部編版《道德與法治》四年級下冊第8課《這些東西哪里來》精美教案

統(tǒng)編版《道德與法治》四年級下冊第三單元美好生活哪里來第8課這些東西哪里來第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】體會工業(yè)勞動的艱辛，了解工業(yè)與生活的密切聯(lián)系，尊重工業(yè)勞動者。懂得工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展給生活帶來的舒適與方便?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】懂得工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展給生活帶來的舒適與方便。了解工業(yè)與生活的密切聯(lián)系，尊重工業(yè)勞動者?！窘虒W(xué)過程】【新課導(dǎo)入】師：同學(xué)們，在我們家里，冰箱、電視機(jī)、空調(diào)、電飯煲、衣服、鞋子、剪刀、玩具等都是我們熟悉的生活用品。像這樣的生活用品還有很多，那你們想過嗎？這些東西是從哪里來的呢？今天我們就一起來了解一下。下面進(jìn)入我們今天的學(xué)習(xí)?！拘抡n教學(xué)】【活動一】尋找生活中的工業(yè)產(chǎn)品說一說：觀察一下，看看自己的家庭生活中，都使用了哪些物品。廚房：碗柜、油煙機(jī)、燃?xì)庠?、鍋、碗、電冰箱……臥室：床、衣柜、空調(diào)、臺燈、衣服、鞋子、床單、枕套、……客廳：電視機(jī)、沙發(fā)、茶幾、飲水機(jī)、餐桌椅……衛(wèi)生間：毛巾、牙刷、牙膏、香皂、洗手液、梳子、馬桶……我們的生活離不開各種各樣的生活用品。很多生活用品是由工業(yè)生產(chǎn)提供的.填一填：家中用的、穿的，哪些來自工業(yè)生產(chǎn)？用的：電燈、冰箱、空調(diào)、洗衣機(jī)、垃圾桶、電視、沙發(fā)、電腦、餐桌、凳子、門窗、衣柜、微波爐、刀具、毛巾、牙刷………穿的:衣服、褲子、裙子、襪子、帽子、鞋子、靴子、手套、圍巾……找一找：除了家里，在我們生活中，還有哪些工業(yè)產(chǎn)品呢？汽車、公交車、動車、飛機(jī)、公園座椅、家用小工具等在我們生活中有哪些物品來自工業(yè)生產(chǎn)？歸納：工業(yè)與我們的生活緊密相連?！净顒佣抗I(yè)產(chǎn)品是怎么來的想一想：我們生活緊密相連的工業(yè)產(chǎn)品究竟是怎樣制造出來的呢？制造一個(gè)工業(yè)產(chǎn)品需要多少行業(yè)的人付出勞動呢？帶著這些問題，我們一起來探究玩具小熊是怎樣生產(chǎn)出來的吧。觀看視頻《小熊的生產(chǎn)過程》，了解工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)生過程。說一說:玩具小熊的生產(chǎn)要經(jīng)歷哪些環(huán)節(jié)？設(shè)計(jì)——選材——縫制——裝飾——檢驗(yàn)——包裝——出售。請同學(xué)們選擇一件自己喜歡的物品，開展對它來歷的探訪活動吧。觀看視頻《面條的生產(chǎn)過程》歸納：我們了解到工業(yè)已經(jīng)滲透到了我們生活中的每一個(gè)角落，工業(yè)和我們的生活已經(jīng)緊密聯(lián)系在一起了。每一個(gè)工業(yè)產(chǎn)品是由無數(shù)行業(yè)的人們共同制造完成的。每一個(gè)工業(yè)產(chǎn)品都凝聚著工業(yè)勞動者的艱辛，我們要珍惜他們的勞動成果。【活動三】工業(yè)產(chǎn)品給人們帶來便捷想一想，工業(yè)產(chǎn)品不斷發(fā)展和變化給人們的生活帶來了哪些變化？用洗衣機(jī)洗衣服省時(shí)又省力.冬天洗衣也不怕冷了。乘電梯，人們爬樓再也不累了.還節(jié)省時(shí)間。有了空調(diào)，夏天不熱了，冬天不冷了。有了彩色電視機(jī)，看電視更清晰了。歸納：隨著社會的進(jìn)步和人們生活需求的提高，工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)也在不斷發(fā)展和變化，為人們提供更加（舒適和方便）的生活。小調(diào)查：問一問家人，他們小時(shí)候用的物品，哪些現(xiàn)在已經(jīng)不生產(chǎn)了?哪些物品是過去沒有，而現(xiàn)在有的，給我們生活帶來了哪些舒適和便利?【課堂小結(jié)】工業(yè)產(chǎn)品的（創(chuàng)新和發(fā)展），使我們的生活更加舒適、方便，我們要感謝那些（發(fā)明）和（制造產(chǎn)品）的人，是他們用（智慧和勞動）為我們創(chuàng)造著幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜他們的（勞動成果）。將來，我們也可以（發(fā)明、制造）新的產(chǎn)品為人們的生活服務(wù)?！