2008年新高考語文正確使用詞語講義-蘇教版

年新高考語文正確使用詞語講義正確使用詞語(實(shí)詞)【知識與能力】《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》要求“注意在生活和跨學(xué)科的學(xué)習(xí)中學(xué)語文、用語文，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用的過程中提高語言文字應(yīng)用能力?！薄赌杲K省高考語文科考試說明》也要求正確理解詞語(包括成語)在具體語境中的意義，并能正確使用。正確使用實(shí)詞的前提是正確理解實(shí)詞，近幾年高考側(cè)重于考查辨析、選用同義或近義詞的能力。所選實(shí)詞多是媒體上常用、生活中常見但又易混淆的詞語，常見題型是同音詞、近義詞或既同音又近義的實(shí)詞的辨析填空，考查重點(diǎn)為同音詞、近義詞的意義、適用范圍、程度、用法及感情色彩方面的辨析。鑒于此，做題時(shí)應(yīng)從以下幾個(gè)方面對詞語進(jìn)行仔細(xì)審查:()詞語本身所蘊(yùn)含的意義是否符合具體語境，()使用對象是否超出了詞語的使用范圍，()感情色彩是否與具體的語言環(huán)境相吻合，()該詞語的語法功能是否有所越位，()詞語的使用程度是否恰如其分。（江蘇卷）下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用全都恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵靼嘌?、比利時(shí)、保加利亞等國政府，連日來紛紛發(fā)表公報(bào)或聲明，兩次申明支持一個(gè)中國原則，譴責(zé)臺灣當(dāng)局的“臺獨(dú)”行徑。．狼的頑強(qiáng)的生命是靠與兇狠的公馬、兇悍的獵狗、兇殘的外來狼群和兇猛的獵人生死搏斗而存活下來的。．電視連續(xù)劇《亮劍》在黃金時(shí)段播出后，在社會上引起了強(qiáng)烈反響，人們對它評頭論足，大加贊賞。．清晨，我來到天安門廣場，當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，在場的群眾自發(fā)唱起莊嚴(yán)的國歌，強(qiáng)烈的愛國熱情使我感同身受，心潮澎湃。.【答案】【解析】中“聲明”，公開表示態(tài)度或說明真相，強(qiáng)調(diào)“公開”，這里是名詞，指聲明的文告；“申明”，鄭重說明。項(xiàng)犯了褒貶誤用的毛病?！皟疵汀保福鈩?、力量）兇惡強(qiáng)大，多含貶義。此句中兩詞的位置應(yīng)對調(diào)。評頭論足，指無聊的人隨便談?wù)搵D女的容貌，也比喻在小節(jié)上多方挑剔。貶義詞。不合語境中的“大加贊賞”。感同身受，感激的心情如同親身受到（恩惠），也泛指給人帶來的麻煩，自己也能親身感受到。多用來代替別人表示謝意。不合這里的語境?！具^程與方法】掌握常用復(fù)習(xí)應(yīng)試方法：

①.識含義有些詞語看起來意思比較接近，但其所表達(dá)的內(nèi)容常有細(xì)微的差別。尤其要注意.辨析詞語的語境義（特定意義或臨時(shí)意義），不能簡單看其字面用語，而應(yīng)根據(jù)上下文的特定接受對象、人物關(guān)系、情感氛圍等多種因素來辨析其詞義。如：.我國大型深水港——山東石臼港的建設(shè)進(jìn)展順利，九月中旬，已完成年施工計(jì)劃的。（）、截至、截止“截止”是指到一定期限停止，它與“已完成年施工計(jì)劃的”不符；“截至”是指截止到某個(gè)具體時(shí)候，與建設(shè)尚未最后完工的語境相符。應(yīng)為。

②.定范圍有很多近義詞詞義范圍的大小是不相同的，我們可以通過留同析異，確定詞的適用范圍，來推斷正確的選項(xiàng)。如時(shí)代與時(shí)期，邊疆與邊境，局面與場面，年齡與年紀(jì)等。再如：.本詞典共收詞六萬多條，了現(xiàn)代漢語絕大多數(shù)語詞。（）.在年春季運(yùn)動(dòng)會上，這個(gè)隊(duì)了田賽的全部冠軍。（）、囊括、包括“囊括”是全部包羅在內(nèi)；”包括”是包含之意，僅指其中一部分，不是全部。應(yīng)為。③明色彩包括感情色彩和語體色彩。感情色彩分為褒義、貶義、中性三種；語體色彩分為口語、書面語。辨別詞語的色彩有利于正確使用詞語。如宏大、巨大、龐大，成果、結(jié)果、后果，溝通與勾通；誕辰與誕生，逝死與死等。再如：他這種勇于承認(rèn)的精神值得大家。（）、效尤、效仿“效尤”是指明知?jiǎng)e人的行為錯(cuò)誤而照樣去做，貶義；”效仿”是意思是效法。應(yīng)為。.我歲就離開了，參加了革命。().我生于山東膠州半島，內(nèi)蒙古是我的第二。