南通市2005-2006學(xué)年蘇教版高一下學(xué)期期末調(diào)研測試

南通市2005－2006學(xué)年度期末調(diào)研測試高一語文一、〔12分，每題3分〕1．以下各組詞語中加點字的讀音，全都正確的一項是A．停泊〔bó〕庇〔pì〕護美髯〔rán〕公因噎〔yē〕廢食B．干癟〔biě〕跛〔bǒ〕腳一抔〔póu〕土?xí)r代烙〔lào〕印C．拖累〔lěi〕桎梏〔ɡù〕?！瞜uài〕子手卓〔zhuó〕有成效D．恫〔dònɡ〕嚇攻訐〔jié〕撇〔piě〕不開詩味雋〔jùn〕永2．以下各組詞語中，沒有錯別字的一項是A．保姆矜持望塵莫及淵遠流長B．真諦座落不可思議大放厥詞C．贍養(yǎng)陷阱義憤填膺貽笑大方D．慰藉蘊藏良辰美景廣為留傳3．以下各句中，加點的詞語使用不正確的一項是A．三個人用美聲、民族、原聲態(tài)三種唱法共同演繹一曲觀眾耳熟能詳?shù)睦细琛恫菰仙鸩宦涞奶枴?，會是什么效果？震撼！B．世界杯開賽以來，西班牙隊表現(xiàn)神勇，但當(dāng)?shù)孛襟w認為，相關(guān)于這支隊伍的潛力來說，這還只是冰山一角，他們還有龐大的發(fā)展空間。C．胡同文化是一種封閉的文化，住在胡同里的居民大都安土重遷，不大愿意搬家。有在一個胡同一住住幾十年的，甚至有住了幾輩子的。D．在薄而脆的蛋殼上，用一般的刻刀雕刻出的人物肖像、花卉、風(fēng)光……這就是蛋殼藝術(shù)，其藝術(shù)性和觀賞性令人嘆為觀止。4．以下句子中，沒有語病的一項是A．“南通人畫南通〞美術(shù)作品展于6月19日在剛剛建成開放的城市博物館東館展出，追尋歷史文脈、彰顯通城魅力是此次美術(shù)作品展鮮亮的主題。B．江蘇省將全面展開網(wǎng)吧和電子游戲經(jīng)營場所“百日整治集中行動〞，如果一旦發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人，就將予以重罰。C．英國倫敦高等法院日前裁決，《達·芬奇密碼》的作者丹·布朗被指控抄襲另一暢銷書著作權(quán)的罪名不能成立。D．春節(jié)、清明、中秋等是我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日，雖然只是一種形式，但是誰又能否認它們不是飽含我們傳統(tǒng)文化的載體呢？二、〔9分，每題3分〕閱讀下面的文字，完成5～7題。清代康熙年間編纂的《全唐詩》，所錄作家凡二千三百余人，詩凡四萬八千余首。從這么多的作家和作品中只選出三百多首詩來，而且要比較準確而概括地反映唐詩的全貌，自然不是件容易事。但《唐詩三百首》的選輯者基本上是完成了這個使命的。初唐四杰和沈、宋等人的律詩，初、盛之間作為李、杜前驅(qū)的陳子昂、張九齡等人的古詩，這個選本中雖選得不多，卻篇篇都有代表性。盛唐的重要作家也都已網(wǎng)羅在內(nèi)，而且所選的詩也都是精品。中唐的劉長卿、韋應(yīng)物以及元、白、韓、孟，晚唐的杜牧、李商隱、溫庭筠等人的作品，在這個選集里也都占有一定的篇幅。這可以看出，選輯者的態(tài)度是非常公允的，而去取之間也相當(dāng)審慎準確。這正是我們肯定《唐詩三百首》的主要原因。另外，這個選本還有幾個值得稱贊的特點。我們知道，唐詩最特別、最優(yōu)秀的部分是盛唐詩；沒有盛唐詩，唐詩就不會有如此崇高的地位和評價。《三百首》的選輯者抓住了這個特色。