2023-2024學(xué)年山東省棗莊市山亭區(qū)部編版二年級上冊期末考試語文試卷

2023～2024學(xué)年度第一學(xué)期期末作業(yè)展評二年級語文試題（時間：60分鐘滿分100分）同學(xué)們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，你有哪些進步？仔細讀題，認真書寫。比一比誰的表現(xiàn)最棒！積累運用。1.請你按格式正確、規(guī)范、漂亮地書寫下面這段話。書籍，是人類進步的階梯。【答案】【解析】【詳解】本題考查漢字書寫。書寫時要求卷面整潔、字體工整漂亮。抄寫時，標點符號也要抄寫下來，力求勻稱、美觀，注意字和字之間的位置。書寫時注意“籍、類、進、階、梯”的正確寫法。2.看拼音寫詞語?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查看拼音寫詞語。解答本題，首先要讀一讀拼音，然后寫出對應(yīng)的詞語，寫完后再讀一讀，看看是否寫正確，書寫時要注意規(guī)范和美觀。注意“海、常、擔(dān)、事、朗”這幾個字的字形和書寫筆順。3.給下列句子中加點多音字選擇正確的讀音，請打“√”。（1）我和媽媽都（dūdōu）想去首都（dūdōu）北京看一看。（2）海底里藏（cángzàng）巨大的寶藏（cángzàng）。（3）我在花盆里種（zhòngzhǒng）了一顆向日葵的種（zhòngzhǒng）子?！敬鸢浮浚?）dōudū（2）cángzàng（3）zhòngzhǒng【解析】【詳解】本題考查多音字的讀音。（1）都：（dōu）表示總括，除疑問句外，所總括的成分放在“都”前；跟“是”字合用，說明理由；表示“甚至”；表示“已經(jīng)”。（dū）首都，大城市，也指以盛產(chǎn)某種東西而聞名的城市，舊時某些地區(qū)縣與鄉(xiāng)之間的一級行政區(qū)劃，姓。都（dōu）想去：表示總括。首都（dū）：國家最高政權(quán)機關(guān)所在地。（2）藏：（cáng）隱蔽，收存。（zàng）儲放大量東西的地方；佛教、道教經(jīng)典的總稱。海底里藏（cáng）：在海底收存。寶藏（zàng）：指埋藏在地下的珍貴礦產(chǎn)。（3）種：（zhǒng）物種的簡稱；人種；類別；種類；生物傳代繁殖的物質(zhì)；指膽量或骨氣（跟“有、沒有”連用）；表示種類，用于人和任何事物（zhòng）種植。（chóng）姓。種（zhòng）了：種植了。種（zhǒng）子：某些植物所特有的器官，通常包括種皮、胚和胚乳三部分。種子在一定條件下能萌發(fā)成新的植物體。4.形近字組詞?？剩ǎ└瑁ǎ┡ǎ┰挘ǎ┖龋ǎ└纾ǎ姡ǎ┗睿ǎ敬鸢浮竣?口渴②.兒歌③.披衣④.說話⑤.喝水⑥.哥哥⑦.活潑⑧.生活【解析】【詳解】本題考查的是形近字辨析組詞?？剩嚎释⒖是?、解渴；歌：民歌、詩歌、歌曲；披：披風(fēng)、披甲、披掛；話：話劇、話別、聽話；喝：喝茶、喝醉、喝酒；哥：哥們、大哥、表哥；潑：潑天、潑灑、潑水；活：活動、干活、活潑。5.我會把詞語補充完整。狼吞（）咽（）飛風(fēng)舞雞（）狗吠（）弓之鳥漏網(wǎng)之（）害（）之馬（）小如鼠（）虎添翼如魚（）水【答案】①.虎②.龍③.飛④.驚⑤.魚⑥.群⑦.膽⑧.如⑨.得【解析】【詳解】本題考查對四字詞語的積累。狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。龍飛鳳舞：形容氣勢奔放雄壯。雞飛狗吠：把雞嚇得飛起來,把狗嚇得直叫喚。形容亂成一團。驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過某種驚嚇，遇到一點動靜就非常害怕的人。漏網(wǎng)之魚：比喻僥幸脫逃的罪犯、敵人等。害群之馬：比喻危害集體的人。膽小如鼠：膽子小得像老鼠。形容非常膽小。如虎添翼：好像老虎增加了一對翅膀，比喻得到了有力的幫助，勢力更加強大。如魚得水：像魚得到水一樣。比喻得到跟自己很投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境。6.讀一讀，連一連。彈泥人捏鐵環(huán)滾鋼琴蕩滑梯滑秋千【答案】【解析】【詳解】本題考查的是動詞以及詞語搭配。動詞：一般就是用來表示動作或狀態(tài)的詞匯。彈：用手指、器具撥弄或敲擊樂器。捏：用拇指和別的手指夾；用手指把面、泥等軟東西弄成一定的形狀