景鍟O(shè)計(jì)】第第8課這些東西哪里來第一課時(shí)活動一:尋找生活中的工業(yè)產(chǎn)品活動二：工業(yè)產(chǎn)品是怎么來的活動三：工業(yè)產(chǎn)品給人們帶來便捷統(tǒng)編版《道德與法治》四年級下冊第三單元美好生活哪里來第8課這些東西哪里來第二課時(shí)從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”，感受我國科技創(chuàng)新的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生祖國和自豪感。了解我國工業(yè)產(chǎn)品在全世界的發(fā)展，感知祖國的強(qiáng)大歷程，培養(yǎng)和樹立學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】感知祖國科技創(chuàng)新發(fā)展，樹立創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識?！窘虒W(xué)過程】【新課導(dǎo)入】師：同學(xué)們，隨著社會的進(jìn)步和人們生活需求的提高，工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展，使我們的生活更加舒適、方便。如今，走到世界各國，我們都可以看到“中國制造”的商品。我國的創(chuàng)新技術(shù)水平是怎么樣的呢？今天我們就一起來了解一下。下面進(jìn)入我們今天的學(xué)習(xí)?！拘抡n教學(xué)】【活動一】“中國制造”到“中國創(chuàng)造”什么是“中國制造”？中國制造的核心就是加工。中國制造的產(chǎn)品版權(quán)不屬于中國，中國只是簡單的生產(chǎn)和加工，所提供的是簡單的勞動而不是知識智慧和腦力。什么是“中國創(chuàng)造”。中國創(chuàng)造的核心技術(shù)是設(shè)計(jì)。中國創(chuàng)造就是版權(quán)持有者是中國，由中國創(chuàng)新、發(fā)明。觀看視頻，閱讀教材62頁李亞參加中美青少年文體交流活動的故事。李亞想買一件運(yùn)動衫。在美國商店里，他看到很多運(yùn)動衫的商標(biāo)上印著“中國制造”。李亞乘坐觀光車，司機(jī)知道他是從中國來的，高興地告訴他，觀光車是中國制造的。李亞想給朋友買一件小禮品，一看商標(biāo)，也印著“中國制造”。歸納：如今，走到世界各國，我們都可以看到“中國制造”的商品。【活動二】中國制造走向世界的“中國制造”。按照聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織的數(shù)據(jù)，中國22個(gè)制造業(yè)大類行業(yè)的增加值均居世界前列，鋼鐵、銅、發(fā)電量、造船、汽車、計(jì)算機(jī)等數(shù)百種主要制造業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界第一位，中國成為了當(dāng)之無愧的世界工廠。觀看圖片，知道我國制造業(yè)總體規(guī)模已連續(xù)14年位居全球第一?！净顒尤恐袊鴦?chuàng)造觀看視頻，知道“中國制造”固然值得驕傲，但這還不夠，更需要“中國創(chuàng)造”。。說一說：說說你了解的“中國創(chuàng)造”？中國高鐵——復(fù)興號動車組列車，是中國標(biāo)準(zhǔn)動車組的中文命名，由中國鐵路總公司牽頭組織研制、具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)、達(dá)到世界先進(jìn)水平的動車組列車，是目前世界上運(yùn)營時(shí)速最高的高鐵列車。神舟十五號飛船——神舟十五號，是中國發(fā)射載人航天工程的第十五艘飛船。中國航天事業(yè)的快速發(fā)展提升了社會的信心和民族的自豪感，同時(shí)也樹立了中國具有影響力的國際形象。中國C919大飛機(jī)——C919大飛機(jī)，是中國首款按照國際通行適航標(biāo)準(zhǔn)自行研制、具有自主知識產(chǎn)權(quán)的噴氣式中程干線客機(jī)。它標(biāo)志著中國在航空領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了從跟隨者到領(lǐng)跑者的轉(zhuǎn)變，提升了中國在國際航空市場的地位和影響力，同時(shí)也推動了中國向創(chuàng)新型國家的轉(zhuǎn)型。中國天眼——中國天眼作為大型超遠(yuǎn)天文望遠(yuǎn)鏡可以觀測到人類可達(dá)的最遠(yuǎn)距離。中國天眼已經(jīng)成為世界上誤差最低的脈沖星觀測儀器，同時(shí)也為智能導(dǎo)航行業(yè)的發(fā)展起到了不可估量的推動作用。歸納：過去，在高科技領(lǐng)域“中國創(chuàng)造”的身影還不算多?，F(xiàn)在，這種局面已經(jīng)有所改善，“中國創(chuàng)造”也有了一席之地。做創(chuàng)新少年?！菊n堂小結(jié)】中國從“中國制造”走向了“中國創(chuàng)造”，這說明我們的祖國越來越富強(qiáng)。作為一名中國人，我們?yōu)榇硕械津湴僚c自