照我的體會，他的選詩標(biāo)準是以作品能代表“盛唐氣象〞與否為取舍的。就是他在選初、中、晚唐各個階段的作品時，也大抵以符合“盛唐氣象〞的標(biāo)準為依歸。過于冷僻怪誕或雖有獨特風(fēng)格而缺乏普遍意義的詩篇，如李賀、盧仝、皮日休、陸龜蒙等人的作品，就都沒有入選。但入選的諸家，也并不因過分強調(diào)“盛唐氣象〞而抹煞他們帶有獨特風(fēng)格的佳作，比如李商隱的“無題詩〞就選了好幾首。另外，選輯者關(guān)于同一作家的某些在風(fēng)格、手法上不盡相同的作品，也能統(tǒng)籌兼顧，各選假設(shè)干，而不失于偏執(zhí)狹隘。因此，我們在《三百首》中雖只讀了這個作家?guī)资自?，也能略窺其整體。這關(guān)于我們了解一個作家是大有幫助的。比如王維，除選他的自然山水詩之外，還選了《老將行》和《洛陽女兒行》，這樣，我們就可看出王維的風(fēng)格在恬靜幽閑之外還有雄健、清麗的兩個方面。又比如韓愈，除選他的《石鼓歌》以見其怪誕突兀的風(fēng)分外，還選了《山石》；這樣，我們就可看出韓愈的風(fēng)格也有清新流暢的一面。再比如李商隱，除選他的“無題詩〞外，也選他的《韓碑》；這樣，我們就可看出李商隱的風(fēng)格除浪漫綺艷的一面之外，還有雄渾蒼勁的一面。第三個特點是選輯者不僅著眼于有名的作家，還注意到假設(shè)干篇特別的有名的作品。比如五古選了元結(jié)的《賊退示官吏》，七古選了陳子昂的《登幽州臺歌》，五律選了王灣的《次北固山下》，七律選了崔顥的《黃鶴樓》，五絕選了王之渙的《登鸛雀樓》，這些具有概括性、示范性的作品的入選，都足以說明選輯者的眼光、見解的正確和全面。再者，選輯者有意照顧初學(xué)的人，使他們在開始接觸唐詩時不致碰到太大的阻力。比如選李白的五、七言古詩不算少，而“古風(fēng)五十九首〞卻一首也沒有選。因為初學(xué)的人讀這一組詩是比較吃力的，而且這些詩也不如《長相思》《月下獨酌》等篇容易引起讀者更大的興趣和更多的聯(lián)想。又如選杜詩，舍《北征》《奉先詠懷》而取《望岳》《贈衛(wèi)八處士》和《兵車行》；選白詩，舍“新樂府〞而取《長恨歌》《琵琶行》，也是同一道理?！补?jié)選自吳小如《讀〈唐詩三百首〉》，有刪改〕5以下不屬于作者肯定《唐詩三百首》選本的原因的一項是A．從眾多的作家作品中只選出三百多首詩來，且比較準確而概括地反映了唐詩的全貌。B．不選過于冷僻怪誕、或雖有獨特風(fēng)格而缺乏普遍意義，不符合“盛唐氣象〞的詩篇。C．關(guān)于同一作家的某些風(fēng)格、手法上不盡相同的作品能統(tǒng)籌兼顧，而不失于偏執(zhí)狹隘。D．不僅著眼于那些有名的作家，還注意到假設(shè)干名氣不太大的作家的特別的有名的作品。6．以下理解和表述，符合原文意思的一項是A．《唐詩三百首》中，盛唐重要作家的作品都網(wǎng)羅在內(nèi)，盛唐詩是其最特別、最優(yōu)秀、最具代表性的部分。B．李商隱的“無題詩〞雖不符合“盛唐氣象〞的標(biāo)準，但具有浪漫綺艷、雄渾蒼勁的獨特風(fēng)格。C．李白的《長相思》、《月下獨酌》，杜甫的《望岳》、《兵車行》，白居易的《長恨歌》、《琵琶行》，關(guān)于初學(xué)的唐詩人來說，能引起他們更大的興趣和更多的聯(lián)想。D．陳子昂、崔顥、王之渙等作家的作品雖然不多，但《登幽州臺歌》、《黃鶴樓》、《登鸛雀樓》等作品具有概括性和示范性而入選《唐詩三百首》。