()、家鄉(xiāng)、故鄉(xiāng)“家鄉(xiāng)”側(cè)重指自己的家庭世代居住的地方，多用于口語；”故鄉(xiāng)”側(cè)重指自己所熟悉的、出生、成長的地方，多用于比較莊重的場合和書面語。應(yīng)為,。④辨輕重有些近義詞表達(dá)的內(nèi)容基本相同，但在表現(xiàn)程度上卻有輕重、深淺的不同。通過詞義輕重的辨析，就能正確使用好詞語。如損壞、毀壞、破壞，批評與批判，輕視與鄙視，揭發(fā)與揭穿，信任與信賴等。再如：.這么晚了還放錄音機(jī)，會妨別人休息的。（）.在瓜果蔬菜上噴灑農(nóng)藥，會直接人們的健康。（）、妨害、妨礙”妨礙”指對人或事造成障礙，詞義較輕；“妨害”指使人或事物受到損害，詞義較重。應(yīng)為。⑤定對象有的詞適用的對象不一樣，因此要通過辨析詞義適用的不同對象，來選用詞語。如花與花卉、書與書籍、船與船只（具體—集體），愛戴與愛護(hù)（對上—對下），侵蝕與腐蝕（外到里—里到外），祛除與驅(qū)除等。再如：，.為了黨的事業(yè)奮斗。（）.婚姻是大事，應(yīng)該慎重考慮。（）、終生、終身

“終生”是就事業(yè)來說的；”終身”是就終身大事來說的。應(yīng)為。⑥試搭配有些詞語在使用時(shí)一般有比較固定的搭配，不能混用。如充足與充沛（實(shí)在的東西—抽象的東西），擔(dān)任與擔(dān)負(fù)（職務(wù)—責(zé)任），堅(jiān)定與堅(jiān)強(qiáng)（立場、方向—性格、意志）等。再如：.經(jīng)過世代的篩選，至今的骨肉果菜，水陸珍奇，不僅營養(yǎng)價(jià)值高，而且易于消化吸收。（）.眉山蘇氏一門才俊當(dāng)然不錯(cuò)，而”蘇小妹三難新郎”純屬虛構(gòu)，然而這個(gè)浪漫故事卻至今。（）、流傳、留傳“留傳”就是遺留下來傳給后代，搭配的對象是具體的物品，如田地、房產(chǎn)、秘方等；”流傳”意為傳下來或傳播開，對象是神話傳說、故事、消息等。應(yīng)為。

⑦析詞性有的詞詞性不同，其語法功能也不同。如突然與猛然（形容詞，作狀語、定語和謂語—副詞，只作狀語)、剛毅與毅力（形容詞，作謂語—名詞，作主語、賓語）、艱苦與堅(jiān)苦（常作定語—常作狀語）等。再如：.北京和東北的兩位歷史學(xué)教授都在回信中他執(zhí)著追求，并向他介紹了一些考研讀書目和學(xué)習(xí)方法。（）.鄉(xiāng)鄰的冷言冷語，生活的艱難困苦，都沒有動(dòng)搖他考研的決心，他在逆境中苦學(xué)，終于在歲時(shí)考上了研究生。（）、勉力、勉勵(lì)“勉勵(lì)”，勸人努力，鼓勵(lì)別人，是動(dòng)詞；”勉力”是努力，盡力之意，是形容詞，常用來修飾動(dòng)詞。應(yīng)為。⑧遵習(xí)慣.有些實(shí)詞使用上有語法、習(xí)慣格式等方面的特殊規(guī)定，只有遵循這些去使用，才能做到準(zhǔn)確使用。毛澤東主席一百周年的時(shí)候，出版界出了不少紀(jì)念的書。誕辰誕生“誕辰”的意思是“生日（多用于所尊敬的人）”，而“誕生”使用的格式為“某人誕生多少周年”，所以應(yīng)為。.有些實(shí)詞是謙詞，只能對己；有些實(shí)詞是敬詞，只能對人，如果辨析不準(zhǔn)，就會犯謙敬錯(cuò)位的錯(cuò)誤。請你明天在家等候，我會準(zhǔn)時(shí)的。到來光臨.“光臨”是敬詞只能對人，不能對己，所以應(yīng)為.實(shí)詞的語體色彩主要有書面語和口語之別，書面語還可分為文學(xué)性和實(shí)用性等，如果辨別不夠，就會造成不得體。一位七十歲的老大娘樂滋滋地說：“現(xiàn)在的日子就是看看子孫，也不去田里忙乎，呢！”悠閑自在大娘說的應(yīng)該是口語，所以應(yīng)為?！居?xùn)練與強(qiáng)化】．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （）①“·”事件后，以色列軍方仔細(xì)核查了安全防衛(wèi)系統(tǒng)可能出現(xiàn)的漏洞和疏忽，并呼吁國人保持。②蒂托的人身安全將會得到充分保證，他的活動(dòng)不會國際空間站的建設(shè)工作。③象征主義經(jīng)常用難解的語言和形象刺激感官，產(chǎn)生恍惚迷離的神秘聯(lián)想，形成某種“意象”，借以暗示這種虛幻的“另一世界”。．鎮(zhèn)定 阻礙 晦澀．鎮(zhèn)靜 妨礙 晦澀．鎮(zhèn)定 妨礙 艱澀．鎮(zhèn)靜 阻礙 艱澀．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （）①公平競爭反映了人類在競技場上的精神追求和道德，在當(dāng)今社會中，正為其他許多領(lǐng)域所提倡。②前往韓國的球迷們紛紛指出如此眾多的手續(xù)未免得過于繁瑣。③光盤是一種不同于軟盤的存貯，它有點(diǎn)類似我們唱片。．準(zhǔn)則 限定 媒介．