讀書活動(dòng)演出匯報(bào)

讀書活動(dòng)演出匯報(bào)讀書活動(dòng)演出匯報(bào)篇一：鸞鳳中心小學(xué)首屆“鸞鳳齊鳴〞讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案鸞鳳中心小學(xué)首屆“鸞鳳齊鳴〞讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)方案-----“書香溢校園、師生共成長(zhǎng)〞一、指導(dǎo)思想為了全面落實(shí)黨的教育方針“讓讀書成為習(xí)慣〞，提升同學(xué)素養(yǎng)、豐富同學(xué)課余生活，學(xué)校校委會(huì)在本學(xué)期以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，激勵(lì)了全校師生以書為友，養(yǎng)成了合格的讀書習(xí)慣，開闊了眼界、拓寬了知識(shí)面、夯實(shí)了同學(xué)文化底蘊(yùn)，轉(zhuǎn)變了同學(xué)學(xué)習(xí)方式，開發(fā)了課程資源，通過讀書節(jié)系列活動(dòng)，讓讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明禮，成為人的素養(yǎng)全面發(fā)展的重要途徑，讓濃濃的書香洋溢了校園的每個(gè)角落，切實(shí)引導(dǎo)了全體師生多讀書、樂讀書、讀好書。今決定在2009年新年來臨之際，特舉辦“書香溢校園、師生共成長(zhǎng)〞讀書節(jié)匯報(bào)演出活動(dòng)，具體安排如下：二、活動(dòng)主題：書香溢校園、師生共成長(zhǎng)三、活動(dòng)口號(hào)：“鸞風(fēng)齊鳴、我能行〞四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日下午〔待定〕五、活動(dòng)地點(diǎn)：校操場(chǎng)六、領(lǐng)導(dǎo)小組主任：元松生副主任：付天龍、林峰、組員：李金國(guó)、陳定軍、付澤良、陳求榮、吳美雄、彭愛華、梅雪琴、宋翠梅、陳梅英、寇閩慧、各年段長(zhǎng)、班主任七、活動(dòng)內(nèi)容：1、“每日一誦〞讀書展示。2、“淘書樂〞跳蚤書市的活動(dòng)。3、讀書節(jié)活動(dòng)匯報(bào)演出。4、讀書風(fēng)采展示板?！?〕“書香少年〞風(fēng)采展示板?！?〕“書香家庭〞風(fēng)采展示板?！?〕“書香教室〞風(fēng)采展示板?！?〕“方寸世界慍書情〞書簽制作風(fēng)采展示板。〔5〕“書香溢校園、師生共成長(zhǎng)〞的征文及讀后感風(fēng)采展示板?！?〕“親子閱讀漂流袋〞風(fēng)采展示板?！?〕“讀書小報(bào)〞風(fēng)采展示板?！?〕以讀書為主題的書法比賽〔鉛筆、鋼筆、毛筆〕風(fēng)采展示板。八、活動(dòng)要求：1、全校師生在思想上高度重視讀書的重要性，能全員投入、全員參加到學(xué)校各項(xiàng)讀書活動(dòng)中去。2、“每日一誦〞讀書展示。各班級(jí)低中年段至少10本、高年段至少20本，班主任親自按數(shù)量收集、指導(dǎo)、整理上交。3、“淘書樂〞跳蚤書市的活動(dòng)。請(qǐng)5-6年級(jí)班主任與少先隊(duì)配合收集書、做好目錄、布置書市。4、讀書風(fēng)采展示板要求?！?〕“書香少年〞風(fēng)采展示板。各班級(jí)按“書香少年〞評(píng)選條件。名額是：二年級(jí)2名、三年級(jí)3名、四年級(jí)4名、五年級(jí)5名、六年級(jí)6名。〔學(xué)校抄寫員和大隊(duì)主要干部工作人員由德育處評(píng)選〕上報(bào)時(shí)間：12月8日〔2〕“書香家庭〞風(fēng)采展示板。各班級(jí)按“書香家庭〞評(píng)選條件。名額是：二年級(jí)2名、三年級(jí)2名、四年級(jí)2名、五年級(jí)3名、六年級(jí)3名。上報(bào)時(shí)間：12月15日〔3〕“書香教室〞風(fēng)采展示板。由校長(zhǎng)室、德育處、少先隊(duì)共同評(píng)選。名額是各年段一名〔一年級(jí)不參評(píng)〕?！?〕“書香溢校園、師生共成長(zhǎng)〞的`征文及讀后感風(fēng)采展示板，各班級(jí)、全體語(yǔ)文教師、德育處及從事語(yǔ)文教學(xué)的辦公室成員?！舱魑募白x后感嚴(yán)禁下載〕。按要求上交教導(dǎo)處，并由教導(dǎo)處評(píng)選展示?！?〕“親子閱讀漂流袋〞風(fēng)采展示板各班級(jí)按要求上交教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處展示?！?