7．依據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項是A．唐代詩歌在中國文學(xué)史上的崇高地位依賴于最優(yōu)秀、最特別的盛唐詩歌，盛唐詩又影響著其后的詩歌發(fā)展。B．雄健奔放、積極進取的“盛唐氣象〞促進了詩歌的繁榮，使得詩歌題材更加豐富，風(fēng)格更加多樣。C．任何公允的審慎的唐詩選本也只能基本上概括地反映唐詩的全貌，窺豹于一斑，不免顧此失彼，掛一漏萬。D．生活的豐富多彩使所有的唐代詩人在創(chuàng)作施行中形成了自己獨特的主導(dǎo)風(fēng)格，并在此基礎(chǔ)上浮現(xiàn)出風(fēng)格的多樣化。三、〔9分，每題3分〕閱讀下面的文言文，完成8—10題。朱竹君先生傳姚鼐朱竹君先生，名筠，大興人，字美叔，又字竹君，與其弟石君珪，少皆以能文有名。先生中乾隆十九年進士，授編修，進至日講起居注官，翰林院侍讀學(xué)士，督安徽學(xué)政，以過降級，復(fù)為編修。先生初為諸城劉文正公所知，以為疏俊奇士。及在安徽，會上下詔求遺書。先生奏言翰林院著有《永樂大典》，內(nèi)多有古書世未見者，請開局使尋閱，且言搜集之道甚備。時文正在軍機處，顧不喜，為非政之要而徒為煩，欲議寢之，而金壇于文襄公獨善先生奏，與文正固爭吵，卒用先生說上之，四庫全書館自是啟矣。先生入京師，居館中，纂修《日下舊聞》。未幾，文正卒，文襄總裁館事，尤重先生。先生顧不造謁，又時以持館中事與意迕，文襄大憾。一日見上，語及先生，上遽稱許朱筠學(xué)問文章殊過人，文襄默不得發(fā)，先生以是獲安。其后督福建學(xué)政，逾年，上使其弟珪代之，歸數(shù)月，遂卒。先生為人，內(nèi)友于兄弟，而外好交游。稱述人善，唯恐不至；即有過，輒復(fù)掩之。后進之士多因以得名。室中自晨至夕未嘗無客，與客飲酒談笑窮日夜，而博學(xué)強知不衰，時于其間屬文。其文才氣奇縱，于義理、事務(wù)、情態(tài)無不備，所欲言者無不盡，尤喜小學(xué)，為學(xué)政時，遇諸生賢者，與言論假設(shè)同輩。勸人為學(xué)先識字，語意諄勤，去而人愛思之。所欲著書皆未就，有詩文集合假設(shè)干卷。姚鼐曰：余始識竹君先生，因昌平陳伯思。是時皆年二十余，相聚慷慨論事，摩厲講學(xué)，其志誠偉矣，豈第欲為文士已哉！先生與伯思，皆高才耽酒。伯思中年致酒疾，不能極其才。先生以文名海內(nèi)，豪逸過伯思，而伯思持論稍中焉。先生暮年，賓客轉(zhuǎn)勝，入其門者，皆與交密，然亦勞矣。余南歸數(shù)年，聞伯思亦衰病，而先生歿年才逾五十，惜哉！當(dāng)其使安徽、福建，每攜賓客飲酒賦詩，游山水，幽險皆至。余間至山中崖谷，輒遇先生題名，為想見之矣。8、以下句子中加點詞在文中的意思，錯誤的一項是A、會上下詔求遺書會：適逢B、且言搜集之道甚備備：齊全C、所欲著書皆未就就：靠近D、先生于伯思，皆高才耽酒耽：沉溺9、與“以過降級，復(fù)為編修〞中“以〞的意義和用法相同的一項是A、越國以鄙遠，君知其難也B、奈何以非金石之質(zhì)，欲與草木而爭榮C、趙王豈以一璧之故欺秦邪？D、鄒君海濱以所輯《黃花岡烈士事略》丐序于予10、以下對文章內(nèi)容的分析和概括，錯誤的一項是A、朱竹君年輕時就以善于寫文章而聞名，考中進士后先后擔(dān)任過編修、日講起居注官、翰林院侍讀學(xué)士、安徽學(xué)政和福建學(xué)政等官職。