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文檔簡介
三年級下冊道德與法治第一單元我和我的同伴測試卷一.(共10題,共20分)1.小楓上美術課忘記帶水彩筆,作為他的同桌我可以(
)。A.不要管他,自己畫自己的B.把自己的彩色鉛筆跟他合用C.帶他告訴老師,讓老師批評他2.俗話說“三個臭皮匠賽過諸葛亮”,這是因為()。A.人多想出的辦法也多B.臭皮匠很聰明C.臭皮匠很團結3.下面哪句諺語說明的道理是“團結就是力量大”?(
)A.三人行,必有我?guī)烞.一箭易斷,十箭難折C.擇其善者而從之D.一滴滴水可以匯成河4.每個人都有自己的特點,我們可以(
)了解自己的特點。A.鏡子中B.活動中C.他人的看法D.以上都是5.小李在升旗儀式上沒有佩戴紅領巾,結果導致班級的流動紅旗丟了,我們應該您么辦?()A.提醒她每周帶紅領巾B.責怪她C.全班同學都不理她6.如果小伙伴到你家來玩,作為小主人,你應該(
)。A.自己看電視B.不和他玩C.冷漠對待D.熱情相待7.下面成語,不“誠實”的是(
)。A.立木為信B.一諾千金C.口蜜腹劍D.一言為定8.在學校和同學相處,我們不應該(
)。A.團結同學B.做游戲時不能排斥其他同學C.脫離班集體9.李明每次打掃教室衛(wèi)生的時候都做得非常認真,打掃得非常干凈,我們可以給他頒發(fā)一個(
)。A.創(chuàng)意獎B.學習進步獎C.小幫手獎D.做事認真獎10.我喜歡打籃球,我的好朋友張斌喜歡踢足球,我們在一起時(
)。A.強迫他和自己打籃球B.委屈自己和他踢足球C.尋找共同愛好,做我們喜歡的事二.(共10題,共38分)1.我們總有這樣或那樣的(
),但是,這些(
)都不足以完全否定自己。學會(
)自己、(
)自己,讓自已變得更好,我們就能做更好的自己……2.我們每個人都有自己的特點,也有(
)的地方。我們可以不斷地(
)自己,使自己變得更好。3.我們每個人都有自己的(
),也有不完美的地方。我們可以不斷地改進自己,使自己(
)。4.我們也有不完美的地方,我們可以(
),使自己變得更好。5.大雁南飛時保持嚴格、整齊的“人”字或“一”字隊行是因為飛行時可以(
)。6.我們的成長需要誠實的(
)來陪伴我們,應該成為一個誠實(
)的人。7.每個人都是一個獨特的(
),正確認識自己,我們會更加快樂地成長。8.我們每個人都有自己的(
),也有(
)的地方,我們可以不斷地改進(
),使自己變得更好。9.我們應該做一個(
),自己做錯了事,就應該(
)。10.我們喜歡和自己情投意和的人交(
),這是人之常情。三.(共10題,共20分)1.因為有“不同”,所以生活更精彩。(
)2.張芳拿著媽媽做的花籃去參加學校舉辦的手工品大賽。(
)3.偶爾撒一次謊沒關系,只要以后誠實就行。(
)4.爺爺確診為癌癥,爸媽不準小娟告訴他,小娟認為爸媽不誠實。(
)5.我只愿意和自己情投意合的人交朋友。(
)6.陳鑫在升旗儀式上沒有佩戴紅領巾,結果班級的流動紅旗丟了,大家都責怪他。(
)7.我們總有這樣或那樣的缺點,但是這些缺點都不足以完全否定自己。(
)8.我們可以從他人的看法中了解自己的特點。(
)9.從他人的看法中,我們不能了解到自己的特點。(
)10.我們在同一個班級學習生活,我們都是一樣的。(
)四.(共6題,共36分)1.在大家都不能出門的“超長版”假期里,你覺得①是自己一個人在家好,還是與同學們一起在學校好?②為什么?③平時你和同學們在一起時都做了些什么值得記憶的事呢?說一些給大家聽聽吧。2.小組合作學習已成為一種有效的學習模式,請你結合實際談談這種學習方式給你帶來的好處。3.如果你遇到一個魔法師,你想讓她把你變成什么?為什么?4.有一天,你從商店買東西回家后,發(fā)現售貨員多找了幾元錢,你該怎樣做?5.你是怎樣和“不同”的同學交往的?6.找一找由于不同給生活帶來精彩的例子。(至少兩個)五.(共2題,共14分)1.學校里,同學們就像兄弟姐妹一樣,相處久了,很多同學成了知心好朋友。列舉兩個你與同學們真誠相待、互相幫助的事例?我們應該怎樣和同學真誠相待、互相幫助呢?2.學校里,同學們就像兄弟姐妹一樣,一起學習、一起勞動、一起玩耍,相處久了,很多同學成了知心朋友。你在學校里最好的朋友是誰呢?介紹一下吧。你覺得怎樣才能交到更多好朋友呢?給我們講一講你的好辦法吧。(至少寫出三個辦法)(1)我最好的朋友是:(
)。(2)我交朋友的辦法是:(
)。參考答案一.1.B2.A3.B4.D5.A6.D7.C8.C9.D10.C二.1.缺點;缺點;改進;接納2.不完美;改進3.特點;變得更好4.不斷改進自己5.省力6.品質;守信7.個體8.特點;不完美;自己9.誠實的孩子;負責10.朋友三.1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.×四.1.我覺得與同學在一起相處是最快樂的。因為有同學相伴的生活處處有快樂,同學相伴不僅能在一起學習,而且還可以開展許多豐富多彩的活動。與同學在一起的故事有很多,我們可以在一起游戲,可以在一起學習,在一起讀書、討論學習經驗等。2.培養(yǎng)合作意識;鍛煉相互交流溝通的能力;培養(yǎng)自己在團隊里的責任感;培養(yǎng)積極主動的性格等。3.答:我想讓魔法師把我變成一只美麗的蝴蝶,那樣我就可以在姹紫嫣紅的花朵上翩翩起舞。4.送回去,并給售貨員講清原委。5.①和“不同”的同學分工合作。②和“不同”的同學相互學習。③尋找共同點。6.①飯桌上,不同滋味的菜品,匯聚成美味佳肴。②樹林里,不同小鳥的鳴叫聲,匯聚成好聽的樂章。(意思對即可)五.1.(1)張誠、趙志是我的好朋友,
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