〕“方寸世界慍書情〞書簽制作、“讀書小報(bào)〞以讀書為主題的書法比賽〔鉛筆、鋼筆、毛筆〕風(fēng)采展示板由美術(shù)組、常識(shí)技能組共同負(fù)責(zé)布置風(fēng)采展示板。5、讀書節(jié)活動(dòng)匯報(bào)演出布置?！?〕場(chǎng)地制定：讀書風(fēng)采展示板、“淘書樂〞跳蚤書市的活動(dòng)、讀書節(jié)活動(dòng)匯報(bào)演出?！?〕節(jié)目要求：各班級(jí)嚴(yán)格按照學(xué)校的要求加緊排練，把好節(jié)目的質(zhì)量關(guān)?！?2月5日前上報(bào)〕〔3〕節(jié)目制定：以讀書為主題的文藝表演、以讀書為主題的才藝表演、以讀書為主題的風(fēng)采展示。以年段為單位進(jìn)行“拉古詩(shī)〞比賽、以“每日一誦〞為主題的個(gè)人風(fēng)采展示?？傊?，首屆“鸞鳳齊鳴〞讀書節(jié)以“書香溢校園、師生共成長(zhǎng)〞為主題，我們的活動(dòng)口號(hào)是：“鸞風(fēng)齊鳴、我能行〞，一定要在全體教師在思想上的重視，在行動(dòng)上的支持，我相信在全體教師的共同努力下我們一定能成功的舉辦好本次高規(guī)格、高質(zhì)量、高水平的讀書匯報(bào)活動(dòng)。謝謝！篇二：讀書節(jié)匯報(bào)演出人員安排主持人：曹盼盼同學(xué)兩名各班同步直播操作、錄像：趙主任綜合電教室多媒體操作：王路路〔班級(jí)節(jié)目課件、三到六年級(jí)活動(dòng)課件〕評(píng)委：每班一名家委會(huì)家長(zhǎng)、安秀艷、謝傳芹、郭德勇、劉坤一二年級(jí)班級(jí)節(jié)目調(diào)度：王海明綜合電教室上下場(chǎng)安排：張夢(mèng)霞匯報(bào)演出環(huán)節(jié)主持人：王靜、張樹河、豐娜、胡興〔提前一天集合開小會(huì)〕新聞稿：董妍照相：徐靜蕾組織家委會(huì)，同學(xué)入座、管理同學(xué)：陳勇、鄭玲、劉永強(qiáng)第二排〔家委會(huì)家長(zhǎng)及學(xué)校評(píng)委〕第二排往后〔依次為三年級(jí)一班、二班、四年級(jí)〕組織家委會(huì)書香班級(jí)評(píng)選、現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)獎(jiǎng)狀、評(píng)分統(tǒng)計(jì)：戴顏顏教室內(nèi)組織教師：篇三：讀書節(jié)閉幕式匯報(bào)演出及頒獎(jiǎng)典禮策劃書一、活動(dòng)目的：為了使讀書節(jié)活動(dòng)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，深入實(shí)施素養(yǎng)教育，創(chuàng)建合格的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，也為了強(qiáng)化全校同學(xué)的讀書意識(shí)，并展示同學(xué)們的風(fēng)采及頒獎(jiǎng)。學(xué)校決定舉辦第四屆校園師生讀書節(jié)閉幕匯報(bào)演出及頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：書香伴我們成長(zhǎng)三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月18日四、活動(dòng)地點(diǎn)：校園五、參加人員：學(xué)校全體師生六、工作人員安排：主持人培訓(xùn)：張娟朗誦活動(dòng)具體方案：張娟音響：張永玉場(chǎng)地安排：男教師攝像、攝影：閱讀之星、優(yōu)秀板報(bào)評(píng)選：校委會(huì)成員〔下周星期一將同學(xué)讀書筆記、教師讀書筆記、心得體會(huì)或論文交到會(huì)議室，四至六年級(jí)每班選三本讀書筆記進(jìn)行參評(píng)〕各類獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)：高斌閱讀之星獎(jiǎng)狀制作：李鑫獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：張銳七、讀書節(jié)閉幕儀式活動(dòng)流程1、以班級(jí)為單位進(jìn)行分組美文朗誦?！矎埦辍?.表彰在讀書節(jié)中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和集體?！残ｎI(lǐng)導(dǎo)〕〔1〕閱讀之星〔優(yōu)秀教師、同學(xué)〕〔2〕優(yōu)秀黑板報(bào)〔3〕書香班級(jí)3、校長(zhǎng)致讀書節(jié)閉幕詞。