B、朱竹君建議開局搜尋古籍，得到軍機處大臣劉文正、于文襄的大力支持，朝廷因此開設(shè)四庫全書館，朱竹君也參加了四庫全書的編撰。C、朱竹君喜好交游，朋友眾多；為提攜后進之士，經(jīng)常稱道他們的優(yōu)點，掩飾他們的缺點。他時常在與朋友飲酒談笑之間寫文章，而這些文章又寫得很好。D、作者在二十多歲時就熟悉了朱竹君，并在一起慷慨談?wù)摗ＫJ為朱竹君不幸早逝，一是過于喜愛喝酒，二是朋友眾多，交往甚密而導(dǎo)致過度勞累。四、〔23分〕11、把上面文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語?！?分〕〔1〕先生初為諸城劉文正公所知，以為疏俊奇士。〔3分〕譯文：〔2〕與文正固爭吵，卒用先生說上之?！?分〕譯文：〔3〕為學(xué)政時，遇諸生賢者，與言論假設(shè)同輩?！?分〕譯文：12、閱讀下面這首宋詞，回答后面的問題?！?分〕清平樂獨宿博山王氏庵辛棄疾繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語。平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢覺，眼里萬里江山?！?〕詞的上片描寫的環(huán)境具有什么特點？請簡要分析。〔4分〕〔2〕古人評詞有“樂景，哀情；哀景，樂情〞之說。你認為這首詞的景與情的感情基調(diào)一致嗎？請結(jié)合詞意予以闡述?！?分〕13．補寫出以下名篇名句中的空缺部分?！踩芜x6小題〕〔6分〕〔1〕，哀民生之多艱。〔屈原《離騷》〕〔2〕謹庠序之教，申之以孝悌之義，?！病睹献印贰场?〕竭誠則吳越為一體，?！参赫鳌吨G太宗十思疏》〕〔4〕，秋水共長天一色。〔王勃《滕王閣序》〕〔5〕，此時無聲勝有聲?！舶拙右住杜眯小贰场?〕滄海月明珠有淚，。〔李商隱《錦瑟》〕〔7〕樹欲靜而風(fēng)不只，?！岔n嬰《韓詩外傳》〕〔8〕夫禍患常積于忽微，，豈獨憐人也哉！〔歐陽修《伶官傳序》〕五、〔22分〕閱讀下面的文字，完成14～17題。樹是我們生命的階梯〔1〕每一棵樹都在奔跑。樹葉在風(fēng)雨里奔跑，枝椏在天空中奔跑，樹根在大地深處奔跑。一個詩人能聞聲樹奔跑的聲音，在這聲音里，有季節(jié)的更替和時間的流動。〔2〕一只老花貓在追一只小老鼠，追到樹下，突然不追了。貓一看見樹，就洋洋得意，手舞足蹈。我一生最偉大的，就是教出了老虎這樣的徒弟。魔高一尺，道高一丈，我留了一手，沒教它上樹。否則，貓氏家族很可能滅門。老虎是山林之王，但從古到今，都屬于貓科，在我門下。樹是我們生命的階梯?！?〕要下雨了，一群螞蟻排著隊上樹。它們要趕在洪水滔滔前，把自己的家安在高處。螞蟻上樹，是螞蟻在逃難。人類應(yīng)該為螞蟻悲憫。在一家四川餐館，我看到菜譜上寫著螞蟻上樹，問服務(wù)員，得知這道菜就是肉末粉絲，心想，好吃，把人類的想象力發(fā)揮到了極致，連一只螞蟻也不放過?！?〕一個饕餮之徒，看著一棵臨風(fēng)的玉樹，說：這棵樹能做多少根牙簽?！?〕在木匠眼里，沒有樹，只有一根根木條，一塊塊木板，一張張桌子椅子和凳子。木匠之于樹，就像庖丁之于牛，屠夫之于豬。木匠開動鋸子的時候，我聽到的是樹在哭泣。那紛紛揚揚的木屑，是樹的眼淚在飛?！?〕賭徒只剩一條褲衩，看到樹葉在風(fēng)中翻動，眼冒綠光。