六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測試卷【a卷】

六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列名人中，不善于反思自己的是（

）。A.紙上談兵的趙括B.孔子的學(xué)生曾子C.在課桌上刻上“早”字的魯迅2.下圖的文字是（

）。

A.中國的甲骨文B.古巴比倫的楔形文字C.古埃及的象形文字3.下列對金字塔的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。A.金字塔是古埃及文明的象征B.在尼羅河沿岸有大大小小的金字塔遺存近百處C.金字塔的建筑充分證明了古埃及人在建筑學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)等方面所達(dá)到的高度D.金字塔是中國的文明象征4.下列關(guān)于古代文明的遺跡說法錯(cuò)誤的是（

）。A.是我們了解過去的重要途徑B.是人類共同的物質(zhì)財(cái)富C.人類共同的文化財(cái)富5.（

）作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一體，也是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映。A.文學(xué)作品B.建筑C.飲食文化6.下列不屬于中華文明的重要發(fā)祥地的是（

）。A.長江流域B.黃河流域C.淮河流域二.填空題(共6題，共32分)1.遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會（

），在狩獵生活中學(xué)會了（

），經(jīng)過長期努力，最終實(shí)現(xiàn)了從（

）到（

）、從（

）到（

）的偉大變革。2.世界上嘆為觀止的文化遺產(chǎn)是（

）的驕傲，更是（

）的瑰寶，它們見證著勞動(dòng)人民的（

），展現(xiàn)著早期人類文明的（

）。3.我們要學(xué)會在公共場所兼顧他人的（

），尊重他人的（

）。這樣就是一個(gè)有教養(yǎng)的人，一個(gè)講文明的人。4.人們在長期的（

）中形成的禮儀，也是（

）的重要組成部分。5.（

）的興起和發(fā)展為古代文明社會的形成奠定了重要基礎(chǔ)。6.（

）是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典，共有282條。三.判斷題(共6題，共12分)1.在東南亞和南亞各國，氣候炎熱，人們居住在干欄式房屋，既通風(fēng)又防潮。（

）2.當(dāng)今世界科技得到了迅速的發(fā)展，一些古代文明遺跡可以掃描進(jìn)電腦，就不需要保護(hù)實(shí)物了。（

）3.我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國。（

）4.在泰國，人們見面時(shí)，雙手合十做祈禱的姿勢，頭向前傾（但不要鞠躬）。（

）5.地球上大多數(shù)都是海洋，陸地僅占地球表面積的29%。（

）6.文化是不平等的，有優(yōu)劣之分。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.各地的不同建筑連一連。東南亞

蒙古包非洲草原

干欄式房屋內(nèi)蒙古草原

四合院北京

牛糞屋五.簡答題(共6題，共34分)1.作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣和不同文明的人相處？2.世界各地文化交融的重要意義是什么？3.列舉幾個(gè)你所知道的國外著名的古代遺址。4.中國西南地區(qū)自然環(huán)境優(yōu)美，與之相適應(yīng)的有些少數(shù)民族的舞蹈有什么特色？5.當(dāng)前新型冠狀病毒肆虐，讓人們想起很多傳染病的流行。為改變不良生活習(xí)慣，減少病毒傳播機(jī)會，國內(nèi)專家學(xué)者呼吁大家在任何地方就餐時(shí)都使用公筷或者采用分餐制（即把食物按人數(shù)分成份），對此你同意嗎？為什么？6.不同的國家文化不同，面對不同的文化，我們應(yīng)該怎么做呢？六.材料題(共1題，共6分)1.材料一：在烏茲別克斯坦什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動(dòng)。材料二：裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時(shí)報(bào)廣場表演“百猴快閃鬧新春”。請你說一說，從兩則材料中你感受到了什么？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應(yīng)：①李時(shí)珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.A2.C3.D4.B5.B6.C二.填空題1.栽培農(nóng)作物；飼養(yǎng)動(dòng)物；采集；農(nóng)耕；漁獵；畜養(yǎng)2.世界人民；人類文明；聰明才智；輝煌歷史3.利益；權(quán)利4.生活交往；文化5.原始農(nóng)業(yè)6.“漢謨拉比法典”三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.（1）我們首先要了解差異，學(xué)會尊重差異，摒棄傲慢和偏見。（2）既要認(rèn)同本民族的文化，又要以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異，與來自不同文化的人們友好相處。2.在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進(jìn)了不同國家和民族的理解。同時(shí)，文化交融使人們對不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取長補(bǔ)短，共存共榮。3.古埃及金字塔、奧林匹亞遺址、古羅馬斗獸場、古代波斯帝國的宮殿遺址等。（答案不唯一）4.有些少數(shù)民族舞蹈以模仿花、鳥、蟲、魚為主，再現(xiàn)了“原生態(tài)”的民族文化特色。5.我同意這個(gè)做法，因?yàn)槭褂霉昊蚍植椭颇軌蚋玫販p少通過共食食物帶來的病毒傳播的機(jī)會，這是一種非常安全的做法，值得提倡。6.我們首先要了解差異，學(xué)會尊重差異。其次要求同存異，和平相