7年級(jí)英語語法

7年級(jí)英語語法

語法是英語考試中的重中之重，所占分值也多。提高英語實(shí)力的

方法是多讀多練多積累。在這里整理了7班級(jí)英語語法供大家閱讀,

希望能幫助到您。

7班級(jí)英語語法

一、情態(tài)動(dòng)詞can的用法

can+動(dòng)詞原形，它不隨主語的人稱和數(shù)而變更。

1.含有can的確定句：主語+can+謂語動(dòng)詞的原形+其他。

2.含有can的否定句：主語+cant+動(dòng)詞的原形+其他。

3.變一般疑問句時(shí)，把can提前：Can+主語+動(dòng)詞原形+其他？確

定回答：Yes,主語+can。否定回答：No,主語+cant.

4.含有can的特殊疑問句：特殊疑問詞+can+主語+動(dòng)詞原形+其

他？

IcanspeakEnglish.!cantspeakEnglish.CanyouspeakEnglish?

Whatcanyouspeak?

二、whattime和when引導(dǎo)的特殊疑問句

1.詢問鐘點(diǎn)時(shí)用whattime,詢問日期、月份、年份時(shí)用when。

2.Whatsthetime?=Whattimeisit?現(xiàn)在幾點(diǎn)了?

3.時(shí)刻表達(dá)法：順讀法和逆讀法。

順讀法："鐘點(diǎn)+分鐘〃干脆讀數(shù)字。

如：7:05sevenfive;8:16eightsixteen

逆讀法：借助介詞past或t。表示，要先說分再說鐘點(diǎn)。

a.當(dāng)分鐘不超過30分鐘時(shí)（包括30分鐘），即或=30,用past表

示。其結(jié)構(gòu)為："分鐘+past+整點(diǎn)〃意為“幾點(diǎn)過幾分〃。

如：1:25twenty-fivepastone

b.當(dāng)超過30分鐘時(shí)，即30,用t。表示。其結(jié)構(gòu)為："所差分鐘

（即60所過分鐘數(shù)）+to+下一個(gè)整點(diǎn)〃,to譯成“差”，差幾分鐘到幾點(diǎn)。

如：4:38twenty-twotofive

c.當(dāng)分鐘為30分鐘用half表示，當(dāng)分鐘為15分鐘用aquarter。

三、how引導(dǎo)的特殊疑問句

l.how引導(dǎo)的特殊疑問句提問交通方式，其答語分三種狀況：

a.takea/an/the+交通工具（單數(shù)）

b.by+交通工具（單數(shù)）

c.on/in+限定詞+交通工具

---Howdoyougotoschooleveryday?

-Itakeabustogotoschooleveryday./lgotoschoolbybusevery

day./lgotoschoolonthebuseveryday.

2.howfar用來提問距離，多遠(yuǎn)，其答語分為兩種：

⑴用長度單位表示：Itisfivekilometers.

（2）用時(shí)辰表示:Itstwentyminuteswalk.

3.howlong用來提問時(shí)間，意為多久回答常用"for+段時(shí)〃。

——HowlonghaveyoulearntEnglish?

——For3years.

4.howsoon用來提問做完某事還須要多長時(shí)間，用于將來時(shí)態(tài),

常用“in+時(shí)間段〃來回答。

——HowsoonwillyouarriveinBeijing?

----In3hours.

四、祈使句

祈使句一般表示請(qǐng)求、叮囑、勸說、號(hào)召、警告等。一般以動(dòng)詞

原形開頭，句末可以用感嘆號(hào)或句號(hào)。

1.確定的祈使句：

(1)實(shí)義動(dòng)詞原形+其他：Pleaselookatthatboy.

(2)be動(dòng)詞原形+形容詞+其他：Bequiet,please.

2.否定的祈使句：

(1)Dont+實(shí)義動(dòng)詞+原形Dontstandthere.

(2)Dontbe+形容詞+其他Dontbesonoisy.

(3)No+n./V-ing

Nophotos.不許照相。

Notalking.不許談話。

五、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)指當(dāng)前時(shí)間正在發(fā)生的動(dòng)作。常與now,atthis

moment,listen,look等詞連用。

謂語動(dòng)詞結(jié)構(gòu)：be+動(dòng)詞ing形式

Theyarehavingclass.

Heiseatinglunch.

