如果我是馬良的神筆(共10篇)

如果我是馬良的神筆如果我是馬良的神筆（一）如果發(fā)有一枝馬良的神筆，我一定要給無家可歸的鳥兒畫一個美麗溫暖的鳥巢，那只可憐的小鳥再也不會在外流浪被凍死。我還會為忙碌的清潔工人畫一把神奇的掃帚，他們再也不用每天自己掃了，只要按一下開關(guān)按扭，掃帚就自己把地掃干凈，這樣他們就不用起早貪黑、彎腰受累；也不用他們在大街上走來走去，我還會為地震的地方畫一個美麗又溫暖的家，不讓他們受涼，我還會幫救援叔叔們畫一個速度機(jī)器人，讓他快速的看到在房子下的人們，讓他們活過來，不讓一個人死去，也不會讓救援叔叔們受危險(xiǎn)、受累，我還會給他們畫一個菜地，讓他們吃上新鮮的菜，還會為他們畫一條干凈的小河。這就是我要是變成神筆的作用。如果我是馬良的神筆（二）我會畫出美麗舒適安靜的學(xué)校。讓山區(qū)那些貧困的孩子們能在更好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，不再為不能學(xué)習(xí)而發(fā)愁。如果我是馬良的神筆，我會畫出先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備。治好那些疾病纏身的人們，讓他們遠(yuǎn)離痛苦。如果我是馬良的神筆，我會畫出豐富的水源。送到干旱地區(qū)，讓那里的人們也能有水喝。如果我是馬良的神筆，我會給那些殘疾的人們畫上健康的肢體。讓他也能歡樂起來，遠(yuǎn)離煩惱。如果我是馬良的神筆，我會畫出飛碟。讓更多的人們能到神奇的宇宙，探索奧秘。如果我是馬良的神筆，我會畫出許多樹木。讓我們的家園像大森林一樣空氣清新，不受沙塵暴的襲擊。如果我是馬良的神筆······如果我是馬良的神筆（三）如果我是馬良的神筆，我要為災(zāi)區(qū)的人們畫一個美好的大家庭，讓他們重新感受到家的溫暖。如果我是馬良的神筆，我要為云南的人們，畫上一大湖水，讓云南的人們不再口渴。如果我是馬良的神筆，我要為殘疾的人們，畫上殘缺的部分，讓他們重新變成正常人。如果我是馬良的神筆，我會幫環(huán)境污染的地方，畫上藍(lán)天白云，讓人們重新看到藍(lán)天。如果我是馬良的神筆我會幫有疾病的人，畫上健康，讓他們重新變成正常人。如果我是馬良的神筆我會幫受到傷害的動物畫一個保護(hù)區(qū)讓人類不要傷害它們。如果我是馬良的神筆我會給被黑暗籠罩的社會和世界，畫上光明，不再黑暗、如果我是馬良的神筆，我會幫正在戰(zhàn)爭地區(qū)畫去戰(zhàn)爭的硝煙，讓人們安居樂業(yè)。如果我是馬良的神筆我會幫需要幫助的人們，畫上他們需要的東西，讓他們過上平安快樂的日子。如果我是馬良的神筆，我會讓世界更加美好，更加和平！如果我是馬良的神筆（四）如果我是一支馬良的神筆，我會書畫祖國的畫卷。這畫山清水秀，鳥語花香，是一個美麗的地方，我會讓祖國的千山萬水更加多彩多姿，我會餓把江河變得更加清澈，我會使高聳的山崖更加清澈，讓我們的天空更加堪藍(lán)。如果我是一支馬良的神筆，我會讓盲人有雙美麗明亮的眼睛，讓他們看看這美麗的世界，送給他們一片光明。如果我是一支馬良的神筆，我要讓人們過上幸福安康的日子，讓窮人擺脫貧窮，疾病的困擾，過著幸福美滿的生活，讓人們健康，快樂的生活。如果我是一支馬良的神筆，我要讓世界和諧和平，從此沒有戰(zhàn)爭的硝煙，消除恐怖，世界充滿溫暖和愛。如果我是一支馬良的神筆，我會讓世界更加美麗，但是我會努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，用我的智慧和勤勞的雙手去建設(shè)者美好的世界，在遼闊的大世界上創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造未來。如果我是馬良的神筆（五）如果我是馬良的神筆，我會畫出許多鐵籠子，把壞人關(guān)在鐵籠子里，讓祖國人民過上幸福安寧的生活。如果我是馬良的神筆，我會畫出許多的大力士，讓大力士去青海玉樹把地震后的廢墟搬走，解救被壓在廢墟下的人們。我還要畫出許許多多寬敞明亮的房屋，讓玉樹地震災(zāi)區(qū)的人民住在里面感受溫暖。我要畫出無數(shù)的食物，讓玉樹人民不會饑餓。我還要畫出一所所學(xué)校，讓地震中失去學(xué)校的學(xué)生可以上學(xué)。