部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《我和我的同伴》測(cè)試卷及參考答案（黃金題型）

部編版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《我和我的同伴》測(cè)試卷一.(共10題，共20分)1.不同的樂(lè)器，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成優(yōu)美的（

）。A.科學(xué)B.美術(shù)C.音樂(lè)D.語(yǔ)文2.下面能體現(xiàn)同學(xué)相處快樂(lè)的是（

）。A.拔河比賽中高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)B.歌詠比賽中各自展示自己的風(fēng)采C.考試時(shí)同學(xué)們互相幫助傳遞紙條3.有時(shí)，我們會(huì)不由自主的說(shuō)謊話，也會(huì)因?yàn)椋?/p>

）而說(shuō)謊。A.高興、膽怯或膽大妄為B.恐懼、膽怯或虛榮好勝C.憂傷、膽怯或虛榮好勝D.恐懼、膽怯或膽大妄為4.我同桌做題速度比我快，而且對(duì)的比我多，（

）。A.我不跟他同桌了B.他可能偷看了我的答案C.我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)5.下列朋友之間的要求正確的是（

）。A.選班干部時(shí)要求所有朋友給自己投票B.考試時(shí)遇到不會(huì)做的題要朋友給自己遞答案的小紙條C.班隊(duì)活動(dòng)上請(qǐng)同學(xué)給自己找缺點(diǎn)，提建議6.小軍的腳受傷后無(wú)法上體育課我們應(yīng)該（

）。A.不理他讓他自己待著B(niǎo).在背后嘲笑他C.下課后和他一起玩7.趙星并不認(rèn)同父母的看法。在父母面前的那些調(diào)皮行為，其實(shí)是想逗父母（

）。A.生氣B.開(kāi)心C.傷心D.難過(guò)8.下列做法正確的是（

）。A.亮亮弄壞了同桌的鋼筆，不愿意承認(rèn)B.小明發(fā)現(xiàn)有一道錯(cuò)題被老師判對(duì)了，他告訴了老師C.李波惡作劇，告訴小紅家里來(lái)客人了9.“金無(wú)足赤人無(wú)完人”意思是說(shuō)（

）。A.我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有不完美的地方B.每個(gè)人都有缺點(diǎn)C.完美的人就沒(méi)有缺點(diǎn)10.生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花是（

）海涅的名言。A.法國(guó)B.英國(guó)C.德國(guó)二.(共10題，共38分)1.有同學(xué)相伴是（

）的。2.用（

）的眼光看待他人，接納他人與自己的不同，我們將會(huì)交到更多的朋友。3.用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的（

），我們將會(huì)交到更多的（

）。4.我們喜歡這充滿不同的（

），我們?cè)敢夂透鞣N不同的人（

）。5.我們還可以從（

）中了解自己的特點(diǎn)。6.在校園生活中，我們有時(shí)會(huì)因?yàn)榉N種原因（

）、（

）或者（

）了某些同學(xué)。7.世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子，每一位同學(xué)就像樹(shù)上的葉子，有很多相同點(diǎn)，可又（

），每個(gè)人都有自己的（

）。8.每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和（

），也有某些不足，在成長(zhǎng)的過(guò)程中能找到自己的不足并不斷的（

），我們就會(huì)讓自己變得更棒。9.（

）的我們?cè)谕粋€(gè)集體中（

）交往，才能共同度過(guò)美好的時(shí)光。10.用（

）的眼光看待他人，接納他人與自己的（

），我們將會(huì)交到更多（

）。三.(共10題，共20分)1.與人溝通交流時(shí)，我們要經(jīng)常打斷對(duì)方的話，及時(shí)說(shuō)明我們的觀點(diǎn)。（

）2.別人眼中的自己根本不是真實(shí)的自己，不用理會(huì)。（

）3.有同學(xué)相伴的生活，處處有樂(lè)趣。（

）4.課間時(shí)我和同學(xué)們一起玩耍。（

）5.頑皮的孩子只會(huì)招人厭煩，不會(huì)有優(yōu)點(diǎn)的。（

）6.假如沒(méi)有了同學(xué)的相伴，我的生活會(huì)枯燥無(wú)趣。（

）7.老師表?yè)P(yáng)鄧斌板報(bào)畫(huà)得好。鄧斌誠(chéng)實(shí)地說(shuō)：“這是陳明明面的，我只是涂了顏色?！保?/p>