變?yōu)榉穸ň涓纱嘣赽e動(dòng)詞之后加not,其他不變;變?yōu)橐话阋蓡?/p>

句干脆把be動(dòng)詞提到句首，其他不變。

Theyarehavingclass.Theyarenothavingclass.Aretheyhaving

class?

Heiseatinglunch.Heisnoteatinglunch.Isheeatinglunch?

六、Therebe結(jié)構(gòu)

1.Therebe句型主要用以表達(dá)〃某處有某人（某物），強(qiáng)調(diào)存在〃其

基本結(jié)構(gòu)為"Therebe+某物（某人）+某地"，有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)，也可把

地點(diǎn)狀語放在句首。

Thereisabookonthedesk.

Onthedeskthereisabook.

2.have表示"某人擁有某人或某物，強(qiáng)調(diào)擁有和所屬關(guān)系"。

Themanhastwocars.

3.Therebe句型中的就近原則，即be和距其最近的主語保持全

都。

Therearesomepensandabookonthefloor.=Thereisabookand

somepearsonthefloor.

七、選擇疑問句

選擇疑問句是指說話人提出兩種或以上的狀況，讓對(duì)方選擇是哪

一種，兩個(gè)選擇部分用or連接。選擇疑問句不用yes或no來回答,

干脆在兩個(gè)選擇里選一個(gè)回答。

——Isshetallorshort?——Sheistall.

--Canyouplaythepianoorplaytheguitar?---1canplaythepiano

八、名詞

1.名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)規(guī)則

在英語里面，名詞分可數(shù)名詞(countablenoun)和不行數(shù)名詞

(uncountablenoun)。不行數(shù)名詞沒有單復(fù)數(shù)之分，用時(shí)只當(dāng)單數(shù)詞用;

可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)之分，一個(gè)的前面要用a或an,eg:apencil,a

basketball,adictionary,anegg,anIDcard,而復(fù)數(shù)即兩個(gè)或兩個(gè)以上的

要作相應(yīng)的變更，狀況如下：

⑴一般的詞在單數(shù)詞后干脆+“s〃

bookbooks,penpens,carcars,mapmaps,cartooncartoons

(2)以s,x,sh,ch結(jié)尾的詞+"es"

boxboxes,watchwatches

⑶以輔音字母+y結(jié)尾的名詞去掉"y",改成"i",再加"es"

familyfamilies,comedycomedies

(4)以f或fe結(jié)尾的詞，先去掉f或fe,改成"v〃再加es

knifeknives,wifewives,handkerchiefhandkerchieves

⑸特殊詞，特殊變更，需單獨(dú)記：

childchildren,manmen,footfeet,womanwomen

toothteeth,sheepsheep,deerdeer

2.既是可數(shù)名詞又是不行數(shù)名詞的單詞

chicken當(dāng)"雞肉"講時(shí)是不行數(shù)，當(dāng)"小雞"講時(shí)可數(shù)；

room當(dāng)“空間”講時(shí)不行數(shù)，當(dāng)"房間"講時(shí)可數(shù)；

fish當(dāng)食物用"魚、魚肉〃講時(shí)不行數(shù)，當(dāng)"魚的種類"講時(shí)可數(shù)；

hair泛指"毛發(fā)〃時(shí)不行數(shù)，當(dāng)“一根或幾根毛發(fā)''講時(shí)可數(shù)；

sound意思是“一般性的聲音”時(shí)，不行數(shù)，指“一次發(fā)出的聲音”

時(shí)可數(shù)；

paper當(dāng)“紙"講時(shí)不行數(shù)，當(dāng)"試卷〃、"論文〃、“證件〃講時(shí)可數(shù);

time當(dāng)“時(shí)間”講時(shí)不行數(shù)，當(dāng)“時(shí)代、倍數(shù)、次數(shù)〃講時(shí)可數(shù)；

exercise泛指"熬煉〃時(shí)不行數(shù)，當(dāng)“練習(xí)、做操〃講時(shí)可數(shù)

九、一般過去時(shí)

一般過去時(shí)表示在過去某個(gè)時(shí)間所發(fā)生的動(dòng)作或所處的狀態(tài)（與

現(xiàn)在無關(guān)）。常與yesterday,lastweek,in1989,justnow,amomentago,

theotherday等過去具體時(shí)間狀語連用。

Hewasherejustnow.

他剛才還在這里。

Whatdidyoudoyesterday?

你昨天做了什么事？

一般過去時(shí)基本結(jié)構(gòu)：

1.確定句形式：主語+動(dòng)詞過去式+其他

IwasanEnglishteacheroneyearago.