準(zhǔn)則 規(guī)定 媒介．規(guī)則 限定 媒體．規(guī)則 規(guī)定 媒體．填入下列句子中的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （）①國慶長假期間，凡在本公司購買商品滿元者，本公司將價(jià)值元的禮品券。②各大城市的城郊部分往往是流動(dòng)人員最多的地方，也是治安狀況比較嚴(yán)峻的地方。③從學(xué)校走向工作崗位，并不意味著學(xué)習(xí)的，而是應(yīng)該在新的條件下繼續(xù)學(xué)習(xí)。．惠贈(zèng) 結(jié)合 中止．惠贈(zèng) 接合 中止．敬贈(zèng) 結(jié)合 終止．敬贈(zèng) 接合 終止．依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （）①老先生溘然長逝，直到今天，我才勉強(qiáng)把心里想說的話陸續(xù)理清楚，然后點(diǎn)點(diǎn)滴滴到紙上。②據(jù)此間報(bào)紙會議是全封閉式的，只有在談判休息時(shí)，才可以看到有人在草地上漫步。③中國交響樂團(tuán)向海內(nèi)外作曲家發(fā)出征集交響樂管弦樂的，作品題材、內(nèi)容不限，只求風(fēng)格、手法為更多的聽眾喜聞樂見。 ．寫 宣稱 啟事 ．滲 宣稱 啟示 ．寫 披露 啟示 ．滲 披露 啟事 ．依次填入下列各句的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （）①老師苦口婆心地跟他談了半天，他卻毫無。②今年的植樹節(jié)，我校有名學(xué)生參加了植樹活動(dòng)。③小張待人是的，但在執(zhí)行制度方面卻特別嚴(yán)格，不怕得罪人。 ．反映 估量 忠厚 ．反應(yīng) 估量 忠厚 ．反應(yīng) 估計(jì) 寬厚 ．反映 估計(jì) 寬厚．填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①這些人沒有掌握真理，也就不敢大膽地———自己的真實(shí)觀點(diǎn)。②這次會議的地點(diǎn)太———，下了汽車還得步行里山路才能到達(dá)。③國慶招待會上，賓主———舉杯，共同祝福祖國的明天更加美好。．揭露偏僻頻繁．披露偏僻頻頻．揭露荒僻頻頻．披露荒僻頻繁．填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①實(shí)踐證明，對腐敗分子的———，就是對人民的犯罪。②真誠的———是建立在互相理解、互相幫助的基礎(chǔ)之上的。③日本軍國主義分子肆意———事實(shí)，矢口否認(rèn)對中國的侵略歷史。．遷就情誼曲解．姑息情誼歪曲．姑息情意曲解.遷就情意歪曲．填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①那些具有嚴(yán)肅的歷史———感和社會責(zé)任感的散文家是不會讓自己停留在花前月下的。②如果把一個(gè)新課題交給他，他總是抱著資料連讀帶想，反復(fù)———，總不叫人失望。③這些小市民總愛聽人們的丑聞，尤其是那些—————的人的丑聞。，使命實(shí)驗(yàn)熟識．使命試驗(yàn)熟識．任務(wù)實(shí)驗(yàn)熟悉．任務(wù)試驗(yàn)熟悉．填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①一大群蝴蝶在和熙的春風(fēng)中———著美麗的翅膀，嬉戲在花壇里。②這一時(shí)期，我不僅讀了一些文藝論著，還廣泛到了意識形態(tài)——哲學(xué)、政治、歷史等。③他不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課———遲到，有時(shí)干脆曠課。．扇動(dòng)涉獵經(jīng)常．煽動(dòng)涉獵時(shí)常．扇動(dòng)涉及時(shí)常．煽動(dòng)涉及經(jīng)常．填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①共產(chǎn)黨員的干部是人民的公仆，不應(yīng)當(dāng)濫用手中的———。②現(xiàn)在，你沒有組織部門的———，我們憑什么讓你當(dāng)鎮(zhèn)長呢?③每到星期六，全家人圍坐在電視機(jī)旁收看節(jié)目，其樂———。．權(quán)力任用茸茸．權(quán)力任命融融．權(quán)利任用融融．權(quán)利任命茸茸.填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①吳繼紅雙手緊拉鋼索，雙腳用力地蹬住石壁，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前———。