如果我是馬良的神筆，我會畫出汩汩泉水，讓泉水流進(jìn)云南省大理的青海湖，讓“母親湖”展現(xiàn)出往日的風(fēng)采。我還會畫出一條條河流，讓河水灌溉稻田，讓水稻大口大口的喝水，這樣等水稻成熟了，人們就可以過上幸福美滿的生活。如果我是馬良的神筆，我會畫出一雙雙健壯的腿，讓殘疾的人能有一雙雙好腿健走如飛。我還會畫出一棵棵小樹，讓樹把風(fēng)沙擋住。如果我是馬良的神筆，我會畫出一件件衣服，讓貧苦的人們溫暖過冬。我還會畫出一本本課外書，然后送到那些窮困而且求知若渴的兒童手中。如果我是馬良的神筆，我會畫出許多燕子，讓燕子去那些受蝗蟲災(zāi)害嚴(yán)重的地區(qū)把蝗蟲全部吃掉，農(nóng)田便會茁壯成長。如果我是馬良的神筆……如果我是馬良的神筆（六）如果我是馬良的神筆，我將會變出一個巨大的愛心，去關(guān)愛地震中的人們。把我所有的溫暖送同胞，讓他們有足夠的信心重建家園。我還要把所有被毀的學(xué)校，重建成漂亮的學(xué)習(xí)天地，讓小朋友能夠在敞亮的教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)，在操場上開心的玩耍。讓他們長大成才，為祖國的建設(shè)添磚加瓦。如果我是馬良的神筆，我將會畫出一臺治療百病的機(jī)器。去治療那些因?yàn)椴⊥炊鴤涫苷勰サ娜?，需要光明的盲人看到光明，讓他們欣賞到美麗的世界；去治療那些向往奔跑的殘疾人，讓他們能夠歡快的舞蹈；去治療希望聽到世界的聲音的人，讓他們能夠聽到所有動聽的音樂；我要治愈那些在痛苦中掙扎的病人，讓他們快樂享受生活。如果我是馬良的神筆，我將變成一只和平鴿。把和平的種子播散到世界的每一個角落，讓世界不會再受到一點(diǎn)兒戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難。讓人類生活在一個祥和的地球家園里，讓人類與地球上的所有動物都能夠和諧的相處。讓幸福和平的種子在每一片土地上生根發(fā)芽。我如果真的能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，那么我希望成為馬良的神筆。如果我是馬良的神筆（七）周末的早晨我正在房間里寫著作業(yè)。寫著寫著我就感覺身體變輕了，慢慢地竟飛了起來……咦？我這是在哪？怎么感覺怪怪的！??！真是不看不知道，一看嚇一跳！我的腳和腿都不見了，取代它的而是一個毛絨絨的東西。再看看我上半身都變成了筆桿，我變成了一支毛筆！而且變成了像神筆馬良的神筆。這是怎么回事？再看看周圍，發(fā)現(xiàn)我已不在房間里而是在一片大草地上，前面還有一條小溪。我正想著發(fā)現(xiàn)小溪里的魚兒正在哭泣，我便上前去問問原因，原來它已經(jīng)好幾天沒吃東西了，它問問我能不能幫幫它。我爽快地答應(yīng)了它，我在石頭上畫了一塊塊面包，把面包給了小魚，小魚吃完面包后，高興的謝謝我。幫助過小魚后我繼續(xù)往前走，這是我看見一個小男孩正在地上摸索著什么，我問過原因后知道他是在找他的眼鏡，可我一看地上的那個眼鏡，由于掉下來是落在大石頭上摔碎了。他聽了我的話，急得像熱鍋上的螞蟻。我變畫了一個眼鏡給了他，他謝了我，我正高興時(shí)，只聽耳邊響起了媽媽的聲音，“該醒醒了，去吃午飯吧！”噢！原來是一場夢，不過從這個夢里我也知道了一個道理:幫助別人，自己也會高興，所以我以后也要幫助別人，就像贈人玫瑰，手有余香一樣。如果我是馬良的神筆（八）如果我是馬良的神筆，我會給窮人畫出一座金山，但如果這個窮人有了錢，去殘害別人時(shí)，這個錢就會變成不能用的廢紙。如果我是馬良的神筆，我會給無父我母和沒有家的孩子畫出一個父親一個母親，而且還要給他畫出一個家來，讓他們住進(jìn)溫暖而舒適的家園。如果我是馬良的神筆，我會給那些，被地震襲擊的孩子和大人們畫出一個醫(yī)院，為了給他們看病而且還要讓他們吃上好的，我不光要給他們畫一個醫(yī)院還要再給他們畫出一些東西來畫出一些東西來，先讓他們吃飽了，再給他們畫一些生活用品，到了他們身體健康后，再畫出各種溫暖的家園，和高樓大廈。如果我是馬良的神筆，我不會讓沒有家的孩子淪落街頭，我會用我的馬良神筆給沒家的孩子畫一個溫暖的家這個家有父母陪伴，有家人的陪伴。如果我是馬良的神筆我會畫出一個探測儀，而這個探測儀不是普通的探測儀，這個探測儀是專門側(cè)貪官所使用的，這樣我們的祖國就會更加的繁榮富強(qiáng)。