力課件人教版物理八年級(jí)下學(xué)期-19

7.1力人教版八年級(jí)第七章《力》什么是力呢？攀巖者僅靠手腳靈活運(yùn)用抓、撐、蹬等動(dòng)作，用“力”實(shí)現(xiàn)身體的平衡。實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)1：請(qǐng)一位同學(xué)把教室門旁邊地面上的水桶挪到講臺(tái)上來(lái)文學(xué)陶娃實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)2：請(qǐng)將一塊橡皮泥壓扁后捏成桃心手對(duì)水桶有推的作用手對(duì)橡皮有壓的作用手對(duì)水桶有拉的作用手對(duì)水桶有提的作用體驗(yàn)力的存在文學(xué)陶娃手對(duì)水桶有推的作用手對(duì)橡皮有壓的作用手對(duì)水桶有拉的作用手對(duì)水桶有提的作用一個(gè)物體作用另一物體體驗(yàn)力的存在一、什么是力力是一個(gè)物體作用。另一物體對(duì)的人手對(duì)氣袋有拉的作用人手對(duì)氣袋有推的作用人手對(duì)橡皮有壓的作用施力物體受力物體力用符號(hào)F

表示，單位牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)N。托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是1N。思考：1．單獨(dú)一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用嗎？一個(gè)巴掌可以拍響嗎？“孤掌難鳴”力具有兩體性，力不能離開(kāi)物體而存在。思考：2.不接觸的物體間一定沒(méi)有力的作用嗎？有力不一定要接觸！接觸不一定有力思考：3．接觸的物體一定能產(chǎn)生力的作用嗎?一、力的概念1、力的定義：物體對(duì)物體的作用。2、力的符號(hào)和單位：力（用符號(hào)F表示），單位：牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)N。如手托起兩個(gè)雞蛋的力約1牛，可以表示為F=1N。3、關(guān)于力的幾點(diǎn)說(shuō)明：（1）力不能脫離物體而單獨(dú)存在，沒(méi)有物體就沒(méi)有力；（2）產(chǎn)生力的作用時(shí)至少有兩個(gè)物體，一個(gè)施力物體和一個(gè)受力物體；（3）產(chǎn)生力的作用時(shí)物體可以不接觸（如磁鐵吸引力），相互接觸的物體也不一定產(chǎn)生力。筆記生活中的力是通過(guò)力的作用效果感受到的。二、力的作用效果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：橡皮泥形狀發(fā)生了改變實(shí)驗(yàn)1：捏一下手中的橡皮泥，你看到了什么？感受力的作用效果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：彈簧形狀發(fā)生了改變感受力的作用效果實(shí)驗(yàn)2：拉伸一下你手中彈簧，你看到了什么？實(shí)驗(yàn)3：用力擠壓和拉伸鋼管，你發(fā)現(xiàn)了什么？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鋼管在力的作用下被壓彎和拉斷感受力的作用效果橡皮泥在力的作用下變得凹陷彈簧在力的作用下被拉長(zhǎng)鋼筋在力作用下被拉斷鋁塊在力的作用下被擠變形大量實(shí)驗(yàn)表明：力可以改變物體的形狀，使物體發(fā)生形變感受力的作用效果實(shí)驗(yàn)4：觀察物體的運(yùn)動(dòng)發(fā)生了什么變化？感受力的作用效果（1）從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，（2）從運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止（3）運(yùn)動(dòng)快慢變化；（4）運(yùn)動(dòng)方向變化。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變大量實(shí)驗(yàn)表明：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。歸納總結(jié)感受力的作用效果筆記二、力的作用效果1、力可以改變物體的形狀（或力可以使物體發(fā)生形）2、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（或力可以是物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變）——力的大小——力的方向——力的作用點(diǎn)踢足球時(shí)，用力越大，球就飛得越遠(yuǎn)。踢足球時(shí)，球總是沿著所受的力的方向飛去。用同樣大小的力推門時(shí)，每次手的位置離門軸遠(yuǎn)近不同，力的效果也不同。三、力的三要素思考：力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？物理學(xué)中把力的大小、方向和作用點(diǎn)稱為力的三要素。筆記三、力的三要素：大小、方向、作用點(diǎn)注意：這里涉及控制變量法的應(yīng)用如何簡(jiǎn)單方便的表示力呢？起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)沿力的方向畫一條線段，用箭頭表示力的方向標(biāo)出力的符號(hào)（大小和單位）F=20N力的示意圖四、力的示意圖筆記四、力的示意圖畫法：1、先確定受力物體；2、在受力物體上標(biāo)出的作用點(diǎn)；3、沿著力的方向畫一條長(zhǎng)度適宜的線段，在線段末端標(biāo)上箭頭表示力的方向；4、在箭頭邊處寫上力F=？N。實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)活動(dòng)：全班同學(xué)們一起用手拍桌子，對(duì)桌子施加一個(gè)作用力，體會(huì)手的感覺(jué)？并思考原因？力的作用是相互的施力物體同時(shí)也是受力物體受力物體同樣也是施力物體體驗(yàn)力的作用是相互的物理原理：力的作用是相互的，人向后推水的同時(shí)，水對(duì)人一個(gè)向前的力，使人前進(jìn)！運(yùn)動(dòng)員向后推水，為什么可以向前游去？五、力的作用是相互的聯(lián)系生活，舉出生活中力的作用是相互的實(shí)例。五、力的作用是相互的2019年12月27日20時(shí)45分，我國(guó)在海南文昌發(fā)射中心用長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭，成功將“實(shí)踐二十號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射升空。思考：火箭把衛(wèi)星發(fā)射升空，蘊(yùn)含哪些力學(xué)知識(shí)？力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力的作用是相互的五、力的作用是相互的筆記五、力的作用是相互的。說(shuō)明：1、物體A對(duì)物體B產(chǎn)生力的作用的同時(shí)，物體B也一定對(duì)物體A產(chǎn)生力的作用，且這兩個(gè)力總是大小相等，方向相反；2、施力物體同時(shí)也一定是受力物體；3、物體間相互作用的兩個(gè)力也稱相互作用力；4、相互作用力總是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失。一、什么是力二、力的作用效果三、力的三要素四、力的示意圖五、力的作用是相互的1.手擊排球，施力物體是_______，受力物體是___________，手也感到痛，這是因?yàn)開(kāi)_____________________。2.下列力的作用效果分別是什么？守門運(yùn)動(dòng)員接住足球_____________________。受壓彈