六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測試卷附答案【培優(yōu)】

六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.拉丁美洲的（

）令人著迷。A.草裙舞B.桑巴舞C.孔雀舞D.蘇格蘭凱利舞2.下列對金字塔的理解錯誤的一項是（

）。A.金字塔是古埃及文明的象征B.在尼羅河沿岸有大大小小的金字塔遺存近百處C.金字塔的建筑充分證明了古埃及人在建筑學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)等方面所達到的高度D.金字塔是中國的文明象征3.一直延續(xù)至今的文明是（

）。A.埃及文明B.印度文明C.中華文明D.巴比倫文明4.鸮尊是（

）的歷史文物。A.埃及B.印度C.中國D.巴比倫5.中華文明的重要發(fā)祥地不包括（

）。A.長江流域B.黃河流域C.黑龍江6.（

）作為一種文化，與各地自然環(huán)境相適應(yīng)，與大自然融為一體。A.餐館B.城市C.建筑7.世界上最大的平原位于（

）。A.亞洲B.南美洲C.北美洲8.古埃及文明的象征是（

）。A.金字塔B.《漢謨拉比法典》C.萬里長城9.世界各地的文化不同，對此，我們的態(tài)度應(yīng)該是（

）。A.尊重差異B.消除差異C.排斥差異D.遠離差異10.到了西餐館，小明左找右找沒找到（

）。A.筷子B.叉子C.盤子二.填空題(共10題，共36分)1.世界上還有許多令人嘆為觀止的（

），這些（

）是世界人民的驕傲，更是（

）的瑰寶。2.人們在長期的（

）中形成的禮儀，也是（

）的重要組成部分。3.“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，這句話的意思是（

）。4.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是（

）的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。5.禮儀是（

）的，我們用它來表示相互之間的（

）。不同的文化會有不同的（

）。6.不同的樹葉在同一棵大樹上相互映襯，共同裝點出美麗的風(fēng)景。不同的文明在同一個集體中（

），共同度過美好的（

）。7.國家之間應(yīng)當互相尊重，尊重別國的（

）。8.“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種（

），更是一種（

）。9.（

）于2006年被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。10.（

）的建造充分證明了古埃及人在建筑學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)等方面的水平之高。三.判斷題(共10題，共20分)1.人類古代文明不是相互孤立的。（

）2.小口尖底瓶是河姆渡遺址出土的文物。（

）3.世界一共有七個大洲，五個大洋。（

）4.握手是許多國家人們見面時最常用的禮節(jié)。（

）5.原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會的形成奠定了重要基礎(chǔ)。（

）6.沙漠上非常干燥，幾乎沒有植被，地廣人稀。（

）7.草裙舞和花環(huán)被稱為拉丁美洲的兩大特征。（

）8.飲食習(xí)慣是可以改變的，但用餐禮儀不用改變。（

）9.在全球化時代，交往頻繁，我們要尊重文化的多樣性。（

）10.在非洲草原上，人們住在拆卸方便的蒙古包里。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請把下面相關(guān)聯(lián)的兩項連接起來哥白尼

率船隊七次下西洋鄭和

提出“日心說”達爾文

提出了“進化論”愛迪生

成功研制出耐用的白熾燈泡，五.簡答題(共6題，共38分)1.四大文明古國是什么？文明古國創(chuàng)造的燦爛文化有哪些？2.請你說說，文化遺產(chǎn)的作用是什么？3.想一想，為什么人類早期文明都位于大河流域？4.世界各地文化交融的重要意義是什么？5.世界上不同地區(qū)的人們都有自己的節(jié)日，你了解哪種節(jié)日？把你對這個節(jié)日的了解寫下來。（至少兩點）6.列舉你所知道的見面禮儀。（不少于三種）六.材料題(共1題，共4分)1.閱讀下面兩則材料，說一說你從中感受到了什么？材料一：在烏茲別克斯坦的塔什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二：裝扮成京劇“美猴王”的孩子們，在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應(yīng)：①李時珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.B2.D3.C4.C5.C6.C7.B8.A9.A10.A二.填空題1.文化遺產(chǎn)；文化遺產(chǎn)；人類文明2.生活交往；文化3.善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧4.孤立存在5.約定俗成；尊重；禮儀6.友好交往；時光7.文化、制度和價值觀8.美德；智慧9.殷墟10.金字塔三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.（1）古代中國、古代埃及、古代巴比倫、古代印度（2）創(chuàng)造了古代文字，還有醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑、文學(xué)、藝術(shù)等。2.文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。世界上許多以文物、建筑群和遺址類著稱的文化遺產(chǎn)，不僅對研究人類文明的演進具有重要意義，而且對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨特作用，它們是人類共同的文化財富。3.大河流域灌溉水源充足，水利資源豐富；地勢平坦，土地肥沃；氣候溫和，適合人類生存，利于農(nóng)作物培植和生長，能夠滿足人們生存的基本需要。原始社會時期生存條件比較惡劣，首先要解決的是人的吃飯問題，大河流區(qū)域最容易引水灌溉。同樣容易生長草木，繁殖動物，長此以往，人類古代文明就形成了。4.在經(jīng)濟全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進了不同國家和民族的理解。同時，文化交融使人們對不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取長補短，共存共榮。5.感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年著名的“五月花號“船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50來人。這時心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日。6.握手禮