讀書匯報(bào)活動(dòng)總結(jié)讀書匯報(bào)活動(dòng)總結(jié)總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回憶檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是幫大家整理的讀書匯報(bào)活動(dòng)總結(jié)，僅供參照，希望能夠幫助到大家。讀書匯報(bào)活動(dòng)總結(jié)1為了讓更多的父母參加親子共讀，投身到培養(yǎng)孩子讀書興趣的教育中來，在本學(xué)期便展開了“書香家庭〞活動(dòng)。最近，學(xué)校舉辦了“書香家庭〞評(píng)選活動(dòng)。此次活動(dòng)得到了不少家庭的大力支持，全校有4個(gè)家庭進(jìn)行了積極申報(bào)。一、學(xué)校與家庭溝通為了讓“書香家庭〞成為名副其實(shí)的“書香家庭〞，學(xué)期伊始，學(xué)校就積極與各個(gè)家庭結(jié)對(duì)子。首先，學(xué)校向“書香家庭〞推舉閱讀好書。合適孩子年齡和心理成長(zhǎng)的書，才能讓他們感興趣，也才能真正滋養(yǎng)他們的精神。因此，我們學(xué)校利用校信通短信，向家長(zhǎng)推舉合適孩子閱讀的書籍。激勵(lì)同學(xué)每人帶一本課外書到學(xué)校，利用課余時(shí)間，讓孩子天天多讀課外書，增加孩子的閱讀量。帶頭參加到讀書活動(dòng)中，常和同學(xué)交流、探討讀書心得，盡量引導(dǎo)同學(xué)感受讀書的快樂。依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律、閱讀興趣，開始給孩子們推舉整本書，我們先后推舉了《童年》、《唐詩(shī)300首》、《名人傳》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《愛的教育》、《昆蟲記》等等。今年的主要目標(biāo)就是培養(yǎng)孩子們的讀書和寫作興趣。孩子們怕寫作，主要是覺得沒什么可寫，不知道怎么寫，我要引導(dǎo)孩子多觀察四周事物的變化，幫助孩子積存素材。二、倡導(dǎo)親子共讀書活動(dòng)其次，積極倡導(dǎo)親子共讀活動(dòng)。20××年3月，開學(xué)之初利用家長(zhǎng)會(huì)，老師講解班級(jí)微信的好處，并一一介紹了加入班級(jí)微信的方法，建議家長(zhǎng)開通微信。班級(jí)微信就是學(xué)校和家長(zhǎng)、同學(xué)互動(dòng)交流的平臺(tái)。家長(zhǎng)朋友可以互相交流，在教育孩子時(shí)出現(xiàn)的疑惑和問題，也可以通過微信了解孩子在校的學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)也可提出班級(jí)建設(shè)看法或建議。我校一直要求親子共讀好書，天天都布置有讀書任務(wù)，要求天天讀書半小時(shí)，并由家長(zhǎng)簽條，督促孩子讀書。充分利用校訊通向家長(zhǎng)們發(fā)送短信，或通過家長(zhǎng)會(huì)講解課外閱讀的重要性，讓家長(zhǎng)重視孩子的閱讀，為孩子閱讀提供有利的條件，督促孩子保持天天閱讀課外書不少于30分鐘。興趣是最好的老師，家長(zhǎng)要給孩子樹立合格的榜樣，多和孩子一起讀讀書，并跟孩子交流讀后感，以自己的讀書熱情去激發(fā)孩子的讀書興趣，并全程記錄共讀全過程，把讀書心得寫在微信上。三、活動(dòng)反思本次“書香家庭〞評(píng)選活動(dòng)從制定方案、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)到評(píng)選結(jié)束，歷經(jīng)兩個(gè)多月的時(shí)間。從上報(bào)材料來看，差距較大，總體效果不是很理想。主要表現(xiàn)在：(1)家長(zhǎng)的重視程度和在準(zhǔn)備材料方面存在一定差距。不能否認(rèn)，本次活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)是正向的，但家長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的熟悉和重視程度卻千差萬(wàn)別。有自始至終就非常支持重視且按學(xué)校制定的實(shí)施方案真正付諸行動(dòng)的，如五年級(jí)馮晨好家庭、六年級(jí)馮玉霖家庭他們申報(bào)材料的內(nèi)容和時(shí)間上就能證實(shí)。但大部分家庭的申報(bào)材料，是在學(xué)校或班主任的督促提醒下才做整理和準(zhǔn)備的。