幼兒園藝術活動《小魚游》小班音樂教案_第1頁
幼兒園藝術活動《小魚游》小班音樂教案_第2頁
幼兒園藝術活動《小魚游》小班音樂教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園藝術活動《小魚游》小班音樂教案作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園藝術活動《小魚游》小班音樂教案，希望對大家有所幫助?！窘滩姆治觥俊队變簣@教育指導綱要》中指出：“要提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感、理解和想像，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定接納他們獨特的審美感受和表現方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。”教師必須從幼兒的經驗出發(fā)，在音樂教學之前認真考慮幼兒原有的知識經驗，使新知識落在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”，并與幼兒的實際生活經驗緊密結合。在活動設計時，教師旨在充分挖掘活動中的音樂元素，并結合幼兒園思維特色，在情景化的游戲氛圍中，引導幼兒大膽表現小魚游的不同姿態(tài)，感受音樂的優(yōu)美?！净顒幽繕恕?.熟悉樂曲旋律，能用簡單的動作模仿小魚游。2.嘗試用不同的動作創(chuàng)造性地表現小魚游，學習小碎步。3.愿意遵守游戲規(guī)則，體驗用身體動作表現小魚游的快樂?！净顒訙蕚洹?.幼兒觀察并模仿過小魚游的樣子。2.小魚游視頻。【活動過程】1.創(chuàng)設“魚兒水中游”的情境，幫助幼兒樂曲旋律，引發(fā)幼兒興趣。播放歌曲《小魚游》，請幼兒欣賞。提問：聽了這首歌曲，你有什么感覺？引導幼兒隨音樂節(jié)奏拍手，進一步熟悉旋律，準確表現歌曲的歡快和節(jié)奏的變化。2.播放”小魚游“視頻，請幼兒觀察小魚游得情景和感受，啟發(fā)幼兒創(chuàng)編小魚游的動作。提問：小魚是怎樣游的？誰能用動作表現一下？引導幼兒調動觀察積累的經驗，嘗試用動作表示小魚游，注意反饋幼兒的動作，指導全體幼兒有重點的做動作。3.結合音樂，引導幼兒嘗試用不同的動作表現小魚游，學習動作小碎步。（1）引導幼兒用手臂在身體不同部位擺動表現小魚游。（2）帶領幼兒學習手的動作，幼兒跟教師邊聽音樂邊做動作。（3）重點引導幼兒學習走小碎步。（4）幼兒嘗試行進間做小魚游動作，教師引導幼兒注意觀察腳的動作，強調小魚游的輕輕的快快的。4.幼兒玩游戲“小魚游”。（1）提問：魚寶寶今天要和媽媽做什么游戲呢？聽聽魚媽媽唱什么？（2）教師完整演唱歌曲，引導幼兒注意最后一句歌詞我們是快樂的好朋友。（3）游戲玩法：唱到我們是快樂的好朋友，所有幼兒都必須找到自己的好朋友。播放音樂，教師以魚媽媽的身份，其他幼兒找自己的好朋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論