一年前我是一名英語老師。

Iboughtayellowdressyesterdayafternoon.

昨天下午我買了一條黃裙子。

2.否定句形式：

①was/were+not;

②在行為動(dòng)詞前加didnt,同時(shí)還原行為動(dòng)詞。

IwasntanEnglishteacheroneyearago.

一年前我不是一名英語老師。

Ididntbuyayellowdressyesterdayafternoon.

昨天下午我沒買一條黃裙子。

3.一般疑問句：

①was/were提到句首；

②Did+主語+動(dòng)詞原形+其他？

WereyouanEnglishteacheroneyearago?

一年前你是一名英語老師嗎？

Didyoubuyayellowdressyesterdayafternoon?

昨天下午你買了一條黃裙子嗎？

4.特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句

Whatwereyouoneyearago?

一年前你是做什么的？

一、詢問某人的健康問題及遭到麻煩的表達(dá)方法

1.詢問某人患了何種疾病或遇到了何種麻煩時(shí);常用以下幾種

結(jié)構(gòu)來表達(dá)：

Whatsthematter(withsb.)?(某人)怎么了？

Whatswrong(withsb.)?(某人)怎么了？

Whatsthetroublewithsb?某人出什么事了？

Whathappenedtosb?某人發(fā)生了什么事？

AreyouOK?你沒事吧？

Isthereanythingwrongwithsb.?某人有不舒適/麻煩嗎？

2.要表達(dá)身體苦痛或不舒適，可用以下結(jié)構(gòu)：

①某人+have/has+病癥

Thetwinshavecolds.雙胞胎感冒了。

②某人

+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache.

Shehadastomachachelastnight.她昨晚肚子痛。

③某人+have/has+a+sore+發(fā)病部位

Hehasasorethroat.他喉嚨痛。

④某人+hurt(s)+身體部位或反身代詞

Hehurthisleg.他的腿受傷了。

⑤某部位+hurt(s).

Myheadhurtsbadly.我頭痛得厲害。

⑥某人+have/has+apain+inones+身體部位

Ihaveapaininmychest.我胸口痛。

⑦(Thereis)somethingwrongwithones+身體部位

Thereissomethingwrongwithmyrighteye.我的右眼有毛病。

⑧其他表達(dá)方式

Shehasahearttrouble.她有心臟病。

Hegothitonthehead.他頭部受到了撞擊。

Shecutherfinger.她割破手指了。

二、征詢看法、表達(dá)建議的方式

1.should為情態(tài)動(dòng)詞，意為“應(yīng)當(dāng);應(yīng)當(dāng)"，否定式為shouldnt,其

后接動(dòng)詞原形，無人稱和數(shù)的變更。常用來表示征詢看法、建議、勸

說、要求或義務(wù)等。

Youshoulddrinkmorewater.你應(yīng)當(dāng)多喝水。

Heshouldputhisheadback.他應(yīng)當(dāng)把頭后仰。

Weshouldtryourbesttohelphim.我們應(yīng)當(dāng)盡力去幫助他。You

shouldntwatchTV.你不應(yīng)當(dāng)看電視。

2.should用于主語為第一人稱的疑問句，表示征詢看法。

ShouldIputsomemedicineonit?我應(yīng)當(dāng)給它敷上藥嗎?

Shouldwetellheraboutit?我們應(yīng)當(dāng)告知她這件事嗎？

3.在英語中，表示建議的說法有很多，而且都是中考考查的重

點(diǎn)。主要結(jié)構(gòu)有：

①Wouldyoulike（todo）sth?你想要/情愿（做）某事嗎？

Wouldyouliketoplaybasketballwithme?你想要和我一起打籃

球嗎？

②Shalll/wedosth?我/我們做某事好嗎？

Shallwegotothezootomorrow?明天我們?nèi)?dòng)物園,好嗎？

③Whynotdosth?為什么不呢？

Whynotjoinus?為什么不加入到我們當(dāng)中來呢？

（4）How/Whataboutdoingsth?做某事怎么樣？

Howaboutgoingswimming?去游泳怎么樣？

⑤Letsdosth.讓我們做..吧。

Letsg。home.咱們回家吧。

⑥Youdbetter(not)dosth你最好(不)要做某事。

Youdbetternotgotherealone.你最好不要一個(gè)人去那兒。

三、反身代詞

英語中共有八個(gè)反身代詞，在運(yùn)用時(shí)應(yīng)留意和它所指的相應(yīng)的對(duì)

象在人稱、性別和數(shù)上保持全都。

第一人稱

其次人稱

第三人稱

單數(shù)

myself

yourself

himself/herself/itself

復(fù)數(shù)

ourselves

yourselves

themselves

反身代詞的用法：

1.可用作賓語，指的是賓語和主語表示同一個(gè)或同一些人或事

物。

如：Mariaboughtherselfascarf.