這多像自己曾經(jīng)贏錢時數(shù)鈔票，嘩嘩響。贏了，錢像樹葉；輸了，再好看的樹葉，也變不成錢。不賭為贏，賭徒似乎懂了一代賭王在臨終前為何只說了這一句話。但愿樹能拯救賭徒?！?〕乞丐躺在樹下，樹就是他夢中的屋檐；樹葉蓋在身上，像一張異鄉(xiāng)的被子。樹是乞丐在城市里惟一的親戚。誰也不施舍時，樹會施舍?！?〕一個老人，看見一大群孩子在樹下跳房子，其中有自己的孫子，臉上露出幸福吉祥的笑容。老人自言自語，前人栽樹，后人乘涼。我這棵樹栽對了，一輩子也算沒白活。落葉歸根，我要回到五十年前的故鄉(xiāng)，看看村頭那棵苦楝樹，是否還在春天開著憂傷的紫花?！?0〕秋風(fēng)是樹的剃須刀。一夜風(fēng)過，樹成了光頭，站在街頭，像行為藝術(shù)家。環(huán)衛(wèi)工人及時趕到，將樹葉清掃。鋪滿落葉的大街，這多么有詩意。秋風(fēng)秋雨的秋葉，這頹廢之美，讓人生的色彩豐富而凝重。是誰以所謂干凈的名義，焚燒了這些樹葉。樹葉是樹在春天向大地借來的，樹承諾在秋天將樹葉還給大地。大地的冬天因樹葉而溫暖。我從來也不會把樹葉當(dāng)作垃圾。這是我對環(huán)衛(wèi)工人惟一有微詞的地方?！?1〕一對戀人在樹的簇擁下絮語。樹上的鳥叫讓他們心跳加快。多少年過去了，歲月的風(fēng)雨刻在臉上，他們在彼此的皺紋里數(shù)著樹的年輪。樹記住了他們的誓言，在天愿做比翼鳥，在地愿做連理枝?！?2〕圣誕節(jié)到了，商場、酒店的門口，都長著一棵圣誕樹。這是近年來發(fā)生在中國很多城市的事。我沒看到有一棵圣誕樹是有根的，沒有根，也能瘋長。這是全球化時代的奇觀?！?3〕在沙漠，見到一棵樹，比見到一個人，更讓我驚喜。我在陌生的人群中和一棵樹在浩渺的沙漠里，心境經(jīng)常是相通的。我在人群中，一不留神就成了一個傻瓜。而面對一棵樹時，我會發(fā)現(xiàn)我的機智?！?4〕樹活著，我活著。我就思索這個問題。上帝和知識分子是否活著，這些問題還是留給尼采和福柯去思索?！策x自2006年3月16日《羊城晚報》〕14．圍繞“樹是我們生命的階梯〞這一中心，作者的思路是如何逐層展開的？〔6分〕15．具體寫出2、3兩段文字在文章結(jié)構(gòu)上的作用？〔4分〕16．第8自然段描寫樹的形象主要運用了哪兩種修辭手法？請舉例說明其表達作用?！?分〕17．試結(jié)合文章內(nèi)容簡要闡述以下文句的含義?！?分〕〔1〕我沒看到有一棵圣誕樹是有根的，沒有根，也能瘋長?！?〕我在陌生的人群中和一棵樹在浩渺的沙漠里，心境經(jīng)常是相通的。六、〔15分〕18．用一句話概括下面這段文字的主要內(nèi)容。〔不超過20字〕〔5分〕4月23日“世界圖書與版權(quán)日〞〔又稱“世界讀書日〞〕馬上到來，中宣部、中央文明辦、新聞出版總署、文化部、教育部、解放軍總政治部宣揚部、中華全國總工會、共青團中央、中華全國婦女聯(lián)合會、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會、中國作家協(xié)會等11部門聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于展開全民閱讀活動的倡議書》，共同提出展開“愛讀書、讀好書〞的全民閱讀活動，并為此倡議：全國各地各有關(guān)部門要展開豐富多彩的讀書推廣活動，為全民閱讀營造優(yōu)良的讀書環(huán)境。