②中華民族的早日統(tǒng)一，是全國各族人民的共同———。③首先要解決的問題已經(jīng)解決了，———要解決的問題正在解決之中。．爬行期待第二．爬行期望其次．匍匐期待其次．匍匐期望第二．填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①對于孩子們自發(fā)組織的一些興趣小組，我們應(yīng)當(dāng)好好———而不應(yīng)當(dāng)扼殺。②少數(shù)民族演出隊(duì)小演員們的精彩表演，使廣大觀眾深為———。③王局長只是隨便地在下級送來的文件上畫了個(gè)圈，并未寫任何———。．扶植欽佩評語．扶植嘆服批語．培植欽佩批語．培植嘆服評語．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是①資金問題拖了一個(gè)多月，昨天下午去局里開會時(shí)，李局長沒等我開口，就沖著我笑，他的眼神已經(jīng)———了我苦苦等待的那個(gè)決定。②資金問題拖了一個(gè)多月，昨天下午去局里開會時(shí)，李局長沒等我開口，就沖著我笑，眼神里———出喜悅與興奮。我知道黨委已經(jīng)作出了我苦苦等待的那個(gè)決定。③資金問題拖了一個(gè)多月，昨天下午去局里開會時(shí)，李局長沒等我開口，就沖著我笑，我苦苦等待的那個(gè)決定，在他眼神里———了出來。．顯露流露透露．透露流露顯露。流露顯露透露。顯露透露流露．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是①道光皇帝身著，頭戴瓜皮小帽。②我至今還著他的一張發(fā)黃的照片：長袍馬褂，纓簪小帽。③我們不能夠因?yàn)椤八摹钡牟患馑嫉拇嬖?，就了漢語數(shù)詞的最基本的文化意義的系統(tǒng)性。．便服保存否定．便服保留否定．微服保存否決．微服保留否決．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是①希望兩國以后要不斷思想，互相了解，增進(jìn)友誼，使中俄關(guān)系沿著健康穩(wěn)定的方向發(fā)展②這個(gè)一度的科研項(xiàng)目終于又上馬了。③有關(guān)專家指出，今年我國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢很好，經(jīng)濟(jì)———中出現(xiàn)了許多亮點(diǎn)。．溝通中止運(yùn)行。溝通終止運(yùn)作．勾通中止運(yùn)行．勾通終止運(yùn)作．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是①兩會期間，許多代表明確提出，對亂收費(fèi)的現(xiàn)象，人民群眾早已深惡痛絕，政府必須采取強(qiáng)有力的措施———這種現(xiàn)象。②《五國聯(lián)合公告》在億萬愛好和平的人們心中———了一座光明與希望的燈塔。③歐盟人士認(rèn)為，如果這樣下去，勢必影響歐元的順利———，給以后的轉(zhuǎn)換工作帶來難度。．禁止樹起過渡．禁止豎起過渡．禁止豎起過度．制止樹起過度．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是①隨著現(xiàn)代、文化、通訊事業(yè)的發(fā)展，各個(gè)國家、各個(gè)民族閉關(guān)自守的情況越來越少，文化——世界化，文學(xué)亦如此。②調(diào)查表明，當(dāng)前有許多中小學(xué)生———了互相攀比，講究吃穿，不愛勞動(dòng)，懶惰自私，貪占便宜，花錢大手大腳的不良習(xí)氣。③如果只注意腳上和身上穿得暖和而不戴帽子，人體就會像一個(gè)沒蓋瓶塞的暖瓶一樣，大量熱量就會從頭上．日益污染消失．日趨污染散失．日趨沾染散失.日益沾染消失．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是①他過不慣的退休生活，經(jīng)常到居委會幫忙。②趁兵荒馬亂之際，管家把一大筆財(cái)物了起來。③不斷實(shí)踐，反復(fù)實(shí)踐，才能事物變化的規(guī)律。．安閑隱藏把握．清閑隱藏掌握．安閑暗藏把握．清閑暗藏掌握．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是隨著現(xiàn)代人工作生活節(jié)奏不斷加快，一些工業(yè)大國相繼出現(xiàn)了抑郁癥、過度疲勞癥等現(xiàn)代職業(yè)病。為了使人們從中得以，科學(xué)家利用高科技推出種種消遣手段，諸如電視畫面上的碧海黃沙綠浪等視覺享受可你一天的疲勞；立體聲音響出回腸蕩氣的樂音可幫助你驅(qū)趕心中的煩惱。．超脫消除飄蕩。超脫消減飄蕩．解脫消減飄溢．解脫消除飄溢．