Wemustlookafterourselvesverywell.

2.可用作表語，指的是表語和主語表示同一個(gè)或同一些人或事

物。

如：Sheisntquiteherselftoday.

3.可用作主語或賓語的同位語，常用來加強(qiáng)語氣。

如：SheherselfwillflytoLondontomorrow.

Imetthewriterhimselflastweek.

4.用在某些固定短語當(dāng)中。

如：lookafteroneself/takecareofoneself照看自己

teachoneselfsth./learnsth.byoneself自學(xué)

enjoyoneself玩得興奮，過得快樂

helponeselftosth請(qǐng)自用（隨意吃/喝些）

hurtoneself弄傷自己

saytooneself自言自語

leavesb.byoneself把某人單獨(dú)留下

反身代詞不能單獨(dú)做主語，但可以做主語的同位語，起強(qiáng)調(diào)作

用。

如：我自己能完成作業(yè)。

（誤）Myselfcanfinishmyhomework.

（正）1myselfcanfinishmyhomework./Icanfinishmyhomework

myself.

四、一般將來時(shí)

一般將來時(shí)表示將來某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，或?qū)沓３?/p>

發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。

一般將來時(shí)的基本結(jié)構(gòu)：

1.will+動(dòng)詞原形

否定式：willnot=wont

一般疑問式：will/shall+主語+動(dòng)詞原形+其他？

特殊疑問式：特殊疑問詞+一般疑問式？

WillhehelpyouwithyourEnglishtonight?

今日晚上他會(huì)幫助你學(xué)習(xí)英語嗎？

Yes,hewill./No,hewont.

是的，他會(huì)。/不，他不會(huì)。

WhenwillyouarriveforAmerica?

你什么時(shí)候去美國？

Tomorrow.

明天。

2.am/is/aregoingto+動(dòng)詞原形

否定式：am/is/arenotgoingt。+動(dòng)詞原形

一般疑問式：am/is/are+主語+goingto+動(dòng)詞原形+其他？

特殊疑問式：特殊疑問詞+一般疑問式？

Lookatthedarkclouds.Thereisgoingtobeastorm.

看那烏云，快要下雨了。

Ishegoingtocollectanydataforus?

他會(huì)幫我們收集數(shù)據(jù)嗎？

Whatareyougoingtodotomorrow?

明天你打算作什么？

3.will+動(dòng)詞原形與am/is/aregoingto+動(dòng)詞原形的用法區(qū)分

will+動(dòng)詞原形與am/is/aregoingto+動(dòng)詞原形的用法雖然都表示

將來發(fā)生動(dòng)作或狀況，一般狀況下能互換。但它們的用法是有區(qū)分的。

will主要用于在以下三個(gè)方面：

(1)表示主觀意愿的將來。

Theywillgotovisitthefactorytomorrow.

明天他們將去廠參觀工廠。

⑵表示不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀的將來。

Hewillbethirtyyearsoldthistimenextyear.

明年這個(gè)時(shí)候他就(將)三十歲。

(3)表不臨時(shí)確定，通常用于對(duì)話中。

Maryhasbeenillforaweek.

瑪麗病了一周了。

Oh,Ididntknow.Iwillgoandseeher.

噢，我不知道。我去看看她。

begoingto主要用于以下兩個(gè)方面：

⑴表示事先經(jīng)過考慮、支配好打算、支配要做某事。

DadandIaregoingtowatchanoperathisafternoon.

今日下午我和爸爸打算去看歌劇。

⑵表示依據(jù)目前某種跡象推斷,某事特殊有可能發(fā)生,表示推想。

Look!Therecomethedarkclouds.Itisgoingtorain.

瞧!烏云密集。天要下雨了。

五、動(dòng)詞不定式的運(yùn)用方法

1.作主語

為避開句子的頭重腳輕，常用it作為形式主語，而真正的主語動(dòng)

詞不定式后置。

常用句型:It+be+adj./n.+(for/ofsb.)todosth./lttakessb.some

timetodosth.