提倡全國各地的圖書館圍繞“全民閱讀〞組織講座、薦書、咨詢、展覽等讀書宣揚活動。全國各大書店、書城展開優(yōu)惠售書活動，各地各有關(guān)部門還要展開“向困難群眾贈書〞等專項活動，讓全民人人有書讀，家家有書香。答：19．以下圖是江蘇省第十六屆運動會會徽，請你說出它的制定意圖。要求至少寫出三點，不超過50字。〔6分〕20．學(xué)校舉行課本劇匯報演出，請你結(jié)合劇情內(nèi)容為主持人寫兩段串聯(lián)詞，將下面三個節(jié)目串聯(lián)起來。要求銜接自然，簡明得體?！?分〕第一個節(jié)目《雷雨》演出結(jié)束。串聯(lián)詞〔1〕：下面請觀看第二個節(jié)目《一滴眼淚換一滴水》，由高一〔1〕班演出。串聯(lián)詞〔2〕：下面請欣賞高一〔9〕班演出的《辛德勒名單》。七、〔60分〕21．閱讀下面的文字，依據(jù)要求作文?！?0分〕不管身在城市還是鄉(xiāng)村，也不管今夜是否見到月光，月光總會留給我們一些回憶，引發(fā)我們一些遐想，帶給我們一些思索……請以“的月光〞〔橫線上必需補上適當(dāng)?shù)男揎椪Z〕為題，寫一篇不少于750字的文章，除詩歌外，文體不限。南通市2005－2006學(xué)年度期末調(diào)研測試高一語文參照答案1．B〔A項，“庇護〞的“庇〞讀bì；C項，“劊子手〞的“劊〞讀ɡuì；D項，“雋永〞的“雋〞讀juàn〕2．C〔A項，淵—源；B項，晨—辰；D項，留—流〕3．B〔冰山一角：常比喻已揭露出來的內(nèi)幕或犯罪事實只是其中一小部分。感情色彩不當(dāng)〕4．A〔B項，“日前〞與“將〞矛盾；C項，“抄襲……著作權(quán)〞搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“著作權(quán)〞，或把“抄襲〞改為“侵犯〞；D項，不合邏輯，刪去“不〞〕5．B〔是選本的客觀事實，但不是肯定選本的原因〕6．C〔A項，文說“盛唐的重要作家都已網(wǎng)羅在內(nèi)〞而非“作家的作品〞；B項，“雄渾蒼勁〞是李商隱《韓碑》的風(fēng)格，不是“無題詩〞的風(fēng)格；D項，“陳子昂、崔顥、王之渙等作家的作品雖然不多〞原文無此信息〕7．D〔“所有的〞不當(dāng)，“在此基礎(chǔ)上〞也不當(dāng)〕8．C〔就，完成〕9．C〔均是表原因的介詞，可譯為“因為〞。A項，“以〞相當(dāng)于“而〞，順接連詞，可不譯；B項，“以〞是表憑借的介詞，可譯為“用〞；D項，“以〞是表處置的介詞，可譯為“把〞〕10．B〔對朱竹君的建議，劉文正是不喜愛的，不準備把他的建議給皇帝看，而于文襄是大力支持的〕11．〔1〕先生起初被諸城劉文正公了解，被認為是疏朗俊偉奇特之士?！矠椤肀粍?，1分；以為：認為，1分；句子大意1分〕〔2〕跟劉文正堅決爭吵，最終采用先生的看法上奏給了皇上?！补蹋簣詻Q，1分；卒：最終，1分；句子大意1分〕〔3〕當(dāng)學(xué)政時，碰到賢能的生員，跟他們說話談?wù)摼秃孟裢吶艘粯?。〔為，?dāng)，擔(dān)任，1分；言論，說話談?wù)摚?分；句子大意1分〕12、〔1〕一個清秋的夜晚，詩人來到博山腳下一戶王姓人家投宿。這兒只有幾間破舊的茅房，屋后是一片松林，環(huán)境十分荒涼冷落。夜出覓食的饑鼠繞床爬行，蝙蝠竟然也到室內(nèi)圍燈翻飛，而屋外卻正逢風(fēng)雨交加，破裂的糊窗紙也在鳴響。