。滾：滾動；翻轉(zhuǎn)。蕩：搖動；擺動?；夯瑒?；滑行?！澳嗳恕笔怯媚嘧龅男∪说裣?，常搭配動詞“捏”；“鐵環(huán)”是金屬的圓環(huán)，常搭配動詞“滾”；“鋼琴”是一種樂器，常搭配動詞“彈”；“滑梯”是一種光滑的兒童娛樂設(shè)施，常搭配動詞“滑”；“秋千”是一種運動和游戲的用具，在木架或鐵架之間系上繩索，下面拴一塊長板，常搭配動詞“蕩”。7.讀一讀，連一連。一艘鮮花一束小溪一座大船一道花園一片石橋【答案】【解析】【詳解】本題考查量詞的搭配。艘：量詞；用于船只。與“大船”搭配，一艘大船。束：量詞，用于捆起來的東西。與“鮮花”搭配，一束鮮花。座：量詞。多用于較大或固定的物體。與“石橋”搭配，一座石橋。道：量詞，用于長條形的東西。與“小溪”搭配，一道小溪。片：量詞，指面積、范圍、景象、心意等或成片的東西。與“花園”搭配，一片花園。8.給下列句子加上合適的標點。（1）一陣風(fēng)吹過□柳條像絲帶一樣飛舞□（2）公園里□放風(fēng)箏的孩子真多啊□（3）這魚長得真奇怪□什么魚呢□【答案】（1），。（2），?。?），？【解析】讀一讀，仿照例句寫一寫。9.老師一邊說。一邊拿著粉筆黑板上寫。（……一邊……一邊……）__________一邊_________________，一邊_________________?！敬鸢浮竣?媽媽②.聽音樂③.做家務(wù)【解析】【詳解】本題考查的是句子仿寫。用例句中的加點詞“一邊……一邊……”寫句子。注意“一邊”后面的動作應(yīng)該是能夠同時進行的。例如：妹妹一邊聽音樂，一邊整理著書桌上的文件。10.我有時候喜歡安靜，有時候喜歡熱鬧。（……有時候……有時候……）__________有時候_________________，有時候_________________?！敬鸢浮竣?媽媽②.很溫柔③.很嚴厲【解析】【詳解】本題考查句子仿寫以及排比句。排比句：把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法，利用意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組或句子并排，段落并排,達到一種加強語勢的效果。分析題干可知，“……有時候……有時候……”是排比句，故可仿寫句子如：姐姐有時候很乖，有時候又很調(diào)皮。11.天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？（換一種說法，保持不變）____________________________【答案】天不過井口那么大，不用飛那么遠。【解析】【詳解】本題考查反問句改陳述句。反問句改成陳述句可分為四步：①將反問句中的否定詞改為肯定詞。②將反問句中的反問語氣詞(怎、怎么、難道等)去掉。③將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉，問號改為句號。④將句子梳理通順。結(jié)合以上方法可知本題中將“還用”改為“不用”，去掉“嗎”，問號改為句號。故改為：天不過井口那么大，不用飛那么遠。12.默寫古詩。（1）（）高百尺，手可摘（）辰（2）欲窮（）目，更上一（）樓（3）日（）香（）生紫煙，遙看瀑布掛前（）。（4）綠蟻新醅酒，紅泥（）（5）醉看墨（），恍疑雪滿前（）。（6）此曲只應(yīng)天上（），人間能得幾（）聞?！敬鸢浮竣?危樓②.摘③.千里④.層⑤.照⑥.爐⑦.川⑧.小火爐⑨.花月白⑩.村?.有?.回【解析】【詳解】本題考查的是名篇詩句的默寫能力。（1）書寫時注意“樓、摘”的正確寫法。（2）書寫時注意“千、層”的正確寫法。（3）書寫時注意“照、爐”的正確寫法。（4）書寫時注意“火、爐”的正確寫法。（5）書寫時注意“花、月、有”的正確寫法。（6）書寫時注意“有、回”的正確寫法。根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×＂。13.《植物媽媽有辦法》一文告訴我們蒲公英是靠風(fēng)來傳播種子的，蒼耳是靠動物來傳播種子的，豌豆是靠太陽來傳播種子的。（）【答案】√【解析】【詳解】本題考查的是對課文內(nèi)容的積累。結(jié)合課文內(nèi)容《植物媽媽有辦法》中“蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)?！