）8.東東不小心把同學(xué)的本子弄濕了，他看對(duì)方不知道是他弄得，就悄悄地躲開(kāi)了。（

）9.別人對(duì)自己的看法我們完全可以不理會(huì)。（

）10.我和同桌性格不同，跟她在一起很別扭，所以我就不理她。（

）四.(共6題，共40分)1.說(shuō)說(shuō)你和同學(xué)相伴的快樂(lè)有哪些？2.你有什么優(yōu)點(diǎn)？請(qǐng)舉例談?wù)勛砸哑渲械囊粋€(gè)優(yōu)點(diǎn)。3.同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處？4.說(shuō)說(shuō)你還有哪些不足，打算怎樣改進(jìn)自己。5.王剛個(gè)子矮，夠不到書(shū)櫥上方的圖書(shū)，于是李明跑過(guò)去說(shuō)：“嘿嘿，就你這小矮個(gè)兒，當(dāng)然拿不到書(shū)了，還是我來(lái)給你拿吧。”你認(rèn)為李明的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？如果你是李明，應(yīng)該怎么說(shuō)怎么做？6.你知道哪些關(guān)于誠(chéng)實(shí)的名人名言？（至少3例）五.(共2題，共22分)1.用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同，我們將會(huì)交到更多的朋友。你認(rèn)為不同的同學(xué)可以一起做什么？請(qǐng)?jiān)谡_的做法前面（

）里打上“√”。（

）我認(rèn)為不同的同學(xué)可以分工合作，打掃衛(wèi)生時(shí)我的力氣大負(fù)責(zé)拎水，力氣小的王艷就負(fù)責(zé)拖地，我倆配合的可好了。（

）胡小東就喜歡和女生一起玩，我才不想理他呢。（

）我認(rèn)為不同的同學(xué)可以相互學(xué)習(xí)，我特別愛(ài)說(shuō)話和沉默少語(yǔ)的趙文交朋友后，我學(xué)會(huì)了安靜地傾聽(tīng)，這讓我更受大家歡迎了。（

）我是個(gè)急性子，陳燕是個(gè)慢性子，做什么都慢吞吞的，活動(dòng)時(shí)我最討厭和他分在同一小組。（

）我認(rèn)為不同的同學(xué)可以尋找共同點(diǎn)，我喜歡打乒乓球，我的好友張亮喜歡踢足球，我們都很喜歡看科幻故事，這就不會(huì)因?yàn)橥媲虻氖掳l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了。2.分析下面幾種情況，說(shuō)說(shuō)你該怎么做？心存虛榮心都有可能使人說(shuō)謊話。一個(gè)謊話需要用很多謊言來(lái)解釋和掩蓋，最后都會(huì)露餡，自己的人品也會(huì)受到損害。所以，在生活中我們要怎么做？參考答案一.1.C2.B3.B4.C5.C6.C7.B8.B9.A10.C二.1.快樂(lè)2.理解3.不同；朋友4.世界；交往5.他人的看法6.冷落；排斥；忽略7.各有不同；特點(diǎn)8.長(zhǎng)處；改進(jìn)9.不同；友好10.理解；不同；朋友三.1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.×四.1.①學(xué)習(xí)中，我們一起攻克難題②課間活動(dòng)，我們快樂(lè)地踢毽子③春游時(shí)，我們一起玩耍，分享美食。（意思對(duì)即可）2.示例：我有很多優(yōu)點(diǎn)，例如我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助人。有一次，我感冒了，媽媽勸我在家休息，可我擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)受到影響，還是堅(jiān)持去上學(xué)。3.相互尊重，要做到誠(chéng)信，彼此之間要寬容，要相互幫助。4.圍繞每個(gè)人都是獨(dú)特的，要自信，都有缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)改進(jìn)自己談即可。5.李明的說(shuō)法不對(duì)，因?yàn)樗@樣說(shuō)，是在嘲笑王剛個(gè)子矮，是不尊重王剛的表現(xiàn)。如果我是李明可以走過(guò)去，很有禮貌的對(duì)王剛說(shuō)：“王剛，你想拿哪本書(shū)？讓我來(lái)幫助你吧？”6.（1）巧詐不如拙誠(chéng)。《韓非子說(shuō)林上》（2）生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。（海涅）（3）誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。（德萊塞）（4）人類(lèi)最不道德處，是不誠(chéng)實(shí)與怯懦。（高爾基）五.1.（√）我認(rèn)為不同的同學(xué)可以分工合作，打掃衛(wèi)生時(shí)我的力氣大負(fù)責(zé)拎水，力氣小的王艷就負(fù)責(zé)拖地，我倆配合的可好了。（√）我認(rèn)為不同的同學(xué)可以相互學(xué)習(xí)，我特別愛(ài)說(shuō)話和沉默少語(yǔ)的趙文交朋友后，我學(xué)會(huì)了安靜地傾聽(tīng)，這讓我更受大家歡迎了。（√）我認(rèn)為不同的同學(xué)可以尋找共同