描述了一幅蕭瑟、破敗、凄涼景象。擬人手法；破碎的窗紙，隨著斜風(fēng)急雨颯颯作響，好像自言自語?！白哉Z〞二字，將風(fēng)吹紙響擬人化了?！蔡攸c2分，分析2分〕〔2〕不一致。面對如此破敗凄涼的景象，詞人并不因此傷感消沉，而是由此回憶起自己一生走遍南北、奔波國事、晚年罷官歸隱、壯志未酬的經(jīng)歷，激發(fā)“眼里萬里江山〞的感慨，深入表達了詞人雖然英雄失意，仍念念不忘收復(fù)失地的偉大抱負。上片荒涼孤寂的景物為結(jié)語“眼里萬里江山〞的無限感慨起了很好的鋪墊反襯作用，結(jié)語突兀的轉(zhuǎn)筆特別了詞人寬闊博大的胸襟。〔回答“不一致〞1分。點到鋪墊反襯的作用和寬闊博大的胸懷則給滿分。〕13、〔1〕長太息以掩涕兮〔２〕頒白者不負戴于道路矣〔3〕傲物則骨肉為行路〔4〕落霞與孤鶩齊飛〔5〕別有幽愁暗恨生〔6〕藍田日暖玉生煙〔7〕子欲養(yǎng)而親不待〔也〕〔8〕而智勇多困于所溺14．本文的思路是這樣展開的：樹充滿著生命的活力——樹為動物提供逃生避難的場所——樹可滿足人類的生存需求——樹承載著人類的精神寄托——樹引發(fā)我對人生的思索。〔本題共6分，每點1分，答對5點得滿分。以上為答題要點，同學(xué)作答時可以不分點，意思對即可得分〕15、為下文展開聯(lián)想，引出樹對人類的生存所起的“階梯〞作用作鋪墊〔4分〕。〔意思相近即可〕16．比喻和擬人〔2分〕。如：“樹是乞丐在城市里惟一的親戚〞這一比喻〔擬人〕形象地體現(xiàn)了樹給乞丐帶來的溫暖和庇護；“誰也不施舍時，樹會施舍〞一句通過擬人手法，特別了樹的慈悲情懷。舉出一例就可得4分，意思對即可。17．〔1〕可從文化傳播、文化認同、節(jié)日經(jīng)濟等角度闡述，言之成理即可得分?！?〕可從人性的孤獨、生命的執(zhí)著、溝通的困難、對關(guān)懷的渴求等角度闡述，言之成理即可得分。18．11部門〔聯(lián)合〕倡議展開全民閱讀活動〔共5分，每個詞語1分。“11部門〞也可答“中宣部等部門〞。每超出2字扣1分〕19．①入選會徽體現(xiàn)了十六運蓬勃向上的主體精神和南通地方特色；②體育運動的動感十分強勁，充分體現(xiàn)了運動的力量、速度、機敏；③標(biāo)志上部平行三筆為篆刻的“水〞字，也是一個“川〞字，體現(xiàn)南通位于江海之濱的地理特征；體現(xiàn)了“包容會通，敢為人先〞的南通精神。④會徽的形態(tài)為一形多義，可意會為田徑?jīng)_刺、激流振臂、投擲前傾、賽車競技等多種運動姿態(tài)；⑤圖形內(nèi)含江蘇的簡稱字母“S〞和十六運的“16”兩個元素；⑥用傳統(tǒng)的毛筆書法筆鋒，具有中國特色。=7\*GB3⑦點名運動會的時間和地點。〔本題共6分，答出1點得2分，答出3點得滿分，意思對即可〕20．示例一：〔1〕《雷雨》為我們展示了周樸園與魯侍萍之間的感情糾葛，演繹了情感的真誠與虛偽的矛盾。那么，人性中的美麗與丑惡又是怎樣對立的呢？〔2〕光彩照人的愛斯梅萊達與丑陋無比的伽西莫多對照鮮亮，給我們留下了深入的印象。善良的辛德勒又是如何與兇殘的法西斯黨徒抗?fàn)幍哪兀渴纠骸?〕經(jīng)歷了雷雨中靈魂的拷問之后，我們一起把目光投向美與丑的看臺，一滴淚水里也能折射出人性世界的多彩光輝?！?〕巴黎圣母院里游動著人性善的迷惘，也激蕩著人性美的贊歌。而辛德勒的名單則意味