六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測(cè)試卷含答案解析

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.青銅器是中國(guó)（

）代晚期輝煌燦爛的文明。A.夏B.明C.商2.在東南亞很多地區(qū)，氣候炎熱，人們居住的房屋是（

）。A.“牛糞屋”B.干欄式房屋C.竹樓D.蒙古包3.漢字字體先后出現(xiàn)的順序是（

）。A.甲骨文-金文-隸書-小篆-楷書-草書B.甲骨文-金文-小篆-隸書-楷書-草書C.甲骨文-金文-小篆-隸書-草書-楷書D.甲骨文-金文-小篆-隸書-草書-楷書4.在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上，牧民居住在（

）里。A.用牛糞、泥土建造的“牛糞屋B.既通風(fēng)又防潮的干欄式房屋里C.搭建和拆卸方面的蒙古包里5.世界上最大的平原位于（

）。A.亞洲B.南美洲C.北美洲6.下列不屬于四大洋的是（

）。A.太平洋B.北冰洋C.南極洋D.大西洋二.填空題(共6題，共20分)1.陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣。有連綿起伏的（

），有低洼的（

），有寬廣的（

），有低平的（

）。2.世界多個(gè)地區(qū)（

）的發(fā)現(xiàn)，告訴我們?nèi)祟惖奈拿魇肥怯桑?/p>

）共同創(chuàng)造的。3.（

）的出現(xiàn)，表明人類開始跨入文明時(shí)代的門檻。4.人類的文明史是由（

）共同創(chuàng)造的。5.讓科技更好地為人類服務(wù)，只需要科學(xué)家的道德自律。（

）6.建筑作為一種文化，是不同國(guó)家、不同民族、不同（

）的反映。三.判斷題(共6題，共12分)1.人類古文明是人類共同的精神、文化財(cái)富。（

）2.半坡人已經(jīng)會(huì)種植水稻了，能夠吃上大米了。（

）3.奧林匹亞遺址證明古希臘是世界上最早舉辦奧運(yùn)會(huì)的國(guó)家。（

）4.金字塔是古埃及人民的象征。（

）5.地球上的自然景觀千姿百態(tài)，有坦蕩的沖積平原，幽深的峽谷海灣等。（

）6.科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步，不斷地改變著人類的生產(chǎn)與生活方式。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。哥白尼

下西洋鄭

和

氫氣球達(dá)爾文

日心說陶成道

火箭飛行器查

理

進(jìn)化論五.簡(jiǎn)答題(共6題，共38分)1.當(dāng)前新型冠狀病毒肆虐，讓人們想起很多傳染病的流行。為改變不良生活習(xí)慣，減少病毒傳播機(jī)會(huì)，國(guó)內(nèi)專家學(xué)者呼吁大家在任何地方就餐時(shí)都使用公筷或者采用分餐制（即把食物按人數(shù)分成份），對(duì)此你同意嗎？為什么？2.15世紀(jì)初期和末期，世界曾經(jīng)歷了哪兩次偉大航行？新航路的開辟有什么重要意義?3.各種文化都是平等的，我們要以怎樣的態(tài)度對(duì)待文化的差異？4.說說用餐基本禮儀有哪些要注意的？5.你怎樣認(rèn)識(shí)世界的文化遺產(chǎn)？6.早期文明除了燦爛文化外還有哪些？有什么意義？六.材料題(共1題，共6分)1.材料一：在烏茲別克斯坦什干國(guó)立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國(guó)文化展”活動(dòng)。材料二：裝扮成“美猴王”的孩子們?cè)诿绹?guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。請(qǐng)你說一說，從兩則材料中你感受到了什么？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對(duì)應(yīng)：①李時(shí)珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.C5.B6.C二.填空題1.高山；盆地；高原；平原2.古代遺跡；世界人民3.早期文明區(qū)域4.世界人民5.×6.生活方式三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.我同意這個(gè)做法，因?yàn)槭褂霉昊蚍植椭颇軌蚋玫販p少通過共食食物帶來的病毒傳播的機(jī)會(huì)，這是一種非常安全的做法，值得提倡。2.中國(guó)的鄭和下西洋和歐洲的哥倫布航海。新航路的開辟加強(qiáng)了各個(gè)大陸之間的聯(lián)系，拓展了人們的眼界，促進(jìn)了人類文明的傳播。3.我們?cè)谡J(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)以包容，開放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異。4.入座、座次、體態(tài)、交流、布菜、敬酒、散席。5.聞名世界的文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見證著勞動(dòng)人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。人類文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。6.早期文明區(qū)域除了燦爛的文化外，還有醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等等，它們都對(duì)人類文明發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，對(duì)世界產(chǎn)生了重要影響。六.材料題1.感受到了中