薄吧n耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。”“豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下，啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽?！钡目芍?，蒲公英是靠風(fēng)來傳播種子的，蒼耳是靠動物來傳播種子的，豌豆是靠太陽來傳播種子的。故題干敘述正確。14.《狐假虎威》講的是狐貍借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。（）【答案】√【解析】【詳解】本題考查的是課文內(nèi)容鞏固?！逗倩⑼分v的是一只狐貍借老虎的威風(fēng)嚇跑了森林里的野獸。告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實自己并沒有真本事。諷刺了仗勢欺人者的奸詐狡猾。題干敘述正確。15.《紙船和風(fēng)箏》一文告訴我們好朋友吵架之后，誰先忍不住，就向?qū)Ψ降狼?。（）【答案】×【解析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解?！都埓惋L(fēng)箏》是一篇優(yōu)美的童話故事，講述的是小熊和松鼠之間分別通過紙船和風(fēng)箏結(jié)起友誼的故事。這個故事的動人之處就在于，小熊和松鼠因為一些事情吵架了之后，他們表現(xiàn)出的內(nèi)心失落和難忍的痛苦，以及修補裂縫的獨特方式和感人場面。告訴我們朋友之間發(fā)生矛盾后要相互諒解。故錯誤。閱讀理解。課內(nèi)閱讀。難忘的潑水節(jié)（節(jié)選）開始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他們健康長壽。16.這段話共有（）句話。17.這段話表達了周總理怎樣的性格特點？（）A.同甘共苦 B.平易近人 C.以身作則 D.樂于助人18.關(guān)于這段話分析正確的是（）A.這段話表達了傣族人民對周總理的愛戴。B.這段抒發(fā)了作者幸福、難忘的情感?！敬鸢浮?6.3##三17.B18.A【解析】【16題詳解】本題考查句數(shù)判斷。我們要注意句號、感嘆號、省略號或問號都是一句話的結(jié)束，而逗號不是?？吹竭@四個符號，先圈出來，再數(shù)一數(shù)一共有幾個，就有幾句話。通讀全文可知選文有3個句號，共三句話?！?7題詳解】本題考查對人物形象的分析。同甘共苦：共同享受幸福，共同擔(dān)當(dāng)艱苦平易近人：態(tài)度和藹可親，使人容易接近。以身作則：用自己的行動做出榜樣。樂于助人：是很樂意幫助別人。本段主要講周總理與傣族人民一起過潑水節(jié)，并向傣族人民表達祝福，可以得知周總理是一個和藹可親、平易近人的人。故選B?！?8題詳解】本題考查對文章主題的理解和掌握。結(jié)合文章主要內(nèi)容，從文中“傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽”可以得出這段話是為了表達傣族人民對周總理的愛戴之情。故選A。課外閱讀。十二月水果歌正月甘蔗（zhe）節(jié)節(jié)長，二月青果兩頭黃。三月梅子酸汪汪，四月枇杷（pípá）如密糖。五月楊梅紅如火，六月蓮蓬水中央。七月荔（lì）枝人人愛，八月龍眼裝滿館。九月香蕉雙頭翹，十月金橘（jú）滿園香。冬月柑（gān）樹掛燈籠，臘月柿子紅彤彤。19.仿寫詞語。紅彤彤__________________20.連一連。三月蓮蓬酸汪汪六月梅子水中央八月枇杷滿園香四月金橘裝滿位十月龍眼如蜜糖【答案】19.①.白茫茫②.綠油油20.【解析】【19題詳解】本題考查仿寫詞語?！凹t彤彤”是ABB形式的詞語，仿寫的時候要注意。故可以仿寫成綠油油、胖乎乎、白茫茫等?！?0題詳解】本題考查了對內(nèi)容的篩選。根據(jù)文中“三月梅子酸汪汪”故三月、梅子、酸汪汪相連。根據(jù)文中“六月蓮蓬水中央”故六月、蓮蓬、水中央相連。根據(jù)文中“八月龍眼裝滿館”故八月、龍眼、裝滿位相連。根據(jù)文中“四月枇杷如密糖”故四月、枇杷、如蜜糖相連。根據(jù)文中“十月金橘滿園香”故十月、金橘、滿園香相連。21.看圖寫話。小朋友們，仔細