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是①他上崗不幾天，一無技術(shù)，二無經(jīng)驗(yàn)，只好————師傅新教的那兩手來應(yīng)付工事。②凡在本店購貨滿三百元者，本店將———一份精美的禮品。③高老師才來歲，比起退休的老校長來說，自然多了。．襲用惠贈(zèng)年青．習(xí)用敬贈(zèng)年輕．襲用敬贈(zèng)年輕．習(xí)用惠贈(zèng)年青．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是①由于設(shè)計(jì)師們的生活多，胸中有丘壑，所以他們設(shè)計(jì)出的工藝產(chǎn)品才能不同凡響，巧奪天工。②姑娘們在柳樹下玩耍嬉戲，那綠柳的柔細(xì)枝條和姑娘們活潑的姿影倒映在清澈的河水里。③這時(shí)他想到，救人要緊，不能再時(shí)間了，就冒著風(fēng)雨，連夜把病人送到了附近的醫(yī)院。．閱歷一起耽誤．經(jīng)歷一齊耽擱．閱歷一起耽擱。經(jīng)歷一齊耽誤．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是①走進(jìn)大不列顛國家圖書館那古樸莊嚴(yán)的閱覽大廳，任何一個(gè)參觀者都會不由自主地放輕腳步，甚至屏住呼吸。以免————公眾專注的閱讀。②過去我國軍工企業(yè)生產(chǎn)的機(jī)種——米格型殲擊機(jī)是———蘇聯(lián)的，如今我們自己研制的超過音速三倍的殲擊機(jī)已驕傲地翱翔在祖國的藍(lán)天。③高三學(xué)生的學(xué)習(xí)特別忙，當(dāng)大家都埋頭于各自的課業(yè)時(shí)，我們的班長卻仍然熱心于班級工作，還利用學(xué)習(xí)———為“愛心社”的事務(wù)奔忙。．妒害仿造間歇．妨礙仿造間歇．妨礙依照間隙．妨害依照間歇．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是①趙樹理———農(nóng)民的語言，所以他描寫的農(nóng)民才那樣生動(dòng)、傳神。②修辭不是把話這么裝飾，那么裝飾，更不是自己———什么花樣翻新的說法，只不過是從現(xiàn)有的語言材料中精心選擇而已。③一本只有幾十頁的小書，居然附有占滿兩頁紙的———表，這可真令人深思。．熟稔營造失誤．熟悉營造失誤，熟悉制造勘誤．熟稔制造勘誤。依次填人下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是①要尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的探索精神，建立平等、民主的師生關(guān)系，為學(xué)生的和潛能的自由發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。②甲乙雙方都必須嚴(yán)格遵守本合同，不折不扣地各自的職責(zé)。③經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的水中苦戰(zhàn)，兒童得救了，他卻高燒不退，不清。．天賦執(zhí)行神智．稟賦履行神志．天賦履行神志．稟賦執(zhí)行神智．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是①有關(guān)夏收的物資供應(yīng)、修配、運(yùn)輸?shù)确矫娴墓ぷ鳎麄円仓贫恕拇胧?。②他邁著有彈力的步子，興沖沖地走著，一雙黑白分明的大眼睛———而又貪婪地看著周圍的好景致。②由于突然刮起了大臺風(fēng)，江面浪濤很大，江輪停開，所以啟程的日期不得不———．相應(yīng)新奇延遲．相關(guān)新奇延長。相應(yīng)新鮮延長。相關(guān)新鮮延遲．依次填入下面橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()這粒鈕扣在草叢中被偵察人員發(fā)現(xiàn)，為偵破這個(gè)案件提供了重要的線索。()這種航天器進(jìn)入大空軌道后，便自動(dòng)開始工作，可以到來自各個(gè)方面的信息。()看來，這個(gè)經(jīng)歷了八百年風(fēng)雨的古塔，究竟還能保存多久，實(shí)在難以預(yù)料。()祖沖之經(jīng)過認(rèn)真的實(shí)際，敢于懷疑前人的學(xué)說，敢于推翻前人的錯(cuò)誤結(jié)論。．偶然搜集腐蝕考查．偶然搜集侵蝕考核．偶爾收集侵蝕考查．偶爾收集腐蝕考核．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()()那些把德國隊(duì)在本后歐錦賽中的失利完全歸咎于里貝克的觀點(diǎn)是有失的。()他的演唱技巧，經(jīng)過長期的，已達(dá)到爐火純青的地步。