部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第24課《風(fēng)娃娃》精美課件

24風(fēng)娃娃猜一猜看不見來摸不到，四面八方到處跑，跑過草地草彎腰，跑過江河起波濤，穿過森林樹枝搖，飄到天空云飄飄?？?，風(fēng)在告訴小樹，見到路人要招手，做有禮貌的孩子。瞧，風(fēng)正和旗桿上的紅旗玩得正起勁呢！看，風(fēng)又把細(xì)細(xì)的雨絲吹得東歪西斜，像喝醉酒的醉漢一樣。聽，嗖嗖嗖，風(fēng)和小男孩手中的風(fēng)車玩起了轉(zhuǎn)圈圈的游戲。風(fēng)娃娃覺得自己長大了，他想像媽媽一樣幫助別人做好事，他做了哪些事情呢？從以上的交流中我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們喜歡看圖片，并且能通過想象介紹圖片上的內(nèi)容。下面我們就先來觀察課文中的兩幅插圖。課文第一幅插圖描繪的是風(fēng)娃娃吹動(dòng)風(fēng)車的畫面，圖中的風(fēng)娃娃深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。從插圖能感受到風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快，風(fēng)能幫助人們做好事。風(fēng)娃娃看見廣場上有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏，趕緊過去用力吹，風(fēng)箏被吹跑了，孩子們一臉的傷心、絕望和

驚慌失措。從插圖

中能夠感受到風(fēng)有

時(shí)也做壞事。

大家那么喜歡風(fēng)娃娃，風(fēng)娃娃也特別想跟大家交朋友，現(xiàn)在我們就來讀讀風(fēng)的故事。請(qǐng)大家自由地、聲音響亮地讀課文，邊讀邊圈出生字寶寶，并給它們找找朋友，找到的就用橫線把它劃出來，還要想想有什么好辦法能讀準(zhǔn)這些生字的字音，記住這些生字的字形。幫助風(fēng)車抽水使勁轉(zhuǎn)得

秧苗

斷斷續(xù)續(xù)

仍然流汗

表示

廣場

搖搖擺擺翻跟頭

傷心

路邊

栽樹責(zé)怪幫助風(fēng)

抽水使勁轉(zhuǎn)

秧

斷斷續(xù)續(xù)

仍然流

表示

廣

搖搖擺擺翻跟頭

心

邊

栽樹責(zé)怪zhùchōushǐjìnyānɡxùrénɡbiǎoshìbǎifānzāizé我會(huì)認(rèn)結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：鐵路馬路造句:2006年7月1日青藏鐵路

正式開通運(yùn)營。lù音序：L部首：結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：著急急躁造句:天黑了，妹妹還沒有

回來，媽媽很著急。jí音序：J部首：心秧苗小車汗水請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀課文，想想風(fēng)娃娃做了哪幾件事情吹轉(zhuǎn)風(fēng)車，吹動(dòng)帆船，吹跑了風(fēng)箏，吹掉了衣服，吹斷了小樹。風(fēng)娃娃做的這些事中哪些是好事？受到了人們的稱贊。好事情：吹轉(zhuǎn)風(fēng)車，吹動(dòng)帆船。壞事情：吹跑了風(fēng)箏，吹掉了衣服，吹斷了小樹。風(fēng)娃娃做的事中哪些是壞事？受到了人們的責(zé)怪。風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快!抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：火車汽車造句:我家新買了一輛轎車。chē音序：C部首：車讓我們來看看，沒有風(fēng)娃娃的時(shí)候風(fēng)車是怎么轉(zhuǎn)的？水是怎么流的？看了以后你有什么感受？

大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。能想象到田里的秧苗非常干渴，耷拉著葉子等等?？吹斤L(fēng)車轉(zhuǎn)得這么慢，如果你是風(fēng)娃娃你會(huì)怎么想呢？你會(huì)怎樣做？再讀課文，讀出風(fēng)娃娃的“使勁”。風(fēng)娃娃也和你們一樣，它也想幫助人們做事呢！他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：悶得慌好得很造句:這個(gè)筆記本好得很。de音序：D部首：彳秧苗喝足了水，它們可高興了，它們想對(duì)風(fēng)娃娃說些什么呢？風(fēng)娃娃聽到秧苗這樣說肯定是高興極了。那你們高興嗎？下面讓我們帶著高興的心情一起再來讀讀第二自然段。秧苗yāngmiáo結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)音序：Y部首：禾音序：M部首：艸結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)通過學(xué)習(xí)課文第二自然段，我們知道了風(fēng)娃娃是怎么幫助人們吹轉(zhuǎn)風(fēng)車的，受到表揚(yáng)的風(fēng)娃娃可高興啦！我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，看看它又來到了哪里？又做了什么？讓我們來看看，沒有風(fēng)娃娃的時(shí)候船工們是怎么拉船的？大船是怎么走的？看了以后你有什么感受？船工拉船的辛苦與艱難結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：汗水流汗造句:汗水順著他的臉頰

流下來。hàn音序：H部首：氵看到船工拉船那么吃力，大船走得這么慢，如果你是風(fēng)娃娃你會(huì)怎么想呢？他急忙跑過去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。風(fēng)娃娃又是怎么做的呢？結(jié)果怎樣？船工們想對(duì)風(fēng)娃娃說些什么表示感謝呢？風(fēng)娃娃做了兩件好事后是怎樣想的？結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：操場市場造句:課間，我們?cè)诓賵?/p>

上做游戲。chǎng音序：C部首：土結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：傷感悲傷造句:王爺爺那條受傷的腿

一到陰雨天就疼。shāng音序：S部首：亻驕傲、得意，被喜悅沖暈了頭，有點(diǎn)兒自以為是。從這個(gè)自然段你感受到這是一個(gè)什么樣的風(fēng)娃娃？栽樹翻開表示使勁抽水幫助馬路受傷場地聽了大家的稱贊，風(fēng)娃娃可高興了，他一心就想著去幫人們做好事，你看他來到了廣場上，他又做了些什么呢？那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣，風(fēng)娃娃又吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……風(fēng)娃娃僅僅是做了這些事嗎？大膽想象，他可能還做了什么事也受到了人們的責(zé)怪？拓展交流：如果你就是那只斷線的風(fēng)箏，那棵受傷的小樹，那件被吹跑的衣服，你會(huì)對(duì)風(fēng)娃娃說些什么呢？看到風(fēng)娃娃的所作所為，人們紛紛責(zé)怪風(fēng)娃娃。聽了這些責(zé)怪的話，風(fēng)娃娃會(huì)怎樣呢？風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責(zé)怪我呢？誰來幫幫風(fēng)娃娃，快來告訴他這是為什么呢？討論交流孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用。風(fēng)娃娃聽了媽媽的話，它又來幫人們做好事了.風(fēng)娃娃來到廣場上……來到院子里……來到田野里……來到小河邊……來到校園里……

經(jīng)過大家的幫助，風(fēng)娃娃已經(jīng)由一個(gè)淘氣、頑皮的娃娃變成了一個(gè)聰明、可愛的娃娃，他知道了做事情光有好的愿望可不行，還要看看是不是對(duì)人們有用。老師也希望同學(xué)們能像風(fēng)娃娃一樣更多地幫助需要幫助的人。