2.作賓語

動(dòng)詞want,decide,hope,ask,agree,choose,learn,plan,need,

teach,prepare常接動(dòng)詞不定式作賓語。

3.作(后置)定語

常用于“have/has+sth.+t。do"或"Itstimetodosth.”等結(jié)構(gòu)中。

4.作賓語補(bǔ)足語

tell,ask,want,invite,teach,like,call等可接帶to的動(dòng)詞不定式作

賓語補(bǔ)足語，構(gòu)成tell/ask/want/call/invitesb.todosth.結(jié)構(gòu)。

動(dòng)詞不定式作使役動(dòng)詞和感官動(dòng)詞的賓語補(bǔ)足語時(shí)應(yīng)省去to：

"一感(feel),二聽(listento,hear),三讓(let,make,have,四看(lookat,see,

watch,notice),半幫助(help)”。

5.動(dòng)詞不定式作狀語

主要用來修飾動(dòng)詞，表示目的，結(jié)果或緣由。為了強(qiáng)調(diào)目的，有

時(shí)可以把動(dòng)詞不定式放在句首，或在不定式前加inorder（to）或soas

（t。）“為了，目的是〃。

六、請(qǐng)求別人時(shí)的常用表達(dá)方法

1.請(qǐng)求別人時(shí)通常用此句型，也可以說Canyou...please?情態(tài)動(dòng)

詞could或can在這里均表示請(qǐng)求，在意思上無區(qū)分，但是用could

在于其顯得更委婉、客氣、懇切。在日常生活中常運(yùn)用couldyou/l...?

若在句末加上please,則顯得更禮貌。

Couldyouhelpmefindmybook,please?你能幫我找到我的書嗎？

2.對(duì)couldyou/l...?的問句作出確定回答，常用"sure/certainly/of

course"等;假如作否定回答，常用"sorry或oh,pleasedont"。一般不

用no開頭，用no顯得語氣生硬、不禮貌。

3.表示請(qǐng)求的其他句式

Wouldyouliketodo...?

Wouldyouminddoing...?

Letsdo....

Pleasedo...（祈使句前力口please）

七、過去進(jìn)行時(shí)

1.基本概念：過去進(jìn)行時(shí)表示在過去某一時(shí)刻或一段時(shí)間內(nèi)正

在進(jìn)行的動(dòng)作。這一特定的過去時(shí)間除有上下文示意以外，一般用時(shí)

間狀語來表示。常用的時(shí)間狀語thismorning,thewholemorning,all

dayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while等。

WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.

昨天晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)的時(shí)候我們?cè)诳措娨暋?/p>

Itwasrainingwhentheyleftthestation.

他們離開車站的時(shí)候天正在下雨。

2.基本結(jié)構(gòu)was/were（not）+動(dòng)詞-ing

3.一般過去時(shí)與過去進(jìn)行時(shí)用法的比較

一般過去時(shí)表示在過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生過的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，

而過去進(jìn)行時(shí)則表示在過去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。

Davidwrotealettertohisfriendlastnight.大衛(wèi)昨晚給他的摯友

寫了封信。（信寫完了。）

Davidwaswritingalettertohisfriendlastnight.大衛(wèi)昨晚始終在

給他的摯友寫信。（信不確定寫完。）

八、狀語從句

Lunless引導(dǎo)條件狀語從句

unless=if...not...除非，若不

Theywillgotomorrowunlessitrains.

=Theywillgotomorrowifitdoesntrains.

2.assoonas引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，意為“一…就...”。

Hewillcomeandseeyouassoonashecan.

3.so...that…引導(dǎo)結(jié)果狀語從句

句型1：主語+謂語+so+形容詞/副詞+that從句

Thewindwassostrongthatwecouldhardlymoveforward.句型2：

so+形容詞+a/an+單數(shù)名詞+that從句

Itwassohotadaythattheyallwentswimming.

句型3.so+many/few+復(fù)數(shù)名詞+that從句

Hehassofewfriendsthatheoftenfeelslonely.

句型4：so+much/little+不行數(shù)名詞+that從句

IhadsolittlemoneythatIcouldntbuyapen.