()由于天線出了故障，電視機(jī)熒光屏上的不太清楚了。.公允磨練圖形．公正錘煉圖形．公正磨練圖像．公允錘煉圖像．依次填入句中橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()()目前社會上的浮躁風(fēng)氣和商業(yè)上的投機(jī)心理著學(xué)術(shù)，一些學(xué)者忘記了學(xué)術(shù)目的，或急功近利，粗制濫造，或取媚世俗，熱衷炒作。()學(xué)術(shù)上的問題應(yīng)當(dāng)由學(xué)者們自由地討論解決，領(lǐng)導(dǎo)不要。()這個(gè)廠的領(lǐng)導(dǎo)都很知識，也很器重有真才實(shí)學(xué)的知識分子。．侵襲干預(yù)器重．侵蝕干預(yù)尊重．侵襲干涉尊重．侵蝕干涉器重．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)氖?)()水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，一條百來步的小街，九曲連環(huán)，倒有十來座的小橋相銜。()我們的方針是統(tǒng)籌兼顧，安排。()把朋友送上火車，直到火車開動(dòng)了，他才地轉(zhuǎn)身離去。．精巧適當(dāng)若有所失．奇巧適當(dāng)若有所思．奇巧適度若有所失．精巧適度若有所思.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()()他跟著大隊(duì)跑近前線，炮聲越來越響了，清脆的槍聲也漸漸地清楚了，淡淡的白煙也了，心頭反而一步步平靜下來……(葉圣陶《金耳環(huán)》)()我離開仙臺之后，就多年沒有照過相，又因?yàn)闋顩r也無聊，說起來無非使他失望，便連信也怕敢寫了。經(jīng)過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時(shí)想寫信，卻又下筆。(魯迅《藤野先生》)()好風(fēng)景固然可以打動(dòng)人心，但若得幾個(gè)情投意合的人，相與其間，那才真有味兒；這時(shí)候風(fēng)景覺得更好。(朱自清《燕知草序》).看見難以徘徊．望見難以徜徉．望見不難徜徉．看見不能徘徊．下列各句中畫線處依次應(yīng)填入的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()作者多年著的質(zhì)樸純美的情和愛，汩汩地從筆端出來，與崇高寬闊的胸懷相，充滿了純樸的人情美。．積淀流淌契合。積聚流淌吻合．積淀流露吻合．積聚流露契合．依次填入下列各句橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M增設(shè)了（）為防范販毒分子的偷渡，許多國家都在增設(shè)了邊卡。()民主和集中這兩方面任何時(shí)候都不能開。()在一些沒有護(hù)堤常識的人看來，那細(xì)小的裂縫也許是的，老農(nóng)也未免太大驚小怪了吧。.邊境分割微不足道．邊境分隔微乎其微．邊界分隔微乎其微．邊界分割微不足道．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()()兩千多年以前的劍刃還如此鋒利，實(shí)在令人。()下崗職工再就業(yè)的問題，這份報(bào)告專有論述。()澳門回歸祖國，將有利于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，這是的。.驚異關(guān)于毋庸置疑．驚異對于無可辯駁．詫異對于毋庸置疑．詫異關(guān)于無可辯駁.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()()中國政府一再與中國建立外交關(guān)系的國家決不能和臺灣進(jìn)行官方接觸。()這個(gè)節(jié)目被選為參加國慶五十周年文藝匯演的節(jié)目。()中紀(jì)委一再強(qiáng)調(diào)，對那些群眾強(qiáng)烈的大案要案要從速調(diào)查，嚴(yán)肅處理。()人大常委會決定，本條例自公布之日起開始..申明進(jìn)京反應(yīng)實(shí)行．聲明進(jìn)京反映實(shí)行．聲明晉京反應(yīng)施行．申明晉京反映施行依次填入下列橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（）張立就是不大關(guān)心集體，每次班會有事找他幫忙，他總是找借口。()強(qiáng)權(quán)者的貪欲是沒有的，你這次滿足了他，他下次會再來。()一篇字左右的文章，行文以簡潔為好，反而會分散筆墨，沖淡主題。．推托界限節(jié)外生枝．推托界線畫蛇添足．