如果我是馬良的神筆，我會寫出一條規(guī)定，那就是去掉美國人分得三四五等有錢人坐輪船，住頂級客房。而沒錢人只能做到處是垃圾和老鼠的低級輪船。我會去掉這條規(guī)定。因?yàn)槿伺c人平等的不能分開。不要因?yàn)橛绣X的就對她好，沒錢的就讓人瞧不起，這樣勢利眼的人，不會有好下場的。如果我是馬良的神筆（九）如果我是馬良的神筆，我要畫綠綠的山，藍(lán)藍(lán)的天，彩虹一樣的橋；如果我是馬良的神筆，我要為饑寒的人們畫高大的房屋，松軟的被子，如果我是馬良的神筆，我要做的事情太多太多……近年來，人們注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，卻忽略了一個大問題——環(huán)保問題。工業(yè)廢水污染河流，亂砍濫伐水土流失，工礦廢氣籠罩天空，若這樣下去，也許天空再也見不到一絲的藍(lán)色，也許地面上再也見不到一絲的綠色，也許再也喝不到清亮甘甜的河水。人們會失去健康，失去家園，失去應(yīng)有的幸福。為了環(huán)境，為了人們，如果我是馬良的神筆，我會把工礦的排污設(shè)施畫齊全，把污染了的天空重新畫藍(lán)，讓地上的綠色處處可見！前幾天，跟隨爸爸一起看了《西部探訪》的紀(jì)錄片，一幅名為《渴望》的圖片，深深的觸動了我。那蓬亂的頭發(fā)，烏黑的眼睛，出神地望著前方-----她在渴望著上學(xué)。今天我坐在現(xiàn)代化的教學(xué)樓中享受著良好的教育，感受著幸福的生活，可內(nèi)心隱隱作痛。西部貧困地區(qū)的小朋友們連吃喝都難，哪還有錢上學(xué)？什么時(shí)候才能象我們一樣？恐怕他們連想都不敢想。為了同齡的小朋友們，為了他們強(qiáng)烈的求知欲望，如果我是馬良的神筆，我會在那里畫上一座高大，嶄新的教學(xué)樓，讓他們也享受到像我們一樣的學(xué)習(xí)生活！今天澳門回歸10周年，老師帶領(lǐng)同學(xué)們觀看新聞紀(jì)錄片，胡爺爺在視察駐澳部隊(duì)，那威風(fēng)，那軍容，真自豪。每個人都期盼著祖國臺灣的統(tǒng)一，哪一位母親不希望自己走失的孩子回到自己的懷抱呢？為了人民的心愿，為了祖國的統(tǒng)一，如果我是馬良的神筆，我要畫一座彩虹橋，架起海峽兩岸同胞心心相通的心橋，讓祖國大陸和臺灣血脈永相連！如果我是馬良的神筆，我會為湖南湘鄉(xiāng)的民辦中學(xué)黑漆漆的樓道里面畫上幾盞明燈，不再讓每一個無辜的生命在腳底下喪生，不要讓類似的悲劇再次重演！如果我是馬良的神筆，我會給所有的人畫上一顆無私的心，讓我們每個人都生活在愛的懷抱里。如果我是馬良的神筆，我要做的事情太多太多……如果我是馬良的神筆（十）如果我是馬良的神筆，我一定會向有愛心的人學(xué)習(xí)，給需要幫助的人提供無償?shù)膸椭?。我首先來到了四川汶川，自從去?月12日汶川發(fā)生了特大地震以后，許多人因?yàn)檫@次特大地震而失去生命，許多房子被震塌，許多孩子沒有學(xué)上，許多人住著簡易房，穿著破舊的衣服，這和我居住的城市相比，相差太遠(yuǎn)了?？粗粗?，我的眼睛里充滿了淚水。于是我畫起來了，公園、電影院、工廠、新房、電視機(jī)、冰箱、空調(diào)，特別是那些美麗帥氣的新衣服、新褲子……全都出現(xiàn)在我的眼前。孩子們手舞足蹈快樂的笑了起來，老人們也露出了甜美的微笑，看著他們開心的樣子，我頓時(shí)覺得哀傷的氣氛也沒那么濃烈了！我想汶川的明天一定會更好！然后我來到了貧困山區(qū)，這里的小朋友正在艱苦的環(huán)境里學(xué)習(xí)。他們沒有漂亮的學(xué)校，沒有統(tǒng)一的校服，沒有一件像樣的體育器材，更不用說像電腦、電子詞典、點(diǎn)讀機(jī)等這些高科技的學(xué)習(xí)用品了。雖然他們沒有好的學(xué)習(xí)條件，可是他們依然很刻苦地學(xué)習(xí)，看著那一雙雙渴求知識的眼睛，我哭了！于是我又開始畫畫，我為他們畫了明亮寬敞的教室、嶄新的桌椅、乒乓球臺、籃球架、還有老師上課用的多媒體教室……看著這些孩子能和我們城里的小朋友一樣幸?？鞓返脑谛聦W(xué)校學(xué)習(xí)知識、鍛煉身體快樂的成長，我真是太高興了！最后我想到了那些因?yàn)椴恍叶眢w殘缺的殘疾人，在我國殘疾