缺少了評(píng)選細(xì)則中的好幾項(xiàng)內(nèi)容，如親子讀書計(jì)劃、親子共讀相關(guān)記錄、孩子的讀書心得或小練筆等等。還有部分家庭雖然重視，但在準(zhǔn)備材料方面沒有經(jīng)驗(yàn)，無(wú)從下手，也有的家長(zhǎng)在編輯材料方面有一定難度，不會(huì)把圖片、孩子證書的影印件等整理到一個(gè)文檔中。(2)在活動(dòng)的展開中，我們也碰到了很多疑惑。有的家長(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)熟悉不夠，有些家長(zhǎng)因?qū)嶋H困難不能與孩子一起讀書;有的家長(zhǎng)保持的時(shí)間不長(zhǎng)，一天、兩天可以，一星期、兩星期還行，可是時(shí)間長(zhǎng)了就保持不下去了。有的家庭藏書數(shù)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，條件差一點(diǎn)的甚至沒有孩子的讀書角，讀書體系還不夠健全，書香家庭的讀書氛圍還不十分深厚。(3)作為學(xué)校，我們能體諒不同家庭的不同表現(xiàn)，因?yàn)榧议L(zhǎng)在文化程度、工作性質(zhì)、工作條件等方面存在著較大差異，所以決定了在申報(bào)材料方面的參差不齊。(4)作為家長(zhǎng)，也應(yīng)總結(jié)反思一下自己在此次活動(dòng)中的表現(xiàn)，真正為孩子的讀書、成長(zhǎng)，為爭(zhēng)創(chuàng)“書香家庭〞盡到心力了嗎?是心有余力不夠?還是根本就沒有參加意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?如果每位家長(zhǎng)能跟孩子換位思索一下，或許您就不會(huì)“己所不欲，勿施于人〞，而對(duì)孩子苛刻要求或求全責(zé)備了。四、活動(dòng)收獲(1)不可否認(rèn)的是，通過“書香家庭〞活動(dòng)的展開，我們發(fā)現(xiàn)孩子與家長(zhǎng)之間的溝通越來越多，家長(zhǎng)對(duì)孩子的輔導(dǎo)能力越來越強(qiáng)了，親子共讀，豐富了家庭文化生活，讀書活動(dòng)讓不少同學(xué)家長(zhǎng)放下?lián)淇?，丟掉電視，離開電腦，和孩子一起走進(jìn)了書鄉(xiāng)，天天晚上抽出一定的時(shí)間和孩子一起閱讀。讀書活動(dòng)讓家長(zhǎng)和孩子的視野都開闊了，孩子的識(shí)字量增加了，閱讀能力也提升了。(2)通過這次活動(dòng)，我們還評(píng)出了優(yōu)秀“書香家庭〞。六年級(jí)的馮玉霖家庭光榮的被學(xué)校授予“書香家庭〞稱號(hào)，并頒發(fā)了《書香家庭》證書。家長(zhǎng)感言，說這一次的活動(dòng)，再次重溫了他們童年的讀書夢(mèng)，讓他們?cè)俅胃惺艿搅藭愕镊攘??！皶慵彝エ暬顒?dòng)的展開，營(yíng)造了合格的學(xué)習(xí)氛圍，提升了同學(xué)讀書興趣，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí)、閱讀與生活、閱讀與成長(zhǎng)的融合。此次活動(dòng)同學(xué)、老師以及家長(zhǎng)都獲益匪淺。五、活動(dòng)感言一本書，兩代人?！皶慵彝エ暬顒?dòng)的展開讓我們看到了這樣的溫馨畫面：家長(zhǎng)與孩子共讀共寫，在溫柔的燈下，和孩子打開同一本書，一起閱讀、討論、學(xué)習(xí)，做孩子學(xué)習(xí)的伙伴。有的家長(zhǎng)還把讀書內(nèi)容和感受，發(fā)到“班級(jí)微信〞，讓閱讀真正走進(jìn)孩子心靈深處?！皶慵彝エ暬顒?dòng)讓書香浸潤(rùn)到了同學(xué)的家庭，家長(zhǎng)與孩子共同分享了讀書的樂趣。讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外，從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能。馮玉霖的爸爸說，讀書強(qiáng)化了親子溝通，促進(jìn)了家庭和諧。營(yíng)造“書香校園〞，讓我們的孩子們熱愛讀書，必需要學(xué)校教師的引領(lǐng)，營(yíng)造“書香家庭〞，更必需要家長(zhǎng)的大力支持。一個(gè)愛書的家庭對(duì)孩子的影響力是龐大的，為了凝集更多的“書香家庭〞參加到學(xué)校文化建設(shè)中來，我們希望通過今后的努力，讓每個(gè)家庭都能建設(shè)好孩子的書房，爭(zhēng)取讓更多的孩子和父母共同享受讀書的樂趣，讓家庭彌漫書香，讓書香潤(rùn)澤生命。