推脫界線節(jié)外生枝．推脫界限畫蛇添足．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()這場爭奪無名高地的激戰(zhàn)整整了八個(gè)小時(shí)。()封建王朝的統(tǒng)治者多次在這里怎樣鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義。()銅鼓出土?xí)r口朝上，鼓面朝下，了銅鼓起源于銅釜的說法。.繼續(xù)策劃證明．持續(xù)策劃證實(shí)．持續(xù)策動(dòng)證實(shí)．繼續(xù)策動(dòng)證明正確使用詞語(實(shí)詞)．（鎮(zhèn)定，遇到緊急情況不慌不忙，鎮(zhèn)靜，情緒穩(wěn)定或平靜。妨礙，使事情不能順利進(jìn)行；阻礙，使不能順利通過或發(fā)展，語義較重。晦澀，作品含意隱晦不明；艱澀，文辭不流暢，難懂）．（準(zhǔn)則、言論、行為等依據(jù)的原則；規(guī)則，大家共同遵守的具體規(guī)定。規(guī)定，指對某一事物做出關(guān)于方式、方法或數(shù)量的決定；限定，指在數(shù)量、范圍等方面加以規(guī)定。媒體，指交流、傳播信息的工具，如報(bào)刊、廣告、廣播等；媒體，是使雙方發(fā)生關(guān)系的人或事物）．（惠贈(zèng)，用于稱對方對自己的贈(zèng)送；敬贈(zèng)，用于自己對別人的贈(zèng)送行動(dòng)。接合，連接使合在一起；結(jié)合，人或事物間發(fā)生密切聯(lián)系。中止，中途停止；終止、結(jié)束、停止）．（句①用“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”而用“滲”；“披露”，發(fā)表、發(fā)布，“宣稱”，用語言文字公開地表示、聲稱；啟事，為了說明某事而在報(bào)上、墻上刊登或張貼的文字，“啟示”，啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟）．（反映，指反照，或提供情況；多用于對上級；反應(yīng)，指由外來刺激引起的某種活動(dòng)或回應(yīng)。估量，書而語，更鄭重；句中對植樹人數(shù)作推斷，應(yīng)用“估計(jì)”。忠厚，忠實(shí)厚道，形容性情，寬厚，寬大厚道，特指待人）．①“揭露”不能表示主動(dòng)暴露的意義，“披露”可以表示這種意義。②“偏僻”重在強(qiáng)調(diào)位置“偏”，“荒僻”重在強(qiáng)調(diào)“荒涼”，從上下文看，這里是“偏”的意思。③“頻頻”是副詞，常作狀語，不受程度副詞修飾；“頻繁”是形容詞，常作謂語，可以作狀語，也可以受程度副詞的修飾。.①“遷就”重在將就，順從，語氣較輕，多用于較輕的不良行為；“姑息”重在寬容，語氣較重，多用于犯罪行為。②“情意”指感情和心意；“情誼”指相互間的感情和友誼。②“歪曲”指故意地作錯(cuò)誤的解釋，甚至是顛倒是非，混淆黑白；“曲解”可以指故意的錯(cuò)誤理解，也可以指無意的錯(cuò)誤理解。．①“使命”指重大的責(zé)任，色彩莊重；“任務(wù)”可以指重大的責(zé)任，也可指一般責(zé)任，沒有色彩莊重感。②二者都有在實(shí)際中試做的意思。不同的是：“試驗(yàn)”側(cè)重于考察其結(jié)果，“實(shí)驗(yàn)”側(cè)重于驗(yàn)證其設(shè)想。③“熟識”表示認(rèn)識、了解、不陌生，語義較輕，使用對象為具體的人或事物；“熟悉”表示知道得很詳細(xì)，理解得很深透，語義較重，使用對象具體的人或事物外，還可用于抽象事物。]①“煽動(dòng)”和“扇動(dòng)”在鼓動(dòng)別人去干壞事這一方面意義相同，除此之外，“扇動(dòng)”還有搖動(dòng)的意思。②“涉獵”指粗略的閱讀，“涉及”指牽涉到，不能受“廣泛”修飾。③“時(shí)?！眰?cè)重表示某種動(dòng)作為多次發(fā)生，一般不能與否定副詞組合；“常?！敝卦谛袆?dòng)”表示一貫發(fā)生，可以與否定副詞組合。用于抽象事物?！斑^度”是形容詞，超過了限度；．①“權(quán)力”指統(tǒng)治、管轄、支配力量；“權(quán)利”指依法應(yīng)有的權(quán)力和應(yīng)享受的利益。②“任命”可以做動(dòng)詞，也可以做名詞；“任用”只能做動(dòng)詞。句中做“沒有”的賓語，不能用“任用”。③“融融”形容和睦歡樂的樣子；“茸茸”指草、毛發(fā)長得短而密的樣子。．①“匍匐”是書面用語，“爬行”是口語詞。②“期望”重在表示一種愿望，“期待”重在強(qiáng)調(diào)“等待”。②“第二”應(yīng)與前面的“第一”相呼應(yīng)，“其次”應(yīng)與前面的“首先”相呼應(yīng)。①“培植”和“扶植”都有載培的意思。