九、形容詞/副詞的比較等級(jí)

形容詞和副詞有三個(gè)比較等級(jí)，即原級(jí)（也就是原形）、比較級(jí)（表

示"較〃或"更〃的意思，用于兩者之間比較）和最高級(jí)（表示"最〃的意思,

用于三者或三者以上的比較）。

1.形容詞/副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的規(guī)則變更

⑴單音節(jié)詞和少數(shù)以-er,-ow結(jié)尾的雙音節(jié)單詞，比較級(jí)在后面

加-er,最高級(jí)在后面加-est。

①單音節(jié)單詞

smallsmallersmallest

shortshortershortest

talltallertallest

greatgreatergreatest

②少數(shù)以-er,-ow結(jié)尾的雙音節(jié)單詞

clevercleverercleverest

narrownarrowernarrowest

⑵以不發(fā)音e結(jié)尾的單音節(jié)單詞，比較級(jí)在原形后加-r,最高級(jí)

在原級(jí)后加-st。

largelargerlargest

nicenicernicest

ableablerablest

⑶以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的閉音節(jié)(即：輔音+元音+輔音)單詞中，

先雙寫末尾的輔音字母，比較級(jí)加-er,最高級(jí)加-est。

bigbiggerbiggest

hothotterhottest

fatfatterfattest

(4)以“輔音字母+y”結(jié)尾的雙音節(jié)詞，把y改為i,比較級(jí)加-er,

最高級(jí)加-est。

easyeasiereasiest

heavyheavierheaviest

busybusierbusiest

happyhappierhappiest

(5)其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，比較級(jí)在前面加more,最高級(jí)在

前面加mosto

beautifulmorebeautifulmostbeautiful

differentmoredifferentmostdifferent

easilymoreeasilymosteasily

2.形容詞/副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的不規(guī)則變更

goodbetterbest

wellbetterbest

badworseworst

illworseworst

oldolder/elderoldest/eldest

many/muchmoremost

littlelessleast

farfurther/fartherfurthest/farthest

3.原級(jí)常用句型

(1)Aisas+原級(jí)+as+B表示A與B一樣…

eg.Heisastallasme.

(2)Aisnotas/so+原級(jí)+asB表示A不如B...

eg.Heisnotastallasme.

(3)只能修飾原級(jí)的詞,very,quite,so,too,so,enough,pretty

等。

eg.Heistootiredtowalkon.他太累了以至于不能再接著走了。

4.比較級(jí)常用句型

(1)當(dāng)句中有than時(shí)則用比較級(jí)。

eg.Heisfatterthanme.

⑵"特殊疑問詞+be+形容詞比較級(jí)，AorB?w

eg.Whichisbigger,theearthorthemoon?哪一個(gè)更大,地球還

是月球？

(3廣比較級(jí)+and+比較級(jí)〃表示“越來越

eg.Theflowersaremoreandmorebeautiful.花兒越來越漂亮。

Englishismoreandmoreimportant.英語越來越重要了。

⑷"the+比較級(jí)，the+比較級(jí)〃表示"越…，越…”。

eg.Themorecarefulyouare,thefewermistakesyoullmake.

⑸可以修飾比較級(jí)的詞：much,alot,far,alittle,abit,even,

still等。

eg.LessonOneismucheasierthanLessonTwo.第——課比其次課

簡潔得多。

5.最高級(jí)常用句型

⑴"主語+be+the+形容詞最高級(jí)(+單數(shù)名詞)+in/of..."表示"是中最

的"。

Tomisthetallestinhisclass/ofallthestudents.

湯姆是他們班上/全部學(xué)生當(dāng)中最高的。

⑵"主語+實(shí)意動(dòng)詞+(the)+副詞最高級(jí)+in/of…〃表示"是中最的〃。

Ijump(the)farthestinmyclass.

我是我們班跳得最遠(yuǎn)的。

⑶"主語+be+oneofthe+形容詞最高級(jí)+復(fù)數(shù)名詞+in/of..."表示"是

中最之一”。

BeijingisoneofthelargestcitiesinChina.

北京是中國最大城市之一。

⑷"特殊疑問詞+be+the+最高級(jí)，甲，乙，or丙?”用于三者或三

者以上的比較。

Whichcountryisthelargest,China,BrazilorCanada?

哪個(gè)國家最大，中國，巴西還是加拿大？

(5)"特殊疑問詞+助動(dòng)詞+主語(+the)+副詞最高級(jí)+甲，乙，or丙?〃

用于三者或三者以上的比較。

Whichseasondoyoulike(the)best,spring,summerorautumn?

你最寵愛哪一個(gè)季節(jié)，春天，夏天還是秋天？

留意：副詞最高級(jí)用在句中時(shí)，