讀書匯報(bào)活動(dòng)總結(jié)2“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。〞讀書使人進(jìn)步，讀書改變?nèi)松?，讀書成就夢(mèng)想。古人云：學(xué)，然后知困；讀，然后知不夠；閱讀雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度。在書中，上下千年任你縱覽；在書中，大好河山為你展開。讀書是班主任提升素養(yǎng)的主要途徑，也是班主任“最長(zhǎng)遠(yuǎn)的備課〞。感謝六位優(yōu)秀班主任的出色匯報(bào),他們一個(gè)個(gè)熱情洋溢，慷慨激昂，充分展示了班主任有魄力、有擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌?；蛘弑磉_(dá)讀名著、鑄師德、做人民滿意的教師的決心；或者和大家共同分享讀名著的快樂心情；或者暢談研讀教育名著、提升人生境界、心得教育藝術(shù)方面的收獲等。此次匯報(bào)，真正營(yíng)造了讀書氛圍，讓廣大班主任們從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開闊視野，豐富知識(shí)，從而提升班主任的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使班主任成為“有思想的教育者〞。是讀書讓班主任們有了更多的愛，是讀書讓班主任們不斷解決工作中的困難，是讀書讓班主任們改變管理觀念，變厭教為享受教育……是的，班主任在讀書中成長(zhǎng)，我們一定會(huì)保持閱讀教育名著，提升自身素養(yǎng)，積極學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育革新。與書香為伴，做一名學(xué)習(xí)型的班主任！最后，與大家分享我喜愛的兩句話：閱讀應(yīng)該是一種生活習(xí)慣，閱讀是最廉價(jià)的高貴。xx名班主任工作室讀書匯報(bào)活動(dòng)總結(jié)3歷時(shí)一個(gè)月的讀書節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我校同學(xué)積極參加讀書活動(dòng)，真正體驗(yàn)了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書〞的滋味，享受到了成功的樂趣。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。一、強(qiáng)化宣揚(yáng)，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍學(xué)期伊始，正好迎來了校讀書節(jié)，結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們?cè)谛ｉT口懸掛“泰山小學(xué)第六屆讀書節(jié)〞的橫幅，校園內(nèi)張貼“讀書好，讀好書，好讀書〞、“我讀書，我快樂〞、“與書同行，滿園書香〞等標(biāo)語(yǔ)，同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題，各班以“書香行〞為主題辦好一期黑板報(bào)，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推舉閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩。同時(shí)在9月7日這一天，利用國(guó)旗下講話時(shí)間，舉行盛大的讀書節(jié)開幕式，趙雪峰校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的出色講話，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。二、展開活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的讀書欲望1、人人捐贈(zèng)圖書，共建“班級(jí)圖書角〞。在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天，各個(gè)班級(jí)迅速展開圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實(shí)班級(jí)圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓擗暎瑢W(xué)們都懷著“好書共分享〞的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。