區(qū)別是：“培植”經(jīng)常用其本義，表示載培植物等具體事物，多含貶義；“扶植“用于人或其他抽象事物，多含褒義。②“欽服”詞義較重，表示既佩服又敬重；“嘆服”表示贊嘆并佩服。③“批語”的對象可以是文章也可以是公文；“評語”的對象是專指對一般性的文章的評價(jià)，而不是對公文的批示。．“顯露”指顯在外面容易看出來，適合與“決定”搭配；“透露”多用于未公開的某種信息泄露出來；“流露”多與某種感情搭配。．“微服”指官吏等出行時(shí)為隱瞞身份而換穿便服；“便服”做動(dòng)詞時(shí)，所適用者不一定指官吏?！氨Ａ簟敝副４娌桓淖儯驎簳r(shí)留著不處理；“保存”指保管收存，與照片搭配合理。“否決”只能帶“議案”之類的賓語；“否定”不受此限制．“勾通”貶義詞，這里是褒的場合，只能選“溝通”。根據(jù)“又上馬了”可以排除“終止”而選“中止”?！斑\(yùn)作”是運(yùn)行和操作的意思，指進(jìn)行中的工作狀態(tài)；“運(yùn)行”指按規(guī)律運(yùn)轉(zhuǎn)。這里應(yīng)選“運(yùn)行”。．“制止”側(cè)重使已有的行動(dòng)停止，而“禁止”側(cè)重于不許可某種行為?！柏Q起”用于具體事物，“樹”起“過渡”多用于抽象現(xiàn)象；“過度”超過適當(dāng)?shù)南薅龋赣伞獋€(gè)階段逐漸轉(zhuǎn)入另—個(gè)階段。．“日益”是副詞，表示一天比一天更加；“日趨”也是副詞，表示一天天地走向?！罢慈尽敝敢蚪佑|而受到不良影響；“污染”指使沾染上有害物質(zhì)。“散失”指水分等消散失去；“消失”指逐漸減少以至沒有。．①句“清閑”強(qiáng)調(diào)閑暇，“安閑”強(qiáng)調(diào)安靜。“經(jīng)常到居委會幫忙”，可見不愿“清閑”，而不是“安閑”。②句“暗藏”多與含貶義的詞語連用，如“殺機(jī)”、“兵器”、“敵人”等?！半[藏”是藏匿的意思。③句“把握”指抓住(抽象的東西)；“暗藏”指了解事物，因而能充分支配或運(yùn)用。前文強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，因此用“掌握”更突出對事物變化規(guī)律的支配和運(yùn)用。．“超脫”指不拘泥成規(guī)、傳統(tǒng)等；“解脫”有甩掉的意思?！跋敝甘共淮嬖?，除去；“消減”指程度減輕。這里的疲勞只能是“消減”不可能是“消除”?！帮h蕩”形容在空中飄浮，飄擺或飛升；“飄溢”是飄蕩洋溢的意思。．“習(xí)用”指學(xué)習(xí)運(yùn)用；“襲用”指沿襲運(yùn)用，上文交待了“上崗不幾天”和“師傅新教的那兩手”，應(yīng)為學(xué)習(xí)運(yùn)用，選“習(xí)用”?！盎葙?zèng)”用于對方對自己，“敬贈(zèng)”是謙辭，用于自己對別人?！澳贻p”用在表比較年齡大小的語境中，“年青”用于青年人。．“閱歷”除有經(jīng)歷的意思外，還含有“生活中積累的經(jīng)驗(yàn)等”?！耙积R”指同時(shí)或全部；“一起”表示一塊或同一處所，或表示同時(shí)，應(yīng)用范圍廣。耽誤”即遲延，錯(cuò)過之意；“耽擱”即停留、拖延之意，前者重在誤，后者重在拖延。．“妨礙”指使事情不能順利進(jìn)行，使過程或進(jìn)展變得緩慢或困難；“妨害”指有害于，阻礙，干擾。①句應(yīng)選“妨礙”?！胺略臁敝改７乱欢ǖ臉邮街圃?，一般用于具體事物；“依照”指用以引出行為、動(dòng)作的依據(jù)，相當(dāng)于“依”，多見于書面語和抽象享物。②句是具體事物，應(yīng)選“仿造”?！伴g歇”指動(dòng)作、變化等隔一定時(shí)間就停息一會兒，或兩段時(shí)間之間的間隔；“間隙”指兩個(gè)類似事物之間的空間或時(shí)間的距離。③句選“間歇”。．“熟捻”的意思是很熟悉，在程度上比“熟悉”深一些。“營造”指有計(jì)劃地造，適應(yīng)對象一般是抽象事物，不含貶義。“制造”指人為地造成某種氣氛、局面、物品等，中性詞?！笆д`”指由于疏忽或水平不高而造成差錯(cuò)，其適應(yīng)范圍比較寬泛；“勘誤”專指作者或編者更正書刊中文字上的錯(cuò)誤。．“天賦”指生來具有的，亶受于天的；“稟賦”指人所具有的智力、體魄等素質(zhì)?！皥?zhí)行”指貫徹施行，實(shí)際履行；“履行”指實(shí)行職責(zé)，往往與“職責(zé)”搭配?！吧裰恰敝妇裰腔郏庾R；“神志”指人的精神和感覺。．“新奇”意為新鮮特別，此不合語境?！把娱L”指向長的方面發(fā)展，“此”指代不明；“延遲”即推遲，合文意。“相關(guān)”只是與之有關(guān)的意思，“相應(yīng)”才更音乎語言環(huán)境。．()句“偶然”更強(qiáng)調(diào)“事情不一定要發(fā)生而發(fā)生了”的意思；()句二者均有“聚集在一起”的