人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷【考點(diǎn)梳理】

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面的現(xiàn)象中屬于旋轉(zhuǎn)的有(

)個(gè)。①地下水位逐年下降；②傳送帶的移動(dòng)；③方向盤的轉(zhuǎn)動(dòng)；④水龍頭開(kāi)關(guān)的轉(zhuǎn)動(dòng)；⑤鐘擺的運(yùn)動(dòng)；⑥蕩秋千運(yùn)動(dòng)A.2

B.3

C.42.古希臘數(shù)學(xué)家認(rèn)為：如果一個(gè)數(shù)恰好等于它的所有約數(shù)（本身除外）相加的和，那么這個(gè)數(shù)就是“完全數(shù)”。例如：6有四個(gè)約數(shù)1、2、3、6，除本身6以外，還有1、2、3三個(gè)約數(shù)，6=1+2+3，恰好是所有約數(shù)之和，所以6就是“完全數(shù)”。下面數(shù)中是“完全數(shù)”的是（

）。A.12

B.15

C.28

D.363.一個(gè)棱長(zhǎng)為3分米的正方體，可以切成棱長(zhǎng)為1厘米的正方體（

）塊。

A.27

B.54

C.2700

D.270004.從左面看到的是（

）。

A.

B.

C.

5.從上面觀察，看到的圖形是（

）。

A.

B.

C.

D.以上都不對(duì)6.下列關(guān)于旋轉(zhuǎn)和平移的說(shuō)法正確的是(

)。

A.旋轉(zhuǎn)使圖形的形狀發(fā)生改變

B.由旋轉(zhuǎn)得到的圖形一定可以通過(guò)平移得到C.對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心距離相等

D.平移與旋轉(zhuǎn)都可改變圖形的位置和大小二.判斷題(共6題，共12分)1.所有的偶數(shù)中，只有2不是合數(shù)。（

）2.500的因數(shù)個(gè)數(shù)比5的倍數(shù)的個(gè)數(shù)多。（

）3.從不同的位置觀察一個(gè)球，看到的圖形都是一樣的。（

）4.因?yàn)?÷0.5=4，所以2是0.5的倍數(shù)，0.5也是2的因數(shù)。（

）5.如果a＝7b，而且a、b是兩個(gè)不同的自然數(shù).那么，a一定是b的倍數(shù)。（

）6.所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)，所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（

）三.填空題(共8題，共22分)1.一個(gè)30°的角，將它的一條邊旋轉(zhuǎn)（

）°可得到一個(gè)直角。2.填一填。（1）指針從“12”繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°到“（

）”。

（2）指針從“3”繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°到“（

）”。

（3）指針從“5”繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)（

）°到“8”。

（4）指針從“12”繞點(diǎn)O（

）時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°到“9”。

3.從0、4、5、8、9中選取三個(gè)數(shù)字組成三位數(shù)：（1）在能被2整除的數(shù)中，最大的是（

），最小的是（

）；（2）在能被3整除的數(shù)中，最大的是（

），最小的是（

）；（3）在能被5整除的數(shù)中，最大的是（

），最小的是（

）。4.用三個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬3厘米、高2厘米的長(zhǎng)方體木塊拼成一個(gè)表面積最大的長(zhǎng)方體，這個(gè)大長(zhǎng)方體的表面積是________平方厘米。5.一根長(zhǎng)方體的木料，正好可以鋸成兩個(gè)同樣的正方體，這時(shí)表面積增加了50平方厘米，這根長(zhǎng)方體木料原來(lái)的表面積是（

）平方厘米，體積是（

）立方厘米。6.一個(gè)三位數(shù)，同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)，這樣的三位數(shù)中，最小的是（

）。7.計(jì)量一小瓶果汁可以用（

）做單位，用字母（

）表示；計(jì)量一大桶純凈水時(shí)，可以用（

）做單位，用字母（

）表示。8.一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為米、米、米。如果高增加2米，新的長(zhǎng)方體體積比原來(lái)增加（

）立方米，表面積增加（

）平方米。四.計(jì)算題(共1題，共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共7分)1.下面是聰聰從正面看到的兩個(gè)物體的形狀。你能猜出這兩個(gè)物體的原來(lái)形狀嗎？2.下面的圖形是經(jīng)過(guò)怎樣的變化得到的？六.解答題(共6題，共29分)1.五（1）班有40個(gè)同學(xué)參加廣播操比賽，要使每行人數(shù)都相等，可以排幾行？共有幾種排法？（每行或每列不少于2人）2.張阿姨去超市買雞蛋（所買雞蛋的質(zhì)量為整千克數(shù)），已知每千克雞蛋的價(jià)錢是5元.張阿姨給了收銀員50元錢，找回12元.你認(rèn)為收銀員找給張阿姨的錢對(duì)嗎？為什么？3.一個(gè)長(zhǎng)方體，如果高減少3厘米，就成為一個(gè)正方體。這時(shí)表面積比原來(lái)減少了96cm2。原來(lái)長(zhǎng)方體的表面積是多少平方厘米？4.菲菲家的電話號(hào)碼是一個(gè)八位數(shù)，記為：ABCDEFGH。已知：A是最小的質(zhì)數(shù)，B是最小的合數(shù)，C既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，D是比最小的質(zhì)數(shù)小2的數(shù)，E是10以內(nèi)最大的合數(shù)，F(xiàn)只有因數(shù)1和5，G是8的最大因數(shù)，H是6的最小倍數(shù)。5.萬(wàn)家水果批發(fā)市場(chǎng)第一天賣出水果噸，比第二天多賣出噸。第二天賣出水果多少噸？?jī)商旃操u出水果多少噸？6.教室里有一盞燈亮著，突然停電了，李老師拉了一下電燈的開(kāi)關(guān)，如果這個(gè)班有36名同學(xué)，每人都拉一下開(kāi)關(guān)，最后燈是亮著還是關(guān)著？請(qǐng)說(shuō)出你的理由.參考答案一.選擇題1.C2.C3.D4.B5.B6.C二.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×三.填空題1.602.（1）2（2）6（3）90（4）逆

3.（1）984，450；（2）984，405；（3）980；405。4.1625.250；2506.1207.毫升；mL；升；L8.2ab；4（a+b）四.計(jì)算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.解：答案不唯一，可能是兩個(gè)長(zhǎng)方體，也可能是兩個(gè)圓柱，也可能是一個(gè)圓柱和一個(gè)長(zhǎng)方體……2.圖（1）是由原圖對(duì)稱所得；圖（2）由原圖向下平移1格，又向右平移6格所得。六.解答題1.解：40=1×40，排成1行，不符合題意，40行，不符合題意；

40=2×20，排成2行或者20行，符合題意；40=4×10，排成4行，符合題意；排成10行，符合題意；40=5×8，排成5行，符合題意；排成8行，符合題意；所以可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6種排法；答：可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6種排法2.解：由分析可知：張阿姨花的錢數(shù)一定是幾十元，或幾十五元，付給的錢是50元，所以找回的錢一定是整十元或帶有五元的錢，所以找回12元是不對(duì)的.3.96÷4÷3=8（厘米）8＋3=11（厘米）表面積=（11×8＋11×8＋8×8）×2=480（平方厘米