2、好書大家分享，共同暢游書海。在9月8日——9月15日，學(xué)校展開了“好書推舉〞活動(dòng)，先以班級(jí)為單位，展開“我最喜愛的一本書〞評(píng)選活動(dòng)，主要是讓同學(xué)向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，低年級(jí)可由教師向同學(xué)推舉，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推舉卡〞參加學(xué)校展覽、交流。在好書推舉會(huì)上，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì)，極力向同伴推舉自己最喜愛的書籍?？吹胶⒆觽儗?duì)書如此傾心，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。3、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。按照學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)安排，在9月16日—9月20日，我們展開了“祖國(guó)頌〞中華經(jīng)典誦讀比賽，要求老師們利用早讀、午讀或活動(dòng)課等時(shí)間，指導(dǎo)同學(xué)正確、流利、有感情地朗誦。9月16日——18日下午，我校39個(gè)班級(jí)聚集在學(xué)校一樓大教室，聲情并茂地朗誦了數(shù)篇經(jīng)典美文，孩子們字正腔圓，激情澎湃!4、我讀書，我快樂，樂在其中。9月21日——9月28日，我們分低、中、高三個(gè)年段展開了系列活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中心情享受讀書帶來的龐大快樂。低年級(jí)：“我給古詩(shī)來配畫〞：《詠鵝》、《池上》、《江南》……一首首優(yōu)美的古詩(shī)配上色彩明麗的圖畫，你能說孩子們不快樂嗎?中年級(jí)：“我的讀書筆記〞——摘抄精華：三、四年級(jí)的同學(xué)把自己閱讀中的好詞佳句美段，摘抄積存下來，“不動(dòng)筆墨不讀書〞，誰(shuí)能說這不是讀書帶來的收獲呢?高年級(jí)：“我的讀后感〞：六⑷班的鄭清揚(yáng)在《讀有感》中這樣寫道：俗話說“團(tuán)結(jié)力量大〞，讀完這本書，我再次深深地感受到了這一點(diǎn)，同時(shí)我明白了：關(guān)于自己決定要做的事，不能半途而廢，要積存經(jīng)驗(yàn)，要不怕失敗!五⑸班的劉子康在《讀有感》中有這樣一段感慨：“同伴里面有敵人，敵人里面有同伴〞，初讀此話，我還被這“繞口令〞折騰的云里霧里，但細(xì)細(xì)體會(huì)，才發(fā)覺這就是真理啊!……同學(xué)們從書中學(xué)到了很多很多，可謂：受益匪淺。通過本次讀書節(jié)活動(dòng)的展開，陶冶了同學(xué)情操，同學(xué)與書為伴，與書為友，學(xué)會(huì)愛書，學(xué)會(huì)讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動(dòng)中的事，讀書應(yīng)該成為每位同學(xué)的最大愛好，更是每位老師一生的事情。希望我校的全體同學(xué)保持高漲的讀書熱情，始終如一地愛讀書，讀好書，會(huì)讀書，讀整本的書。讀書匯報(bào)活動(dòng)總結(jié)4為進(jìn)一步落實(shí)德州市教育局《關(guān)于展開中小學(xué)教師讀書活動(dòng)的通知》的精神，依據(jù)禹城市教育局的安排，為提升我校廣大教師的整體素養(yǎng)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校用心展開讀書活動(dòng)。以下是對(duì)我校讀書活動(dòng)展開狀況的總結(jié)：教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的使命。師與生之間，維系在一齊的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題。“教育的最高境界是不留痕跡的愛，我期望自我能夠到達(dá)這個(gè)境界。〞多么樸實(shí)的一句話。正是這樣樸實(shí)的一句話，道出了張思明對(duì)教育的理解，證實(shí)了他對(duì)教育工作的態(tài)度——用心去做。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范。首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)