuàng)設(shè)的愛好喜好。（3）讓孩子在玩的歷程中，提升想像和動手本領(lǐng)實際操作的工作本領(lǐng)，學(xué)好構(gòu)建專業(yè)技能，促進不一樣專業(yè)本領(lǐng)水準(zhǔn)的兒童都能獲得進展趨勢。（4）依據(jù)游戲的規(guī)定的管束，幫助兒童漸漸完善各種各樣標(biāo)準(zhǔn)，培育遵守紀(jì)律的良好的習(xí)慣。（5）對兒童的著作給與立刻點評，緊緊圍繞著作的藝術(shù)創(chuàng)意點評，激勵兒童膽大自主創(chuàng)新。3、美工設(shè)計區(qū)（1）觀查感受大自然天地萬物的生活方式及健身運動變化,感受當(dāng)然的變動和健身運動。（2）體會顏色、線框、樣子的`親疏、曲直和鮮濁所形成的節(jié)奏性。（3）能造成與著作主題風(fēng)格相一致的覺得和心態(tài)，并表述這種感覺。（4）能應(yīng)用線框、樣子重要表現(xiàn)幅度感、立體感、節(jié)奏性和和順感。（5）能應(yīng)用主觀性顏色重要表現(xiàn)自身的感情和想象。4、圖書角（1）讓兒童依據(jù)獨立選擇和應(yīng)用書籍，推動兒童的社會認(rèn)知和自發(fā)性。（2）依據(jù)書籍區(qū)閱讀文章間兒童間的溝通交流，推動兒童的繪本閱讀專業(yè)技能和言語進展趨勢的工作本領(lǐng)。（3）依據(jù)圖書角的構(gòu)建與運用，擴展孩子的初期專業(yè)學(xué)問，產(chǎn)生念書愛讀書護書的良好的習(xí)慣。（4）依據(jù)予以多種多樣書籍原材料，進展趨勢兒童的想像工作本領(lǐng)和邏輯思維本領(lǐng)。5、表演區(qū)（1）想要應(yīng)用多種多樣演出游戲道具，并自動珍惜好每一種移動電話游戲原材料。（2）能與伙伴互利共贏，學(xué)好在演出中傾聽伙伴的小故事語言表達(dá)，相互搭配伙伴的角色行為。（3）能膽大、大氣、大聲地呈現(xiàn)自身的演出內(nèi)容，對自身的表演滿懷信念。（4）學(xué)作文明有禮的小觀眾們，安定靜靜地收看表演并給與點評。依據(jù)大班區(qū)域活動，可以使小伙伴們學(xué)得大量物品，為小孩予以自主學(xué)習(xí)，積極參加、協(xié)作、共享、溝通交流的服務(wù)平臺，而老師則是大班區(qū)域活動的操縱著、觀測者、引導(dǎo)者、健全者，在反映小孩的能動性的與此同時，也使老師的作用獲得了充分的充分發(fā)揮。幼兒園區(qū)域活動方案集錦篇2活動目標(biāo)：1、嘗試與同伴商討、訂立游戲規(guī)定，并在游戲中自發(fā)遵守規(guī)定。2、樂意與同伴交流、共享本身感受到的夏天的季節(jié)變化?；顒觾?nèi)容：※故事樂園：圖書館：有關(guān)夏天的圖書、自制小圖書、圖片資料。故事表演小劇場：故事角色棒偶。故事吧——綠太陽、小船悠悠、小土坑等察看要點：1、是否能在圖書、圖片中找尋、發(fā)覺夏天的特征、自然現(xiàn)象等。2、能否在表現(xiàn)原有故事的基礎(chǔ)上，對原有故事進行想象和創(chuàng)編，在故事表演劇場表現(xiàn)、表達(dá)。3、是否能在察看圖片或錄音提示的基礎(chǔ)上，閱讀、復(fù)述故事?！潘嚧笪枧_樂器坊：自制小鼓、沙球小小表演會察看要點：1、是否能利用廢舊材料來制作小樂器并進行表現(xiàn)。2、是否能與同伴協(xié)商、合作表演，大膽地用歌聲、動作、表情表現(xiàn)音樂。※小小建筑師材料：一次性筷子，操作示意圖，墻面記錄。察看要點：1、是否能用筷子疊放出不同形狀，并調(diào)整筷子的擺放位置，使之不斷增高。2、能否數(shù)一數(shù)、記錄房子的高度?！蚁奶觳牧希翰僮鲌D片、水彩筆察看要點：1、能否認(rèn)真察看圖片，將與夏天有關(guān)的物品找出來。2、能否區(qū)分四季的服飾，并用線連一連。※夏日涼鞋秀材料：鞋底、鞋面（寬度不同的'長紙條）、實物鞋底、裝扮的材料（縐紙辮子、妞妞棒、亮紙等）、壓印的印花圖案、顏料（紅、黃、藍(lán)、綠）。察看要點：1、是否能用不同的材料和方法進行裝扮。2、是否能表現(xiàn)出不同款式的涼鞋?！娜丈碁┉h(huán)境：創(chuàng)設(shè)海、沙灘的情景材料：各種布、不同材質(zhì)的紙、碟片、塑料袋、各種裝扮的材料：縐紙辮子、妞妞棒、吸管等察看要點：1、是否能用不同的材料和方法表現(xiàn)出沙灘上的人物。2、是否能用不同的方法制作小魚，與進行裝扮?！娜沼闷飞痰瓴牧希汉⒆邮占母鞣N夏日用品（分類擺放）、計價器、記錄本察看要點：1、是否能聯(lián)系生活閱歷，仿照超市里情景進行買賣。2、是否能依據(jù)本身錢的多少選擇物品。3、是否能正確的進行記錄?！尥奕ド碁┉h(huán)境：創(chuàng)設(shè)沙灘的情景材料：娃娃身上標(biāo)有8、9、10的數(shù)字卡，不同數(shù)量花紋的救生圈、草帽、水桶若干、固體膠、筆察看要點：1、是否能數(shù)物對應(yīng)的擺放。2、是否能依據(jù)物品的不同進行分類?！虾＝ㄖ牧希?、木塊建構(gòu)高樓大廈、高架橋等2、各種積塑察看要點：1、是否能用圍攏、接插等方法建構(gòu)出上海建筑。2、是否有不同特征的表現(xiàn)和建構(gòu)?！奶靵砝玻ü矃^(qū)域）材料：1、制作小魚：碟片、卡紙、壓印的圖案、絲帶、皺紙編的辮子、吸管、扭扭棒、塑料袋2、制作海寶紙：盤子（已剪出長方形的形狀、藍(lán)色顏料已刷好），不同材質(zhì)的紙（卡制、色紙、亮光紙、皺紙等）絨線、彩色橡皮筋、回形針、壓印的圖案、絲帶、皺紙編的辮子、吸管、扭扭棒察看要點：1、能否自主選擇多種材料進行制作與裝飾，表現(xiàn)小魚。2、是否能選用不同的材料表現(xiàn)出海寶的裙子。3、